11孟德尔的豌豆杂交实验一总结

1、“ 种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆” “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞” 生物亲代与子代之间、子代与子生物亲代与子代之间、子代与子代之间相似的现象。代之间相似的现象。 问题探讨问题探讨 当父母都是当父母都是双眼皮双眼皮的时候，为什么生出来的时候，为什么生出来的孩子的孩子既有双眼皮又有单眼皮既有双眼皮又有单眼皮？ 当父母都是当父母都是单眼皮单眼皮的时候，为什么生出来的时候，为什么生出来的孩子的孩子只有单眼皮只有单眼皮？ 红牡丹红牡丹+ +白牡丹白牡丹= = 粉红牡丹粉红牡丹 不高不矮不高不矮 高高+ +矮矮= = 不黑不白不黑不白 白白+ +黑黑= = 1.1

2、 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第第1 1课时课时 一、走进孟德尔一、走进孟德尔 生于奥地利，遗传学的奠基人。父生于奥地利，遗传学的奠基人。父母都是园艺家，家境贫寒，母都是园艺家，家境贫寒，2121岁起做修岁起做修道士，道士，2929岁起进修自然科学和数学，研岁起进修自然科学和数学，研究豌豆杂交实验长达究豌豆杂交实验长达8 8年，年，18651865年宣读年宣读了实验论文植物杂交实验，未能引了实验论文植物杂交实验，未能引起当时学术界的重视。起当时学术界的重视。18841884年逝世。直年逝世。直到到19001900年，来自三个国家的三位学者同年，来自三个国家的三

3、位学者同时独立地重新发现孟德尔遗传定律。从时独立地重新发现孟德尔遗传定律。从此遗传学进入了孟德尔时代。主要贡献：此遗传学进入了孟德尔时代。主要贡献：（1 1）提出了遗传单位是）提出了遗传单位是遗传因子遗传因子；（；（2 2）发现了两大遗传规律：发现了两大遗传规律：基因的分离定律基因的分离定律和基因的自由组合定律和基因的自由组合定律。其实孟德尔的。其实孟德尔的实验并非一开始就成功，他曾用山柳菊、实验并非一开始就成功，他曾用山柳菊、玉米等多种材料做杂交实验，都没有成玉米等多种材料做杂交实验，都没有成功，最后用功，最后用豌豆豌豆做实验才成功发现了遗做实验才成功发现了遗传的两大基本定律。传的两大基本定

4、律。 遗传学之父孟德尔遗传学之父孟德尔 现代遗传学奠基人现代遗传学奠基人 1 1、豌豆、豌豆 闭花受粉闭花受粉 自花传粉自花传粉 自然状态下，自然状态下， 一般是一般是纯种纯种 两性花：两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。 单性花：单性花：一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花。一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花。 自花传粉：自花传粉：两性花两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。过程。 异花传粉：异花传粉：两朵花之间的传粉过程。两朵花之间的传粉过程。 1 1、豌豆、豌豆 闭花受粉闭花受粉 自花传粉自花传粉 自然状态下，自然状态下，

5、永远是永远是纯种。纯种。 2 2、豌豆花大，容易进行、豌豆花大，容易进行 人工杂交人工杂交。 孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验-人工杂交（异花传粉）人工杂交（异花传粉） 去雄去雄 传粉传粉 套袋套袋 套袋套袋 （未成熟之前）（未成熟之前） （成熟之后）（成熟之后） 接受花粉的接受花粉的植株植株 提供花粉的提供花粉的植株植株 人工异花授粉示意图人工异花授粉示意图 1 1、豌豆、豌豆 闭花受粉闭花受粉 自花传粉自花传粉 自然状态下，自然状态下， 永远是永远是纯种。纯种。 2 2、豌豆花大，容易进行、豌豆花大，容易进行 人工杂交人工杂交。 如植物抗病性、耐如植物抗病性、耐如豌豆的形如豌豆的形

6、寒性、耐旱性寒性、耐旱性状、颜色等状、颜色等 相对性状相对性状3 3、豌豆具有稳定遗传的、容易区分的、豌豆具有稳定遗传的、容易区分的。 性状：性状：生物体的生物体的形态特征形态特征和和生理特性生理特性的总和。的总和。 相对性状：相对性状：同种生物同种生物的的同种性状同种性状的的不同表现类型不同表现类型。 豌豆豌豆 茎的高度茎的高度 高茎、矮茎高茎、矮茎 哪些是相对性状？哪些是相对性状？ 人的相对性状的实例人的相对性状的实例图图1耳垂的位置耳垂的位置 1、有耳垂、有耳垂 2、无耳垂、无耳垂 图图4 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形 1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲 图图

7、2 卷卷 舌舌 1、有卷舌、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌 图图 7 脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝 1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝 请判断以下哪些是相对性状？请判断以下哪些是相对性状？ 黄豆茎的高茎和矮茎黄豆茎的高茎和矮茎 兔子毛的长毛和灰毛兔子毛的长毛和灰毛 兔子的长毛和狗的短毛兔子的长毛和狗的短毛狗的卷毛和长毛狗的卷毛和长毛 练一练练一练 二、一对相对性状的遗传学实验二、一对相对性状的遗传学实验 相关概念相关概念 高高茎茎 矮矮茎茎 高高茎茎 矮矮茎茎 母本母本 父本父本 父本父本 母本母本 正正 交交 反反 交交 二、一对相对性状的遗传学实验二、一对相对性状的遗传学实验 ?遗传学上的常用

8、符号遗传学上的常用符号 亲本：亲本：杂交：杂交：自交：自交：子一代：子一代：子二代：子二代：P F 1 F 2 父本：父本： 母本：母本： 二、一对相对性状的遗传学实验二、一对相对性状的遗传学实验 P P （杂交）（杂交） 纯种矮茎纯种矮茎 纯种高茎纯种高茎 F F1 1 讨论讨论1 1： 一对相对性状的纯种亲本杂一对相对性状的纯种亲本杂交，交，F F1 1中未显现出来的性状中未显现出来的性状 为什么子一代全是为什么子一代全是 高茎高茎的呢？的呢？隐性性状隐性性状 难道矮茎就这样难道矮茎就这样消失消失了么？了么？ 一对相对性状的纯种亲本杂一对相对性状的纯种亲本杂交，交，F F 中显现出来的性状

9、中显现出来的性状 1 1（自交）（自交） 显性性状显性性状 讨论讨论2 2：F2代中出现的高矮比代中出现的高矮比F F2 2 在杂种后代中，同时显现出在杂种后代中，同时显现出例为例为3：1，这是偶然的还是，这是偶然的还是显性性状和隐性性状的现象显性性状和隐性性状的现象 787高茎：高茎：277矮茎矮茎 必然的呢？必然的呢？性状分离性状分离 高茎高茎 3 3 1 1 孟德尔还对豌豆的其他孟德尔还对豌豆的其他7 7对相对性状进行了杂对相对性状进行了杂交实验，其结果也与茎的高度相类似。如下表：交实验，其结果也与茎的高度相类似。如下表： 性状性状 显性性状显性性状 隐性性状隐性性状 277277（矮）

10、（矮） F F2 2的比的比 2.84:1 2.84:1 茎的高度茎的高度 787787（高）（高） 种子的形状种子的形状 54745474（圆滑）（圆滑） 18501850（皱缩）（皱缩） 2.96:2.96:1 1 子叶的颜色子叶的颜色 60226022（黄色）（黄色） 20012001（绿色）（绿色） 3.01:1 3.01:1 花的位置花的位置 651651（叶腋）（叶腋） 种皮的颜色种皮的颜色 705705（灰色）（灰色） 207207（茎顶）（茎顶） 224224（白色）（白色） 3.14:1 3.14:1 3.15:1 3.15:1 豆荚的形状豆荚的形状 882882（饱满）（饱

11、满） 299299（不饱满）（不饱满） 2.95:1 2.95:1 豆荚颜色豆荚颜色 428428（绿色）（绿色） 152152（黄色）（黄色） 2.82:1 2.82:1 课堂演练课堂演练: 1 1、完成金牌学案、完成金牌学案P2P2探究一探究一 “一对相对性状的研究一对相对性状的研究” 孟德尔还观察了豌豆的其它孟德尔还观察了豌豆的其它7 7对相对性状，其对相对性状，其结果也与茎的高度相类似。如下表：结果也与茎的高度相类似。如下表： 性状性状 显性性状显性性状 隐性性状隐性性状 277277（矮）（矮） F F2 2的比的比 2.84:1 2.84:1 茎的高度茎的高度 787787（高）（

12、高） 种子的形状种子的形状 54745474（圆滑）（圆滑） 18501850（皱缩）（皱缩） 2.96:2.96:1 1 子叶的颜色子叶的颜色 60226022（黄色）（黄色） 20012001（绿色）（绿色） 3.01:1 3.01:1 花的位置花的位置 651651（叶腋）（叶腋） 种皮的颜色种皮的颜色 705705（灰色）（灰色） 207207（茎顶）（茎顶） 224224（白色）（白色） 3.14:1 3.14:1 3.15:1 3.15:1 豆荚的形状豆荚的形状 882882（饱满）（饱满） 299299（不饱满）（不饱满） 2.95:1 2.95:1 豆荚颜色豆荚颜色 42842

13、8（绿色）（绿色）152152（黄色）（黄色） 2.82:1 2.82:1 既然既然F2F2中出现的中出现的3 3：1 1 的性状分离比不是偶然的性状分离比不是偶然的，那是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按的，那是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离呢？一定的比例分离呢？ 三、孟德尔对分离现象的解释三、孟德尔对分离现象的解释 提出假说提出假说 矮茎矮茎 高茎高茎 P X F1 F2 D 高茎高茎 高茎高茎d d 高茎高茎 高茎高茎 矮茎矮茎1 1、生物的性状是由、生物的性状是由遗传因遗传因子子决定的。决定的。 决定显性性状的遗传决定显性性状的遗传 因子是因子是_， 用用显性遗传因子

14、显性遗传因子_英文字母表示，英文字母表示， 如如 大写大写高茎高茎 -D； 决定隐性性状的遗传决定隐性性状的遗传因子是因子是_，用用隐性遗传因子隐性遗传因子_英文字母表示，英文字母表示， 如如 小写小写矮茎矮茎 -d； 高茎高茎 三、孟德尔对分离现象的解释三、孟德尔对分离现象的解释 提出假说提出假说 矮茎矮茎 高茎高茎 P X 1 1、生物的性状是由、生物的性状是由遗传因遗传因D D d d d d 子子决定的。决定的。 配子配子 F1 配子配子 D d 高茎高茎 Dd D d D 高茎高茎 2 2、体细胞中的遗传因子是、体细胞中的遗传因子是成对成对存在的。存在的。 Dd d 3 3、生物体在

15、形成生殖细、生物体在形成生殖细 胞胞配子时，成对的遗配子时，成对的遗 传因子传因子彼此分离彼此分离，分别进，分别进 入不同的配子中。入不同的配子中。配子中配子中只含有每对遗传因子中的只含有每对遗传因子中的一个一个。 F2 高茎高茎 高茎高茎 高茎高茎 矮茎矮茎 DD Dd Dd dd 表现型表现型：生物个体表现出来的性状。：生物个体表现出来的性状。 4 4、受精时，雌雄配子的结、受精时，雌雄配子的结合是合是随机随机的。的。 基因型基因型：与表现型有关的基因组成。：与表现型有关的基因组成。 回顾回顾 一、遗传学上的符号一、遗传学上的符号 亲本：亲本： P 父本：父本： 母本：母本： 杂交：杂交：

16、 自交：自交： 子一代：子一代： F1 子二代：子二代： F2 二、概念二、概念 显性性状显性性状: 在在F1中显现出来的性状中显现出来的性状 隐性性状隐性性状: 在在F1中没有显现出的性状中没有显现出的性状 性状分离性状分离: 在杂种后代中同时出现显在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象性性状和隐性性状的现象 纯合子：纯合子： 遗传因子组成相同的个体遗传因子组成相同的个体 杂合子：杂合子： 遗传因子组成不同的个体遗传因子组成不同的个体 若豌豆的高茎是显性性状（若豌豆的高茎是显性性状（D D），），豌豆的矮茎是隐性性状（豌豆的矮茎是隐性性状（d d），则），则 练一练练一练 的表现型是（

17、的表现型是（的表现型是（的表现型是（的表现型是（的表现型是（高茎的基因型是（高茎的基因型是（矮茎的基因型是（矮茎的基因型是（高茎高茎 高茎高茎 矮茎矮茎 DD或或Dd dd DD DD ） Dd Dd ） dd dd ） ） ）课堂演练课堂演练: 2 2、完成金牌学案、完成金牌学案P2P2探究二探究二 “对分离现象的解释对分离现象的解释” （不用完成第3题性状分离比的模拟实验） 1 1、孟德尔之所以用豌豆做杂交实验是因为：、孟德尔之所以用豌豆做杂交实验是因为： 豌豆是豌豆是_的植物；的植物； 豌豆花大，容易进行豌豆花大，容易进行_； 豌豆具有稳定遗传、容易区分的豌豆具有稳定遗传、容易区分的_。

18、 2 2、写出遗传学上常用的符号：亲本、写出遗传学上常用的符号：亲本 父本父本 母本母本 杂交杂交 自交自交 _ _ 3 3、孟德尔的豌豆杂交实验中，、孟德尔的豌豆杂交实验中，F2F2中既出现了显性性状又中既出现了显性性状又 出现了隐性性状的现象称为出现了隐性性状的现象称为_；那；那F2F2中的性状分离比中的性状分离比 为为_。 4 4、写出孟德尔的豌豆杂交实验过程图解。、写出孟德尔的豌豆杂交实验过程图解。 1 1、孟德尔之所以用豌豆做杂交实验是因为：、孟德尔之所以用豌豆做杂交实验是因为： 自花传粉、闭花受粉自花传粉、闭花受粉 的植物；的植物； 豌豆是豌豆是_人工杂交人工杂交 ； 豌豆花大，容

19、易进行豌豆花大，容易进行_相对性状相对性状 。 豌豆具有稳定遗传、容易区分的豌豆具有稳定遗传、容易区分的_2 2、写出遗传学上常用的符号：亲本、写出遗传学上常用的符号：亲本 父本父本 母本母本 杂交杂交 自交自交 P _ _ 3 3、孟德尔的豌豆杂交实验中，、孟德尔的豌豆杂交实验中，F2F2中既出现了显性性状又中既出现了显性性状又 性状分离性状分离 ；那；那F2F2中的性状分离比中的性状分离比 出现了隐性性状的现象称为出现了隐性性状的现象称为_3:1 。 为为_4 4、写出孟德尔的豌豆杂交实验过程图解。、写出孟德尔的豌豆杂交实验过程图解。 性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验 实验原理：实

20、验原理： 精巢精巢 卵巢卵巢 雄配子雄配子(精子精子) 雌配子雌配子(卵子卵子) 模拟生殖过程中，模拟生殖过程中，雌雄配子随机结合雌雄配子随机结合 性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验 ? 如果孟德尔当时只统计如果孟德尔当时只统计10 株豌豆杂交的结果，株豌豆杂交的结果，他还能正确地解释性状分离现象吗？他还能正确地解释性状分离现象吗？ 很难正确解释，因为实验统计的样本数很难正确解释，因为实验统计的样本数目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结果目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。若对的前提条件之一。若对1010株豌豆的个体做统株豌豆的个体做统计，会出现较大的误差。计，会出现较

21、大的误差。 ? 将模拟实验的结果与孟德尔的杂交实验结果相将模拟实验的结果与孟德尔的杂交实验结果相比较，你认为孟德尔的假说是否合理？比较，你认为孟德尔的假说是否合理？ 模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的，出现了合的，出现了3131的结果。但证明某一假说的结果。但证明某一假说还需实验验证。还需实验验证。 三、对分离现象解释的验证三、对分离现象解释的验证测交测交 测交：测交：F1代与代与隐性纯合子隐性纯合子杂交的方式。杂交的方式。 请大家画一画请大家画一画一对相对性状一对相对性状测交实验的分测交实验的分析图解。析图解。 三、对分离现象解释的验证三、对分离现象解释

22、的验证测交测交 测交实验测交实验结果结果 测交后代测交后代 高茎豌豆高茎豌豆 后代个数后代个数 比例比例 30 株 矮茎豌豆矮茎豌豆 34 株 高茎高茎:矮茎矮茎: 18691869年，孟德尔还采用一年生紫罗兰与年，孟德尔还采用一年生紫罗兰与 实验结果与预测结实验结果与预测结 无毛罗兰、玉米、紫茉莉进行杂交试验，同无毛罗兰、玉米、紫茉莉进行杂交试验，同 果相符，说明解释合果相符，说明解释合理，假说是正确的！理，假说是正确的！ 样验证假设是正确的。样验证假设是正确的。 四、分离定律（孟德尔的第一定律）四、分离定律（孟德尔的第一定律） 在生物的体细胞中，控制同一性状在生物的体细胞中，控制同一性状成

23、对存在成对存在 ，不相，不相融合融合 ；的遗传因子的遗传因子_在形成配子时，成对的遗传因子发生在形成配子时，成对的遗传因子发生分离分离 ，分离后的遗传因子分别进入，分离后的遗传因子分别进入_不同的配子不同的配子 中，随中，随_配子配子 遗传给后代。遗传给后代。 _分离定律适用范围分离定律适用范围 : 1 1、有性生殖有性生殖生物的性状遗传生物的性状遗传 2 2、真核真核生物的性状遗传生物的性状遗传 3 3、细胞核细胞核遗传遗传 4 4、一对一对相对性状的遗传相对性状的遗传 观察实验、发现问题观察实验、发现问题 为什么为什么F2F2中出现中出现3 3：1 1的性状的性状分离比？分离比？ 提出假说

24、，解释问题提出假说，解释问题 遗传因子决定生物的性状；遗传因子决定生物的性状； 遗传因子成对存在；遗传因子成对存在； 遗传因子在形成配子时分离；遗传因子在形成配子时分离； 雌雄配子在受精时随机结合雌雄配子在受精时随机结合 测交结果预测：测交结果预测： 测交后代分离比为测交后代分离比为1 1：1 1 根据假说，演绎推理根据假说，演绎推理 设计实验，验证假说设计实验，验证假说 实验结果完全符合！实验结果完全符合！ 假说完全正确！假说完全正确！分离定律分离定律 课堂演练课堂演练: 3 3、完成金牌学案、完成金牌学案P3P3探究三探究三 “对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证 及分离定律及分离定律

25、” 1、分离定律的应用：、分离定律的应用： 杂交杂交 基因型不同的生物体间相互交配的过程基因型不同的生物体间相互交配的过程 判断性状的显隐性关系判断性状的显隐性关系 基因型相同的生物体间相互交配，植物基因型相同的生物体间相互交配，植物体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受粉粉 就是让杂种第一代与隐性个体相交，用就是让杂种第一代与隐性个体相交，用来测定来测定F1F1的基因型的基因型 若甲为父本，乙为母本为正交，则为乙若甲为父本，乙为母本为正交，则为乙父本，甲为母本为反交父本，甲为母本为反交 区分纯合子和杂合子；区分纯合子和杂合子；是提高纯合子比例最简是提高纯合子比例

26、最简单的方法单的方法 鉴定纯合子和杂合子鉴定纯合子和杂合子 检验是细胞核遗传还是检验是细胞核遗传还是细胞质遗传细胞质遗传 自交自交 测交测交 正交正交 反交反交 2、判断显隐性性状的方法：、判断显隐性性状的方法： （1 1）如果具有一对相对性状的纯种亲本杂）如果具有一对相对性状的纯种亲本杂交，子一代所表现的性状即为显性性状。交，子一代所表现的性状即为显性性状。 （2 2）如果两个相同性状的亲本杂交，子一代）如果两个相同性状的亲本杂交，子一代出现了不同的性状，则新出现的性状为隐性出现了不同的性状，则新出现的性状为隐性性状。性状。 练习题：肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩练习题：肤色正常的夫妇生了

27、一个白化病的孩BbXBb ，这对夫，这对夫子，这对夫妇的基因型是子，这对夫妇的基因型是 1/4 。 妇再生白化病孩子的可能性是妇再生白化病孩子的可能性是 3、遗传题计算概率的一般步骤：、遗传题计算概率的一般步骤： 根据题意，画出便于逻辑推理的图解；根据题意，画出便于逻辑推理的图解； 确定显、隐性性状；确定显、隐性性状； 确定显、隐性的基因型；确定显、隐性的基因型； 子代的基因子代的基因一个来自父方，一个来自母方，一个来自父方，一个来自母方，由此确定亲本的基因型；由此确定亲本的基因型； 计算。计算。 1、豌豆在自然状态下是纯种的原因是、豌豆在自然状态下是纯种的原因是 A豌豆品种间性状差异大豌豆品

28、种间性状差异大 B豌豆先开花后授粉豌豆先开花后授粉 C豌豆是闭花自花授粉的植物豌豆是闭花自花授粉的植物 D豌豆是自花传粉的植物豌豆是自花传粉的植物 2、下列各项中属于相对性状的是、下列各项中属于相对性状的是 C A玉米的黄粒和圆粒玉米的黄粒和圆粒 B家鸡长腿和毛腿家鸡长腿和毛腿 C绵羊的白毛和黑毛绵羊的白毛和黑毛 D豌豆的高茎和豆荚的绿色豌豆的高茎和豆荚的绿色 C 3 3、下列叙述正确的是、下列叙述正确的是 B A A纯合体测交后代都是纯合体纯合体测交后代都是纯合体 B B纯合体自交后代是纯合体纯合体自交后代是纯合体 C C杂合体自交后代都是杂合体杂合体自交后代都是杂合体 D D杂合体测交后代都是杂合体杂合体测交后代都是杂合体 4 4、羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲、羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连生下了本，接连生下了3 3只小羊是白羊，若它们再生第只小羊是白羊，若它们再生第 4 4只小羊，其毛色只小羊，其毛色 B A A一定是白色的一定是白色的 B B是白色的可能性大是白色的