




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、*单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级*单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式*单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式*单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式*单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式*单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式*寓 言 寓,寄托;言,讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻道理或教训的文学作品。30 寓言二那么S版四年级语文上册30 寓言两那么原阳县
2、韩董庄乡老孟庄小学银香君自由读?掩耳盗铃?,要求:1、读准课文的生字字音。2、想一想课文讲了一个什么故事?掩耳盗铃 铃铛偷走 一碰yndodngtupng 用自己的话说一说课文讲了一个什么故事,说明了一个什么道理?课题理解 这那么寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛,当场被发现的故事。 ?掩耳盗铃?中的那个偷铃铛的人想法对吗?为什么? 他“聪明地以为捂住了自己的耳朵,也就捂住了别人的耳朵,大家就都听不见铃声了! a.他明明知道,用手一碰,那个铃铛就会丁零丁零地响起来,就会被人觉察。 b.他知道,用手一碰,那个铃铛就会丁零丁零地响起来,就会被人觉察。讨论:1看两句话有什么不同?2“明明知道什么意思?3他明明知道什么?4铃铛响起后会有什么的后果? “如果把耳朵掩住,不就听不见响声了吗? 1.他的这个想法是聪明的,还是愚蠢的,为什么? 2.他把耳朵掩住,为什么还被人觉察呢? 3.他偷铃铛之前,知道不知道有这样的结果,从哪儿看出? 4.明知道有这样的后果,还要这样做,欺骗的是谁? 这那么寓言告诉人们一个什么道理呢? 这那么寓言告诉我们:做了坏事,想叫别人不知道是不可能的,自作聪明的结果是自己害自己。人们常用“掩耳盗铃来比喻蠢人
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 信息安全测评 合同范本
- 小型店铺股份合同范本
- 产品赞助协议合同范本
- 钢板购销合同范本
- 印刷服务安全合同范例
- 北海购房合同范例
- 包装修转让合同范例
- 受托支付采购合同范例
- 临时设施合同范例
- 劳动法居间合同范例
- JJF(京) 134-2024 便携式傅里叶变换红外气体分析仪校准规范
- 施工现场临时用电安全监理实施细则
- 2024年新人教版一年级数学下册《第5单元第1课时 认识人民币(1)》教学课件
- 部编人教版道德与法治八年级上册:(1-4)单元全套练习题4套(含解析)
- 三年级道德与法治下册《我们的公共生活》单元作业设计
- 批评与自我批评表
- 医院培训课件:《医疗安全(不良)事件报告制度》
- DZ∕T 0219-2006 滑坡防治工程设计与施工技术规范(正式版)
- DZ∕T 0017-2023 工程地质钻探规程(正式版)
- 铁工电〔2023〕54号国铁集团关于印发《普速铁路工务安全规则》的通知
- 校本课程定稿《趣味实验》
评论
0/150
提交评论