小学四年级跳水实用教案

1、会计学1小学小学(xioxu)四年级跳水四年级跳水第一页，共23页。 列夫托尔斯泰(tu r s ti) 18281910，俄国著名作家。主要作品有战争与和平安娜卡列妮娜复活等长篇巨著。 他的创作标志着欧洲批判现实主义文学的高峰， 在俄国和世界文学史上占有重要地位，被列宁誉为“俄国革命的镜子”。 第1页/共23页第二页，共23页。 1 1、读课文，自学本课的生字、读课文，自学本课的生字(shngz)(shngz)新词。新词。 自读课文(kwn)，感知课文(kwn) 2、再读课文，边读边划出不理解(lji)的词语或读不懂的句子，在旁边打上问号。第2页/共23页第三页，共23页。检查(jinch)

2、预习 一艘 航行 桅杆 撕咬吓唬 海鸥 瞄准(mio zhn) 龇牙咧嘴胳臂 扎进hu lizhbei第3页/共23页第四页，共23页。读一读记一记(y j)放肆 控出 吓唬(xi hu) 呜咽哭笑不得 不知所措风平浪静 摇摇晃晃第4页/共23页第五页，共23页。读课文读课文(kwn)，思考：，思考：课文主要讲了一件什么事？根据课文主要讲了一件什么事？根据(gnj)线索线索说一说。说一说。水手逗猴子水手逗猴子猴子逗孩子猴子逗孩子(hi zi)孩子孩子(hi zi)追猴子追猴子船长救孩子船长救孩子(hi zi)第5页/共23页第六页，共23页。风平浪静的一天，水手们（风平浪静的一天，水手们（ ）

3、，猴子居然（猴子居然（ ）。）。孩子（孩子（ ）。紧）。紧急关头急关头(guntu)，船长（，船长（ ）。）。水手水手(shushu)逗猴子逗猴子猴子逗孩子猴子逗孩子孩子追猴子孩子追猴子船长救船长救孩子孩子在甲板在甲板(jibn)上上逗猴子逗猴子逗起了船长的儿子逗起了船长的儿子追猴子不知不觉爬上了桅杆的横木追猴子不知不觉爬上了桅杆的横木命令孩子跳水，使他脱离了危险命令孩子跳水，使他脱离了危险第6页/共23页第七页，共23页。按事情(sh qing)的顺序整理下面的几句话 （ ）孩子跳水得救。（ ）人们(rn men)拿猴子取乐，猴子更加放肆。（ ）孩子走上最高的横木，非常危险。（ ）猴子逗孩子

4、，孩子追猴子。2 3 1 4 第7页/共23页第八页，共23页。人们人们(rn men)逗逗猴子猴子(hu zi)逗逗孩子孩子(hi zi)哭笑不得哭笑不得遇遇险险摘下摘下摘下摘下追追追追撕、咬撕、咬挂挂气得脸红了气得脸红了气极了气极了遇遇险险脱脱 爬爬 追追 攀着攀着 爬爬 伸手伸手 夺夺放开放开 张开张开 走上走上第8页/共23页第九页，共23页。问题(wnt)梳理2、他是在什么情况(qngkung)下跳水的？3、经过(jnggu)是怎样的，结果又如何？1、谁跳水，为什么跳水？第9页/共23页第十页，共23页。学习(xux)提示第10页/共23页第十一页，共23页。 2、猴子不怕孩子的吓唬

5、和喊叫，撕得更凶了。水手们反而(fn r)“笑的声音更大了”。孩 子气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。 3、猴子一边不断往上爬，一边回过头来逗孩子。爬到了桅杆(wign)的顶端，把帽子挂在最高的横木的一头，然后扭着身子，龇着牙做着怪样。孩子气极了，走上横木去取帽子。交流感悟第11页/共23页第十二页，共23页。感悟“处境(chjng)危险” 2、这时候，甲板上的水手(shushu)全都吓呆了。 3、只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身(zhunshn)走回来 。 1、孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。第

6、12页/共23页第十三页，共23页。（这时，要救孩子，唯一(wi y)的方法就是跳水了，退了不行，摔下来必然粉身碎骨。船长担心孩子不当机立断，所以一再提到“开枪”。）第13页/共23页第十四页，共23页。第14页/共23页第十五页，共23页。为什么为什么40秒钟秒钟此时却这样长？此时却这样长？第15页/共23页第十六页，共23页。 在这危急(wij)时刻，你想用什么方法救孩子？小组讨论小组讨论第16页/共23页第十七页，共23页。水手(shushu)逗猴子(hu zi)气孩子(hi zi)追复述课文复述课文第17页/共23页第十八页，共23页。水手(shushu)逗猴子(hu zi)气孩子(hi zi)追复述课文复述课文第18页/共23页第十九页，共23页。复述复述(fsh)课文课文第19页/共23页第二十页，共23页。逼孩子(hi z