部编版小学五年级道德与法治上册第9课《古代科技耀我中华》优质教案

1、9、古代科技 耀我中华第一课时一、 教学目标1. 了解张恒、祖冲之、李时珍等古代科技巨人及其取得的不朽成就，引导学习古代科学家追求真理、献身科技的精神。2. 了解我国中医药学的有关知识，认识到中医药学在世界医疗领域里的地位，明白扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈等著名医学家及其伟大成就。3. 知道中国是世界农业的主要发源地，我们的祖先在长期的农业生产活动中，总结出了丰富的农业生产经验，并且在与农业密切相关的天文、历法方面也取得了辉煌成就。4. 知道中国古代十分重视数学研究及其运用，了解我国古代在算数方面取得的成就。二、 教学重点及难点1. 引导学生通过收集资料、交流讨论等方式，了解我国古代在科技、中医

2、药学、农业以及数学等方面取得的伟大成就。2. 了解我国古代在科技、中医药学、农业、数学等方面取得的伟大成就，激发学生的民族自豪感及爱国之情。三、 教学用具多媒体设备、等四、 相关资源图片资源、场景照片等五、 教学过程活动一：灿若繁星的古代科技巨人反馈指导： 1.课堂导入：播放视频国宝档案，让学生在正式学习之前初步感受古代科技在各方面的伟大成就，激发学生向古代科学家学习追求真理、献身科技的精神。 2.课件展示张衡、祖冲之、李时珍的画像，请同学们自主阅读教材“中国古代科学家的故事”，了解古代科技巨人取得的不朽成就。 3.请同学们在小组内分享自己在课前完成的教材表格，说一说自己搜集并认识了哪些古代先

3、进科技及其发明者；谈一谈他们献身科技、追求真理的事迹对我们的启发。教师总结： 同学们都说的特别好！张恒、祖冲之、李时珍、蔡伦、华佗等古代的科学家为我国古代科学技术的发展贡献了自己的力量，取得了不朽的成就，我们以有这样的古代科学家而骄傲、自豪，同时我们也要向这些科学家学习，学习他们追求真理、献身科技的精神。设计意图： 以视频导入的方式引导学生感受古代科学家献身科技、追求真理的精神，引导学生激发民族自豪感及爱国之情。活动二： 神奇的中医药学反馈指导： 1.播放视频“神药”下的中医药的新冠之路，让学生认识到在防治新冠疫情中我国传统中医药也做出巨大贡献，中医药学是世界医学宝库中的瑰宝，至今仍闪耀着智慧

4、的光芒。 2.课件展示针灸、推拿、拔火罐的图片，教师适当补充相关知识，进一步引导学生了解针灸、推拿和拔火罐；请同学们自主阅读教材“活动园”中孙思邈和华佗的故事后各小组派一名代表分享自己在课前了解的其他古代医学家的故事。 3.课件出示教材青蒿素，引导学生进一步了解屠呦呦女士和青蒿素之间的联系，体会屠呦呦女士在医学上作出的巨大贡献。教师总结：同学们，在中医疗法当中，一把把草药，一根根银针，一个个火罐，往往就能解除病痛。而在现代，正因为屠呦呦女士发现了青蒿素的药学作用，使得青蒿素在抗疟疾方面发挥了重要作用，也奠定了中医药学在世界医学领域中的地位，让全世界的目光投向了我国的中医药学。我们应该为古今的中

5、医药学家而感到骄傲！设计意图： 通过播放视频和教材资料，引导学生认识到中医药学在世界医疗领域里的地位，明白扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈等著名医学家及其伟大成就。活动三： 独特的天文历法反馈指导： 1.课件展示甘石星表的图片及其资料，让学生认识到甘石星表的历史地位和意义，了解我国古代的天文历法所取得的辉煌成就。 2.播放歌曲二十四节气歌，教师补充“二十四节气”在人们的生产和生活中发挥了巨大作用；请同学们分组选择其中的一个节气，讲一讲它的特点。教师总结：同学们，我国在农业以及天文历法方面取得的成就都是靠劳动人民在长期的生产活动中总结出来的，这些科学知识和生产技术在世界上长期处于领先地位。虽然现今有更

6、多的先进技术，但是我们还是要将这些独特的天文历法传承下去，让更多的人认识、了解我国古代劳动人民的智慧。设计意图：知道中国是世界农业的主要发源地，我们的祖先在长期的农业生产活动中，总结出了丰富的农业生产经验，并且在与农业密切相关的天文、历法方面也取得了辉煌成就。活动四： 辉煌的数学成就反馈指导： 1.播放视频算盘的往事，引导学生了解我国古代的计算工具；课件展示九章算术的相关资料，感受古代在数学方面取得的巨大成就。 2.教师补充我国古代对圆周率、勾股定理的提出及其运用，让学生认识到我国古代数学家对真理的追求以及不断探索新知识的精神。教师总结： 我国古代所提出的数学著作和定理还有很多，这些都先于外国

7、好几百年，体现了我国古代数学家敢于探索，勇追事实的精神。这些科学知识和生产技术在世界上长期处于领先地位，我们应该为此感到骄傲和自豪。设计意图： 通过对教材的介绍和其他成就的补充，引导学生知道中国古代十分重视数学研究及其运用，了解我国古代在算数方面取得的成就。课堂小结：同学们，通过今天这堂课的学习，我们初步认识了张衡、祖冲之、李时珍、蔡伦等中国古代的科学家，了解了他们作出的巨大贡献，同时我们还了解了我国在中医药学、农业、天文历法以及数学方面取得的伟大成就。下一课，我们将继续学习我国古代的科技，请大家课后认真预习相关的内容，收集整理资料。 板书设计：古代科技 耀我中华 灿若繁星的古代科技巨人 神奇

8、的中医药学 独特的天文历法 辉煌的数学成就9、古代科技 耀我中华第二课时六、 教学目标5. 了解我国古代形态各异的青铜器，绚丽多彩的丝绸，精美绝伦的瓷器祝福千秋的工程建设，懂得这些向世界展现了中国古代劳动人民的精湛技艺与勤劳智慧。6. 分别了解中国古代四大发明的内容以及对社会发展和人类文明进步产生的深远影响。7. 懂得我国古代辉煌的科学技术成就，不仅是科学家和劳动人民聪明智慧的结晶，也是他们创新精神的体现，进一步激发民族自豪感和热爱祖国的思想感情。七、 教学重点及难点3. 引导学生了解我国独领风骚的古代技术创造和改变世界的四大发明，激发学生的民族自豪感和爱国之情。4. 体会我国的古代技术创造和

9、四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响。八、 教学用具多媒体设备、等九、 相关资源图片资源、场景照片等十、 教学过程活动一： 独领风骚的古代技术创造反馈指导： 1.播放视频如果国宝会说话，引导学生在课前初步感受我国古代技术的先进与制作的精美；课件展示教材“相关链接”并进行适量补充，请同学们仔细阅读，体会我国古代工程建设的高超技艺。 2.请同学们自主阅读教材“阅读角”，了解中国“南海一号”上的瓷器，进一步体会古代瓷器远销海外，名扬世界。教师总结：同学们，我国古代在青铜器制造、丝绸、瓷器、工程建设方面都取得了令人瞩目的成就，这一切与中国古代劳动人民的勤劳和智慧是分不开的。你还知道哪些名

10、扬世界的古代技术吗？让我们一起学习吧！设计意图： 引导学生认识到我国古代的技术创造名扬世界，展现了中国古代劳动人民的精湛技艺与勤劳智慧。活动二： 了不起的古代工程反馈指导： 1.播放我在故宫修文物的相关视频，让学生在视频中不仅感受中国古代建筑艺术的精华还能体会古时匠人追求技艺与精巧的创新精神。 2.请同学们在小组内讨论，说说自己还知道哪些中国古代的技术创造，各小组派一名代表与班级同学分享。教师总结： 除了我们学习到的都江堰以及赵州桥，我国的古代工程建设技术一直领先世界水平，涌现出了一批高超的工匠，建造了一座座无与伦比的建筑物，而这其中代表中国整个建造技艺的，就要属我国的故宫。它不仅是是迄今为止

11、中国现存最大最完整的古建筑群，还是中国古代建筑艺术的精华。设计意图：引导学生进一步认识到我国古代的技术创造名扬世界，展现了中国古代劳动人民的精湛技艺与勤劳智慧。活动三： 伟大的四大发明反馈指导： 1.课件展示教材资料，让学生了解造纸术发明与传播的过程；请同学们分组讨论与纸相比，竹木简和丝帛作为书写材料有怎样的缺点和不足。 2.播放历史传奇故事集中有关印刷术、火药、指南针的相关片段并请同学们自主阅读教材，了解三大发明的问世以及对于古代中国和世界带来了怎样的影响。教师总结：同学们，我国古代辉煌的科学技术成就，不仅是科学家和劳动人民聪明智慧的结晶，也是他们不断探索、不断创新的体现。四大发明不断传入其

12、他国家，会对他们带来怎样的影响呢？让我们来继续探索。设计意图： 引导学生了解我国改变世界的四大发明，进一步激发民族自豪感和热爱祖国的思想感情。活动四： 惊艳世界的四大发明反馈指导： 1.播放视频影响世界的发明，引导学生感受到四大发明对世界文明的发展与进步作出巨大的贡献。 2.课件展示教材“相关链接”，请同学们分组讨论自己能从我国古代辉煌的科技成就中，获得怎样的启示。教师总结： 我国古代辉煌的科学技术成就，不仅是科学家和劳动人民聪明智慧的结晶，也是他们不断探索、不断创新的体现，它们的广泛应用和对外传播，对人类人类社会发展和世界文明进步产生了深远的影响。设计意图： 通过分享自我感受，引导学生懂得我国古代辉煌的科学技术成就，不仅是科学家和劳动人民聪明智慧的结晶，也