五年级语文下册《4.把铁路修到拉萨去》

1、编辑课件拉萨拉萨西藏自治区首府西藏自治区首府布达拉宫布达拉宫编辑课件编辑课件编辑课件编辑课件1.1.默读全文，了解青藏铁路是一条怎默读全文，了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难。哪些困难。2.2.有感情的朗读课文，感受建设者对有感情的朗读课文，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。修筑铁路和西部大开发的满腔热情。3.3.认识本课认识本课1414个生字，搜集和交流青个生字，搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关资料。藏铁路和西部大开发的相关资料。 械械 凿凿妖娆妖娆巍峨巍峨媒媒（xi）（yo）（r o）（妖娆）（妖娆）（机械）（机械）（mi

2、）（wi）（传媒）（传媒）（）（z o） （开凿）（开凿）（巍峨）（巍峨）狰狞狰狞逞逞 扯扯薪薪 效效寝寝 （chng）（zhng） （nng）（狰狞）（狰狞）（逞凶）（逞凶）（qn）（xn） （薪酬）（薪酬）（寝食）（寝食）（xi o）（ch）（撕扯）（撕扯）（效率）（效率）编辑课件1.从上到下没有一点彩色，非常素洁。从上到下没有一点彩色，非常素洁。2.形容零散稀疏的样子。形容零散稀疏的样子。3.形容东西突然丢失。形容东西突然丢失。4.从正前方正对着头和脸劈下来。从正前方正对着头和脸劈下来。5.比喻无济于事，解决不了问题。比喻无济于事，解决不了问题。6.顾不上吃饭睡觉，形容勤奋专心。顾不上吃

3、饭睡觉，形容勤奋专心。7.摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。银装素裹银装素裹废寝忘食废寝忘食严阵以待严阵以待七零八落七零八落不翼而飞不翼而飞劈头盖脸劈头盖脸杯水车薪杯水车薪 1.1.自由读文，注意读准自由读文，注意读准生字字音，思考：青藏铁生字字音，思考：青藏铁路是一条怎样的铁路？在路是一条怎样的铁路？在课文中找出有关的句子。课文中找出有关的句子。 2、读了全文，你知道了什、读了全文，你知道了什么？有什么感受？么？有什么感受？ （1 1）青藏高原气候恶劣，天气说变就变。）青藏高原气候恶劣，天气说变就变。（2 2）开凿风火山隧道面临着重重困难。）开凿风火山隧道面临着

4、重重困难。（3 3）高原缺氧是施工的一个很大的障碍。）高原缺氧是施工的一个很大的障碍。（4 4）科技人员和建筑工人不断战胜困难挑）科技人员和建筑工人不断战胜困难挑战。战。编辑课件 东方媒体预言：中国人要在这样不东方媒体预言：中国人要在这样不良地质上打隧道，是根本不可能的事！良地质上打隧道，是根本不可能的事！ 在海上在海上49054905米的风火山上，穿过冻土区是世米的风火山上，穿过冻土区是世界级难题，需要先进的技术，所以西方媒体界级难题，需要先进的技术，所以西方媒体这样预言。这样预言。西方媒体的预言强调了工程任务的艰巨，技西方媒体的预言强调了工程任务的艰巨，技术要求高，施工难度大，以此衬托出西

5、部建术要求高，施工难度大，以此衬托出西部建设者们的勇敢、实干与创新精神。设者们的勇敢、实干与创新精神。 3.“一条长长的铁龙，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山这就是造福广大人民的青藏铁路。” 观察地图，理解句子。有感情地朗读句子。编辑课件 4. “把铁路修到拉萨去！把铁路修到拉萨去！”这句话在课文中反复出现了这句话在课文中反复出现了很多次，默读课文，在课文很多次，默读课文，在课文中画出这句话。联系课文，中画出这句话。联系课文，体会它的感情。体会它的感情。编辑课件这句话既是课文的题目，又在文中一咏三叹，反这句话既是课文的题目，又在文中一咏三叹，反复出现了四次。这个简短有力的

6、句子，铿锵有力，复出现了四次。这个简短有力的句子，铿锵有力，掷地有声，既是筑路大军的誓词，也是作者行文掷地有声，既是筑路大军的誓词，也是作者行文的线索。的线索。 要在青藏高原修铁路，让火车开到拉萨，当时要在青藏高原修铁路，让火车开到拉萨，当时国内外都是一片质疑声。而这句朴素无华的话语国内外都是一片质疑声。而这句朴素无华的话语充满着信心与决心，在文中的四次出现均使用了充满着信心与决心，在文中的四次出现均使用了感叹号，充分反映了建设者们排除万难、不达目感叹号，充分反映了建设者们排除万难、不达目的不罢休的执著精神。这句话在开工前、遇到困的不罢休的执著精神。这句话在开工前、遇到困难和克服困难时反复出现

7、，在文中前呼后应，与难和克服困难时反复出现，在文中前呼后应，与尾句尾句“拉萨已经遥遥在望拉萨已经遥遥在望”形成一条穿珠的彩线。形成一条穿珠的彩线。把铁路修到拉萨去把铁路修到拉萨去!编辑课件编辑课件编辑课件 这只巨大的拦路虎一次这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。次低下了高傲的头。 为什么说风火山为什么说风火山是巨大的拦路虎？是巨大的拦路虎？ 为什么风火山一次次低下了为什么风火山一次次低下了高傲的头？高傲的头？编辑课件多年冻土多年冻土喷射混凝土喷射混凝土制服冻土区制服冻土区天气恶劣天气恶劣顽强工作顽强工作极度缺氧极度缺氧建立制氧站建立制氧站面对困难面对困难战胜困难战胜困难 （1）遇到困难的时候

8、，他们会说）遇到困难的时候，他们会说“把铁路修到把铁路修到拉萨去拉萨去”，他们遇到了哪些困难？在课文中找出有关，他们遇到了哪些困难？在课文中找出有关的句子，再用自己的话说一说。的句子，再用自己的话说一说。 面对着困难，他们会怎么样面对着困难，他们会怎么样说这句话？有感情地朗读说这句话？有感情地朗读“把把铁路修到拉萨去铁路修到拉萨去”，要读出怎，要读出怎样的语气？样的语气？ （坚定有力，显示筑路大（坚定有力，显示筑路大军在困难面前不惧怕，不后退军在困难面前不惧怕，不后退的决心。）的决心。） （2 2）在战胜困难的时候，他们会说）在战胜困难的时候，他们会说“把铁把铁路修到拉萨去路修到拉萨去”， 他

9、们是怎样战胜困难的？他们是怎样战胜困难的？在课文中找出有关的句子，再用自己的话说在课文中找出有关的句子，再用自己的话说一说。一说。 战胜困难的时刻，他们会怎战胜困难的时刻，他们会怎么样说这句话？要读出怎样的语么样说这句话？要读出怎样的语气？有感情地朗读。气？有感情地朗读。 （喜悦自豪，充满信心的语（喜悦自豪，充满信心的语气。）气。） 编辑课件指出下列句子的修辞手法。指出下列句子的修辞手法。1、蓝天白云下的风火山，银装素裹，分、蓝天白云下的风火山，银装素裹，分外妖娆。（）外妖娆。（）2、一条长长的、一条长长的“铁龙铁龙”，从柴达，从柴达尔木盆地起步。（）尔木盆地起步。（）拟人拟人比喻比喻编辑课件

10、3、风火山，这座万年冰山露出了狰狞、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。的面目，给筑路大军来了一个下马威。（ ）4、恶劣的天气和极度缺氧轮番向这支、恶劣的天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。（队伍进攻。（ ）拟人拟人拟人拟人编辑课件5、刚刚搭好的、刚刚搭好的150平方米的保温大平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得七零八棚，一夜之间被大风撕扯得七零八落。（落。（ ）6、风火山，这只巨大的拦路虎、风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。一次次低下了高傲的头。（ ）拟人拟人拟人拟人比喻比喻7 7月月1 1日，青藏铁路全线通车。这是从日，青藏铁路全线通车。这是从格尔木

11、出发的格尔木出发的“青青1 1”次列车穿越风火山。次列车穿越风火山。 7 7月月1 1日，青藏铁路全线通车。这是从格尔木出发的日，青藏铁路全线通车。这是从格尔木出发的“青青1 1”次列车将要驶入风火山隧道。海拔次列车将要驶入风火山隧道。海拔49054905米的米的风火山隧道是世界上海拔最高的冻土隧道。风火山隧道是世界上海拔最高的冻土隧道。 青藏铁路列车通过拉青藏铁路列车通过拉萨河特大桥萨河特大桥拉萨河特大桥上的守卫战士拉萨河特大桥上的守卫战士编辑课件 为了建设青藏铁路，顽强的西部建设者们，为了建设青藏铁路，顽强的西部建设者们，奋战在荒凉恶劣的高原，多少年轻的生命永远地奋战在荒凉恶劣的高原，多少

12、年轻的生命永远地长眠在白皑皑的雪山下，还有多少人执着地奉献长眠在白皑皑的雪山下，还有多少人执着地奉献着自己的热血和青春。为了同一个信念：着自己的热血和青春。为了同一个信念：“把铁把铁路修到拉萨去！路修到拉萨去！”他们舍小家，为大家，用智慧他们舍小家，为大家，用智慧和汗水创造了历史，书写了不朽的传奇。感谢你和汗水创造了历史，书写了不朽的传奇。感谢你们，伟大的青藏铁路建设者！们，伟大的青藏铁路建设者！编辑课件清晨我站在青青的牧场清晨我站在青青的牧场/看到神鹰披着那霞光看到神鹰披着那霞光像一片祥云飞过蓝天像一片祥云飞过蓝天/为藏家儿女带来吉祥为藏家儿女带来吉祥那是一条神奇的天路那是一条神奇的天路/把人间温暖送到边疆把人间温暖送到边疆从此山不再高路不再漫长从此山不再高路不再漫长/各族儿女欢聚一堂各族儿女欢聚一堂黄昏我站在高高的山岗黄昏我站在高高