苏教版七年级生物第一单元知识小结与测试

1、第一单元探索生命的奥秘第1章周围的生物世界生物：自然界中有生命 的物体叫做生物。1 .自然界非生物：自然界中没有 生命的物体叫做非生物。2 .生物的类群：(1)动物脊椎动物无脊椎动物(2)植物 藻类植物 苔辞植物 蕨类植物种子植物裸子植物被子植物(3)微生物病毒 细菌 真菌 寄生虫3 .生物的六大生命现象八1)生物体都有一定的结构。除病毒外，生物体都是由细胞构成的。(2)生物体能够由小长大。(生物体的生长发育)(3)生物体在生长的过程中必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内I产生的废物等排出体外。(生物体的新陈代谢)1 (4)生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代。

2、(生物体的生殖，遗传和变异现象 )(5)生物体对外界刺激能够作出一定的反应。(生物体的应激性)(6)生物体能适应一定的环境，也能影响环境。细胞是构成生物体 结构和功能的基本单位。/概念：环境中直接影响生物生活的各种因素。1.1. 态因素 4非生物因素：主要包括光，水，温度，空气和土壤等。(种类J生物因素：生物生活环境中影响某种生物生活的其他生物。5 .科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。主要包括以下过程：(1)提出问题；(2)作出假设；(3)实验(制定计划和实施计划)；(4)得出结论；(5)表达与交流科学探究常常需要设计对照实验，在对照实验(由实验组和对照组组成)中实验组和对照组除

3、了实验变量不同外，其他因素都相同。一般情况下，一组对照实验中只有一个实 验变量。6 .生物与环境的关系：生物的生存依赖一定的环境，生物的生存也能影响环境， 生物与环境相互作用，相互影响。7 .生物学：研究生命现象和生命活动规律 的科学。8 .生物学与人类生活的关系(1)人类的生存与发展离不开生物。(2)生物学与农业生产，工业生产，医药事业，环境保护有密切关系 。(3)生物学的发展对社会的影响：生物学的研究不断取得进展，正在对工业，农业，医药等产生越来越大的影响。第2章探索生命1 .显微镜厅P结构名称功能a粗准焦螺旋调节镜筒的升降（一般调节）b细准焦螺旋调节镜筒的升降（精确调节）c镜臂连接d镜柱

4、支持e目镜观察和放大f镜筒连接物镜和目镜g转换镜头h物镜观察和放大i载物台放置玻片标本j通光孔通过光线k遮光器调节光线强弱l压片夹夹持玻片标本m反光镜反射光线n镜座支持1 .显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数x目镜的放大倍数2 .显微镜成的像与实物之间上下颠倒，左右相反。3 .用显微镜观察时，遵循先低倍镜后高倍镜的顺序。（因为低倍镜卜视野亮，容易发现目标。）4 .高倍值r显微镜视野暗，低倍值r显微镜的视野亮。粗准焦螺旋: 调节镜筒升降的结构细准焦螺旋:用于一般 调节，镜筒的升降范围 大。用于精确 调节，镜筒的升降范围 很小。强调：显微镜的几组重要结构物镜：一级放大放大结构目镜：二级放大遮光器大光

5、圈:通过的光强调节光线强弱的结构反光镜小光圈：通过的光弱通过光线平面镜：反射的光弱 凹面镜：反射的光强反射光线2 .使用显微镜1 .取镜：打开显微镜箱，一手握镜臂，另一手托镜座，从镜箱中取出显微镜，将显微镜放置在 离实验桌边缘约5cm处。2 .选择目镜：一般选择放大倍数较低的目镜。3 .选择物镜：通过转动转换器选择物镜，一般选择放大倍数较低的物镜。4 .对光：转动转换器使低倍物镜对准通光孔，然后转动反光镜，从目镜中可以看到一个白亮的 视野。在明亮的环境中，将平面镜对准光源，在较暗的环境中，将凹面镜对准光源。5 .放置标本：将玻片标本放在载物台，并用压片夹压住。移动玻片标本，使其位于通光孔的中

6、央。6 .粗调节：调节粗准焦螺旋，眼要从显微镜的一侧注视物镜的下降，将低倍物镜与玻片标本靠近，注意不要压碎玻片，然后通过目镜观察，再微微向上调节粗准焦螺旋，直到看 清物象为止。7 .细调节： 细微调节细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。8 .整理 ：实验完毕后，将显微镜擦拭干净，转动转换器，把物镜偏离通光孔，并将镜筒缓缓下降到最低处，最后把显微镜放入镜箱，送回原处。9 .临时玻片标本的制作1）玻片标本：临时玻片标本永久玻片标本2）临时玻片标本的制作过程：擦滴取浸展盖染3）制作临时玻片标本时，所取的生物材料要薄而透明。4）若显微镜视野中有一个污点，如何找到污点的位置？视野中的污点可能在：目镜或物镜

7、或玻片标本上2）查找方法：先移动玻片标本，如果视野中看到污点跟着移动，说明污点在玻片标本上，否则，它不在玻片标本上。然后，转动目镜，污点动，就说明污点在目镜上，污点不动，则污点一定在物镜上。第一单元测试题3 分，共 54 分） 1、构成生物体结构和功能的基本单位是：A、器官 B、原子C、细胞 D、分子） 2、下列物质不属于生物的是：A、鱼B、病毒 C、蘑菇 D、阳光） 3、下列不属于生命现象的是A、种子萌发 B、雨后春笋C、葵花向阳D、钟乳石不断长高） 4、含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是：A、生物的生长 B、生物的发育C、生物进行呼吸D、生物对外界刺激做出反应） 5、在使用显微镜观

8、察事物细胞时，若要在视野内看到大而清晰的物像，在下图所示的目镜和物镜中，应该选用的镜头组合是n h 50D、3 和 4)6、下列哪种现象不是生物适应环境的例子:A、旗形树的树冠像一面旗帜B、荒漠生活的骆驼尿液极少(C、缺氮时植株矮小D、蝗虫体色与环境相近)7、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这种奇观的生态因素是A.水分 B.光照 C. 土壤D.温度)8、我们在养花的过程中，常常将其放在阳光下，并给它浇水、施肥、松土，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盘只栽一株植物，这体现了生物生 存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是营养物质空气阳光适宜的温度一定的生存空间 水A、B、

9、C、D、)9、香蕉不能在北方种植的主要原因是北方的A、土壤贫乏 B、阳光太强C、空气干燥D、温度太低)10、用显微镜观察细胞时，若要将位于视野左上方的物象移至视野中央，应将装片移 向A、左上方B、右上方C、左下方D、右下方)11、用显微镜观察细胞时，目镜的放大倍数为“5X”,物镜的放大倍数为“ 10X”。那么，此时该显微镜的放大倍数是A、5 倍 B、10 倍 C、15 倍D、50 倍)12转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视：A、目镜 B、物镜C、反光镜 D、粗准焦螺旋)13、如果在载玻片上写一个“ d”字，用低倍镜观察在视野内所见的物像是：A、dB、bC、qD、p()14、在设计“探究水分

10、对嶂螂生活的影响”实验时，除了哪一条件外，其他条件都应相同A、温度B、湿度 C、食物 D、光照()15、有一台显微镜，有 5x、10x、15x三种目镜和10x、40x两种物镜，下列哪一组是这台显微镜的放大倍数：A、15x、100xB、500x、600xC、 50x、 400xD、 100x、 300x()16、用显微镜观察临时装片时，如果转动目镜和移动装片，视野中的污点都没有移动，那么可判断污点是在：A、目镜上 B、物镜上 C、反光镜上D、玻片标本上()17、视野中的细胞和气泡的主要区别是：A、细胞具一定的形态，而气泡多为圆形、往往有粗而黑的边缘B、在染色的细胞中都可看到细胞核，而气泡中没有C

11、、细胞不是完全透明的，气泡完全透明D、A、B、C 都对()18、下表为小李同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善,卜列各项中，对其修改正确的是ag黄粉虫光照温度湿度纸盒左侧20只明亮10C适宜纸盒右侧20只阴暗28 C适宜A、左右两侧黄粉虫的数量可以不同B、左右两侧都应该保持 30 CC、左右两侧都应该保持中阴暗环境中D、左右两侧可以湿度不同二、填空题(每空1分，共46分)19、科学探究的一般过程是 , , , ,表达交流。20、除 外，生物体都是由 构成的，因此， 是生物体结构和功能的21、临时玻片标本的制作一般分为 , , , , , 等过程。22、(18分)下图为显微

12、镜结构示意图，请据图回答：(1)取放显微镜时，应一手握紧 , 一手托住(2)对物体起放大作用的结构是 和。(3)可以调节镜筒上升和下降的结构是 和。(4)能把光源的光反射进入通光孔的结构是。(5)可以调节通光孔进光量的是 。(6)按照图中显微镜当前的状况(目镜为10X,物镜为10X, 40X),放大倍数是(A、 10B、 40C、 100D、 400(7)若在光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应用什么样的反光镜及光圈(A、平面镜、大光圈B、平面镜、小光圈C、凹面镜、大光圈D、凹面镜、小光圈23、(8分)右图是与小麦生活有关的环境因素, 分析以下问题：(1)影响生物生活的环境因素可分为两大类：

13、一类是 因素，另一类是 因素。(2)请你找出影响小麦生活的(3)请你找出影响小麦生活的 生物因素：。非生物因素：、24、(6分)以下是某小组同学在探究光对鼠妇生活的影响实验中的实验记录，请你分析:2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮4320101201阴暗6781091098109(1)在一个对照实验中，变量应该有 个。(2)在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是()A 、 一只 B 、 两只 C 、 三只 D 、 十只或十只以上(3)这组同学的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是 只，在阴暗处的鼠妇是 只。(4)分析本组实验结果，得

14、出的结论是：鼠妇适于生活在 环境中。(5)实验结束后，应将鼠妇这样处理： 。第二单元生物体的结构层次3章细胞是生命活动的基本单位1.人和动物细胞的结构和功能动 物 细 胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核线粒体叶绿体（保护,支持）（控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定）（细胞生命活动的场所）（含有遗传物质，传递遗传信息）（细胞呼吸作用的场所）（植物细胞光合作用的场所）植物细胞中央大液泡（成熟的植物细胞中有，细胞液中含有大量的营养物质）亲爱的同学们，我们知道了动植物细胞的结构, 意图吗？相信自己，赶紧动手吧！你能在下图的方框中画出它们的结构示动物细胞结构图植物细胞结构图2.细胞核在遗传中的重

15、要作用：细胞核中有一种容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体（1）位置：细胞核中。（2）组成DNA:是主要的遗传物质。（3）特点蛋白质：是遗传物质的1 .每一种生物体细胞中，体细胞中:载体。染色体的形态，结构和 数目一定。成对存在2 .存在情况 生殖细胞（精子和卵细 胞）中：成单存在（生 殖细胞中染色体的数目是体细胞中的一半）3 .细胞分裂：是指一个细胞分裂成两个细胞的过程。4 .细胞分裂的基本过程图解 ：4L同即2前期 3中期4.后期5.末期细胞分裂的基本过程细胞的变化情况1.间期细胞形态上没有明显的变化，细胞中进行大量的生物合成和染色 体的复制。2.涧细胞核内出现染色体，核膜消失。3.中

16、期染色体排列在细胞中央。4.后期染色体平均分成两组完全相同的染色体，并朝细胞的两端移动。5.末期染色体到达细胞的两端，核膜重新出现，细胞质也一分为二，一 个细胞分成两个新细胞。5.细胞分化：是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向的变化过程。6.组织：是指形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群。7.植物体的五大主要组织植物体的主要组织功能举例分生组织细胞有很强的分裂、增生能力根尖和茎尖保护组织具有保护作用叶的表层1营养组织具有营养作用叶肉和果肉机械组织支持植物体，承受机械压力叶柄中的机械组织输导组织输导水、无机盐和有机物导管和筛管分生组织与其它四个组织的关系：分生组织的细胞经过分裂，

17、一部分分化形成保护组织、 营养组织、机械组织和输导组织，另一部分继续保持分裂能力。8.人体的四大基本组织人体的基本组织功能举例上皮组织一具有保护、吸收等功能皮肤的表层肌肉组织具有运动等功能骨骼肌、心肌、平 滑肌等结缔组织具有支持、营养、连接和保护等功能血液神经组织具有接受刺激，产生兴奋，传导兴奋等 功能脑和脊髓人体的四大基本组织都是人的受精卵经过细胞的分裂和分化形成的。(2013)人和动物细胞中，遗传物质主要存在于 内，与呼吸作用有关的结构是(2012)人的口腔上皮细胞不具有、菠菜叶肉细胞具有的结构是()A、细胞质 B、细胞核C、细胞膜 D、细胞壁(2010)下列关于人体细胞和动物细胞结构和功

18、能的叙述中，错误的是()A、人和动物生命活动的基本单位都是细胞B、细胞结构中都没有叶绿体、细胞壁和液泡C、与呼吸作用有关的线粒体主要分布在细胞核中D、遗传物质主要存在于细胞核中(2007)细胞是构成植物体的基本单位，细胞分化的结果形成了()A、细胞B、组织 C、器官 D、系统4章 生物体的组成1.单细胞生物；1 .特点：虽然只有一个细 胞构成，但是也能独立地完成营养，呼吸，排泄，生殖等各种生命活动。大小：只有一个细胞构成。形状：像倒置的草鞋底。生活环境：有机质丰富的河流或污水中。表膜（细胞膜）：呼吸作用。细胞质：细胞核：包括大核和小核。2 .草履虫结构 口沟：食物泡：伸缩泡：胞肛：食物：细菌和

19、单细胞藻类。运动方式：依靠纤毛的摆动在水中旋转前进生殖方式：分裂生殖大小：细胞膜：细胞质：3 .变形虫 细胞核：结构食物泡：伸缩泡：伪足：2 .单细胞生物对环境变化的反应： 单细胞生物虽然只由 1 个细胞构成， 但也能能趋利避害，适应环境。3 .单细胞生物与人类生活的关系：4 .器官：不同的组织按一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。5 .绿色开花植物根（吸收水和无机盐）茎（输送水、无机盐和 有机物）L营养器官1六大器官叶（光合作用的主要器 官）：花果实 L生殖器官种子2.结构层次：细胞组织 器官 个体6 .系统：不同的器官按一定的次序组合起来，形成的具有特定生理功能的结构，叫

20、做系统。7 .细胞，组织，器官，系统之间的关系：分化按一定次序组合按一定次序组合细胞组织器官系统7.人体的结构层次：细胞组织器官系统个体胚芽发育茎和叶单子叶植物的种子m胚轴发育连接根和茎的部分发育胚根根子叶（1片，很小）胚乳：贮存营养。第三单元生物圈中的绿色植物5章绿色植物的一生1 .种子的结构：种子的结构中最主要的部分是 胚，因为胚是新植物的幼体2 .种子的结构与萌发：种皮：具有保护作用。胚芽发育茎和叶双子叶植物的种子口,胚轴发育连接根和茎的部分胚根发育根子叶：（2片，肥大）：贮存营养种皮：具有保护作用。自身条件（必要条件）：具有完整的、有生命 力的胚3 .种子萌发的条件外界条件充黑。气 适

21、宜的温度4.成熟区：表皮细胞向外 伸长区：细胞体积最小 分生区：细胞体积小， 根冠：细胞体积大，性尖突起形成根毛，是根吸 ,呈长方形，具有很强 近似正方形，排列紧密 状不规则，排列不整齐收水和无机盐的主要部位。 的细胞分裂能力。、整齐。0主要其保护主要。5.根的生长分生区细胞的分裂伸长区细胞的伸长6 .植物根的特性：向地生长；向肥生长；向水生长。7 .植物的生长需要水：不同植物需水量不同；同一植物不同的生长发育时期对水的 需求量也不同。8 .外界溶液浓度影响根细胞的吸水和失水：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物根细胞失水。当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，植物根细胞吸水。氮肥（含氮的无机盐）：

22、枝繁叶茂9 .植物生长需要无机盐 磷肥（含磷的无机盐）：硕果累累钾肥（含钾的无机盐）：茎秆健壮10 .茎:是多数植物地上部分的枝干，连接着根和叶分生组织11.芽：未展开的枝或花枝芽（将来发育成枝和 叶）幼叶发育叶 芽轴：逐渐伸长芽原基发育新芽花芽：将来发育成花工，心外层：主要起保护作用。树皮内层（韧皮部）：内含 运输有机物的筛管。12 .茎 形成层：细胞分裂能力 强，向外分裂形成韧皮 部，向内分裂形成木质 部 木质部：内含运输水和无机盐的导管。髓：贮存营养。13 .草本植物与木本植物相比，草本植物的茎中没有形成层，所以，草本植物的茎 不能逐年加粗。心心花药（花粉）花丝14 .花柱头果实雌蕊花柱

23、子房壁发育果皮子房珠被发育种皮种胚珠y 二卵细胞（受精卵） 发育胚 子15 .传粉：雄蕊花药中的花粉通过不同的途径到达雌蕊柱头的过程。根据花粉的来 源，将传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种。16 .受精：精子和卵细胞结合的过程。17 .果实中种子的数量是由子房中胚珠的数量决定的。例如，桃花的子房中只有一个胚珠，所以一个桃子（果实）中只有一个桃核（种子）；西瓜花的子房中有多个胚珠，所以，一个西瓜（果实）中有许多瓜子（种子）。6章植物的光合作用和呼吸作用1、植物的光合作用（1）光合作用的表达式：二氧化碳+水 光 有机物（主要是淀粉，储存着能量）氧气二氧化碳：空气中的二氧化碳从叶片表皮上的气孔进入叶

24、片。水：植物的根从土壤中吸收后，通过导管输送到叶片中。有机物：合成后贮存在植物体内。氧气：通过叶的气孔散失到空气中。(2)实质：合成有机物(主要是淀粉)，储存能量(将光能转变成化学能，储存在合成 的有机物中)(3)适当的增加环境中二氧化碳的含量和光照强度， 都可以提高光合作用的强度。(4)实验：绿叶在光下产生淀粉暗处理：消耗掉叶片中原有的淀粉等有机物。部分遮光：遮光部分不进行光合作用，不产生淀粉。照光：叶片未遮光部分进行光合作用，产生淀粉。 酒精脱色：叶绿素能溶于酒精。滴加碘液：淀粉与碘液变蓝色。显色：遮光部分不变色，未遮光部分变蓝色。利用银边天竺葵探究绿叶在光下产生淀粉(1)银边天竺葵叶片边

25、缘的非绿色部分的细胞 中没有叶绿体，不进行光合作用；绿色部分的细 胞中有叶绿体，能进行光合作用。(2)塑料袋中的固体氢氧化钠可以吸收袋内空气中的 二氧化碳，使叶片缺少原料而不进行光合作用。细胞进行光合作用必需同时满足：(1)细胞中有叶绿体；(2)周围空气中有二氧化碳；(3)有光照2.植物的呼吸作用(1)呼吸作用的表达式：有机物(储存着能量)+氧气 线粒体 二氧化碳+水(2)实质：分解有机物(主要是淀粉)释放能量(将有机物中的能量释放出来)(3)影响因素：氧气、水、温度。瓶内种子的呼吸作用为玻璃罩中绿色植物的光合作用 提供所需二氧化碳，光合作用为种子的萌发提供所需的氧气3.叶片的结构表皮（有气孔

26、） 上表皮 保护细胞不受病菌侵害 ，防止叶内水分的过度 散失下表皮栅栏层：靠近上表皮，含叶绿体较多。叶肉海绵层：靠近下表皮，含叶绿体较少。叶脉：具有支持和输导功能，内含导管输送水和无机盐 筛管：输送有机物7章1.绿色植物是食物之源草食动物：直接以植物动物 肉食动物：间接以植物杂食动物：直接或间接绿色植物在生物圈中的作用为食。为食。以植物为食。2.植物的蒸腾作用： 绿色植物根吸收的水， 主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中，这就是植物的蒸腾作用。 （蒸腾作用散失的水分大约占植物根从土壤中吸收水分的 99 ）第四单元生物圈中的人8 章 人的生殖和发育1.人生殖系统的结构和功能睾丸：产生精子、分

27、泌雄性激素。男性生殖系统前列腺卵巢：产生卵子、分泌 雌性激素。女性生殖系统输卵管：输送卵子、是 受精的场所。 子宫：胚胎发育的场所。阴道：胎儿从母体产出的通道2 .受精作用：精子和卵子结合形成受精卵的过程。3 .胚胎发育：受精卵胚胎胎儿婴儿4 .分娩：胎儿通过母体阴道产出的过程。5 .人的生长发育阶段主要包括：婴儿期幼儿期童年期青春期青年期中年期老年期6 .青春期发育特点：(1)身高、体重迅速增加。(2)生殖器官的生长发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。(3)第二性征的发育。(男女性的第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激 下表现出来的。)(4)器官功能发育显著，肺活量增大，脑功能增强。7 .

28、青 春 期 的 性 发 育 包 括生殖器官的生长发育男性：生殖器官由幼稚女性：生殖器官由幼稚型变成成人型，出现遗精型变成成人型，出现月经男性：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等 女性：乳房增大、声音 变细、声调较高等。8 .人体八大系统的结构和功能：人体的八大系统呼吸系统：与外界进行 气体交换，呼入氧气，呼出二氧化碳。消化系统：消化食物，吸收营养物质。血液循环系统：通过血液循环向全身的组织细胞输送氧气和营养物质，并运走代谢废物。生殖系统：繁衍新个体。泌尿系统：形成并排出尿液。内分泌系统：分泌激素，调节人体的各项生命活动。神经系统：调节人体的 各项生命活动。运动系统：运动。皿无机物(不可燃

29、)：约占%,主要是钙盐，使骨脆硬。9目. 有机物(可燃)：约占%,主要是蛋白质，使骨 柔韧。实验：鱼肋骨在10的盐酸中浸泡15分钟后取出，鱼肋骨变软，可以打结。实验原理：骨中的无机物（钙盐）与盐酸发生化学反应，剩下的有机物（蛋白质） 柔韧，可以打结。人的食物来自环境1 .食物中的六大营养成分：蛋白质：细胞的基本组成物质。 么 广钊心 糖类：主要的供能物质。! 不能被有机物脂肪：主要的贮能物质。 J维生素：人体的需求量 很少，但作用很主要下能被人体直接吸收水：约占体重的6000 - 7000无机盐：约占体重的5002 .人体消化系统的组成与功能: 唾液腺：分泌唾液一含唾液淀粉酶。胃腺：分泌胃液一

30、含胃蛋白酶，可消化食 物中的蛋白质。消化腺 肠腺：分泌肠液一含淀粉酶、蛋白酶、脂 肪酶，可同时消化淀粉，蛋白质和脂肪。 胰腺：分泌胰液一含淀粉酶、蛋白酶、脂 肪酶，可同时消化淀粉，蛋白质和脂肪。 肝（最大的消化腺）：分泌胆汁一不含消化酶，可以将脂 肪乳化成脂肪微粒。消化道：口腔 咽食道 胃小肠 大肠 肛门3 .消 化 道 中 有 消 化 作 用 的 器 官 有 口腔：可以将食物中的 部分淀粉初步分解成麦 芽糖。胃：可以初步消化食物 中的蛋白质。小肠：是食物消化的主 要器官。胃：吸收水和酒精。4 .消化道中有消化作用的器官有 小肠：是吸收营养物质 的主要器官。大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生

31、素5 .小肠：内表面有皱裳和绒毛，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和 毛细淋巴管的壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，易吸收各种营养物质。小肠 是食物消化和吸收的主要场所。6 .食道和咽既无消化作用，又无吸收作用，只是食物的通道。7 .食物的消化：食物中的糖类、蛋白质和脂肪等大分子物质不能被人体的消化道壁 直接吸收，必需先经过消化转变成小分子物质后才能被直接吸收。大分子小分子蛋白质 蛋白酶 氨基酸淀粉 淀粉酶 葡萄糖 J脂肪 脂肪酶甘油+脂肪酸8 .通常情况下，每天三餐的热量摄取比例为被小肠毛细血管吸收被小肠毛细淋巴管吸收3:4:3血液血液10章 人体内的物质运输和能量供给1 .血液的组

32、成和功能:血浆（占55%）组成：其中90%以上水，其余为蛋白质、氨基酸、葡萄糖、无 功能：运载血细胞，运 输营养物质和废物。机盐等。白细胞：数量最少、体 积最大、有细胞核。吞 噬病原体。血细胞（占45%）血小板：体积最小、无 细胞核。止血和加速血 液凝固。红细胞：数量最多，成 熟的红细胞无细胞核。运输氧气2 .血液的分层现象血液 + 柠檬酸钠上层：淡黄色，半透明 血浆分层中层：白色（很薄）血小板 白细胞下层：红色，不透明 红细胞3.ABO血型B型 。型 AB型4.人体一次失血如果不超过血液总量的10% （大约400ml）,对身体健康没有太大的影响，如果一个人一次失血超过血液总量的30% （大约

33、1200ml）,就会严重影 响人的生命活动，甚至危及生命，这时就必需通过输血进行抢救5 .输血的原则：同型血原则。6 .L1.心尖偏左2 .上房下室3 .同侧相通，异侧相隔4 .心房壁薄，心室壁厚，左心室壁最厚5 .心房连静脉，心室连动脉左心房动脉血肺静脉人、左心室 四个腔右心房右心室动脉血静脉血静脉血主动脉上、下腔静脉肺动脉.严房室瓣膜 瓣膜动脉瓣膜（心房和心室之间的瓣膜）（心室和动脉之间的瓣膜）:心房:心室血液血液心室动脉保证血液流动的单向性一 体循环7.人体的血液循环:肺循环体循环：左心室动脉血主动脉动脉血全身动脉动脉血静脉血毛细血管网人4+6 、 静脉血 全身静脉静脉血上下腔静脉右心房

34、肺循环：右心室静脉血肺动脉静脉血肺部毛细血管网动脉血肺静脉动脉血左心房动脉血：含O2较多，CO2较少，呈鲜红色。静脉血：含CO2较多，O2较少，呈暗红色。在体循环时，动脉中流动脉血，静脉中流静脉；肺循环时，动脉中流静脉血，静脉 中流动脉血。8.血压（在血液循环中血液对动脉管壁的侧压力）收缩压:12 18.7KPa舒张压：8 12KPa表示方法:S血管动脉：心脏 全身静脉：全身 心脏小静脉毛细血管：小动脉毛细血管四个腔：左右心房和左 右心室。9.循环系统的组成:心脏瓣膜房室瓣膜 动脉瓣膜血浆(55%)血液血小板血细胞（45%）白细胞红细胞10.呼吸鼻：鼻毛，黏膜，毛细血管 咽呼吸道喉11.呼吸过

35、程肺：人体与外界进行气体交换的场所吸气过程:呼气过程:膈肌和肋间肌收缩膈肌和肋间肌舒张012.肺活量：尽力吸气后再尽力呼出的气体量。成年人的肺活量大约是4000ml。250013.人体内的气体交换肺泡里气体交换：组织里的气体交换:组织处一肺怖脉於林一C。小散动脉血14细胞的呼吸作用为人体提供各种生命活动所需要的能量。15.体温：是指人体内部的温度。可用体温计来测量，测量部位一般是腋窝（平均 温度为36.8）、口腔（平均温度为37.2）、直肠（平均温度为37.5）三处。11章 人体内的废物排入环境肾：形成尿液1.泌尿系统2.肾的结构输尿管：输送尿液膀胱：暂时贮存尿液尿道：排出尿液肾皮质：在外层，

36、呈红 褐。肾髓质：在内层，呈淡红色。肾盂：呈漏斗状，与输 尿管相连。3 .肾的结构和功能的基本单位一一肾单位（每个肾大约包括100万个肾单位。）但一*肾小球：是由入球小动 脉分支形成的毛细血管 球。 肾小体肾单位肾小囊：一端包裹着肾 小球，另一端连接着肾 小管。肾小管：细长而曲折，最终汇集成集合管，并 与肾盂相连。4 .尿液的形成：一 肾小球的滤过作用人 二 ，肾小管的重吸收作用一血液原尿（不含血细胞和蛋白质）尿液（不含葡萄糖）6.人体排出废物的处理用海主要器官：肾、肺、皮肤排泄5 .人体内废物的排出方式排出的物质：尿素、无机盐、水、二氧化碳排遗：排便6 .人体排出的粪便和尿液中，除了包含未被

37、消化吸收的蛋白质和代谢废物尿素以及 多余的水、无机盐外，还可能带有致病微生物和寄生虫卵等，如果未经处理就排 入环境，就可能通过水或土壤等途径感染人体，从而引发疾病 。农村：堆肥腐熟，沼气池城市：一般有完善的污 水处理系统人体土桌的归守法12章 人体生命活动的调节1.内 分 泌 系 统垂体：分泌多种激素。甲状腺：分泌甲状腺激素。胸腺：分泌胸腺激素。肾上腺：分泌肾上腺激 素。胰岛：分泌胰岛素。卵巢：分泌雌性激素。睾丸：分泌雄性激素。2 .激素：是由人体的内分泌腺分泌的物质，虽然量很少，但对人体的生长发育和生 殖等生命活动起着重要的调节作用。 激素通过毛细血管直接进入血液，随 着血液循环作用于相应的

38、组织、器官或细胞而发挥作用。作用：促进动物的生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性。3.甲状腺激素合成元素：碘分泌不足：引起甲状腺月中大，胎儿期分泌不足 会引起呆小症分泌过多：会使人出现多食、多汗、消瘦等症状，称为甲亢。4 .胰岛素:是由分布于胰腺中的胰岛细胞分泌的， 主要功能是调解糖在体内的吸收、 利用和转化等。血糖：是指血液中的葡萄糖。（血糖含量的正常值一般为空腹时测量所得的数值，在3.9-6.1m mol/L范围内变化都属正常。）糖尿病：当人体内胰岛素分泌不足时，血糖浓度就会高于正常值，从而使尿 液中出现过度的葡萄糖，形成糖尿，这就是糖尿病。大脑脑小脑、中枢神经系统5 .神经系统月凶干

39、脊髓周围神经系统：由脑和 脊髓发出的遍布全身的 神经。6 .神经系统结构和功能的基本单位一一神经元神经元细胞体：是神经元的主 要结构。-轴突：较长，分支少。每个神经元只有一个轴 突，能传导细胞体发出 的神经冲动。树突：较短，分支多。接收其它神经元传来的 神经冲动，并传给细胞 体。口冷灰质：位于中央呈蝴蝶状组成7 .脊髓y 白质：在周围功能：控制一些简单、 低级的生命活动，如排 尿、排便交叉控制左半球：控制人体右半部分的活动 大脑右半球：控制人体左半部分的活动功能：大脑皮层上有语 言、运动、听觉、视觉 中枢8 .脑 小脑：维持身体的平衡，调节和协调肌肉的运 动。脑干：内有心跳中枢、呼吸中枢等。9

40、.反射(动物通过神经系统对接收的信息作出的反应，称为反射0)是神经系 统调节 生命活 动的基 本方 式。射非条件反射：生来就有的反射。条件反射：是人和动物 通过学习逐渐形成的，是以非条件反射为基础 建立的 人类特有的条件反射：对语言、文字的反射。10 .眼球的结构和功能：眼球从严角膜(前%)：无色、透明，可透 过光线，弯曲如球面，有聚光作用 巩膜(后):白色、坚韧，保护 眼球的内部结构。虹膜：有色素，中央小 孔为瞳孔。眼球壁 中膜 睫状体：连接虹膜和脉 络膜，内有平滑肌，可 调节晶状体的曲度。脉络膜：内含丰富的血 管，可营养眼球。内膜一视网膜：含有感光细胞，能感受光的刺激。房水内容物 品状体

41、透明，能折射光线。玻璃体11视觉的形成：物体反射来的光线角膜 瞳孔晶状体 在视网膜上形成倒立的物像视神经大脑皮层视觉中枢形成正立的像12 .近视及矫正：(1)概念：晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，导致看近物解析远物模糊的现象。(2)矫正方法：配戴凹透镜。(3)预防：养成良好的用眼卫生习惯。13 .耳的结构及功能:t 耳廓 一外耳 ”二法 收集和传导声波。外耳道鼓膜听小骨 3 .一.耳中耳，传导和放大声波鼓室 J咽鼓管：平衡鼓膜两侧 的气压，使鼓膜能正常 振动。内耳一耳蜗：有听觉感受器， 能感受声波信息。14 .听觉的形成：声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗与听觉有关的神经听觉中枢 听觉形成。15 .

42、皮肤的感觉：热觉、冷觉、痛觉、触压觉。13章人是生物圈的一员第五单元生物的多样性14章丰富多彩的生物世界1.藻类植物:单细胞藻类：如衣藻、多细胞藻类：如海带、硅藻紫菜、水绵没有真正的根、茎、叶种子植物裸子植物：种子裸露,被子植物：有根、茎、2.进化过程：藻类植物苔葬植物蕨类植物种子植物3.苔辞植物：没有根，但 有茎和叶，体内也没有 输导组织。如葫芦辞、地钱蕨类植物：有真正的根、茎、叶，体内有输导 组织。如蕨、石松。没有果实包被。如松、杉、柏、银杏、苏铁等叶、花、果实、种子六 大器官。环节动物 : 身体分节无脊椎动物 软体动物：节肢动物：是动物界种 类最多、数量最大、分布最广的动物类群。鱼类：身

43、体呈流线型， 能感知水流的方向。 两栖类：由水生过渡到 脊椎动物爬行类：由于能在陆地鸟类：身体呈流线型，哺乳类：体表被覆鳞片，用鳃呼陆生的脊椎动物。体外 上产卵和生活，而成为 体表被覆羽毛，前肢特吸，身体两侧大多有侧 线，受精，是变态发育的动物。真正的陆生动物。化成翼。4.微生物结构特点：无细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成。个体很小，病毒在显微镜下才能看到。营养方式：不能独立生存，必需寄生在其他生物体的活细胞中。结构特点：无成形的细胞核，只有核区，核质裸露。一般有细胞壁、细菌细胞膜、细胞质、核物质等构成，有些还有鞭毛和荚膜。营养方式：寄生或腐生。结构特点：真菌营养方式生殖方式：5 .生

44、物分类的依据： 生物分类主要是根据生物的相似程度 （如形态结构、 生理功能） ，把生物划分为不同的等级， 并对每一类型的特征进行科学的描 述。6 .生物分类的等级;生物的七个分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。 （从高到低）种：又叫物种，是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。种是生物分类等级中最基本的分类单位，也是最小的分类单位。生物所处的共同分类等级越小，生物之间的相似程度就越大，在进化上的亲缘关系就越近。15 章 生物多样性及其保护1 .生物多样性的含义：物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性。2 .物种多样性是对生物多样性最直观、最基本的认识。3 .生物多样性的价

45、值直接价值：如为人类提供食物。间接价值：如在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用。潜在价值：大量野生动物在提取新药，改良品种等方面将发挥重要作用。4 .生物多样性面临威胁的原因 ： 人口的快速增长、 环境污染、 资源的过度开发利用。5 .生物多样性面临威胁的主要表现 ：物种灭绝速度加快。6 .生物多样性的保护途径 ：就地保护、迁地保护、教育和法制管理。16 章 生命起源和生物进化1 .原始大气的主要成分 ：二氧化碳、甲烷、氮气、氨气、氢气和水蒸气等。原始大气为生命起源提供了原料。2 .生命起源学说 -生命起源的化学演化学说:认为原始生命的进化历程为：原始

46、大气-有机小分子（氨基酸等）-有机大分子（蛋白质、核酸等）原始生命（能生长、生殖和遗传）1 .化石：是保存在地层中的古生物的遗体，遗物和遗迹。为生物进化提供了直接的证据。始祖鸟化石 ：为原始的爬行类动物进化为原始的鸟类提供了证据。3 .生物进化的主要历程：（ 1）植物的进化历程（ 2）动物的进化历程4 .生物进化的规律： 一般来说，生物进化的总体趋势为：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。5 .达尔文的生物进化学说（自然选择）在激烈的生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为自然选择。自然选择学说中指出：在自然界中，各种生物普遍具有很强的生殖能力，能够产生大量的后代

47、，而生物赖以生存的食物和空间都是有限的。任何生物要生存，就得为此进行生存斗争，在这个过程中，只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。生物进化是自然选择的结果。自然选择是通过生存竞争来实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果，而环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。6 .林奈 ：最先把人归入哺乳纲灵长目，认为人是灵长目中最高等的动物。7 .赫胥黎： 第一次提出人猿同祖的观点。认为人和猿共同的祖先是古猿。8 .人类的进化历程：南方古猿-能人-直立人-智人第六单元动物的运动和行为17章动物的运动空中的动物：主要是飞行1 .动物的运动形式 陆地上的动物：主要有

48、 行走、奔跑、跳跃、爬 行等 水中的动物：主要是游泳2 .动物运动的能量供应：食物消化吸收细胞呼吸作用能量一动物运动1 .动物的运动结构单细胞动物：依靠特有 的运动结构运动。如草 履虫的纤毛、变形虫的 伪足等结构。多细胞动物：依靠特有 的运动器官运动。如鸟 类的翅膀等器官。骨：相当于杠杆2 .脊椎动物的运动系统 骨连接（关节）：支点I骨骼肌：提供动力3 .运动的产生：在受到刺激时，骨骼肌会产生收缩和舒张的反应，牵动相应的骨绕 着关节活动。4 .人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张，都是在神经系统的调节和控制下完成的。18章动物的行为一、动物行为的主要类型1 .动物的行为：动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化，都是动物的行 为。觅食行为：获取生存所 防御行为：躲避敌害， 生殖行为：繁殖新个体 迁徙行为：随季节的变 社会行为：动物群体中2 .动物行为的主要类型需食物的行为。保护自己的行为。的行为。化而变更栖息场所的行为。,不同个体分工合作， 共同维持群体生活的行 为。、动物的先天性行为和学习行为1 .动物的先天性行为（本能行为）：动物生来就有的、由遗传物质