第1节绿色植物与生物圈的水循环

1、向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麦结出1KG果实要消耗水300-400kg左右。那么植物一生中吸收的那么多水分，大那么植物一生中吸收的那么多水分，大部分都到哪去了呢？部分都到哪去了呢？绿色植物的一生都在吸收水分绿色植物的一生都在吸收水分1 1、观察绿色植物的蒸腾作用的过程。、观察绿色植物的蒸腾作用的过程。2 2、探究蒸腾作用的主要器官是什么？、探究蒸腾作用的主要器官是什么？实验目的：实验目的：探究：绿色植物的蒸腾作用探究：绿色植物的蒸腾作用BA实验一实验一 测定植物的蒸腾作用测定植物的蒸腾作用实验前实验前不同点：不同点：A组有叶片，组有叶片，B组没有叶片。组没有叶片。对照对照BA实

2、验前实验前AB实验一实验一 测定植物的蒸腾作用测定植物的蒸腾作用液面液面下降下降小水珠小水珠实验后实验后实验一实验一 测定植物的蒸腾作用测定植物的蒸腾作用小讨论：小讨论：1 1、瓶内的液面为什么会下降？、瓶内的液面为什么会下降？2 2、袋内的小水珠主要是从哪儿来的？、袋内的小水珠主要是从哪儿来的？水分以气体的状态从植物体内散发到植物体水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的外的过程，叫做植物的蒸腾作用蒸腾作用。主要器官主要器官: :叶叶实验一实验一 测定植物的蒸腾作用测定植物的蒸腾作用大家来交流：大家来交流： 生活中还有哪些与本实验类似的现象？生活中还有哪些与本实验类似的现象

3、？1.显微镜的使用还记得吗？显微镜的使用还记得吗？小提示小提示实验二实验二 观察蚕豆叶表皮观察蚕豆叶表皮实验二实验二 观察蚕豆叶表皮观察蚕豆叶表皮1.显微镜的使用还记得吗？显微镜的使用还记得吗？小提示小提示2.制作临时装片的步骤还记得吗？制作临时装片的步骤还记得吗？3.蚕豆叶下表皮的撕取方法。蚕豆叶下表皮的撕取方法。1.显微镜的使用还记得吗？显微镜的使用还记得吗？小提示小提示2.制作临时装片的步骤还记得吗？制作临时装片的步骤还记得吗？实验二实验二 观察蚕豆叶表皮观察蚕豆叶表皮叶表皮细胞叶表皮细胞气孔气孔保卫细胞保卫细胞画图要求：画图要求： 画画5-65-6个相连的蚕豆叶表皮细胞和一个相连的蚕豆

4、叶表皮细胞和一个由个由2 2个保卫细胞围成的气孔，并在右侧个保卫细胞围成的气孔，并在右侧注明各部分的名称。注明各部分的名称。表皮细胞保卫细胞气 孔保卫细胞保卫细胞表皮细胞表皮细胞气气 孔孔保卫细胞气孔气孔张开气孔张开气孔关闭气孔关闭蒸腾作用散失的水蒸腾作用散失的水植物的蒸腾作用降低了叶表面的温度。植物的蒸腾作用降低了叶表面的温度。 炎炎烈日下，人们不采取防晒措施，可能炎炎烈日下，人们不采取防晒措施，可能 会晒伤皮肤，而大多数的植物却不会。会晒伤皮肤，而大多数的植物却不会。 蒸腾作用的意义蒸腾作用的意义 蒸腾作用的意义蒸腾作用的意义 蒸腾作用产生的拉力促进了植物对水和无机蒸腾作用产生的拉力促进了

5、植物对水和无机盐的吸收和运输。盐的吸收和运输。 蒸腾作用的意义蒸腾作用的意义1 1、降低了叶表面的温度。、降低了叶表面的温度。2 2、产生的拉力促进了植物对水和无机盐的吸收产生的拉力促进了植物对水和无机盐的吸收和运输。和运输。 1 1、分析、分析“测定植物的蒸腾作用测定植物的蒸腾作用”的实验，建立蒸腾的实验，建立蒸腾作用的概念。作用的概念。2 2、通过、通过“观察植物叶表皮的气孔观察植物叶表皮的气孔”的实验，认识了的实验，认识了气孔的结构和功能，以及气孔开闭的原理。气孔的结构和功能，以及气孔开闭的原理。3 3、结合课本资料，分析得出蒸腾作用对植物自身的、结合课本资料，分析得出蒸腾作用对植物自身

6、的意义。意义。练一练练一练1.1.蒸腾作用发生的主要部位是（蒸腾作用发生的主要部位是（ ） A.A.根、茎、叶根、茎、叶 B.B.叶叶C.C.所有器官所有器官 D.D.花、果实、种子花、果实、种子2.控制蒸腾作用强弱的是（控制蒸腾作用强弱的是（ ）A.气孔气孔 B.叶片叶片 C.保卫细胞保卫细胞 D.根毛根毛B C 春天有很多植物要分盆移栽，有一些春天有很多植物要分盆移栽，有一些移栽后不久就萎蔫死亡了。怎么才能提高移栽后不久就萎蔫死亡了。怎么才能提高成活率呢？成活率呢？答：修剪部分枝叶，答：修剪部分枝叶， 降低蒸腾作用。降低蒸腾作用。 前些天政府来我们这儿征集树苗，要治理前些天政府来我们这儿征集树苗，要治理沙漠。我选什么样的树种好呢！沙漠。我选什么样的树种好呢！答：选择不易散失水分的、答：选择不易散失水分的