202X版高考生物一轮复习专题202X人体内环境的稳态与调节课件

1、第七单元 生命活动的调节专题17人体内环境的稳态与调节高考生物高考生物 (山东省选考专用)A A组山东省卷、课标组山东省卷、课标卷题组卷题组五年高考考点考点1 1内环境的组成与稳态内环境的组成与稳态1.(2015课标全国,3,6分)某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后,会出现的现象是 ()A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10 mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液答案答案A输入动物静脉中的NaCl溶液会从血浆进入组织液,进而进入细胞,A正确;由于处于稳态的

2、动物体内Na+的分布是细胞内液中含量少,细胞外液(组织液)中含量多,故Na+只有少部分进入细胞内液,大部分存在于细胞外液中,C、D错误;细胞外液的增加量大于细胞内液的增加量,B错误。素养解读素养解读 本题通过给兔静脉滴注NaCl溶液后细胞内液和外液的变化考查科学思维中的演绎与推理能力。易错警示易错警示 血浆和组织液的渗透是双向的;Na+ 、K+分别主要分布在细胞外、内,以维持渗透压。评析评析本题主要考查细胞内液和细胞外液中Na+的分布和溶液的分配问题,试题非常新颖,具有较大的区分度。指导学生作答时应紧紧抓住“Na+在细胞内液和细胞外液的分布情况”,以此作为突破点解题。2.(2017课标全国,3

3、1,8分)血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压,其中,由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压,由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答下列问题:(1)某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时,血浆胶体渗透压降低,水分由 进入组织液,可引起组织水肿等。(2)正常人大量饮用清水后,胃肠腔内的渗透压下降,经胃肠吸收进入血浆的水量会 ,从而使血浆晶体渗透压 。(3)在人体中,内环境的作用主要为:细胞生存的直接环境, 。答案答案(1)血浆(2)增加降低(3)细胞与外界环境进行物质交换的媒介解析解析(1)当人体血浆蛋白含量显著降低时,血浆胶体渗透压降低,水分由血浆进入组织液,引起组织水

4、肿。(2)大量饮用清水,经胃肠吸收进入血浆的水量增加,导致血浆晶体渗透压降低。(3)内环境为细胞提供了生存的液体环境,同时也可为细胞提供进行生命活动所需要的物质,并排出细胞代谢产生的废物,所以内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。素养解读素养解读 本题通过与血浆渗透压相关的知识考查科学思维中的归纳与概括能力。解后反思解后反思 胶体渗透压和晶体渗透压是本题给出的两个新概念,理解这两个概念时,注意联系教材内容。教材上说“血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关”,这里的无机盐形成的渗透压就属于晶体渗透压,蛋白质形成的渗透压就属于胶体渗透压,细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。

5、考点考点2 2血糖平衡及调节血糖平衡及调节1.(2015山东理综,25,11分)在维持机体稳态中,消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如下。(1)兴奋沿神经a传到末梢,引起末梢内的 释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的 结合后,使下一神经元兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩。图中b处的突触结构包括突触前膜、 和突触后膜。(2)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛B细胞分泌 ,导致血糖浓度降低,维持血糖稳定。(3)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于 的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至 ,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进 和集合管对水

6、的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡。(4)过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下, 细胞产生大量抗体,该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合,引起胃肠道过敏反应。答案答案(1)突触小泡(特异性)受体突触间隙(2)胰岛素(3)下丘脑大脑皮层肾小管(4)浆(或:效应B淋巴)解析解析(1)神经递质由突触小体中的突触小泡释放到突触间隙后,与突触后膜上的特异性受体结合,从而发挥作用。(2)胰岛B细胞分泌的胰岛素具有降血糖的作用。(3)细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋,一方面由传入神经传到大脑皮层产生渴觉,另一方面促进抗利尿激素释放,从而促进肾小管和集合管对水的重吸收,保持体内水分平衡。(4

7、)能分泌抗体的细胞为浆细胞。2.(2014山东理综,25,11分)研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤 产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放 ,引起皮肤血管 ,减少皮肤散热量;同时引起 (填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起 分泌增加,该激素促进 分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。(3)冷水刺激引起胃黏膜内的HC减少,从而对H+缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的 降低,可引起胃黏膜损伤。(4)胃黏膜可抵御致病微生物对

8、机体的侵害,在机体 (填“特异性”或“非特异性”)免疫中发挥重要作用。3O答案答案(1)(冷觉)感受器神经递质收缩甲状腺激素(和肾上腺素)(2)胰高血糖素肝糖原(元)(3)pH(或酸碱度)(4)非特异性解析解析(1)寒冷刺激可引起皮肤冷觉感受器兴奋,经下丘脑体温调节中枢处理后,由传出神经末梢释放神经递质作用于效应器(皮肤血管),使皮肤血管收缩,减少散热;同时甲状腺激素和肾上腺素分泌增多,促进代谢产热。(2)胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可促进肝糖原分解,从而使血糖浓度升高。(3)胃黏膜内HC减少,从而对H+的缓冲作用减弱,则会引起胃黏膜组织液中H+增加,使pH降低。(4)胃黏膜属于人体的第一道防线

9、,参与人体的非特异性免疫。3O考点考点3 3体温调节和水盐调节体温调节和水盐调节1.(2018课标全国,31,8分)为探究不同因素对尿量的影响,某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验,实验内容如下:a.记录实验兔的尿量(单位:滴/分钟)。b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL,记录尿量。c.待尿量恢复后,耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15 mL,记录尿量。取尿液做尿糖定性实验。回答下列问题:(1)该同学发现,与a相比,b处理后实验兔尿量减少,其主要原因是 。(2)c处理后,肾小管腔内液体的渗透压会升高,实验兔的尿量会 。取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色,说明尿液中含有 。(3)若某实验兔

10、出现腹泻、尿量减少现象,导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高,刺激了存在于 的渗透压感受器,从而引起尿量减少。答案答案(1)垂体提取液中含有抗利尿激素,促进了肾小管和集合管重吸收水(2)增加葡萄糖 (3)下丘脑解析解析本题主要考查动物的水盐调节。(1)抗利尿激素由下丘脑合成,经垂体释放,即垂体提取液中有抗利尿激素,抗利尿激素可通过促进肾小管和集合管上皮细胞对水的重吸收而减少尿量。(2)c处理后,肾小管腔内液体渗透压升高,使肾小管上皮细胞中的液体与肾小管腔内液体渗透压差变小,影响肾小管上皮细胞对水的重吸收,从而导致尿量增加。c处理后,肾小管腔内液体中葡萄糖含量较高,肾小管、集合管上皮细胞不能对

11、葡萄糖全部重吸收而导致尿液中出现葡萄糖,故用斐林试剂进行尿糖定性实验会出现砖红色。(3)腹泻使机体大量失水而导致血浆渗透压升高,血浆渗透压升高可对下丘脑的渗透压感受器形成刺激,导致下丘脑分泌抗利尿激素增加,从而引起尿量减少。素养解读素养解读 本题通过探究不同因素对尿量的影响考查科学探究中的实验分析能力。知识归纳知识归纳 下丘脑的功能(1)感受器:渗透压感受器。(2)传导:将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,可在大脑皮层处产生渴觉。(3)合成与分泌:分泌促激素释放激素,合成抗利尿激素。(4)作为神经中枢:如体温调节中枢、渗透压调节中枢和血糖调节中枢。2.(2013山东理综,24,9分)长跑比

12、赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。(1)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤 和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于 。(2)机体大量出汗导致失水较多,刺激渗透压感受器,引起垂体释放 ,继而促进 ,以维持体内的水盐平衡。(3)机体血糖大量消耗的主要途径是 ,此时骨骼肌细胞的直接供能物质是 。血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,肾上腺髓质分泌的 增加,使血糖快速补充。(4)比赛结束后,运动员可适量补充水分以消除由于 中渗透压升高引起的渴感,还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中 积累过多造成的肌肉酸痛。答案答案(1)毛细血管舒张下丘脑(2)

13、抗利尿激素(或ADH)肾小管、集合管重吸收水(3)氧化分解(或氧化分解供能)ATP(或三磷酸腺苷)肾上腺素(4)细胞外液乳酸解析解析(1)人体散热的主要途径是通过皮肤毛细血管舒张散热和汗腺分泌汗液蒸发散热。(2)机体缺水时,垂体释放抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水,以减少水分的排出。(3)剧烈运动过程需要消耗大量能量,所以机体血糖的主要去向是氧化分解供能;可升高血糖的激素有胰岛A细胞分泌的胰高血糖素和肾上腺髓质分泌的肾上腺素。(4)细胞外液渗透压升高可刺激下丘脑的渗透压感受器,最终在大脑皮层产生渴觉。比赛结束后,运动员适量补充水分可降低细胞外液的渗透压;肌肉酸痛与剧烈运动产生的乳酸增多有关

14、。B B组课标卷、其他自主命题省组课标卷、其他自主命题省( (区、市区、市) )卷题组卷题组考点考点1 1内环境的组成与稳态内环境的组成与稳态1.(2019课标全国,5,6分)下列关于人体组织液的叙述,错误的是()A.血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C.组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D.运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中答案答案D本题以组织液为载体,考查考生理解所学知识,作出合理判断的能力;试题通过基础判断的形式体现了生命观念素养中的稳态与平衡观。血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞供细胞呼吸利用,A正确;组

15、织细胞(如肝细胞)呼吸代谢产生的CO2通过自由扩散进入组织液,组织液中的O2也可通过自由扩散进入组织细胞,B、C正确;丙酮酸转化为乳酸的过程是人体无氧呼吸的第二阶段,发生在细胞质基质,D错误。易错警示易错警示人体细胞的无氧呼吸人体细胞无氧呼吸产物为乳酸,无CO2,故人在剧烈运动(有氧呼吸为主,辅助以无氧呼吸)时,CO2仍然只产自有氧呼吸,其产生场所只能是线粒体,人体细胞的细胞质基质中并无CO2产生。2.(2017江苏单科,15,2分)下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是()A.浆细胞能够特异性识别抗原B.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低

16、于炎热环境D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因答案答案B本题考查内环境稳态的相关知识。浆细胞不能特异性识别抗原,A错误;饥饿时,肝糖原分解产生葡萄糖,故血液流经肝脏后血糖浓度会升高,B正确;因寒冷环境中,人体与外界温差较大,故寒冷环境中人体散热量高于炎热环境中的,C错误;肾小管细胞为抗利尿激素作用的靶细胞,其能够选择性表达抗利尿激素受体基因,而下丘脑神经分泌细胞合成抗利尿激素,即其能选择性表达抗利尿激素基因,D错误。知识总结知识总结 人体寒冷与炎热环境中产热量、散热量及尿量大小对比人体散热量主要取决于人体与环境的温差大小。炎热环境中人体与环境温差较小,故散热量较少

17、。因人体只有在产热与散热平衡状态下,才能维持体温相对稳定,故寒冷环境中的产热量与散热量均大于炎热环境。因寒冷环境中人体物质氧化分解快,即物质氧化产水多,而排汗少,故寒冷环境下尿量大,体内抗利尿激素含量低。3.(2016浙江理综,4,6分)下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是()A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积增大C.发生局部炎症反应时的肿胀,是组织中的Na+浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度,其静息电位绝对值增大答案答案B人或动物摄入过多过咸食物后,会引起细胞外液渗透压升高,

18、细胞失去少量水,细胞内液的量减少,A错误;骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会导致细胞内液渗透压升高,引起骨骼肌纤维吸水,体积增大,B正确;局部炎症会刺激人体一些细胞释放组织胺等物质,该物质能增大毛细血管透性,部分血浆蛋白进入组织液,引起组织液渗透压升高,导致局部水肿,C错误;正常情况下,神经纤维内的K+外流形成静息电位,溶液中增加KCl浓度后,细胞内外K+浓度差变小,K+通过K+通道蛋白的被动运输(外流)受影响,导致静息电位绝对值减小,D错误。疑难突破疑难突破 K+外流是通过K+通道蛋白进行的,属于被动运输,只能从高浓度到低浓度。4.(2015海南单科,18,2分)人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细

19、胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是()A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度答案答案C激素通过体液进行运输,A项正确;淋巴细胞属于免疫细胞,其生活的内环境是血浆和淋巴,B项正确;血红蛋白存在于红细胞内,不属于内环境成分,C项错误;与组织液相比,血浆中含有较多的蛋白质,D项正确。易错警示易错警示 血浆蛋白与血红蛋白不同。血红蛋白只存在于红细胞中,作用主要是运输氧气,只有红细胞破裂时,血红蛋白才会进入血浆。血浆蛋白由抗体、蛋白类激素、淋巴因子等构成,存在于血浆中。5.(2015江苏单

20、科,5,2分)通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是()A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度答案答案B人体组织细胞的细胞内液与组织液相比,其K+浓度高,Na+浓度低,由于代谢利用,O2浓度也较低,A、C、D错误;在正常情况下,细胞内外渗透压保持相对平衡,B正确。易错警示易错警示 细胞外、内渗透压分别主要来源于NaCl 、KCl,但细胞内外总渗透压保持相对平衡。6.(2015海南单科,27,8分)Na+在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题:(1)Na+和Cl-对维持血浆渗透压起重要作用,将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中,细胞形态

21、 (填“会”或“不会”)改变。(2)Na+可与 、 等无机负离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成。人血浆pH的正常范围是 。(3)神经细胞受到刺激产生兴奋主要是Na+ 引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时,兴奋部位都会经历与受刺激点相同的 。答案答案(1)不会(1分)(2)HCHP(每空1分,共2分,其他合理答案也给分)7.357.45(2分)(3)内流(1分)电位变化(2分,其他合理答案也给分)3O24O解析解析本题考查内环境稳态与神经调节的相关知识。(1)0.9%的NaCl溶液为人体细胞的等渗溶液,放入其中的红细胞形态不发生变化。(2)正常人的血浆pH维持在7.357.45

22、,与其含有HC和HP等离子有关。(3)细胞膜外Na+浓度高于细胞膜内。当神经细胞膜受刺激时,细胞膜对Na+通透性增加,Na+内流,而使兴奋部位的膜电位由外正内负转变为外负内正,与相邻部位产生电位差,当兴奋沿神经细胞膜传导时,兴奋部位都将出现与受刺激点相同的膜电位变化。3O24O题后反思题后反思 诸如人体内环境正常pH的单纯记忆知识点在考题中有所出现,需要考生关注。考点考点2 2血糖平衡及调节血糖平衡及调节1.(2017北京理综,4,6分)细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(细胞)分泌胰岛素的过程如图,对其理解错误的是()A.细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方

23、式释放胰岛素C.细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制答案答案C本题主要考查血糖平衡调节及识图能力。题图显示,细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中,A正确;由图可知,Ca2+内流促使细胞释放胰岛素,胰岛素的化学本质为蛋白质,通过胞吐方式释放,B正确;由图可知,细胞外葡萄糖浓度升高有利于葡萄糖以协助扩散的方式进入胰岛B细胞,从而促进胰岛素的释放,C错误;该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制,D正确。2.(2016江苏单科,15,2分)胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛B细胞数量减少、血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是()A.胰岛素和

24、胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原答案答案C据题干信息“胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛B细胞数量减少”,推知该种病是由自身的胰岛B细胞受到免疫系统的攻击而导致的,D选项错误;胰岛素由胰岛B细胞产生后进入血液,胰腺导管堵塞会导致胰液无法排出,但不影响胰岛素的分泌,B选项错误;在血糖平衡调节的过程中,胰岛素能降血糖,胰高血糖素能升血糖,二者为拮抗作用,A选项错误。解题思路解题思路 审题确定“自身免疫病”这一重要信息,再回顾胰岛B细胞与

25、胰岛素的关系进行分析解答;解答此题还需要一个知识储备:糖尿病有胰岛素依赖型、胰岛素受体破坏型两种类型。3.(2015广东理综,2,4分)关于人胰岛素的叙述,正确的是()以碳链为基本骨架与双缩脲试剂反应呈蓝色促进肝糖原分解由胰岛B细胞合成、分泌A.B.C.D.答案答案B本题考查胰岛素的结构、功能等知识。胰岛素由胰岛B细胞合成、分泌,是以碳链为基本骨架的蛋白质,与双缩脲试剂反应呈紫色,其功能是降低血糖。胰岛素降低血糖的途径有促进葡萄糖的氧化分解,促进葡萄糖合成肝糖原、肌糖原和转化成脂肪等非糖物质,B正确。知识拓展知识拓展 胰岛素的功能是促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖。“摄取”意为“葡萄糖进入组

26、织细胞”,“利用”意为“葡萄糖氧化分解”, “储存”意为“葡萄糖合成糖原或转化为非糖物质”。4.(2019江苏单科,27,8分)甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标,为进一步弄清是否患糖尿病,依据规范又进行了血液检测。图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为:空腹7.0 mmol/L,餐后2 h11.1 mmol/L。请回答下列问题:图1图2(1)正常人进食后血糖浓度上升,胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入细胞内 、合成糖原或转变为非糖物质,并抑制 及非糖物质转化为葡萄糖;同时胰岛A细胞分泌 受抑制,使血糖浓度下降。(2)据图初步判断 是糖尿病患者

27、,需复查血糖。患者常因血糖浓度升高致细胞外液渗透压升高, 产生渴感,表现为多饮。(3)除糖尿病外,尿糖超标的原因还可能有 (填序号)。一次性摄糖过多低血糖患者抗利尿激素分泌不足肾小管重吸收功能障碍(4)结合图1、图2分析,乙出现上述检测结果的原因可能有 (填序号)。自身抗体与胰岛素结合自身效应T细胞持续杀伤胰岛B细胞自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降答案答案(8分)(1)氧化分解肝糖原分解胰高血糖素(2)甲、乙大脑皮层(3)(4)解析解析本题借助血糖调节的相关知识,考查考生理解所学知识的要点,把握知识间内在联系的能力;要求考生能从提供的材料中获取相

28、关的生物学信息,并运用这些信息、结合所学知识解决相关的生物学问题。通过模型分析、归纳概括、逻辑推理等方法,体现了对科学思维素养中的模型与建模、归纳与概括、推理与判断素养的考查。(1)根据所学知识可知,胰岛素一方面可促进血糖进入细胞,促进其在细胞内氧化分解、在肝细胞和肌细胞中合成肝糖原和肌糖原、转化为脂肪等非糖物质;另一方面能抑制糖原的分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖,同时抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖浓度下降。(2)结合题干分析题图可知,甲、乙的血糖浓度空腹7.0 mmol/L,可能为糖尿病患者,需复查血糖。细胞外液渗透压升高,会刺激下丘脑渗透压感受器并产生兴奋,传导至大脑皮层形成渴觉。

29、(3)除糖尿病外,一次性摄取糖过多或肾小管重吸收障碍也可能会导致尿糖超标。(4)结合图1、图2分析,乙的胰岛素浓度较高,但血糖浓度依然较高,由此推断乙出现上述检测结果的原因可能是自身抗体与胰岛素结合,阻碍了胰岛素对靶细胞的调节作用,也可能是自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体,使靶细胞对葡萄糖的转运能力下降,使血糖利用率降低,导致血糖升高。知识归纳知识归纳有关胰岛素的考查点(1)已知唯一降血糖的激素;(2)促进肌肉细胞和肝细胞合成糖原;(3)作用于肾小管,促进过滤液中的葡萄糖的吸收;(4)促进葡萄糖进入组织细胞;(5)抑制细胞内的非糖物质转化成葡萄糖。5.(2017课标全国,31,10分)

30、为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组,A组腹腔注射生理盐水,B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。回答下列问题:(1)B、C、D三组出现上述症状的原因是 。(2)B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射,给B组腹腔注射生理盐水;为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是 ,D组注射的营养物质是 。(3)第二次注射后,C、D两组的症状得到缓解,缓解的机理分别是 。答案答案(1)血糖低于正常水平(2)胰高血糖素葡萄糖(3)C组:胰高血糖素

31、能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,使血糖水平升高;D组:葡萄糖直接使血糖水平升高解析解析本题通过探究实验主要考查血糖平衡调节的相关知识。(1)胰岛素是通过加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖来使血糖浓度降低的;反应迟钝、嗜睡是低血糖的主要症状。(2)(3)为缓解低血糖症状,给C组注射胰高血糖素,该激素通过促进肝糖原分解和促进非糖物质转化为葡萄糖来升高血糖;给D组注射葡萄糖,葡萄糖能直接使体内血糖升高。解题关键解题关键 熟悉血糖调节过程中胰岛素和胰高血糖素的作用机理是正确解答本题的关键。6.(2017江苏单科,28,8分)图1、图2分别表示1 000 m持续全速游泳对女子运动员不同生理期雌二醇

32、(一种雌激素)、胰岛素水平的影响。请据图回答下列问题:图1 图2(1)雌二醇属于 类化合物。(2)1 000 m持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平 。(3)由图中检测结果可推测,影响雌二醇激素水平的因素有 。(4)1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平,合理的解释有 (填下列字母)。a.胰岛B细胞分泌活动受到抑制b.收缩肌群对胰岛素的利用量增加c.胰岛素为运动提供能量d.血糖浓度升高导致胰岛素分泌量减少(5)1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平,有利于肝糖原分解和 ,以保持血糖浓度的相对稳定。(6)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的是GLU

33、T4。图3GLUT13几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于 ,以保证细胞生命活动的基本能量需要。据图3分析,当胰岛素与蛋白M结合之后,经过细胞内信号转导,引起 的融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。结合图3分析,下列因素中可能会引发糖尿病的有 (填下列字母)。a.体内产生蛋白M抗体b.体内产生胰岛素抗体c.信号转导蛋白缺失d.胰高血糖素与其受体结合发生障碍答案答案(8分)(1)脂质(固醇)(2)升高(3)生理期、运动(4)a、b(5)脂肪等非糖物质转化为葡萄糖(6)维持细胞对葡萄糖的基础转运量含GLUT4的囊泡与细胞膜a、b、c解析解析本题考查血糖调节

34、的相关知识。(1)由题干可知,雌二醇是雌激素,在成分上它属于脂质。(2)由图1可知,与运动前相比,运动结束时雌二醇的含量升高。(3)图1检测结果说明,影响雌二醇水平的因素有运动和不同的生理期。(4)图2检测结果说明1 000 m持续全速游泳使运动员的胰岛素水平降低,胰岛B细胞分泌活动受到抑制、收缩肌群对胰岛素的利用量增加都会造成这种效应,胰岛素作为激素不能为运动提供能量,血糖浓度升高会导致胰岛素分泌量增加。(5)1 000 m持续全速游泳使运动员的胰岛素水平降低,有利于肝糖原的分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖,以保持血糖浓度的相对稳定。(6)GLUT13几乎分布于全身所有组织细胞,但其生理功能

35、却不受胰岛素的调节,说明其能维持细胞对葡萄糖的基础转运量,以保证细胞生命活动的基本能量需要。由图3可知,当胰岛素与蛋白M结合后,经过细胞内的信号转导,促进运载GLUT4的囊泡与细胞膜的融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。由图3可知,葡萄糖的转运、利用与胰岛素、蛋白M、信号传导蛋白、GLUT4等密切相关;胰高血糖素与其受体结合发生障碍会造成血糖浓度降低,不会引发糖尿病。7.(2016课标全国,30,9分)回答下列问题:(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下,与其在进食后的情况相比,血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值 ,其原因是 。(2)在饥饿条件下,一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓

36、度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物,其酸性较强。人在某些情况下不能进食时,需要注射葡萄糖溶液,据图分析,注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外,还可以 。 答案答案(1)高(2分)在饥饿时,血糖浓度降低使胰高血糖素分泌量增加,胰岛素分泌量减少;在进食后则相反(3分)(2)避免因酮体浓度升高而引起的内环境pH下降(4分,其他合理答案可酌情给分)解析解析本题主要考查血糖调节的相关知识及利用题干信息解答问题的能力。(1)人体在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下,为维持血糖平衡,胰高血糖素分泌量增加,胰岛素分泌量降低;而进食后,糖的吸收使血糖浓度升高,进而使血液中胰高血糖素分泌量降低,胰

37、岛素分泌量增加,所以饥饿时胰高血糖素与胰岛素含量比值高于进食后二者的比值。(2)分析题中信息可知:注射葡萄糖溶液既可以满足能量需要,又可以通过减少因脂肪酸的分解而产生的酮体,来维持内环境pH的相对稳定。疑难突破疑难突破 正确分析饥饿时和进食后血液中胰高血糖素、胰岛素含量的变化是解答本题的关键。考点考点3 3体温调节和水盐调节体温调节和水盐调节1.(2019课标全国,4,6分)当人体失水过多时,不会发生的生理变化是()A.血浆渗透压升高B.产生渴感C.血液中的抗利尿激素含量升高D.肾小管对水的重吸收降低答案答案D本题借助水盐平衡调节相关知识,考查考生运用所学知识,通过分析、综合的方法对生物学问题

38、进行推理、判断的能力;题目设置的情境对大量失水所引发的生理变化的分析,体现了对生命观念素养中的稳态与平衡观的考查。当人体失水过多时,血浆渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋,产生的兴奋可以传到大脑皮层产生渴感,也可促使垂体释放抗利尿激素,血液中的抗利尿激素含量升高,抗利尿激素使肾小管、集合管对水的重吸收能力增强,所以D符合题意。知识归纳知识归纳水盐平衡调节的一般程序(1)首先,辨清细胞外液渗透压是升高还是降低,这两种变化引起的下丘脑的活动不同,细胞外液渗透压升高导致下丘脑活动增强。(2)其次,清楚下丘脑活动增强会引起抗利尿激素分泌增多,清楚抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管对水的重吸收,减少尿

39、量。(3)最后,清楚水盐平衡的主要调节途径是肾脏排尿,此外,还有排汗等。2.(2019课标全国,3,6分)下列不利于人体散热的是()A.骨骼肌不自主战栗B.皮肤血管舒张C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮肤答案答案A本题借助生物体的不同散热方式,考查考生通过比较、分析与综合的方法,对某些生物学问题进行推理、解释并作出正确判断的能力;试题通过问题探讨的形式体现了生命观念素养中的稳态与平衡观。骨骼肌不自主战栗是增加产热的途径之一,A错误;处于炎热环境时,人体通过皮肤毛细血管舒张、汗腺分泌汗液增加等途径增加散热,B、C正确;酒精的挥发会带走部分热量,酒精擦拭皮肤可以增加散热,D正确。知识归纳知识归纳

40、产热与散热人体在安静时主要由内脏、肌肉、脑等组织的代谢过程释放热量。环境温度达35 以上时,出汗成了唯一有效的散热机制。3.(2017课标全国,4,6分)若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是()A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平答案答案C本题主要考查水盐平衡调节的内容。0.9%NaCl溶液是与人体血浆等渗的生理盐水,所以给人静脉注射一定量的0.9%NaCl

41、溶液,血浆渗透压不发生改变,但机体血浆量会增加,A、D错误;当机体排出相应量的NaCl和水后会恢复到注射前的水平,B错误,C正确。审题技巧审题技巧 熟知水盐平衡调节机理,抓住静脉注射的生理盐水是人体血浆的等渗溶液,其不改变机体血浆渗透压等特点来作答。4.(2017海南单科,14,2分)当外界温度高于动物体温时,下列不利于动物散热的是()A.马出汗B.猴子在水里玩耍C.犬伸出舌加速喘息D.牛排尿量减少答案答案D汗液蒸发是散热的途径之一;猴子在水里玩耍有利于散热;犬伸出舌加速喘息增加散热;排尿可带走一部分热量,故减少排尿量不利于动物散热。故D项符合题意。5.(2016课标全国,3,6分)下列有关动

42、物水盐平衡调节的叙述,错误的是()A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定答案答案B细胞外液渗透压升高,可使垂体释放的抗利尿激素增加,细胞外液渗透压降低,可使垂体释放的抗利尿激素减少,A正确;肾小管是通过被动运输吸收水分的,B错误;摄盐过多后,细胞外液渗透压升高,机体在大脑皮层产生渴感,可通过增加饮水量来维持细胞外液渗透压相对恒定,C正确;饮水增加,细胞外液渗透压降低,使垂体释放的抗利尿激素减少,导致尿生成量增加,有利

43、于维持细胞外液渗透压相对恒定,D正确。知识归纳知识归纳 机体主要是通过调节饮水量和尿生成量来维持细胞外液渗透压相对恒定的。6.(2016江苏单科,16,2分)如图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是()A.曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少答案答案B正常人快速饮用1 L清水后排尿量先增加再减少,血浆渗透压先降低再恢复正常,分别对应曲线a和c;正常人快速饮用1 L生理盐水后,血浆渗透压

44、基本不变,排尿量稍微增加,分别对应曲线b和d,A项、C项错误;由于生理盐水和血浆的渗透压近似相等,饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加,B项正确;抗利尿激素由下丘脑合成分泌、垂体释放,D项错误。解题思路解题思路 解答本题的关键在于正确判断图中4条曲线的含义,饮用生理盐水和清水后对细胞外液渗透压的影响不同,饮用生理盐水同时对钠盐造成影响,根据细胞外液渗透压变化以及钠盐含量变化,可正确判断排尿量的变化。评析评析 本题以曲线图为载体,考查水盐平衡调节的相关知识,意在考查学生的获取信息能力和理解能力。难度适中。7.(2016上海单科,14,2分)导致图中ab和de段人体体温变化的事件可能是()A.

45、非自主颤栗和发热B.骨骼肌收缩和排尿C.吹电风扇和剧烈运动D.寒冷环境和汗液分泌增加答案答案C由图中曲线可知,ab段体温下降,原因可能为吹电风扇或处在寒冷环境中,非自主颤栗和骨骼肌收缩都会增加产热而造成体温上升;de段体温上升,原因可能为发热或剧烈运动,排尿和汗液分泌都会散失热量而造成体温下降。解题思路解题思路 解答此题首先读图确认信息“ab段和de段分别为体温下降和体温上升”,然后判断选项中哪些为产热措施,哪些为散热措施即可。8.(2015海南单科,13,2分)关于人体生命活动调节的叙述,错误的是()A.除激素外,CO2也是体液调节因子之一B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C.机体水

46、盐平衡的维持受神经调节和体液调节D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量答案答案B本题考查人体生命活动调节的相关内容。除激素外,CO2、H+等也是体液调节因子,A正确;肾上腺髓质分泌肾上腺素受神经纤维的支配,B错误;机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节,C正确;血糖浓度升高会促进胰岛素的分泌,而血糖浓度降低会促进胰高血糖素的分泌,D正确。9.(2015海南单科,14,2分)关于人体体温调节的叙述,错误的是()A.呼气是人体的主要散热途径B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D.下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能答案答案A本题主要考查体温调节

47、的相关知识,人体散热的主要途径是汗液蒸发和皮肤内毛细血管散热,A错误;人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能,尤以骨骼肌和肝脏产热为多,B、C正确;人体体温调节中枢在下丘脑,下丘脑能感受体温变化,D正确。知识拓展知识拓展 人体体温的相对稳定是机体的产热量和散热量相对平衡的结果,人体主要通过骨骼肌和肝脏细胞的有机物氧化分解产热。散热途径主要有皮肤内毛细血管舒张散热、汗液蒸发散热,其次还有呼气、排尿和排便等。10.(2018江苏单科,30,8分)正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状

48、态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37 。请回答下列问题:(1)图中激素甲的名称是 ,激素乙通过 的途径作用于甲状腺。(2)体温上升期,人体骨骼肌不随意的节律性收缩,即出现“寒战”,有助于体温 。综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式有 。(3)高温持续期,人体产热量 (在“大于”“小于”或“等于”中选择)散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象,垂体释放抗利尿激素增加,肾小管和集合管 ,从而减少尿量。(4)体温下降期,机体增加散热的途径有 。(5)体温上升期,人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状,易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因: 。答案答案

49、(8分)(1)促甲状腺激素释放激素体液运输(2)上升到已上调的体温调定点(上升到38.5 )神经调节、体液调节(3)等于重吸收水的能力增强(重吸收水量增加)(4)汗腺分泌增加,皮肤血管舒张(5)心脏血液输出量增加,外周血管收缩解析解析本题主要考查体温调节的相关知识。(1)在人体体温调节过程中,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,垂体分泌的促甲状腺激素经体液运输作用于甲状腺,甲状腺分泌的甲状腺激素能促进细胞代谢,增加产热。(2)在体温上升期,在神经系统支配下,骨骼肌收缩,增加产热,有助于体温上升到已上调的体温调定点(38.5 )。由图可知,体温上升期人体进行体温调节的方式有神经调节和激素

50、参与的体液调节。(3)在高温持续期,人体散热量等于产热量;当人体出现脱水时,垂体释放抗利尿激素增加,该激素促进肾小管和集合管对水的重吸收,使重吸收水量增加,从而减少尿量。(4)在体温下降期,人体主要通过神经调节使皮肤血管舒张,并通过增强汗腺分泌汗液来增加散热。(5)在体温上升期,可通过神经调节使心率加快,进而使心脏血液输出量增加,而此时皮肤血管收缩,血液对血管壁的侧压力增大,使血压在一定范围内升高。易错警示易错警示 在高温持续期,如体温较长时间维持在39 时,人体产热量等于散热量;在体温上升期,人体产热量大于散热量。11.(2017课标全国,30,9分)将室温(25 )饲养的某种体温为37 的

51、哺乳动物(动物甲)随机分为两组,一组放入41 环境中1 h(实验组),另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。结果:实验初期,实验组动物的静卧行为明显减少、焦虑不安行为明显增加。回答下列问题:(1)实验中,实验组动物皮肤的毛细血管会 ,汗液分泌会 ,从而起到调节体温的作用。(2)实验组动物出现焦虑不安行为时,其肾上腺髓质分泌的激素会 。(3)本实验中设置对照组的目的是 。(4)若将室温饲养的动物甲置于0 的环境中,该动物会冷得发抖,耗氧量会 ,分解代谢会 。答案答案(1)舒张增加(2)增加(3)排除41 以外因素对实验结果的影响,以保证本实验的结果是由41 引

52、起的(4)增加增强解析解析本题主要考查动物体温调节机制及实验设计的相关知识。实验动物分为室温对照组和高温(41 )实验组。(1)实验组在环境温度升高时,可以通过神经体液调节,使毛细血管舒张,汗腺分泌汗液增加以增加散热量,维持体温恒定。(2)实验组动物焦虑不安时,其肾上腺髓质分泌肾上腺素增加。(3)对照组的作用就是排除自变量以外的实验因素对实验的干扰,因此本实验的结果是由41 引起的,从而增加了实验结果的可信度和说服力。(4)将实验动物置于低温(0 )环境中,动物散热增加,在神经体液调节作用下,甲状腺激素分泌增多,其体内的分解代谢会加强,耗氧量增加,从而通过增加产热来维持体温恒定。知识拓展知识拓

53、展 既是激素又是神经递质的肾上腺素当人和动物接受某些刺激时,会分泌肾上腺素这种化学物质,从而使机体呼吸加快,心跳和血液流动加速。肾上腺素是由肾上腺分泌的一种激素和神经递质,肾上腺素会使心脏收缩力上升,使心脏、肝的血管扩张,使皮肤和黏膜的血管收缩。C C组教师专用题组组教师专用题组考点考点1 1内环境的组成与稳态内环境的组成与稳态1.(2014课标全国,3,6分)内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋

54、性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行答案答案D机体通过调节,保持内环境的相对稳定,以适应外界环境的变化,A正确;新陈代谢过程中酶促反应的正常进行依赖于内环境的稳态,B正确;神经细胞的动作电位、静息电位的产生与细胞内外Na+的浓度差和K+的浓度差有关,因此,神经细胞的正常兴奋性的产生依赖于内环境中Na+、K+浓度的相对稳定,C正确;丙酮酸的氧化分解发生在细胞内的线粒体中,而不是内环境中,D错误。易错警示易错警示 有氧呼吸氧化分解葡萄糖时,葡萄糖分解发生在细胞质基质中,线粒体利用的是丙酮酸。2.(2014课标全国,3,6分)关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,

55、错误的是()A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液答案答案A血浆中的某些成分可渗出毛细血管形成组织液,组织液的某些成分也可透过毛细血管壁回流形成血浆,C、D正确;机体与外界的气体交换和血液循环,使血浆中氧气浓度大于组织液,所以生成与回流的组织液氧气浓度不同,A错误;组织液的生成和回流通常维持动态平衡,从而保证了组织液含量的相对稳定,B正确。考点考点2 2血糖平衡及调节血糖平衡及调节1.(2014海南单科,14,2分)给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,家兔

56、体内发生一定变化,一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是()A.红细胞吸水增加B.胰岛素分泌降低C.肝糖原的分解增加D.血浆渗透压迅速升高答案答案D给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,血浆渗透压迅速升高,红细胞失水,血糖浓度升高,胰岛素分泌增加,肝糖原分解减少,故选D。2.(2013课标全国,30,9分)回答下列问题:(1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时,血糖的来源是 和 。(2)空腹抽血后,一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水,不做剧烈运动),发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓

57、度的变化趋势都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的原因是 。(3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的 和 这两种细胞器中进行加工的。答案答案(9分)(1)肝糖原的分解(1分)非糖物质转化(2分)(2)胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用,胰岛B细胞功能不足者胰岛素分泌不足,所以血糖浓度下降较慢(4分,其他合理答案也给分)(3)内质网高尔基体(每空1分,共2分)解析解析本题主要考查人体血糖调节的相关知识。(1)在未进食的情况下,人体血糖来源于两个方面:肝糖原的分解和非糖物质的转化。(2)在禁食、禁水、不做剧烈运动的前提下,空腹后一次定量饮入高浓度葡萄糖水。正常人胰岛B细胞能分泌正常量的胰

58、岛素,促进血糖进入细胞和被利用,因而血糖浓度下降得快;胰岛B细胞分泌功能不足者,胰岛素分泌量不足,对血糖进入细胞和被利用的促进作用较弱,所以血糖浓度下降得慢。(3)胰岛B细胞分泌的胰岛素为分泌蛋白,分泌蛋白的加工是在内质网和高尔基体中进行的。考点考点3 3体温调节和水盐调节体温调节和水盐调节1.(2014北京理综,2,6分)在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体不会发生的反应是()A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少答案答案D我国北方冬天气温低,

59、此时机体通过神经和体液调节,使中枢神经系统兴奋,加强肌肉收缩,引起骨骼肌战栗,增加产热,A正确;在低温环境中,通过神经调节引起毛细血管收缩和汗腺分泌减少,减少散热,B、C正确;此时通过神经体液调节促进垂体活动,导致甲状腺激素分泌增多,D错误。2.(2014山东理综,2,5分)下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是()A.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少答案答案D细胞体积增大,其相对表面积会减小,细胞与外界进行物质交换的效率降低,A错误;细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力

60、增强,B错误;由于生长素的作用具有两重性,所以超过最适浓度后,生长素浓度升高,植物细胞生长速率减慢,甚至会抑制生长,C错误;体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少,使尿量增多,从而维持细胞外液渗透压的相对稳定,D正确。3.(2014福建理综,2,6分)运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列叙述正确的是()A.出汗可使血浆渗透压降低B.出汗不利于体温维持稳定C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱答案答案C分析题意可知,汗液初始的渗透压与血浆相等,而排出体外过程中大部分Na+、