聚焦核心素养,培养地理思维能力

1、必备知识必备知识关键能力关键能力学科素养学科素养核心价值核心价值基础性基础性应用性应用性综合性综合性创新性创新性“一体一体”“”“四层四层”“”“四翼四翼”高考评价体系高考评价体系“一体”即高考评价体系。通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场，回答了“为什么考”； 通过明确通过明确“必备知必备知识、关键能力、学识、关键能力、学科素养、核心价值科素养、核心价值”四层考查目标四层考查目标，回答了高考回答了高考“考什考什么么”；“基础性、综合性基础性、综合性、应用性、创新性、应用性、创新性”四个方面的考查四个方面的考查要求，回答了要求，回答了高考高考“怎么考怎么考”。 学生对地理的

2、知识（概念、原理、规律等）、技能、方法、视角、观念等掌握的多少、熟练程度，以及运用其描述、比较地理事物和现象，阐释地理联系和影响，论证、分析、解决实际问题等的敏感度、科学逻辑性和思维逻辑性。 普通高中地理课程标准（修订）中指出，高中地理课程基本理念之一是培养现代公民的地理核心素养。地理核心素养包括人地观念、综合思维、区域认知、地理实践力等要素。在真实的情境中运用所学的地理知识和技能，感悟、分析、理解人地关系状况的能力现代公民应具备的重要价值观分析、理解自然地理过程和规律、人地关系地域系统的重要思想和方法 以区域为背景、以与社会和生活密切相关的图文材料为载体，综合考查自然、人文等地理知识以及获取

3、和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等能力，体现地理环境的整体性以及可持续发展的思想，是全国高考地理试题的显著特点。地理新课标卷高考四大能力立意是地理核心素养立意的具体表现知识立意能力立意素养立意37(3)题1011题79题（共计26分）12题44题（共计18分）36(3)题37(3)题42题1012题（共20分）1920题（共15分）（共计30分）42题36.(3)(4)37.(2)359（共计16分）13题37(1)题（共18分）21(1)题（共29分）79题1617题1-336.（1）37.(1)（共24分）6-836（1）37（1）（共28分）36

4、.(1)(2)2310-1137.(2)(3)（共38分）1-313（共25分）4过多关注知识而忽视能力和观念培养将教材内容机械化大量超标扩展知识内容对一些自然地理内容无谓加深对一些人文地理内容僵化处理缺乏对逻辑思维的培养答题模板限制学生的独立思考大量做题，学生越做越疑惑知识本位的色彩很浓严重的超标现象关注对教材内容的考查限定不到位设问和答案之间机械连接或无直接连接资料无用或资料过多认为学生应有的背景知识其实没有一般选择大比例尺小范围图，区域选择上一般选取人类活动或认一般选择大比例尺小范围图，区域选择上一般选取人类活动或认知相对较少的区域、生态环境较脆弱的区域知相对较少的区域、生态环境较脆弱的

5、区域单要素区域地理特征的深度分析单要素区域地理特征的深度分析多要素区域地理特征的关联分析多要素区域地理特征的关联分析区域差异比较分析区域差异比较分析区位发展变化分析区位发展变化分析地理实践力地理实践力 开放性设问开放性设问 区域综合开发整治（人地协调）措施区域综合开发整治（人地协调）措施1414年课标年课标1-361-36（1）分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。（2）说明上述沙源冬春季易起沙的原因。（3）简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。（4）针对该路段的风沙灾害，请提出防治措施。1414年课标年课标1-371-37（1）分析沙特阿拉伯建设国际磷酸盐工业中心的优势条件。（2）分

6、析在甲地附近建设磷酸盐工业城需要克服的不利地理条件。（3）在甲地或乙地加工磷酸盐矿石，都会造成污染。有观点认为“与乙地相比，甲地加工磷酸盐矿石造成的污染危害较轻”。你是否赞同这种观点?请通过对甲、乙两地的对比分析，阐述理由。以区域以区域某一问题某一问题为中心，多角度考查同一问题。为中心，多角度考查同一问题。1515年课标年课标1-361-36（1）分析大盐湖盛产卤虫的原因。（6分） （2）说明早年卤虫产业规模较小的原因。（4分）（3）推测20世纪80年代以来，水产养殖业快速发展的原因及其对大盐湖卤虫产业发展的影响。（8分）（4）你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业。请表明态度并说明理由。（4分

7、）1515年课标年课标1-371-37（1）分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬地区低的原因。（8分）（2）图8a所示甲地比五道梁路基更不稳定，请说明原因。（8分）（3）根据热棒的工作原理，判断热棒散热的工作季节（冬季或夏季），简述判断依据；分析热棒倾斜设置（图8b）的原因。（8分）以区域以区域某一问题某一问题为中心，多角度考查同一问题。为中心，多角度考查同一问题。1616年课标年课标1-361-36（1）与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。（6分）（2）横县地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因（

8、8分）（3）目前横县县城集聚了100多家茉莉花茶厂。分析横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因。（6分）1616年课标年课标1-371-37（1）说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响。（6分）（2）分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因（10分）（3）某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由。（6分）以区域以区域某一问题某一问题为中心，多角度考查同一问题。为中心，多角度考查同一问题。1616年课标年课标2-362-36（1）分别指出罗讷河上游（瑞士境内）、北部支流（索恩河）和地中海沿岸支流径流量的季节变化。（9分）（2）表l列出罗讷河整治不同阶段的主要措施。请在下列整

9、治和开发目标中进行选择，完成表l。请将选出的各整治和开发目标填写在答题卡的相应位置。（5分）（3）说明法国为整治和开发罗讷河而成立“国立罗讷河公司”的原因。（4分）（4）说明“恢复弯曲河道及河道分汊”对恢复河流生态的作用。（6分）1616年课标年课标2-372-37（1）描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。（7分）（2）分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。（9分）（3）说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。（6分）以区域以区域某一问题某一问题为中心，多角度考查同一问题。为中心，多角度考查同一问题。1616年课标年课标3-363-36（1）分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少

10、的原因。（8分）（2）试对“河上很少有桥”这一现象作出合理解释。（8分）（3）你是否赞同在该地区拓展旅游观光业？请表明态度并说明理由。（6分）1616年课标年课标3-373-37（1）分别与煤炭、水能相比，指出开发风能的优势。（6分）（2）说明瓜州建设大型风电场有利的自然条件。（6分）（3）分析瓜州建设大型风电场的不利区位条件。（8分）（4）为保障电网的稳定性，还规划在瓜州建设规模较大的热电站作为调节电站。试解释为大型风电场配建调节电站的原因。（4分）以区域以区域某一问题某一问题为中心，多角度考查同一问题。为中心，多角度考查同一问题。（如可持续发展、整体性和差异性、典型性和过渡性等）（如时间视

11、角、空间视角、运动变化的视角、比较的视角、联系的视角等）综合综合地看待问题，如揭示地理要素之间的相互联系，区域自然地看待问题，如揭示地理要素之间的相互联系，区域自然与人文现象之间的互动关系；与人文现象之间的互动关系； 动态动态地分析问题，如区域与区域之间的人流、物流和信息流；地分析问题，如区域与区域之间的人流、物流和信息流； 用用发展变化发展变化的眼光看待问题，如区位因素的变化对区位选择的的眼光看待问题，如区位因素的变化对区位选择的影响；影响； 把握分析问题的空间把握分析问题的空间尺度尺度。自然环境是人类活动的基础，自然环境有其自身的发生发展和变化规律； 人类从事各种活动，都应协调好与环境的关

12、系，尊重自然规律，讲求环境伦理道德； 地区环境有明显的区域差异，人类的生产活动应因地制宜； 区域之间是有联系的，一个区域内地理因素发生变化，会对其他区域产生影响。区域地理事物特征区域地理事物特征描述描述区域地理事物的时空分布区域地理事物的时空分布规律规律概括概括、成因、成因分析分析区域地理环境对人类活动区域地理环境对人类活动的的影响影响或或评价评价基基于于试试题题材材料料重在重在观察观察、提取、提取、归纳、分归纳、分析、比较析、比较、推理、推理、表述表述等能等能力考查，力考查，与课标要与课标要求吻合。求吻合。强调强调具体问题具体分析具体问题具体分析小切口，浅分析大切口，浅分析大切口，深分析能力

13、考查 梯度增 强高考考查问题的切入方式高考考查问题的切入方式大专题中专题中专题小专题小专题小专题小专题微专题微专题微专题微专题微专题微专题微专题微专题微专题可以是知识方面的，也可以是方法、规律方面的微专题可以是知识方面的，也可以是方法、规律方面的因地制宜地开发冲积扇区域可持续发展之杨晓林中国冲（洪）积扇分布图中国冲（洪）积扇分布图湿润地区干旱地区季 节 性 明 显观察：冲积扇分布在哪里？山前(山麓) 河流出山口 我国是世界闻名的陶瓷古国，明清时期，“瓷都”景德镇是全国的瓷业中心，产品远销海内外，20世纪80年代初，广东省佛山市率先引进国外现代化陶瓷生产线，逐步发展成为全国乃至世界最大的陶瓷生产

14、基地。2003年，佛山陶瓷主产区被划入中心城区范围，陶瓷产业向景德镇等陶瓷产地转移。据此完成13题。 1.与景德镇相比，20世纪80年代佛山瓷业迅速发展的主要原因是 A.市场广阔 B.原材料充足 C.劳动力素质高 D.国家政策倾斜 改革开放改革开放中华传统文化中华传统文化产业转移与升级产业转移与升级 我国是世界闻名的陶瓷古国，明清时期，“瓷都”景德镇是全国的瓷业中心，产品远销海内外，20世纪80年代初，广东省佛山市率先引进国外现代化陶瓷生产线，逐步发展成为全国乃至世界最大的陶瓷生产基地。2003年，佛山陶瓷主产区被划入中心城区范围，陶瓷产业向景德镇等陶瓷产地转移。据此完成13题。 2.促使佛山

15、陶瓷产业向外转移的主要原因是佛山 A.产业结构调整 B.原产料枯竭 C.市场需求减小 D. 企业竞争加剧 我国是世界闻名的陶瓷古国，明清时期，“瓷都”景德镇是全国的瓷业中心，产品远销海内外，20世纪80年代初，广东省佛山市率先引进国外现代化陶瓷生产线，逐步发展成为全国乃至世界最大的陶瓷生产基地。2003年，佛山陶瓷主产区被划入中心城区范围，陶瓷产业向景德镇等陶瓷产地转移。据此完成13题。 3.景德镇吸引佛山陶瓷产业转移的主要优势是 A.资金充足 B.劳动力成本低 C.产业基础好 D.交通运输便捷 自20世纪50年代，荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划，形成城市在外，郊区在内的空间特征：该区中间

16、是一个接近3000平方千米的“绿心”-乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围，城镇之间设置不可侵占的绿地，四个核心城市各具特殊职能，各城市分工明确，通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群，近20年来，该地区城镇扩展程度小，基本维持稳定的城镇结构体系。据此完成46题。城市区位、城市规划城市区位、城市规划 自20世纪50年代，荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划，形成城市在外，郊区在内的空间特征：该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围，城镇之间设置不可侵占的绿地，四个核心城市各具特殊职能，各城市分工明确，通过快

17、速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群，近20年来，该地区城镇扩展程度小，基本维持稳定的城镇结构体系。据此完成46题。4. 兰斯塔德地区通过空间规划，限制了该地区各核心城市的A.服务种类 B.服务等级 C.服务范围 D.服务人口 自20世纪50年代，荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划，形成城市在外，郊区在内的空间特征：该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围，城镇之间设置不可侵占的绿地，四个核心城市各具特殊职能，各城市分工明确，通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群，近20年来，该地区城镇扩展程度小，基本维持稳定的城镇结构体系

18、。据此完成46题。5. 兰斯塔德空间规划的实施，显著促进该地区同类产业活动的A.技术创新 B.空间集聚 C.市场拓展 D.产品升级 自20世纪50年代，荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划，形成城市在外，郊区在内的空间特征：该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围，城镇之间设置不可侵占的绿地，四个核心城市各具特殊职能，各城市分工明确，通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群，近20年来，该地区城镇扩展程度小，基本维持稳定的城镇结构体系。据此完成46题。6. 兰斯塔德空间规划的实施，可以 A.提高乡村人口比重 B.降低人口密度 C.

19、促进城市竞争 D.优化城乡用地结构 贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成，在沿海地区经常分布着多条贝壳堤，标志着海岸线位置的变化，图1示意渤海湾沿岸某地区贝壳堤的分布。据此完成79题。7.在任一条贝壳堤的形成过程中，海岸线 A.向陆地方向推进 B.向海洋方向推进 C.位置稳定 D. 反复进退贝壳堤非连续分布贝壳堤非连续分布地貌形成过程地貌形成过程 贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成，在沿海地区经常分布着多条贝壳堤，标志着海岸线位置的变化，图1示意渤海湾沿岸某地区贝壳堤的分布。据此完成79题。8.沿岸流动的海水搬运河流入海口处的泥沙，并在贝壳堤外堆积。由此 A.形成新的贝壳堤 B.加大贝壳

20、堤距海岸线的距离 C.形成河口三角洲 D.迫使河流改道现在现在海岸海岸线线35003500年年14001400年年800800年年 贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成，在沿海地区经常分布着多条贝壳堤，标志着海岸线位置的变化，图1示意渤海湾沿岸某地区贝壳堤的分布。据此完成79题。现在现在海岸海岸线线35003500年年14001400年年800800年年9.河流冲积物是该地海岸线变动的物质来源。多条贝壳堤的形成说明河流入海口A.位置稳定，泥沙沉积量小 B.位置稳定，泥沙沉积量大 C.位置多次变动，泥沙沉积量小 D.位置多次变动，泥沙沉积量大入海口入海口泥沙泥沙 磷是土壤有机质的重要组成元素，

21、也是植物生长的营养元素。土壤水分增加有利于磷累积，气温升高和流水侵蚀会减少土壤中磷累积量。图2示意我国四川西部某山地东坡土壤中磷累积量的垂直变化，据此完成1011题。10.磷高累积区是 A.高山草甸带 B.高山冰雪带 C.山地针阔叶混交林带 D. 常绿阔叶林带统计图表判读统计图表判读区域特征区域特征土壤土壤垂直地带性垂直地带性 磷是土壤有机质的重要组成元素，也是植物生长的营养元素。土壤水分增加有利于磷累积，气温升高和流水侵蚀会减少土壤中磷累积量。图2示意我国四川西部某山地东坡土壤中磷累积量的垂直变化，据此完成1011题。11.与磷高累积区相比，该山坡20003000米处 A.大气温度较低 B.

22、生物生产量较低 C.土壤含水量较低 D. 地表径流量较小磷累积量较低磷累积量较低茉莉喜高温，抗寒性差，25 以上才能孕育花蕾，3237 是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香。制作茉莉花茶的最佳时间。（1 1）与江苏、浙江相）与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉比，说明横县有利于茉莉花生长的气候条件。莉花生长的气候条件。区域差异、区域比较区域差异、区域比较单要素农业区位单要素农业区位微切口微切口（2）横县地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势

23、较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。（8分）冲积平原地势较高的旱地地势较高地势平坦土层深厚疏松土壤肥沃河流流经便于种植不易受洪水侵袭旱地排水良好，土壤不会过湿利于茉莉根系发育离河较近便于灌溉小尺度区域特征小尺度区域特征农业区位分析农业区位分析地理特征关联分析地理特征关联分析37. 阅读图文材料，完成下列要求。（22分） 某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。图6示意勘察加半岛的地形。（

24、1 1）说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。（）说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。（6 6分）分）地理要素的关联分析，考查整体性！地理要素的关联分析，考查整体性！（2 2）分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的）分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。（原因。（1010分）分）37. 阅读图文材料，完成下列要求。（22分） 某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。图6示意勘察加

25、半岛的地形。生物栖息地与地理环境分析，考查整体性！生物栖息地与地理环境分析，考查整体性！37. 阅读图文材料，完成下列要求。（22分） 某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。图6示意勘察加半岛的地形。（3 3）某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点）某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由。（的理由。（6 6分）分）考查地理实践力！考查地理实践力！ 常从以下不同的角度和方面设置常从以下不同

26、的角度和方面设置2-42-4个问题个问题。描述区域自然地理要素的时空分布规律或表现特征描述区域自然地理要素的时空分布规律或表现特征分析地理运动机理或特征的形成原因分析地理运动机理或特征的形成原因分析评价区域自然环境条件（有利、不利）分析评价区域自然环境条件（有利、不利）人类活动的区位选择及区位因素分析评价人类活动的区位选择及区位因素分析评价分析人地关系和区域国土整治方面的问题及其产生的原因、改分析人地关系和区域国土整治方面的问题及其产生的原因、改善或防治的措施方法，确定区域经济发展方向等。善或防治的措施方法，确定区域经济发展方向等。选择题的命题思路：选择题的命题思路：立意立意 + + 情景情景

27、 + + 设问设问（产业活动、城市、交通、人口相关人文类；地貌形成过程类；等值线（产业活动、城市、交通、人口相关人文类；地貌形成过程类；等值线判读类；土壤与生物类；环境与资源类）判读类；土壤与生物类；环境与资源类）综合题的命题思路：综合题的命题思路：区域分析（主题区域分析（主题+ +区域区域+ +地理过程探究）地理过程探究）l 地理核心概念不清地理核心概念不清l 地理原理和规律不熟地理原理和规律不熟l 区域特征不熟区域特征不熟l 地理核心地图不熟地理核心地图不熟l 对于图文材料信息熟视无睹对于图文材料信息熟视无睹l 获取信息不全获取信息不全l 信息提炼不全、不准信息提炼不全、不准l 凭思维定势

28、分析问题凭思维定势分析问题l 审题不仔细，题意理解不明确审题不仔细，题意理解不明确l 设问理解不清设问理解不清l 忽略设问中各种限定词忽略设问中各种限定词l 综合题生搬硬套模板综合题生搬硬套模板l 自然要素的关联分析不到位自然要素的关联分析不到位l 干扰材料信息过分放大干扰材料信息过分放大l 材料信息与设问的相关性不明材料信息与设问的相关性不明l 知识迁移及综合分析能力不强知识迁移及综合分析能力不强l 综合题答题思路混乱综合题答题思路混乱l 综合题不能用地理术语答题综合题不能用地理术语答题 （长沙市（长沙市20172017届地理联考）届地理联考）我国台湾省南投信义乡的某学校(图中X地)，二十年

29、来多灾难。1996年贺伯台风时学校被泥石流淹没之后，第一次重建；到了2009年莫拉克台风时，因暴涨的河水冲击造成地基受损，校舍塌陷。读图，根据所学知识完成1-2题。1图示范围内，最大高差可能是A999米B1199米C1200米 D1299米 （长沙市（长沙市20172017届地理联考）届地理联考）在江苏中部的兴化地区（地面平均海拔不足2米，农田易遭受渍涝灾害），有一种独特的土地利用方式垛田。当地人们在号称“锅底洼”的湖荡沼泽地带开挖河泥,堆高成垛,垛上耕作,形成一块块状如小岛的精致农田。读图回答14-16题。14根据其耕作方式，判断垛田种植的作物最不可能的是A水稻 B棉花C冬小麦 D玉米 （长

30、沙市（长沙市20172017届地理联考）届地理联考）高原夏莱又称冷凉蔬菜或错季蔬菜，是指夏季在气高原夏莱又称冷凉蔬菜或错季蔬菜，是指夏季在气候干冷地区生长的蔬菜，如花菜、包菜等，最适宜生长的温度在候干冷地区生长的蔬菜，如花菜、包菜等，最适宜生长的温度在17-2517-25，多种，多种植在海拔植在海拔15001500米以上的高原上，因此被称作高原夏菜。甘肃菜农将同种蔬菜依山米以上的高原上，因此被称作高原夏菜。甘肃菜农将同种蔬菜依山势阶梯状种植在海拔势阶梯状种植在海拔1500-30001500-3000米的山坡上。每年米的山坡上。每年5-105-10月高原夏菜正好在这个时月高原夏菜正好在这个时间段

31、上市，并供给上海、杭州、广州等南方城市。据此完成间段上市，并供给上海、杭州、广州等南方城市。据此完成17-1817-18题。题。1717甘肃菜农将同种蔬菜依山势阶梯状种植在海拔甘肃菜农将同种蔬菜依山势阶梯状种植在海拔1500-30001500-3000米的山坡上，其原米的山坡上，其原因是因是 A A排水条件好排水条件好 B B延长市场供应时间延长市场供应时间 C C海拔高，气温低海拔高，气温低 D D位于背风坡，降水少位于背风坡，降水少（长沙市一中月考八）（长沙市一中月考八）林木径级是指森林中原木的直径值，通常用cm来表示。下图为我国长白山北坡岳桦林种群林木径级随海拔变化图，据此完成1011题

32、。1010北坡岳桦林径级北坡岳桦林径级20cm20cm以下株数分布相对集中的主要原因是（以下株数分布相对集中的主要原因是（ ） A A气温较低气温较低 B B降水较少降水较少 C C光照不足光照不足 D D风速较小风速较小 （长沙市一中文综周考）地膜覆盖是一种现代农业生产技术，进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果其效应表现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫害等几个方面。结合下图完成19-20题。19.19.我国华北地区在春播时进行地膜覆盖我国华北地区在春播时进行地膜覆盖可有效地提高地温保障了农作物的正常可有效地提高地温保障了农作物的正常发芽生长其主要原理是发芽生长其主要原理

33、是 A A减弱了地面辐射减弱了地面辐射 B B增强了大气逆辐射增强了大气逆辐射 C. C.增强了太阳辐射的总量增强了太阳辐射的总量 D D增强了对太阳辐射的吸收增强了对太阳辐射的吸收20.20.山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜其主要的作用是山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜其主要的作用是 A. A.减弱地面辐射减弱地面辐射 保持地温保持地温 B B反射太阳辐射反射太阳辐射 降低地温降低地温 C. C.反射太阳辐射反射太阳辐射 增加光效增加光效 D D吸收太阳辐射吸收太阳辐射 增加地温增加地温A AC C地理基本概念不明，专业术语不明地理基本概念不明，专业术语不明题目逻辑关系不明，

34、设问目的不明题目逻辑关系不明，设问目的不明有效信息提取不准，作答陈述不准有效信息提取不准，作答陈述不准具体模糊把握不准，过程表述不准具体模糊把握不准，过程表述不准地理基本原理、基本规律运用不活地理基本原理、基本规律运用不活图文转换能力和学科综合思维不活图文转换能力和学科综合思维不活审题就是审题干，审题就是审题干，是围绕设问中的关键词展开。是围绕设问中的关键词展开。指令词确定着答题形式。指令词确定着答题形式。限定词确定着答题的范围。限定词确定着答题的范围。中心词确定需要回答的内容。中心词确定需要回答的内容。 阅读图文材料，完成下列要求。（22分） 陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该

35、地区曾经是重要的林木采伐区，20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业，1998年后全面停止采伐天然林。下图示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。1 1. .描述描述该地区该地区大熊猫栖息地大熊猫栖息地范围范围的变化的变化。（。（7 7分）分）行为动词行为动词描述；描述；把图形语言转化为文字语言。把图形语言转化为文字语言。限定词限定词该地区（限定范围）大熊猫栖息地范围（限定事物）。该地区（限定范围）大熊猫栖息地范围（限定事物）。中心词中心词变化。从面积、轮廓、位置、格局变化切入，借助图形变化。从面积、轮廓、位置、格局变化切入，借助图形材料，按材料，

36、按7676年、年、8787年、年、20002000年用比较区域的思维方法分段描述。年用比较区域的思维方法分段描述。答案：20世纪70年代栖息地连成一片；到80年代后期，栖息地面积退缩，碎片化严重；90年代至21世纪初，栖息地面积有所增加，碎片化趋势减弱，分布范围有向北、向西扩展的趋势。学生答案：范围逐年扩大，主要向西部、北部延伸。由于国道、隧道等的修建，栖息地受交通阻碍，被从中分离为东西两部分，并且由之前的东西均衡变为西大东小。不按题干中指令词、中心词的要求，试题提供的图像信息描述，不了解隧道的功能。2.分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。（9分）该小题用地理环境整体性原理，综合分析

37、人类活动对大熊猫栖息该小题用地理环境整体性原理，综合分析人类活动对大熊猫栖息地产生的影响，考查人类活动对地理环境的影响及区域要素综合地产生的影响，考查人类活动对地理环境的影响及区域要素综合分析的能力。分析的能力。答案：大规模采伐森林，导致栖息地缩小；修建道路（国道林区采伐道路），导致栖息地碎片化；人类干扰活动大幅度减少，植被得到了较快恢复，促进大熊猫栖息地的扩展。学生答案：人类对城市化、工业化的发展，占用了大量的森林土地，使栖息地范围缩小。没有回应设问中的限定词，不按限定的范围答题，答非所问。1.1.针对高考易错选择题，归类整理，减少错误率。针对高考易错选择题，归类整理，减少错误率。（2016

38、2016新课标新课标2 2卷）卷）某河流位于某河流位于浙江东部浙江东部，下游河床下游河床受径流与潮汐共同影响：受径流与潮汐共同影响：枯水期，以潮流带来的泥沙淤枯水期，以潮流带来的泥沙淤积为主；汛期，上游下泄的径流冲刷河床积为主；汛期，上游下泄的径流冲刷河床。图。图2 2 示意该示意该河下游某地河下游某地1962 1962 年两个时期河床断面形态，年两个时期河床断面形态，其中，甲其中，甲是河床最低时期的断面是河床最低时期的断面。1964 1964 年在该河上游建成水库年在该河上游建成水库。据此完成。据此完成11-1311-13题。题。11.11.河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在河床断面形态从

39、甲至乙的变化过程发生在 A.1A.13 3月月 B.3B.36 6月月 C.6C.69 9月月 D.9D.91212月月12.12.水库竣工后，水库下游河流水库竣工后，水库下游河流 A.A.径流量增大径流量增大 B.B.河道淤积河道淤积 C. C.流速加快流速加快 D.D.河床展宽河床展宽 2300 2300多年前，古罗马开始了全境罗马大道的建设，线路的走向与当今高速多年前，古罗马开始了全境罗马大道的建设，线路的走向与当今高速公路几乎相同，有些路段甚至仍然允许行驶汽车。读罗马大道剖面图（依公路几乎相同，有些路段甚至仍然允许行驶汽车。读罗马大道剖面图（依地势地势30cm30cm以上的沙砾层；石头

40、、沙砾、粘土混合层；人工碎石弓形面；以上的沙砾层；石头、沙砾、粘土混合层；人工碎石弓形面；人工切割紧贴铺设人工切割紧贴铺设70cm70cm厚石头），回答厚石头），回答1-21-2题：题：1.铺设30cm厚度沙砾层的主要目的是 A缓冲 B平整 C增高 D排涝2.古罗马的工程师认为修建道路时“岩石是朋友、水是敌人”，所以罗马大道选择路基的地形部位往往是 A河谷沿线 B冲积扇底 C缓坡山腰 D沿山脊线（1 1）阅读材料，抓住中心问题）阅读材料，抓住中心问题（2 2）审读题干，找到相关信息点）审读题干，找到相关信息点（3 3）区域认知区域认知，强化尺度意识，整体扫描、局部聚焦，强化尺度意识，整体扫描、

41、局部聚焦（同一问题或规律，因关注的空间尺度不同，得出的结论可能不同；引导（同一问题或规律，因关注的空间尺度不同，得出的结论可能不同；引导学生将区域内要素的分布规律或特征与更大或更小的区域同一主题建立联学生将区域内要素的分布规律或特征与更大或更小的区域同一主题建立联系，从而能将区域的学习放到统一规律和区域差异的大背景之中。）系，从而能将区域的学习放到统一规律和区域差异的大背景之中。）（4 4）综合思维综合思维，要兼顾整体性与差异性，要考虑地带性与非地带性，要兼顾整体性与差异性，要考虑地带性与非地带性2.2.精选失分率较高的综合题，提高学生审题能力与答题满分率。精选失分率较高的综合题，提高学生审题

42、能力与答题满分率。（2017届深圳调研一）福建省云霄县背山面海，种植枇杷的条件优越，枇杷产量大、品质好，2001年获“中国枇杷之乡”的美誉。云霄枇杷树根系浅，枝繁叶茂，性喜温暖，花期在11一12月，冬季低温会影响开花结果；果实转熟期，表面易受强日照灼伤；枇杷果皮薄嫩，果肉柔软多汁，不易储存，鲜果上市期短。枇杷套袋技术（果农把松把幼果装入特制纸袋）、枇杷与茶叶间种技术得到广泛推广。每年3一4月间，当地举办以“浪漫云霄、欢乐采摘”为中心的枇杷节。（1 1）云霄县是我国枇杷越冬条件最好的地区之）云霄县是我国枇杷越冬条件最好的地区之一。分析该县枇杷越冬条件好的原因。（一。分析该县枇杷越冬条件好的原因。

43、（8 8分）分） （2 2）风害是影响云霄县枇杷生产的主要自然）风害是影响云霄县枇杷生产的主要自然灾害。分析该县夏秋季节枇杷树容易受到风害灾害。分析该县夏秋季节枇杷树容易受到风害的原因。（的原因。（6 6分）分）（3 3）简述果农把枇杷幼果装入特制纸袋对实现）简述果农把枇杷幼果装入特制纸袋对实现枇杷高产增收的作用。枇杷高产增收的作用。(6(6分）分）（长沙市一中月考8）阅读图文材料，完成下列要求。 纳米比亚位于非洲大陆的西南部，地下水资源丰富，是一个淡水渔业比较落后的国家j 2014年 11月24日由我国电建集团所属水电十三局援建的纳米比亚哈达普水产养殖中心（图中甲位置）改 造项目开工。下图为

44、纳米比亚淡水养殖业区域中心分布图。(1)(1)描述纳米比亚淡水养殖业区域中心的布局特点描述纳米比亚淡水养殖业区域中心的布局特点。（。（4 4分）分）(2)(2)说明纳米比亚发展淡水养殖业的有利自然条件说明纳米比亚发展淡水养殖业的有利自然条件。（。（4 4分）分）(3)(3)分析我国援建纳米比亚淡水养殖中心（甲）的分析我国援建纳米比亚淡水养殖中心（甲）的优势条件。（优势条件。（8 8分）分）(4)(4)你是否赞同在埃托沙盐泽建设淡水养殖中心你是否赞同在埃托沙盐泽建设淡水养殖中心? ?请表明态度并说明理由。（请表明态度并说明理由。（6 6分）分）更换设问中的关键词，对审答题产生的影响更换设问中的关

45、键词，对审答题产生的影响（2016年全国卷卷） （1）分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。 （2）试对“河上很少有桥”这一现象作出合理解释。（8分）人口稀少，跨河运输需求小；水网稠密，水运便利；河面宽，水量大，修路搭桥成本高，技术难度大对雨林环境破坏大。迁移：开放性考题答题方向？设问：发展（扩大），是否赞同？表态及说明理由。有无必要有无必要有无条件有无条件/能力能力有何影响有何影响态度态度（2016课标 ）36（3）你是否赞同在该地区拓展旅游观光业？请表明态度并说明理由。 赞同理由：热带雨林旅游资源独特，具有全球吸引力；旅游开发与运营成本低，经济效益好；增加当地就业，带动相关产业发展

46、等。 不赞同理由：对热带雨林环境造成破坏，产生污染；对当地居民生活、文化等带来冲击；来自自然的威胁（疾病、野生动物袭击等）较大。（2015新课标新课标）37.（24分）阅读图文材料，完成下列要求。分）阅读图文材料，完成下列要求。 多年冻土分为上下两层，上层为夏季融化，冬季冻结的活动层，多年冻土分为上下两层，上层为夏季融化，冬季冻结的活动层，下层为多年冻结层。下层为多年冻结层。 （1 1）分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬地）分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬地区低的原因。（区低的原因。（8 8分）分）l青藏高原青藏高原纬度纬度低，低，海拔海拔高高l青藏高原青藏高原大气对

47、太阳辐射削弱作用大气对太阳辐射削弱作用少少l青藏高原青藏高原太阳辐射太阳辐射强强l青藏高原青藏高原光照光照强强l青藏高原青藏高原气温年较差气温年较差小小l青藏高原青藏高原冬季气温冬季气温偏高偏高l东北地区东北地区冬季气温冬季气温偏低偏低l东北高纬地区东北高纬地区年均温低于年均温低于-11Cl青藏高原冬季冻结厚度薄，夏季融化青藏高原冬季冻结厚度薄，夏季融化l青藏高原青藏高原冻土活动层厚冻土活动层厚l青藏高原青藏高原冬季冻土层薄冬季冻土层薄l青藏高原青藏高原土壤含水量土壤含水量小小l青藏高原青藏高原植被覆盖率植被覆盖率低低（2015新课标新课标）37.（24分）阅读图文材料，完成下列要求分）阅读图文材料，完成下列要求 多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结，会危及铁路路，会危及铁路路基。青藏铁路建设者创造性地提出了基。青