让交通法规为生命护航

1、让交通法规为生命护航让交通法规为生命护航主讲人：杜广泉主讲人：杜广泉第六课第六课 让交通法规为生命护航让交通法规为生命护航 第六课第六课 让交通法规为生命护航让交通法规为生命护航一、基础知识一、基础知识1.交通标志主要有交通标志主要有_、 _、 _ 等。等。2.交通法规中规定：一是赋于了行人在人行横道上的交通法规中规定：一是赋于了行人在人行横道上的_ 权：二是保护无交通信号下行人权：二是保护无交通信号下行人_ 。3.骑自行车要骑自行车要_，没有非机动车道的要靠右边行驶，要按，没有非机动车道的要靠右边行驶，要按_通行。通行。4.交通事故发生后，可拨打交通事故发生后，可拨打_交通事故报警电话，交通

2、事故报警电话，_医疗急救电话，也可拨打医疗急救电话，也可拨打_或自己亲友的电话。或自己亲友的电话。5.交通事故现场抢救的顺序应该是先交通事故现场抢救的顺序应该是先_，再，再_，先抢救，先抢救_，再抢救，再抢救_，先抢救，先抢救_，再抢救，再抢救_。禁令标志警告标志指示标志绝对优先权横过道路权走非机动车道交通信号122120110先呼救抢救人员财产重伤员轻伤员二、学习重点二、学习重点三、学习难点三、学习难点遵守交通法规的重要性及如遵守交通法规的重要性及如何避免交通事故的伤害何避免交通事故的伤害做一个交通法规的宣做一个交通法规的宣传者和执行者传者和执行者四、课堂展示四、课堂展示 1.观点观点：（：

3、（1）交通法规是对我们出行的限制和约束交通法规是对我们出行的限制和约束,如如 果没有交通法规果没有交通法规,我们的出行更方便。我们的出行更方便。 观点：（观点：（2）交通法规是我们出行的安全保障）交通法规是我们出行的安全保障,是我们是我们生命的保护神生命的保护神.不过不过,在保证安全的情况下在保证安全的情况下,偶尔违反一下偶尔违反一下也可以也可以. 你赞同以上哪种观点你赞同以上哪种观点?说说你的理由说说你的理由. （可以用语言，（可以用语言， 诗歌，小品，歌声等各种形式来表达自己的情感。）诗歌，小品，歌声等各种形式来表达自己的情感。）2.遵守交通规则即使是对自己生命的尊重，也是尊重他遵守交通规

4、则即使是对自己生命的尊重，也是尊重他人生命的体现遵守交通法规使是对自己生命的负责，人生命的体现遵守交通法规使是对自己生命的负责，也是对家人的负责，对社会负责的体现。谈谈你对这也是对家人的负责，对社会负责的体现。谈谈你对这段话的理解。段话的理解。 （可以用语言，诗歌，小品，歌声等各（可以用语言，诗歌，小品，歌声等各种形式来表达自己的情感。）种形式来表达自己的情感。）你赞同以上哪种观点你赞同以上哪种观点?说说你的理由说说你的理由. （可以用语言，诗（可以用语言，诗歌，小品，歌声等各种形式来表达自己的情感。）歌，小品，歌声等各种形式来表达自己的情感。）四、课堂展示四、课堂展示 1.观点观点：（：（1

5、）交通法规是对我们出行的限制和约束交通法规是对我们出行的限制和约束,如果没有交通法规如果没有交通法规,我们的出行我们的出行更方便。更方便。 观点：（观点：（2）交通法规是我们出行的安全保障）交通法规是我们出行的安全保障,是我们生命的保护神是我们生命的保护神.不过不过,在保证在保证安全的情况下安全的情况下,偶尔违反一下也可以偶尔违反一下也可以. 你赞同以上哪种观点你赞同以上哪种观点?说说你的理由说说你的理由. （可以用语言，诗歌，小品，歌声讲故事等（可以用语言，诗歌，小品，歌声讲故事等各种形式来表达自己的情感。）各种形式来表达自己的情感。）机动车车道机动车车道非机动车车道非机动车车道人行横道人行

6、横道禁止骑自行车下坡禁止骑自行车下坡 禁止骑自行车上坡禁止骑自行车上坡危险标志危险标志禁止非机动车通禁止非机动车通行标志行标志步行街步行街交通肇事电话交通肇事电话号码：号码：122横过马路：方便横过马路：方便跨越隔离栏跨越隔离栏骑车上下学一群并排行驶骑车上下学一群并排行驶闯红灯闯红灯在马路上，有的同学喜欢在马路上，有的同学喜欢骑着自行车带人、闹着玩骑着自行车带人、闹着玩2.遵守交通规则即使是对自己生命的尊重，也是尊重他人生命的体现，遵守交通法规使遵守交通规则即使是对自己生命的尊重，也是尊重他人生命的体现，遵守交通法规使是对自己生命的负责，也是对家人的负责，对社会负责的体现。谈谈你对这段话的理是

7、对自己生命的负责，也是对家人的负责，对社会负责的体现。谈谈你对这段话的理解。解。 （可以用语言，诗歌，小品，歌声等各种形式来表达自己的情感。）（可以用语言，诗歌，小品，歌声等各种形式来表达自己的情感。）你赞同以上哪种观点你赞同以上哪种观点?说说你的理由说说你的理由. （可以用语言，诗歌，小品，歌声等各种形式来（可以用语言，诗歌，小品，歌声等各种形式来表达自己的情感。）表达自己的情感。）五、情感升华：五、情感升华： 通过本课的学习，你最大的体验是什么？通过本课的学习，你最大的体验是什么？你掌握了哪些技能？（可以用语言，诗歌，你掌握了哪些技能？（可以用语言，诗歌，小品，歌声等各种形式来表达自己的情小品，歌声等各种形式来表达自己的情感。）感。） 学生是祖国的希望，代