语文版语文八年级上第三单元《谈语言》

1、 请看一则小故事请看一则小故事：一天夜里，一位书呆：一天夜里，一位书呆子在睡觉时被蝎子蜇了，便大喊：子在睡觉时被蝎子蜇了，便大喊：“贤妻，贤妻，速燃银烛，尔夫为毒虫所袭！速燃银烛，尔夫为毒虫所袭！”连说几遍，连说几遍，他的妻子还是听不明白。他接着说：他的妻子还是听不明白。他接着说：“身如身如琵琶，尾似钢锥，叫声贤妻，打着个亮子，琵琶，尾似钢锥，叫声贤妻，打着个亮子，看是个什么东西。看是个什么东西。”他的妻子还是听不明白他的妻子还是听不明白，书呆子实在忍不住了，一急之下，顺口吼，书呆子实在忍不住了，一急之下，顺口吼道：道：“老婆，快点灯，我让蝎子给咬了！老婆，快点灯，我让蝎子给咬了！”这回他的妻

2、子才有反应。这回他的妻子才有反应。想一想?：为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话，后来却为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话，后来却又听懂了呢？又听懂了呢？起初他用的是文绉绉的书面语，迂腐可笑，令人费解；后来起初他用的是文绉绉的书面语，迂腐可笑，令人费解；后来用口语，直截了当，自然容易理解。用口语，直截了当，自然容易理解。弄巧成弄巧成拙拙（zhu) 圩圩堤堤 (wi)以讹传以讹传讹讹（）娓娓娓娓动听（动听（wi）斟酌斟酌(zhn zhu)(1)有一篇描写了英雄到大海救人的报道:他冒着刺骨的寒风,迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。（2）有篇报道，出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。（3）

3、报道上运用“最好的水平”这一说法。（4）有的报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时，习惯用“不以为然”这个词。(1)有一篇描写了英雄到大海救人的报道:他冒着刺骨的寒风,迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。（2）有篇报道，出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。 书面语不能脱离了口语，脱离了人民大众，想要华丽文雅，结果弄巧成拙、适得其反。（3）报道上运用“最好的水平”这一说法。（4）有的报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时，习惯用“不以为然”这个词。 使用了口语，但是，没有认真的推敲加工，因而不准确、不规范。根据刚才的分析请同学们思考根据刚才的分析请同学们思考:王王力先生针对书面语的

4、使用提出了怎力先生针对书面语的使用提出了怎样的观点？样的观点？ 分论点一分论点一“书面语不能脱离口语书面语不能脱离口语” 分论点二分论点二“书面语应当是规范化的书面语应当是规范化的” 。对本文的中心论点的概括，你认为哪一项更准确（对本文的中心论点的概括，你认为哪一项更准确（ ）A.在对口语进行加工时，既要考虑规范化，又要考虑大在对口语进行加工时，既要考虑规范化，又要考虑大众化。众化。B.书面语应当口语化，规范化。书面语应当口语化，规范化。C.书面语应当是口语的规范化。书面语应当是口语的规范化。D.文章要口语化、规范化。文章要口语化、规范化。本文采用了哪些论证方法本文采用了哪些论证方法？ 举例论

5、证、对比论证举例论证、对比论证。（。（用朱自清早年和晚年的作品作用朱自清早年和晚年的作品作对比，说明口语化、大众化的对比，说明口语化、大众化的好处。）好处。） 分论点分论点1、书面语不能脱离口语。、书面语不能脱离口语。2、书面语应当规范化。、书面语应当规范化。 中心论点中心论点书面语应当是口书面语应当是口语的规范化。语的规范化。 论论 证证 方方 法法 摆事实摆事实 讲道理讲道理骑乐无穷（摩托车广告）骑乐无穷（摩托车广告）一明惊人（眼病治疗仪广告）一明惊人（眼病治疗仪广告）咳不容缓（止咳药广告）咳不容缓（止咳药广告）地酒天尝（白酒广告）地酒天尝（白酒广告）其其乐无穷乐无穷一一鸣鸣惊人惊人刻刻不

6、容缓不容缓地地久久天天长长 (1) (1)小张的朋友小胡结婚小张的朋友小胡结婚, ,小张去参加婚礼小张去参加婚礼, ,婚婚礼上礼上, ,小张对打扮的很漂亮的新娘说：小张对打扮的很漂亮的新娘说：“哟，哟，你今天真漂亮真是面目全非呀！你今天真漂亮真是面目全非呀！”新娘听了很新娘听了很不高兴。小张意识到自己说得不好，赶紧弥补不高兴。小张意识到自己说得不好，赶紧弥补，走到新郎面前，举起酒杯说：，走到新郎面前，举起酒杯说：“小胡，你知小胡，你知道我不会说话，请多包涵。我们是铁哥们儿，道我不会说话，请多包涵。我们是铁哥们儿，来，喝！我们同归于尽！来，喝！我们同归于尽！”小胡听了差点晕过小胡听了差点晕过去。去。 (2) (2) 小红给在外地工作的妈妈小红给在外地工作的妈妈写信：写信：“亲爱的妈妈，好久不见亲爱的妈妈，好久不见了，真是一日不见，如隔三秋啊了，真是一日不见，如隔三秋啊！现在我的成绩是日新月异，老！现在我的成绩是日新月异，老师对我的关怀是无所不至。祝您师对我的关怀是无所不至。祝您健康快乐，永垂不朽！健康快乐，永垂不朽！”语言运用 三、公园的草坪上的警示牌，表述不三、公园的草坪上的警示牌，表述不好的一项（）好的一项（）我送