实验竞赛活动方案

1、以麦小学2021年春季学期“六、一儿童节学生实验竞赛活动方案以麦小学：姜林一、活动目的为丰富“六、一儿童节活动内容，进一步强化学生实验操作能力，提高 学生的实验操作技能，培养学生创新精神，激发学生学习科学，探究科学奥秘 的兴趣，推进我校素质教育再上新台阶。二、参加对象三至六年级每级3个班，每班推选6名学生参加。三、竞赛内容1、根底知识局部以本学期1-3单元知识为主，由该年级任课教师出题，可 分为书面答卷或口头答卷两种形式，其中口头答卷可分为必答和抢答两种形式。2、实验操作以本学期1-3单元实验为主，由该年级任课教师选取3个实验, 竞赛时学生按抽签抽中实验进行实验操作。3、本次竞赛分值100分，

2、其中：实验操作50分，见评分标准表。基 础知识50分，各题分值由出题教师安排。4、各年级竞赛试题必须由主要责任教师三年级组：李彦君；四年级组：龙绍唐；五年级组：彭娟；六年级组：姜林在 2021年5月20日前送交学校 审核通过。四、具体安排1、 地点：多媒体教室2、竞赛时间安排表班级日期时间实验内容实验操作根底知识三年级2021.5.2413： 00-13 : 2013:30-13:501、温度计的认识2、加热能加快水的蒸发3、测量水温四年级15:50-16:1016:20-16:201、连接一个简单的电路2、做个电路检测器3、用电路检测器检测导 体或绝缘体五年级2021.5.2513： 00-

3、13 : 2013:30-13:501、物体在水中的沉浮2、空气的热胀冷缩3、固体的热胀冷缩六年级15:50-16:1016:20-16:201、小苏打在醋中的变 化；2、怎样放得更大；3、检测淀粉。3.竞赛方法:1参赛选手分年级进行评比。2每年级分3个小组、同时开始实验，同时结束，实验器材由学校统 摆放在现场，每小组协同完成实验，并填写实验报告。实验竞赛结束后， 休息10分钟后进行根底知识竞赛。四、参加活动教师职责1、姜林主要负责组织三、四年级竞赛活动组织学生竞赛、学生竞赛成绩评定、 确定奖励等级名单及实验器材准备、资料收集。2、龚清龙主要负责组织五、六年级竞赛活动组织学生竞赛、学生竞赛成绩

4、评定、 确定奖励等级名单3、其它教师李彦君、龙绍唐协助姜林组织三、四年级竞赛活动组织学生竞赛、学生 竞赛成绩评定、确定奖励等级名单及实验器材准备、资料收集。彭娟、陈军协助龚清龙组织五、六年级竞赛活动组织学生竞赛、学生竞赛成绩评定、确定奖励等级名单及资料收集。五、考前须知1参赛学生名单由各班科任教师于 2021年 5月 20前上报教导处。2各科任教师务必在 2021年 5月 20日前加强对学生实验操作的培训。六、奖励方法1、每年级组分三个实验小组，每班为一个实验小组。2、每班得分为该班个人实验操作得分，加上个人根底知识竞赛得分为本次实验竞赛活动个人总分进行评比。3、每年级组奖励前 2 名。七、另

5、附：各年级实验内容及评分标准、实验竞赛学生名单于后。以麦小学2021年5 月20日附件 1：以麦小学 2021 年春季学期“六、一儿童节实验竞赛各年级评分标准表班级：年级班学生顺 序主要内容满 分评分标准得分实验操作实验报告1课题、时间、目标、需要使用器材填 写8课题、时间、目标、需要使用 器材填写正确每项2分，有错 误酌情扣分。2检查实验器 材，并自由选 择器材101、检查实验器材2分2、选择器材正确8分，有错 误根据错误器材数按比例扣 分。3实验探究填写实验探究过 程101、实验器材实用正确2分2、实验探究有条理5分3、填写实验探究过程边实验 边填写且正确无误3分，否那么 酌情扣分4现象观察1、填写现象观察2、填写数据记录101、能正确描述工、表达实验 发生的现象或记录数据10分2、有错误的醒悟扣分5实验结论填写实验结论8根据实验发生的现象数据得 出并正确填写实验结论8分， 否那么酌情扣分6整理实验器材41、整理器材2分2、收集上交资料2分附件2:以麦小学2021年春季学期“六、一儿童节实验竞赛学生名单组别班级学生姓名三年级组三1祁龙江李永香龙雄汪悦郭家艳范军三2王祥云张风云张云佳杨林何银龚超三3李贵菊龙琴郭阳马超陈湖龙杨利四年级组四1颜海徐浪左蝶周雨菲徐保兰马从礼四2张隆陈月月杨淳闻遵贵余巡标陈建宏四3明杰杨训陈江龙曾羽娇刘灿李洋五年级组五1黎远王祥雍熊海田永兴张乃黔史阳五