中考散文系统归纳复习PPT学习教案

1、会计学1中考散文系统归纳复习中考散文系统归纳复习写人散文篇写人散文篇 第2页/共89页多生活道理来。因此准确把握文章主题是写人散文的重要考点之一。第3页/共89页中找到作者要表达的主题思想。玉树不哭第4页/共89页玉树，我们不会忘记你们！第5页/共89页第6页/共89页第7页/共89页构分析。第8页/共89页是为表达作者的思想情感或主题服务的；第9页/共89页物对揭示文章主旨所起的作用。第10页/共89页第11页/共89页第12页/共89页2.词语妙用：品评加点词语作用或加点词语能否删除。 解释词语（在语境中）的含义；分析表达作用，词语的表达作用有时要结合语境或主题思想来回答，有时要考虑词语对

2、描写的景物意境起的作用或对人物性格等方面的作用；体现词语的准确性或生动性。第13页/共89页第14页/共89页第15页/共89页第16页/共89页第17页/共89页更好地理解文章内容。第18页/共89页第19页/共89页第20页/共89页第21页/共89页第22页/共89页第23页/共89页第24页/共89页第25页/共89页这是阅读的最高境界。第26页/共89页第27页/共89页第28页/共89页启发思考，增加行文变化；第29页/共89页第30页/共89页第31页/共89页如果我们认真研读文章的结尾部分，大多能明确文章的主旨。第32页/共89页第33页/共89页第34页/共89页第35页/共

3、89页第36页/共89页可以从分值中推断出答题所可以从分值中推断出答题所需的要点，避免答题时的疏需的要点，避免答题时的疏漏。漏。第37页/共89页组合答案。组合答案。第38页/共89页第39页/共89页第40页/共89页第41页/共89页第42页/共89页第43页/共89页用：增强语言气势，加强表达效果。第44页/共89页复中间有其他的词语。第45页/共89页第46页/共89页刺揭露，有的表示亲密友好的感情。第47页/共89页（4）表示想象。如：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。第48页/共89页第49页/共89页能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的

4、艺术感染。第50页/共89页第51页/共89页五、句式作用第52页/共89页第53页/共89页说明、揭示、反映等。第54页/共89页章主题。第55页/共89页第56页/共89页第57页/共89页第58页/共89页以及议论文语言的特色。第59页/共89页第60页/共89页第61页/共89页第62页/共89页第63页/共89页 答：22.指人生的理想、目标，心中的希望等(意思对即可)。 第64页/共89页20.采用比拟的手法，生动形象；写出春天来得迅速、来得轻快的特点；表现了春天突然来临给“我”带来惊喜和欢愉。第65页/共89页答案:“冒出”有意料之外、突然出现的意思，表现了作者见到美人松的惊喜心

5、情。第66页/共89页答题示例：“侍弄”一词流露了“我”对花草充满怜爱的情感。第67页/共89页答案：两处的 “瞪大了眼睛”虽然都有惊诧的意思，但含义却不完全相同，第段是突然见到美人松及对美人松的外在形感的惊诧不已，第段更多的是对美人松的精神气质惊诧不已。第68页/共89页第69页/共89页像钢针一般，坚硬挺拔。题解：此类题同学们不需多想，只需到相应的段落 中找出关键词，进行连接就可以了。第70页/共89页第71页/共89页第72页/共89页19、结合文章内容，简要说说第段在文中的作用。（3分）2009第73页/共89页 剖析：反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈反问句

6、式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明 句子在结构上的作用？（1） 承接上文（2） 开启下文（引出下文）（3） 承上启下（过渡）（4） 为后文作铺垫第74页/共89页知识导读：比喻的作用，能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。22答题要点：能抓住形象，将所表达的思想感情与比喻的方法答题要点：能抓住形象，将所表达的思想感情与比喻的方法结合起来该出喜欢的理由结合起来该出喜欢的理由(2分分)，语言流畅，语言流畅(1分分)。第75页/共89页剖析：与植物呆在一起，人会变得诚实、善良、温柔并懂得知恩必报。植物开花不是为了炫

7、耀自己，它是为自己开的，却无意中把你的眼睛照亮了。植物终生都在工作，即使埋在土里，它也不会忘记自己的责任。你无意洒落一滴水，植物来年会回报你一朵花。没有谁告诉它生活的哲理，植物的哲学导师是深沉的土地。第76页/共89页剖析：本文不只是停留在表达自己对蝴蝶的喜爱之情，作者把对蝴蝶的喜爱扩展到每一个爱美的人，因为，蝴蝶在中国人的审美心理中是美的象征。“蝴蝶不仅是在我的世界里飞翔，它同时也飞翔在每一个爱美的人心里。”本文更由蝴蝶想到了人，“事实上，我们每一个人都可以是一个舞者，面对生活，也许我们也应该像一只蝴蝶一样，飘舞一次，美丽一次。”这一画龙点睛的语句使文章意义更深广了。这也是本文成功之所在。第

8、77页/共89页第78页/共89页剖析：可从综合表达方式、语言运用、修辞等方面的特点进行比较，也可以任选一个角度进行比较，言之成理即可。第三是排比句连用。在文章的结尾，作者将三个比喻连用，用“刚落地的娃娃”比喻春天，突出春天的“新”；用“花枝招展的小姑娘”比喻春天，突出春天的“美”；用“健壮的青年”比喻春天，有“铁一般的胳膊和腰脚”，突出了春天的“强壮”，给人一种健康、壮美的感觉。作者连用三个比喻来赞美春天，层层相关，步步深入，比喻鲜明、生动、形象，既突出了文章的主题，又增加了文章的气势，使文章结尾鲜明、有力。第79页/共89页第80页/共89页第81页/共89页第四，要学会利用中心句、过渡句、抒情句、议论句等来把握作者或文章的观点与态度。第82页/共89页第83页/共89页心灵弹奏的歌声”。第84页/共89页剖析：“看到无边的春色。那么，对于生活呢 ”“谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。” 第85页/共89页第86页/共89页剖析：解决此类题一定要多读文章的中心句，并且找准关键词“与植物呆在一起，人会变得诚实、善良、温柔并懂得知恩必报。植物开花不是为了炫耀自己，