湖南省2017年中考历史教材知识梳理模块一中国古代史第九单元中国古代思想文化课件

1、模块一模块一 中国古代史中国古代史第九单元第九单元 中国古代思想文化中国古代思想文化第一部分 教材知识梳理 考点速记 考点考点1汉字的演变（识记）汉字的演变（识记）名称名称出现时出现时间间概况概况/特征特征甲骨甲骨文文商朝商朝商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为称为“甲骨文甲骨文”。已经具备了汉字结构。已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。的基本形式，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史，从商朝开始我国有文字可考的历史，从商朝开始金文金文商周商周商周的青铜器上铸刻的文字，叫做商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金金文文”也称也称“铭文铭文”。

2、金文比甲骨文规范。金文比甲骨文规范大篆大篆西周西周西周晚期，有人将文字统一整理成一种西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为样式，这种字体称为“大篆大篆”名称名称出现出现时间时间概况概况/特征特征小篆、小篆、隶书隶书秦朝秦朝秦朝时把小篆作为全国规范文字，后来，秦朝时把小篆作为全国规范文字，后来，又推广笔画更为简单的隶书又推广笔画更为简单的隶书草书、草书、行书行书汉朝汉朝魏晋时期，草书和行书也逐渐流行魏晋时期，草书和行书也逐渐流行楷书楷书魏晋魏晋魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，楷书缜密端正。代表人物：唐朝的楷书，楷书缜密端正。代表人物：唐

3、朝的颜真卿、柳公权颜真卿、柳公权 考点考点2孔子（理解）孔子（理解）简简介介名丘，字仲尼，鲁国名丘，字仲尼，鲁国（今山东曲阜）（今山东曲阜）人。春秋晚期人。春秋晚期的孔子，孔子是的孔子，孔子是儒家学派的创始人儒家学派的创始人，20152015长沙长沙1313其言论被记录在由其弟子整理的其言论被记录在由其弟子整理的论语论语一书一书孔子孔子主主要要贡贡献献思想核心是思想核心是“仁仁”和和“礼礼”。（1 1）治国思想：提出）治国思想：提出“仁仁”（“仁而不妄仁而不妄”20142014长沙长沙4343（1 1） ) )的学说。主张的学说。主张“爱人爱人”，要求统治者体察民，要求统治者体察民情，爱惜民力

4、，情，爱惜民力，“为政以德为政以德”，反对苛政和任意刑杀；，反对苛政和任意刑杀； （2 2）教育上：创办私学，广收门徒，倡导）教育上：创办私学，广收门徒，倡导“有教无有教无类类”。打破了学在官邸的限制，体现了教育平等思想；。打破了学在官邸的限制，体现了教育平等思想；注意注意“因材施教因材施教”，实施启发式教学；温故而知新；，实施启发式教学；温故而知新；“知之为知之，不知为不知，是知也知之为知之，不知为不知，是知也”，教育学生要有，教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；老老实实的学习态度，要谦虚好学；20142014永州永州44（3 3）文化上：整理）文化上：整理诗经诗经；根据鲁国历史材料

5、编成；根据鲁国历史材料编成春秋春秋一书。一书。影影响响后来，孔子的学说成为封建文化的正统思想，后来，孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大响极大现实现实意义意义有利于社会的稳定、人际关系的改善、社有利于社会的稳定、人际关系的改善、社会主义精神文明建设、社会主义和谐社会会主义精神文明建设、社会主义和谐社会建设建设 考点考点3“百家争鸣百家争鸣”（识记）（识记）形形成成春秋战国，社会处于大变革时期；铁犁牛耕的春秋战国，社会处于大变革时期；铁犁牛耕的发展，推动了生产关系的变革；发展，推动了生产关系的变革；“士士”阶层活阶层

6、活跃；私人讲学出现，平民开始接受教育；社会跃；私人讲学出现，平民开始接受教育；社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派，各学派纷纷著书立说，发表意者和思想流派，各学派纷纷著书立说，发表意见，相互辩论，形成了见，相互辩论，形成了“百家争鸣百家争鸣”的局面。的局面。主要主要学派学派代表人代表人物物代表代表作作主要主张主要主张儒家儒家孟子孟子（孟轲，（孟轲，有有“亚亚圣圣”之之称）称）孟孟子子（1 1）要求统治者以）要求统治者以“仁政仁政”治国，轻治国，轻徭薄赋；徭薄赋；（2 2）“民贵君轻民贵君轻”的民本思想；的民本思想； （3 3）提出了）

7、提出了“春秋无义战春秋无义战”；（4 4）主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时）主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源令进山伐树，这样自然资源荀子荀子（荀况）（荀况）荀荀子子（1 1）提出）提出“制天命而用之制天命而用之”的主张；的主张；（2 2）认为人能认识自然规律，并应按）认为人能认识自然规律，并应按自然规律去办事自然规律去办事道道家家老子老子（李耳）（李耳）道德经道德经（老老子子）主张主张清静无为清静无为，并认为一，并认为一切事物都有对立面，对立切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化的双方能够相互转化庄子庄子（庄周）（庄周）庄子庄子顺其自然，顺其自然，“无为而治无为而治”墨墨家家

8、墨子墨子（墨翟）（墨翟）墨子墨子主张主张“兼爱兼爱”“”“非攻非攻”，希望人们互助互爱，反对希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争略战争，支持正义战争法法家家韩非子韩非子（韩非）（韩非）韩非韩非子子主张改革，反对空谈仁义，提主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识国君的赏识兵兵家家孙子孙子（孙武）（孙武）孙子孙子兵法兵法“知彼知己者，百战不殆知彼知己者，百战不殆”。孙膑孙膑孙膑孙膑兵法兵法提出提出“战胜而强立，故天下服战胜而强立，故天下服矣矣” 考

9、点考点4佛教的传入和道教的兴起佛教的传入和道教的兴起（识记）（识记）1.1.佛教的传入：起源于古印度，佛教的传入：起源于古印度，西汉末年西汉末年由中由中 亚传入中原地区。亚传入中原地区。2.2.道教的兴起：东汉时期，道教在民间兴起，道教的兴起：东汉时期，道教在民间兴起， 奉老子为教主，是我国的本土宗教。奉老子为教主，是我国的本土宗教。 考点考点5唐诗、宋词、元曲、明清小说唐诗、宋词、元曲、明清小说（识记）（识记）类类别别代表人物代表人物 朝代朝代特点特点/ /代表作代表作唐诗唐诗李白李白（“诗诗仙仙”）唐代唐代（诗（诗歌创歌创作的作的黄金黄金时代）时代）写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。像写出大

10、量赞美名山大川的壮丽诗篇。像早发白帝城早发白帝城蜀道难蜀道难等。他的诗，等。他的诗， 既豪迈奔放，又清新飘逸，既豪迈奔放，又清新飘逸， 而且想象而且想象丰富，丰富， 意境奇妙，意境奇妙， 语言轻快语言轻快杜甫杜甫（“诗诗圣圣”）他的诗被后人称为他的诗被后人称为“诗史诗史”。“三三吏吏”“”“三别三别”是诗史里的不朽篇章。他是诗史里的不朽篇章。他的诗，有的气魄雄浑，的诗，有的气魄雄浑， 有的沉郁悲怆，有的沉郁悲怆，语言精练凝重；往往表达出对统治者的语言精练凝重；往往表达出对统治者的不满和对人民的同情，如不满和对人民的同情，如 “ “朱门酒肉朱门酒肉臭，路有冻死骨臭，路有冻死骨”表达了对社会不平等

11、表达了对社会不平等现象的痛恨现象的痛恨类别类别代表人物代表人物朝朝代代特点特点/ /代表作代表作唐诗唐诗 白居易白居易唐唐代代提倡诗歌要反映现实生活，达到教提倡诗歌要反映现实生活，达到教育的目的。代表作有育的目的。代表作有秦中吟秦中吟新乐府新乐府等，讽刺社会，同情人等，讽刺社会，同情人民，是这类诗的代表作。他的诗直民，是这类诗的代表作。他的诗直白如话，通俗易懂白如话，通俗易懂宋词宋词 苏轼苏轼北北宋宋扩展了词的内容，着重表达豪放的扩展了词的内容，着重表达豪放的思想感情，描绘雄浑壮观的景物，思想感情，描绘雄浑壮观的景物，气势豪迈，雄健奔放，气势豪迈，雄健奔放， 对后世影响对后世影响很大，代表作有

12、很大，代表作有念奴娇念奴娇赤壁怀赤壁怀古古宋词宋词李清照李清照两宋两宋相交相交风格委婉，感情真挚，善于运用口风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得格外清新自然。代表作有语，显得格外清新自然。代表作有如梦令如梦令辛弃疾辛弃疾 南宋南宋把词的豪放风格发扬光大，把词的豪放风格发扬光大， 他在词他在词里，里， 经常倾吐对山河分裂的悲痛。经常倾吐对山河分裂的悲痛。代表作有代表作有永遇乐永遇乐京口北固亭怀京口北固亭怀古古破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以为陈同甫赋壮词以寄之寄之明清小说明清小说罗贯中罗贯中元末元末明初明初三国演义三国演义是我国最早的一部长篇是我国最早的一部长篇历史小说历史小说，描写了东汉末年和三

13、国时，描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争，故事期错综复杂的政治与军事斗争，故事情节生动曲折，人物形象栩栩如生情节生动曲折，人物形象栩栩如生施耐庵施耐庵元末元末明初明初水浒传水浒传是我国第一部以农民起义是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。为题材的长篇小说。描写北宋末年宋描写北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义，江领导的梁山泊农民起义， 塑造许塑造许多被逼上梁山的英雄好汉形象，多被逼上梁山的英雄好汉形象， 歌歌颂了农民的斗争精神颂了农民的斗争精神明清小说明清小说吴承吴承恩恩明明朝朝中中期期西游记西游记是一部充满浪漫主义气息的长篇是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说神话小说，是根据民间

14、流传的唐僧取经故事，是根据民间流传的唐僧取经故事创作的。作者通过塑造孙悟空这个形象，歌创作的。作者通过塑造孙悟空这个形象，歌颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神曹雪曹雪芹芹清清朝朝红楼梦红楼梦是我国古典小说的高峰。是我国古典小说的高峰。书中描书中描写贾、写贾、 王、王、 史、史、 薛四大封建家族的衰亡，薛四大封建家族的衰亡，贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，深刻贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。具有高度的思建社会必然崩溃的历史趋势。具有高度的思想性和艺术

15、性，代表了明清小说的最高成就，想性和艺术性，代表了明清小说的最高成就，在世界文学史上占有重要地位在世界文学史上占有重要地位 考点考点6史记史记资治通鉴资治通鉴（识记）（识记）名称名称作者作者朝代朝代概况概况史史记记司马迁司马迁西汉西汉（汉（汉武帝武帝时期）时期）记述了从记述了从黄帝到汉武帝黄帝到汉武帝时期的史时期的史事，是事，是我国第一部纪传体通史我国第一部纪传体通史。成为后世编写史书的典范。这部成为后世编写史书的典范。这部书文笔简洁，语言生动，刻画人书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，也是一部优秀的文物栩栩如生，也是一部优秀的文学著作，被鲁迅称为学著作，被鲁迅称为“史家之绝史家之绝唱，无

16、韵之离骚唱，无韵之离骚”名称名称作作者者朝代朝代概况概况资资治治通鉴通鉴司司马马光光北宋北宋资治通鉴资治通鉴司马光北宋司马光北宋资治通资治通鉴鉴是一部是一部编年体编年体通史巨著，通史巨著， 按年按年代顺序，代顺序， 叙述了叙述了从战国到五代从战国到五代的历的历史。史。 全书取材广泛，叙事明晰，文全书取材广泛，叙事明晰，文笔生动，笔生动， 对研究古代历史有重要的对研究古代历史有重要的参考价值。参考价值。 书名意为书名意为“鉴于往事，鉴于往事， 有资于治道有资于治道”（史记史记资治通资治通鉴鉴共同记述的历史：战国时期共同记述的历史：战国时期西汉汉武帝时期）西汉汉武帝时期）【归纳总结归纳总结】（司马

17、光，编年体）（司马光，编年体）资治通鉴资治通鉴 皇帝皇帝 战国战国 汉武帝汉武帝 五代五代史记史记（司马迁，纪传体）（司马迁，纪传体） 考点考点7书法、绘画、雕塑、京剧书法、绘画、雕塑、京剧（识记）（识记）类类别别人物人物 朝朝代代成就成就/ /代表作代表作书书法法王羲王羲之之东东晋晋集书法之大成，写出的字，或端秀清新，集书法之大成，写出的字，或端秀清新， 或或“飘若浮云，矫若惊龙飘若浮云，矫若惊龙”。他的代表作。他的代表作兰亭序兰亭序有有 “ “天下第一行书天下第一行书”的美誉；的美誉；王羲之被后人称为王羲之被后人称为“书圣书圣”类类别别人物人物朝朝代代成就成就/ /代表作代表作书书法法颜真

18、颜真卿卿 唐唐颜真卿创立了雄浑敦厚的颜真卿创立了雄浑敦厚的“颜体颜体”，他是继，他是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家。代表作法家。代表作颜氏家庙碑颜氏家庙碑；柳公权以楷；柳公权以楷书见长，他的字方折峻丽，骨力劲健，自成书见长，他的字方折峻丽，骨力劲健，自成“柳体柳体”，代表作，代表作玄秘塔碑玄秘塔碑。后人把柳。后人把柳书和颜书并称为书和颜书并称为“颜筋柳骨颜筋柳骨” ” 阎立本吴道阎立本吴道子唐子唐柳公柳公权权宋朝著名的书法家有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，其书宋朝著名的书法家有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，其书法各有新意，人称法各有新意，人称“宋四家

19、宋四家”绘绘画画顾恺之顾恺之东晋东晋女史箴图女史箴图洛神赋图洛神赋图。他。他笔下的人物，线条优美，活泼传笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性神，富有个性阎立本阎立本唐唐擅长人物故事画。他的画，笔力擅长人物故事画。他的画，笔力刚健，线条像盘曲的铁丝，人物刚健，线条像盘曲的铁丝，人物神形兼备。代表作神形兼备。代表作步辇图步辇图吴道子吴道子后世称他为后世称他为“画圣画圣”，他的画，他的画，注重线条变化立体感强，风格奔注重线条变化立体感强，风格奔放，开后世写意画先河，代表作放，开后世写意画先河，代表作送子天王图送子天王图绘绘画画张择端张择端北宋北宋代表作代表作清明上河图清明上河图，是我国美，是我国

20、美术史上的不朽作品，描绘了术史上的不朽作品，描绘了北宋东北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象京汴河沿岸的风光和繁华景象赵孟頫赵孟頫元元元代最著名的画家，他的山水画、元代最著名的画家，他的山水画、花鸟画、人物画，无不传神，富有花鸟画、人物画，无不传神，富有情趣。当时人称颂他的画属于情趣。当时人称颂他的画属于“神神品品”。名作有。名作有秋郊饮马图秋郊饮马图雕雕塑塑秦秦 秦始皇陵兵马俑形象秦始皇陵兵马俑形象展现了两千多年前秦军横扫展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。这些俑用泥土塑造烧制而成，造型精美，个个表这些俑用泥土塑造烧制而

21、成，造型精美，个个表情丰富，神态逼真，生动传神。是秦汉时期雕塑情丰富，神态逼真，生动传神。是秦汉时期雕塑作品的杰出代表作品的杰出代表北北朝朝山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，继山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，继承了秦汉以来造型艺术的风格，同时吸收了佛教承了秦汉以来造型艺术的风格，同时吸收了佛教艺术的优点艺术的优点隋隋唐唐敦煌莫高窟敦煌莫高窟千佛洞千佛洞，坐落在今天甘肃西部，坐落在今天甘肃西部，莫高窟里有大量精美的壁画和无数形象生动的彩莫高窟里有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色塑像，色塑像， 窟内保存了大量极为珍贵的佛经、窟内保存了大量极为珍贵的佛经、 文文书等，书等， 堪称世界

22、上最大的艺术宝库之一堪称世界上最大的艺术宝库之一 聚焦湖南中考命题点一命题点一 思想及思想家思想及思想家（20142014永州永州4 4题）题）有四位同学打算各写一篇关于春秋有四位同学打算各写一篇关于春秋战国思想史方面的论文。他们采用了不同的研究方战国思想史方面的论文。他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理、论证比较严谨的是法，其中步骤比较合理、论证比较严谨的是( )【解析解析】本题考查春秋战国时期的思想家及其思本题考查春秋战国时期的思想家及其思想。根据所学知识可知，道家的创始人是老子，想。根据所学知识可知，道家的创始人是老子，儒家的创始人是孔子，兵家鼻祖是孙子（孙武）儒家的创始人是孔子，

23、兵家鼻祖是孙子（孙武）。A、B、D三项都是错误的。三项都是错误的。C项所列的孔子的项所列的孔子的教育思想、教育理论和教育行为，可以得出孔子教育思想、教育理论和教育行为，可以得出孔子是我国古代伟大教育家的结论。故选是我国古代伟大教育家的结论。故选C。C C命题点命题点 二二 唐诗、宋词、明清小说唐诗、宋词、明清小说（2014长沙长沙14题）唐诗是中国传统文化中的一块奇题）唐诗是中国传统文化中的一块奇葩，大多以那个年代的经济和政治为创作基础。如葩，大多以那个年代的经济和政治为创作基础。如“诗仙诗仙”李白生活在盛唐时期，其诗豪迈奔放，想李白生活在盛唐时期，其诗豪迈奔放，想象力丰富；而象力丰富；而“诗圣诗圣”杜甫生活于唐朝由盛转衰时杜甫生活于唐朝由盛转衰时期，其诗或气魄雄浑，或郁闷悲怆。据此请判断下期，其诗或气魄雄浑，或郁闷悲怆。据此请判断下列诗作中属于杜甫的是列诗作中属于杜甫的是 ( )A.“朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有冻死骨”B.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天”C.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”D.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”A A【解析解析】本题考查杜甫的诗作。从题干材料可本题考查杜甫的诗作。从题干材料可知，李白的诗豪迈奔放，想象力丰富；而杜甫知，李白的诗豪迈