沟通理解信任——学生心理健康谈学习教案

1、会计学1沟通沟通(gutng)理解信任理解信任学生心理健康学生心理健康谈谈第一页，共37页。第1页/共36页第二页，共37页。第2页/共36页第三页，共37页。第3页/共36页第四页，共37页。第4页/共36页第五页，共37页。第5页/共36页第六页，共37页。这时你该怎么办？第6页/共36页第七页，共37页。我们可以(ky)为他出点注意吗？第7页/共36页第八页，共37页。我们该怎么(zn me)开导她呢？第8页/共36页第九页，共37页。第9页/共36页第十页，共37页。第10页/共36页第十一页，共37页。心理心理(xnl)换位换位第11页/共36页第十二页，共37页。第12页/共36页

2、第十三页，共37页。在你们的生活在你们的生活中中,有没有得到有没有得到(d do)别人别人的信任或不信的信任或不信任任?第13页/共36页第十四页，共37页。第14页/共36页第十五页，共37页。第15页/共36页第十六页，共37页。第16页/共36页第十七页，共37页。2 2、信任是人们感情的重要纽带，可以使交往更、信任是人们感情的重要纽带，可以使交往更为为( (nn wi) wi)顺畅。顺畅。增进感情增进感情减少猜忌减少猜忌消除疑虑消除疑虑提高交往效率提高交往效率第17页/共36页第十八页，共37页。 1. 1.每位同学准备一张纸条每位同学准备一张纸条, ,不署名写出自己能不署名写出自己能

3、够获得别人信任的品质够获得别人信任的品质. . 2. 2.收齐后打乱顺序收齐后打乱顺序, ,从新分发从新分发, ,每个人可以获得每个人可以获得 到其他同学写的纸条到其他同学写的纸条. . 3. 3.了解了解(lioji)(lioji)其他同学值得信赖的品质其他同学值得信赖的品质, ,并对比自己并对比自己, , 看看自己有哪些不足看看自己有哪些不足. .第18页/共36页第十九页，共37页。给你的诚信给你的诚信(chn xn)打分打分 你可能从来都不相信诚信可以当饭吃，可是，也许有一天，你会以你可能从来都不相信诚信可以当饭吃，可是，也许有一天，你会以“你的诚信有问题你的诚信有问题”作为借口和你的

4、朋友断作为借口和你的朋友断1、与同学有约，你会（、与同学有约，你会（ ）A视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点；视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点；B去早一点，让人等总觉得不太好；去早一点，让人等总觉得不太好；C如果是好朋友，晚去一会如果是好朋友，晚去一会(y hu)也没关系。也没关系。2、放学后，你会尽快回家吗？（、放学后，你会尽快回家吗？（ ）A谢绝一切活动，匆匆忙忙回家；谢绝一切活动，匆匆忙忙回家； B先在外面玩一会先在外面玩一会(y hu)，然后回家；，然后回家；C如果有意外的事情，赶快电话通知父母，免得让他们担心。如果有意外的事情，赶快电话通知父母，免得让他们担心。第19页/共

5、36页第二十页，共37页。3、朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（、朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（ ）A选择合适的机会还给他；选择合适的机会还给他； B干脆不还了，想必他也忘了；干脆不还了，想必他也忘了；C赶快赶快(gnkui)把东西还给他，同时表示歉意。把东西还给他，同时表示歉意。4、在学校边上的文具店买文具时，差两块钱，店主让你下次买时还给他，你（、在学校边上的文具店买文具时，差两块钱，店主让你下次买时还给他，你（ ）A一定记在心上，下次买文具时还上一定记在心上，下次买文具时还上 B先答应下来，但是决不会还给他先答应下来，但是决不会还给他C如果下次被他认出来，就还他，如果他忘

6、了，就不还他。如果下次被他认出来，就还他，如果他忘了，就不还他。 5、 对于作业，你的态度（对于作业，你的态度（ ）A认真做好每天的作业，并力求创新认真做好每天的作业，并力求创新 B能完成，但要求是不被老师批评就行能完成，但要求是不被老师批评就行 C能偷懒就偷懒，能抄到最好。能偷懒就偷懒，能抄到最好。6、 同学请你帮忙，你（同学请你帮忙，你（ ）A先答应下来，但随后就忘了先答应下来，但随后就忘了 B如果没有帮忙做好，心里歉疚不已如果没有帮忙做好，心里歉疚不已C多一事不如少一事，告诉他，自己没有能力帮他。多一事不如少一事，告诉他，自己没有能力帮他。第20页/共36页第二十一页，共37页。 注：得

7、注：得1212分以上，诚信度为及格；得分以上，诚信度为及格；得1414分以上，诚信度为分以上，诚信度为中等中等(zhngdng)(zhngdng)；得；得1616分以上，诚信度为良好；得分以上，诚信度为良好；得2020分者，分者，诚信度为优秀。诚信度为优秀。题号题号选项选项1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010A A1 12 21 12 22 20 00 00 02 22 2B B2 20 00 00 01 12 21 12 21 11 1C C0 01 12 21 10 01 12 21 10 00 0第21页/共36页第二十二页，共37页。请同学们将自己(zj)与同

8、学交往的烦恼写在一张纸上，然后放到纸箱子中。第22页/共36页第二十三页，共37页。第23页/共36页第二十四页，共37页。参参考考方方法法选准时机，讲究效果选准时机，讲究效果a. 在同学精神愉快时在同学精神愉快时“出击出击”b. 在同学有在同学有“喜事喜事”时时“出击出击”c. 在同学愿和解时在同学愿和解时“出击出击”d. 在双方情绪都明显缓解时在双方情绪都明显缓解时“出击出击”注重注重(zhzhng)礼节，考虑感受礼节，考虑感受a. 和风细雨，态度和风细雨，态度(ti du)真诚真诚 b. 主动认错，求得谅解主动认错，求得谅解c. 语言简洁，力戒繁琐语言简洁，力戒繁琐 d. 细心观察细心观

9、察 ，注意变化，注意变化 针对个性，对症下药针对个性，对症下药a.针对同学的兴趣，投其所好针对同学的兴趣，投其所好b.针对同学的气质，有的放矢针对同学的气质，有的放矢第24页/共36页第二十五页，共37页。选择和好的时机选择和好的时机 a.在对方在对方(dufng)需要肯定与鼓励时；需要肯定与鼓励时； b.在对方在对方(dufng)孤独时；孤独时； c.在集体活动时；在集体活动时； d.在对方在对方(dufng)能够能够“露脸露脸”时。时。运用和好的方法运用和好的方法 a.主动打个招呼；主动打个招呼； b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；有成绩多往对方让，有过失多往自身揽； c.有分寸地在

10、集体场合抬高对方；有分寸地在集体场合抬高对方； d.当面沟通；当面沟通； e.留张便条；留张便条； f.通过通过“第三者第三者”； g.主动邀请主动邀请(yoqng)对方参加某对方参加某项活动等。项活动等。 第25页/共36页第二十六页，共37页。参参考考方方法法一句一句“对不起对不起”，足以见真诚；，足以见真诚；一声一声“请原谅请原谅”，不会掉身份；，不会掉身份；一封一封“谢罪信谢罪信”，婉转表真意；，婉转表真意；一个一个“第三者第三者”，铺就沟通桥；，铺就沟通桥； 一场一场“欢乐会欢乐会”，冲淡不愉快；，冲淡不愉快；一颗一颗“赤诚心赤诚心”，顽石变成金。，顽石变成金。第26页/共36页第二十七页，共37页。第27页/共36页第二十八页，共37页。第28页/共36页第二十九页，共37页。第29页/共36页第三十页，共37页