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文档简介

1、学校20222022学年第二学期七年级组工作计划学校20XX20XX学年第二学期七年级组工作计划 一个学期以来,在全体师生的共同努力下,七年级各项教育教学工作有序、有效开展,圆满地完成了学校及年级制定的各项教育教学工作计划和任务,业务精良、实干巧干的优秀教师团队和遵规守纪、积极向上的班集体正逐渐形成。 一、指导思想 本学期继续严格按照学校的总体布置和要求,结合本年级组的实际情况,积极主动配合落实学校各部门的相关要求。在学校“融文化”理念引领下,努力践行“高快课堂”的教学理念,继续完善班级文化建设,开展丰富多彩的德育主题班会活动,进一步提升学生的自我要求,规范学生的行为,切实提高全年级学生的综合

2、素养,力求使全体学生健康快乐的成长。本学期由于学校建设的原因,安全问题将被作为年级组工作的重中之重,有效提高全年级学生的安全防范意识。 二、年级组情况分析p 1、经过一个学期的引导和教育,七年级的学生们顺利完成了小升初的过度,很好的适应了初中阶段的学习与生活。基本上所有孩子形成了明显的集体归属感,各班的班级凝聚力显著增强;经过一个学期的努力,整个年级形成了较为良好的学风,对于学生的行为养成教育亦开展的较为顺利,确保了年级各项活动的有效开展;经过一个学期的共同努力,学生们在学习态度和精神面貌上均有进步,也取得了一定的成绩。但是不可否认,年级中仍然存在着一些不和谐的人和事,例如:课间的吵闹现象,教

3、学成绩的提高等问题,这些问题将成为年级组本学期关注整治的重点。 2、七年级的班主任队伍呈现年轻化的特点,新教师和新班主任较多,整支队伍充满活力,彼此配合度较高,一个学期下来,共同配合开展了一系列的集体活动,积累了一定的经验,本学期年级组将根据学校实际情况,安排开展一系列丰富多彩的集体活动,进一步提高班主任队伍的默契度。年级组将进一步加强班主任队伍的交流与合作,群策群力,共勉难题,力争将班主任工作做细做实,引领各班取得显著进步。 三、具体措施 1、德育工作方面: (1)安全工作做到实处。班主任利用安全教育平台,在班会课进行安全主题教育;针对年级组内出现的问题,及时适时地进行集体教育;发掘学校、社

4、区和家庭优势,以班级为单位进行安全教育实践活动。 (2)加强和落实常规工作。班主任和年级组长勤检查、多督促,做到各项工作有计划、有布置、有落实、有检查,使各项工作落到实处。建立巡查制度,加强对早上、中午、下午、课间纪律的巡查,对于偶发事故要及时处理,发现学生中存在的问题要及时教育并进行跟踪管理。班主任认真落实每日晨检工作,管理好学生课余时间,按时放学。年级组各个教师严格请假制度、作息制度。 (3)培养学生学习习惯,做好各层次学生的指导。班主任和各任课老师做好优生的选拔提高工作,关注知识薄弱学生的思想工作和学习指导,用爱和智慧引领学生进步。 (4)加强家校沟通和联系。完善老师、学生、家长三位一体

5、的教育教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。班主任及时建立沟通方式,通过微信、QQ、电话、约谈和家访等形式进行个别深入的沟通,同时提供任课教师和家长学生的联系,构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带,家校配合,进一步推动学校素质教育的发展。 2、教学工作方面: (1)教师以备课组为单位,群策群力,精心研究新课标及教材,把握教学的整体方向,努力打造高快课堂; (2)有计划的组织阶段“自主学习调查”,及时认真的进行阶段分析p 和反思调整。 时时反思教学行为以学(学生的学习行为和学习效果)评教(反思教师的教学行为和实效)(3)各备课组在平时的教学和研究中深入到学生中间伏下身子和学生一

6、起交流问题、解答质疑。并时时留意问题、记录下这些问题并开展质疑和思考、研究。 总之,七年级的工作仍在对学生行为习惯的养成教育。全体教师规范言行、齐抓共管,营造良好的德育氛围;全体教师树立大手拉小手,我们一起走的理念,让我们在接下来的一年中继承中发扬,在改革中创新。 XX学校20XX-20XX学年第二学期七年级组每月工作安排 一、总的安排:按德育处、教务处等部门计划落实各项工作 二、其它年级组工作安排: 工作月份 主要工作 二月 1.组织好开学典礼。 2.完成第一期黑板报:劳动教育;校园安全。 3.主题班会:常规教育。 4.组织开好各班班干部会议 5.开展法制安全教育活动  三月 1.积极开展学雷锋、庆“三·八”活动。2.校德育综合社会实践活动 3.完成国旗下讲话的工作 4.年级组主题教育:劳动教育 四月 1. 积极参加校第十届科技节 完成第二期黑板报:科技教育;交通安全 开展年级组手抄报评比 2.配合做好期中考试的相关工作 3.期中质量分析p 及部分学生家长会 4.做好期中考试学生表彰工作 五月 1.积极参加校第十届心理健康节 完成第三期黑板报:健康教育;饮食安全 组织开展七年级班会展示:青春仪式 2.做好年级组卫生检查反馈

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