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文档简介

1、走进课堂走进课堂新民学校八年级新民学校八年级让我们倾情让我们倾情 山中杂诗 山际见来烟，山际见来烟，竹中窥落日。竹中窥落日。鸟向檐上飞，鸟向檐上飞，云从窗里出。云从窗里出。与朱元思书与朱元思书吴均吴均教学方法：诵读法教学方法：诵读法v 一读：明确读音和句读一读：明确读音和句读 v方方 式：式：教师朗读，学生齐读教师朗读，学生齐读 二读：疏通文义二读：疏通文义v方式：出声散读方式：出声散读 v 小组内释疑小组内释疑v 自由提问自由提问三读：理清课文结构三读：理清课文结构v方式：个别朗读方式：个别朗读v其他同学思考：其他同学思考：v 文中那一句话最能概括富春江文中那一句话最能概括富春江的山水特征？

2、为什么？作者是怎的山水特征？为什么？作者是怎样展现这个特征的？样展现这个特征的？异水：奇山：“清”“急”视听千丈见底直视无碍急湍甚箭猛浪若奔高山寒树轩邈成峰泉水作响 好鸟成韵 蝉转不穷 猿叫无绝四读：品味文章情趣及主旨四读：品味文章情趣及主旨v方式：全体朗读，尝试背诵方式：全体朗读，尝试背诵v背诵方法背诵方法:v“联想记忆法联想记忆法” “画面记忆法画面记忆法”五读：体会写作特色五读：体会写作特色v方式：全体朗读，尝试背诵方式：全体朗读，尝试背诵v特点：特点：v “文中有画文中有画”v句式句式“两两相对两两相对”骈文骈文今日作业：今日作业：v搜集有关山水的诗词搜集有关山水的诗词2首以上。首以上。摘录在摘抄本上。摘录在摘抄本上。v以以给朱元思的一封信给朱元思的一封信为题，为题，用现代书信的格式重写课文用现代书信的格式重写课文 。v背诵并默写课文。背诵并默写课文。教学后记教学后记v本课教学采用两课时。第一课时为朗读教学法，第二课时采用拓展阅读方法。在教学过程中，这样的设计深受学生欢迎。在每一个环节，我们还安排了学生自由提问的时间。学习过程中，学生的学习兴趣很高，在本学期第一篇古文的教学中，师生都尝到

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