《出师表》--诸葛亮

1、出出师师表表出出师师一一表表真真名名世世千千载载谁谁堪堪仲仲伯伯间间书愤书愤 鞠躬尽瘁死而后已鞠躬尽瘁死而后已常使英雄泪满襟常使英雄泪满襟出师未捷身先死出师未捷身先死武侯祠匾额对联选武侯祠匾额对联选两表酬三顾，一对足千秋两表酬三顾，一对足千秋 过厅对联过厅对联鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武公忠体国兮出师两表留楷模公忠体国兮出师两表留楷模 诸葛亮殿对联诸葛亮殿对联亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎 过厅对联过厅对联勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹

2、褒陈庶子勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军 诸葛亮殿对联诸葛亮殿对联书书 愤愤 陆游陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心三顾频烦天

3、下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀蜀 相相 杜甫杜甫 (181234)(181234)， 三国三国时卓越的政治家、军事家、文时卓越的政治家、军事家、文学家。字学家。字孔明孔明。琅琊阳都（今。琅琊阳都（今山东沂水县）人。早年避乱于山东沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳荆州，曾躬耕于南阳隆中隆中。建。建安十二年安十二年(207)(207)，刘备，刘备三顾茅庐三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜

4、他为丞相。刘刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。后卒于军中。 诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀建立两年，蜀国，身负丞相重任。蜀建立两年，备病逝，刘禅继位（备病逝，刘禅继位（16岁）。他受岁）。他受遗诏辅佐刘禅，主持军政大事。遗诏辅佐刘禅，主持军政大事。227年，率军北进，驻军汉中，准年，率军北进，驻军汉中，准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之他感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，临出发前上

5、书，恳切劝谏，要忧，临出发前上书，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，完斥佞人，严明赏罚，尽心国事，完成复兴汉室，统一天下的大业。这成复兴汉室，统一天下的大业。这就是就是出师表出师表。 表表：古代的一种文体。表的：古代的一种文体。表的主要作用是表达臣子对君主的忠主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望。诚和希望。“动之以情动之以情”是这种是这种文体的一个基本特征。文体的一个基本特征。 “出师表出师表”是出兵打仗前，是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，主帅给君主上的奏章。

6、这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略或表明精忠报国之心，或献攻略之策。之策。 历来以战名世者甚众，以历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的表传后者颇少。唯独诸葛亮的出师表不仅存之典册，而且出师表不仅存之典册，而且灿然于文苑。灿然于文苑。教学目标教学目标 1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。 3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。崩崩殂殂（ ） 疲疲弊弊（ ）陛陛下（下（ ） 恢恢弘弘（ ）妄自妄自菲菲（ ） 薄薄（ ）以以塞塞（ ） 驽驽钝（钝（ ）陟陟（ ）罚）罚臧臧（ ）否否（ ）裨裨（

7、 ）补）补阙阙（ ）漏）漏ccbbbbhnghngfifissnnzhzhzngzngbbququppB B 郭郭攸攸（ ）之）之 费费祎祎（ ）行行（ ）阵和睦）阵和睦长长（ ）史）史 猥猥（ ）自）自夙夙（ ）夜忧叹）夜忧叹以彰其以彰其咎咎（ ） 咨咨诹诹（ ）以以遗遗陛下（陛下（ ）斟斟（ ）酌酌（ ）损益）损益yuyuy yhnghngzhngzhngwiwissjijizuzuwiwizhnzhnzhuzhu攘（攘（ ）除）除rngrng 先帝创业未半而中道先帝创业未半而中道崩殂崩殂，今天下三，今天下三分，益州分，益州疲弊疲弊，此，此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。然侍卫之也。然侍卫

8、之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖盖追先追先帝之帝之殊遇殊遇，欲报之，欲报之于于陛下也。诚宜开张圣听，陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲妄自菲薄薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。，引喻失义，以塞忠谏之路也。人力疲劳，物力缺乏。实在特别厚待。过分地看轻自己。发语词，大概是向这里是“时”的意思。1,先帝创业未半而中道先帝创业未半而中道崩殂崩殂2,今今天下三分天下三分3,此此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也也4,盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇5,以以光光先帝遗德，先帝遗德，恢弘恢弘志士之气志士之气6,引喻失引喻失义义

9、，以，以塞塞忠谏之路也忠谏之路也( (第一段第一段) )现在现在死死实在，实在，确实确实时时原来是，这就是原来是，这就是优待、厚遇优待、厚遇发扬光大发扬光大形作动，发扬、扩大形作动，发扬、扩大适宜、恰当适宜、恰当阻塞阻塞译文译文先帝开创大业未完成一半先帝开创大业未完成一半,竟中途去竟中途去世。如今天下分成三国世。如今天下分成三国,我益州地区人力我益州地区人力疲惫、民生凋敝疲惫、民生凋敝,这实在是国家危急存亡这实在是国家危急存亡的时刻。但是宫廷里侍奉的臣子的时刻。但是宫廷里侍奉的臣子, 不敢稍不敢稍有懈怠，疆场上忠诚有志的将士舍身忘有懈怠，疆场上忠诚有志的将士舍身忘死作战，这都是追怀念先帝的特殊

10、恩遇，死作战，这都是追怀念先帝的特殊恩遇，想报答给陛下的缘故。想报答给陛下的缘故。译文译文陛下确实应当广开言路，听取群臣陛下确实应当广开言路，听取群臣意见意见,发扬光大先帝遗留下的美德，振奋发扬光大先帝遗留下的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，绝不应随便看轻自鼓舞志士们的勇气，绝不应随便看轻自己，说出无道理的话，从而堵塞忠诚进己，说出无道理的话，从而堵塞忠诚进谏的道路。谏的道路。阅读理解第一自然段阅读理解第一自然段先帝创业未半而中道崩殂，今天先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。下三分，益州疲弊。 侍卫之臣不懈于内，侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外忠志之士忘身于外作者分析形势时，指出作者

11、分析形势时，指出不利的不利的客观客观条件条件是：是：有利的有利的主观主观条件条件是：是： 第第1 1段提到段提到“侍卫之臣侍卫之臣”和和“忠志之士忠志之士”有什么作用？有什么作用？ 客观条件客观条件虽然堪忧，虽然堪忧，主观努力主观努力尚尚且可为。在这样的形势下，作为蜀国且可为。在这样的形势下，作为蜀国的国君应当如何做，文章开头从三个的国君应当如何做，文章开头从三个方面使后主认识到方面使后主认识到 妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。 由本段推测，刘禅可能犯有什由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？么毛病？ 这一段的这一段的主旨主旨在于哪几句？在于哪几句？ ，以光先帝

12、遗德，恢弘，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。以塞忠谏之路也。 文章开句就提到文章开句就提到“”刘刘备，在文中起什么作用？备，在文中起什么作用？ 蜀国是先帝创下的基业，是蜀国是先帝创下的基业，是“恢复恢复汉室汉室”的根据地，而先帝的理想未能实的根据地，而先帝的理想未能实现而中途死亡，是所有蜀人都十分痛惜现而中途死亡，是所有蜀人都十分痛惜的，此时肩上的担子沉重。同时的，此时肩上的担子沉重。同时。 第一段分析第一段分析危急危急存亡存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊不利不利追殊遇追殊遇报陛下报陛下不懈于内不懈于内忘

13、身于外忘身于外有利有利诚宜诚宜不宜不宜（正反）（正反）（广开言路）（广开言路）开张圣听开张圣听1,宫中府中，宫中府中，俱俱为一体为一体2,陟罚陟罚臧否臧否3,宜宜付有司论其付有司论其刑刑赏赏4,以以昭昭陛下陛下平明之平明之理理( (第二段第二段) )全、都全、都善恶善恶应该应该罚罚治治显示、昭显显示、昭显宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及宜异同。若有作奸犯科及为忠善者为忠善者，宜付有司论其刑赏，以宜付有司论其刑赏，以昭昭陛下陛下平明之平明之理理，不宜偏私，使内外异法也。，不宜偏私，使内外异法也。公平严明的治理。公平严明的治理。显示显示尽忠做好

14、事的人。尽忠做好事的人。译文译文 宫里身边的近臣和相府统领的官员，宫里身边的近臣和相府统领的官员，都是一个整体，升赏惩罚都是一个整体，升赏惩罚, ,扬善除恶，不扬善除恶，不应标准不同。如有作坏事违犯法纪的应标准不同。如有作坏事违犯法纪的, ,或或尽忠心做善事的，应当交付主管部门加尽忠心做善事的，应当交付主管部门加以惩办或奖赏，以显示陛下在治理方面以惩办或奖赏，以显示陛下在治理方面公允明察，不应私心偏袒，使宫廷内外公允明察，不应私心偏袒，使宫廷内外施法不同。施法不同。 阅读理解第二自然段阅读理解第二自然段作者提出的作者提出的第二条建议第二条建议是什么？是什么？ 不宜偏私不宜偏私第二段分析第二段分

15、析陟罚臧否，陟罚臧否，不宜异同不宜异同不宜偏私，不宜偏私，内外异法内外异法以昭陛下以昭陛下平明之理平明之理严明赏罚严明赏罚1,此此皆皆良实良实2,是以是以先帝先帝简拔简拔以以遗遗陛下陛下3,悉悉以以咨咨之之4,必能裨补必能裨补阙阙漏，有所漏，有所广广益益( (第三段第三段) )都都因此因此选拔选拔给予给予全、都全、都 询问询问通通“缺缺”，缺点、疏漏，缺点、疏漏好处好处侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆此皆良实良实，志虑忠纯，志虑忠纯，是以是以先帝简先帝简拔以遗陛下。拔以遗陛下。愚愚以为宫中之事，事以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必无大小，悉以咨之，然

16、后施行，必能裨补阙漏，有所能裨补阙漏，有所广益广益。善良的人，诚实的人。善良的人，诚实的人。形容词用作名词。形容词用作名词。古时自称，我。古时自称，我。更多的益处、成效。更多的益处、成效。因此因此译文译文侍中、侍郎郭攸之、费侍中、侍郎郭攸之、费祎祎、董允等、董允等, ,这都是品德善良诚实、情志意念忠贞纯这都是品德善良诚实、情志意念忠贞纯正的人，因而先帝选拔出来留给陛下。正的人，因而先帝选拔出来留给陛下。我认为宫内的事，不论大小，都要征询我认为宫内的事，不论大小，都要征询他们的意见，然后再去施行，这样一定他们的意见，然后再去施行，这样一定能补正疏失能补正疏失, ,增益实效。增益实效。1,将军向宠

17、，性行将军向宠，性行淑均淑均2,晓畅晓畅军事军事3,是以众议是以众议举举宠为督宠为督4,必能使必能使行阵行阵和睦，和睦，优劣优劣得所得所( (第四段第四段) )善良善良公正公正通晓、精通通晓、精通推举推举军队、行伍军队、行伍形作名，才能高和才能低的人形作名，才能高和才能低的人 将军向宠，性行淑均，将军向宠，性行淑均，晓畅晓畅军军事，试用于昔日，先帝称之曰能，事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使事，悉以咨之，必能使行阵行阵和睦，和睦，优劣优劣得所。得所。通晓，精通。通晓，精通。队伍，指军队。队伍，指军队。指才能高的人，才能

18、低的人。指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词。形容词用作名词。译文译文将军向宠，性情德行平和公正，通将军向宠，性情德行平和公正，通晓军事，当年试用，先帝称赞说他能干，晓军事，当年试用，先帝称赞说他能干，因而众人评议举荐任命为中部督。我认因而众人评议举荐任命为中部督。我认为军营里的事，无论大小为军营里的事，无论大小, ,都要征询他的都要征询他的意见意见, ,就一定能使军队团结和睦，才能高就一定能使军队团结和睦，才能高低的人各有合适的安排。低的人各有合适的安排。阅读理解第三阅读理解第三,四自然段四自然段姓名姓名特特点点好好处处原因原因工作工作郭攸之郭攸之、費費祎祎、董允董允此此皆皆良实良实,

19、,志志虑虑忠忠纯纯先帝先帝简简拔拔, ,以遗陛下以遗陛下裨补缺漏裨补缺漏, ,有所有所广广益益宫宫中之事中之事, ,悉悉以以咨之咨之向向宠宠营营中之事中之事, ,悉悉以以咨之咨之性行淑均性行淑均, ,晓畅军事晓畅军事先帝先帝称能称能, ,众议举宠众议举宠行阵和睦行阵和睦, ,优劣得所优劣得所1,亲亲贤臣，贤臣，远远小人，此先汉小人，此先汉所以所以兴隆也兴隆也2,此后汉所以此后汉所以倾颓倾颓也也3,未尝不叹息未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也于桓、灵也4,则则汉室之隆，可汉室之隆，可计日而待计日而待也也( (第五段第五段) )意动，亲近意动，亲近表原因，表原因，的原因的原因衰败衰败痛心，遗憾痛心，遗憾

20、那么那么指时间不远了，指日可待指时间不远了，指日可待 亲亲贤臣，贤臣，远远小人，此先汉小人，此先汉所以所以兴隆也；兴隆也；亲小人，亲小人，远远贤臣，此后汉所以倾颓也。贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可信之，则汉室之隆，可计日而待计日而待也。也。亲近。形容词用作动词。亲近。形容词用作动词。“的原因的原因”疏远疏远痛心遗憾。痛心遗憾。计算着时间而到来计算着时间而到来, ,指为期不远。指为

21、期不远。译文译文亲亲近贤臣，远避小人，这是汉前近贤臣，远避小人，这是汉前期所以能够兴盛的原因；亲近小人，期所以能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是汉后期所以衰败的原远避贤臣，这是汉后期所以衰败的原因。先帝在世时，每次跟我评论起这因。先帝在世时，每次跟我评论起这些事，对于桓帝灵帝时代些事，对于桓帝灵帝时代, ,没有不哀没有不哀叹和憾恨的。叹和憾恨的。译文译文侍中、尚书、长史、参军，这些侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞坦直，能以死报国的节义人都是忠贞坦直，能以死报国的节义臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们，臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们，那么王室的兴隆那么王室的兴隆, ,就时间不远了。就

22、时间不远了。 阅读理解第五自然段阅读理解第五自然段本段诸葛亮提出了什么建议？本段诸葛亮提出了什么建议？先帝为什么先帝为什么“痛恨痛恨”桓灵二帝？桓灵二帝？亲贤臣，远小人（亲贤远佞）亲贤臣，远小人（亲贤远佞）亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败。亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败。 桓、灵两帝亲小人，远贤臣，造成后桓、灵两帝亲小人，远贤臣，造成后汉倾覆衰败的事。汉倾覆衰败的事。侍中、尚书、长史、参军（郭攸之、侍中、尚书、长史、参军（郭攸之、费祎、董允、向宠）等贞良死节之臣。费祎、董允、向宠）等贞良死节之臣。“此事此事”指的是什么事？指的是什么事？“亲之信之亲之信之”的的“之之”指代的是谁？指代的是谁？阅读

23、第阅读第3、4、5段，思考：段，思考：作者提出的第三条建议是什么？作者提出的第三条建议是什么？ 这三段是怎样衔接起来的？这三段是怎样衔接起来的？第三四五段关系第三四五段关系宫中之事宫中之事营中之事营中之事裨补阙漏裨补阙漏有所广益有所广益先帝简拔之臣先帝简拔之臣先帝称能之臣先帝称能之臣行阵和睦行阵和睦优劣得所优劣得所荐贤臣荐贤臣亲贤臣亲贤臣，远小人，远小人 先汉兴隆先汉兴隆亲小人，远贤臣亲小人，远贤臣后汉倾颓后汉倾颓正反历正反历史教训史教训引教训引教训（亲贤远佞）（亲贤远佞）亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人汉室之隆，可计日而待汉室之隆，可计日而待三条建议三条建议中，哪一条最重要？中，哪一条最重要？为

24、什么？为什么？.“开张圣听开张圣听”“”“严明赏罚严明赏罚”也是针也是针对对而言而言.亲贤远佞是关系到亲贤远佞是关系到的大事的大事.这一思想这一思想，后文屡次，后文屡次“亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人”1,躬躬耕耕于于南阳，南阳，苟全苟全性命性命于于乱世乱世2,不求不求闻达闻达于诸侯于诸侯3,先帝不先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙4,猥猥自枉屈自枉屈5,由是由是感激，遂许先帝以感激，遂许先帝以驱驰驱驰6,尔来二十尔来二十有有一年矣一年矣( (第六段第六段) )亲自亲自暂且保全暂且保全闻名显达闻名显达身份低微，见识短浅身份低微，见识短浅辱，降低身份辱，降低身份因此因此奔走、效劳奔走、效劳通通“又又”，整数后

25、表零数，整数后表零数臣本布衣，臣本布衣，躬躬耕耕于于南阳，南阳，苟全苟全性命性命于于乱乱世，不求世，不求闻达闻达于诸侯。先帝不于诸侯。先帝不以以臣卑鄙，臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以以当世之事，当世之事，由是由是感激，遂许先帝以感激，遂许先帝以驱驰驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十难之间，尔来二十有有一年矣。一年矣。亲自亲自苟且保全苟且保全闻名显达（指做官）闻名显达（指做官）因此因此快跑，喻奔走效劳快跑，喻奔走效劳通通“又又”，表余数。，表余数。因为因为拿拿 译文译文 我本是个平民我本是个平民,

26、 ,在南阳务农亲耕在南阳务农亲耕, ,在在乱世中只求保全性命乱世中只求保全性命, ,不希求在诸侯知道不希求在诸侯知道我而获得显贵我而获得显贵, ,先帝不因为我身份低微先帝不因为我身份低微, ,学识鄙陋，委屈地自我降低身份，三次学识鄙陋，委屈地自我降低身份，三次到草庐来访看我到草庐来访看我, ,征询我对时局大事的意征询我对时局大事的意见见, ,故此我深为感激，于是答应为先帝奔故此我深为感激，于是答应为先帝奔走效劳。走效劳。译文译文后来正遇危亡关头，在战事失后来正遇危亡关头，在战事失败的时候我接受了任命，在危机败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，至今已有患难期间我受到委任，至今已有二十

27、一年了。二十一年了。阅读理解第阅读理解第六六自然段自然段 叙述作者叙述作者身世身世的是哪几句？的是哪几句？ 臣本布衣，躬耕于南阳，臣本布衣，躬耕于南阳，苟苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。全性命于乱世，不求闻达于诸侯。下文哪一句与下文哪一句与划线句划线句相照应？相照应？不以臣不以臣“卑鄙卑鄙”表现了他表现了他的过人志趣和高远品格。的过人志趣和高远品格。 作者自叙身世中表现了他作者自叙身世中表现了他怎样的怎样的志趣品格志趣品格? ?“三顾臣于草庐之中三顾臣于草庐之中”已成为已成为一个一个成语成语，这个，这个成语成语是：是：1,恐恐托付托付不效不效,以以伤伤先帝之先帝之明明2,庶庶竭驽钝竭驽钝，攘除

28、攘除奸凶奸凶3,此臣此臣所以所以报先帝而忠陛下之报先帝而忠陛下之职分职分也也4,至于斟酌至于斟酌损益损益，进尽进尽忠言忠言( (第七段第七段) )不能完成不能完成知人之明，英明知人之明，英明希望希望使动，竭尽使动，竭尽比喻才能平庸比喻才能平庸铲除铲除职责本分职责本分除去除去兴办、增加兴办、增加毫无保留的进谏毫无保留的进谏用来用来的办法的办法先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐以来，夙夜忧叹，恐托付不效托付不效，以伤先帝之，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率兵甲已足，当奖

29、率三军三军，北定中原，北定中原，庶庶竭驽竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。托付的事情未能办到。托付的事情未能办到。指全军。指全军。希望希望此臣所以报先帝而忠陛下之此臣所以报先帝而忠陛下之职分职分也。至也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效，不效不效则治则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：职责本分职责本分重任重任没有成效没有成效译文译文先帝知道我做

30、事谨慎，所以临终时把国先帝知道我做事谨慎，所以临终时把国家大事嘱托给我。接受遗命以来，日夜担忧家大事嘱托给我。接受遗命以来，日夜担忧兴叹，只恐怕托付给我的大任不能完成，从兴叹，只恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明，所以我五月渡过泸水，而损害先帝的英明，所以我五月渡过泸水，深入荒凉不毛之地，现在南方已经平定，武深入荒凉不毛之地，现在南方已经平定，武器军备已充足，应当鼓励并率领全军北伐平器军备已充足，应当鼓励并率领全军北伐平定中原，我希望竭尽自己低下的才能，铲除定中原，我希望竭尽自己低下的才能，铲除奸邪势力，复兴汉室王朝，迁归旧日国都。奸邪势力，复兴汉室王朝，迁归旧日国都。译文译文这是

31、我用来报答先帝，并尽忠心这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。至于掂量利弊得于陛下的职责本分。至于掂量利弊得失，毫无保留地进献忠言，那就是郭失，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费攸之、费祎祎、董允的职责了。、董允的职责了。阅读理解第阅读理解第七七自然段自然段“临崩寄臣以临崩寄臣以”指的是什么事？指的是什么事？*刘备临死时，把国家大事托付给诸葛亮。刘备临死时，把国家大事托付给诸葛亮。 章武三年春章武三年春, ,先主于永安病笃先主于永安病笃, ,召亮召亮于成都于成都, ,属以后事属以后事, ,谓亮曰谓亮曰:“:“君才十倍于君才十倍于曹丕曹丕, ,必能安国必能安国, ,终定大事。若嗣子可辅

32、终定大事。若嗣子可辅, ,辅之：如其不才辅之：如其不才, ,君可自取。君可自取。”亮涕泣曰：亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱之力臣敢不竭股肱之力, ,效忠贞之节效忠贞之节, ,继之继之以死！以死！”先主又为诏先主又为诏, ,敕后主曰：敕后主曰：“汝与汝与丞相从事丞相从事, ,事之如父。事之如父。” ” 三国志三国志- -诸葛亮传诸葛亮传准备准备 “五月渡泸，深入不毛。五月渡泸，深入不毛。” ” “今南方已定，兵甲已足。今南方已定，兵甲已足。” 作者认为北伐中原的作者认为北伐中原的两个条件两个条件已已经具备，这经具备，这两个条件两个条件是什么？是什么？出师的出师的目的目的是什么？是什么？ （奖率三军）（

33、奖率三军） “ “北定中原，庶竭驽北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。” 战略目标战略目标能点明能点明全文全文感情基调感情基调的的六个字六个字是：是：“三顾臣于草庐三顾臣于草庐” ” “临崩寄臣以大事临崩寄臣以大事”呼应前文的哪呼应前文的哪两件事两件事？1,愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效2,则责攸之、祎、允等之则责攸之、祎、允等之慢慢，以，以彰彰其其咎咎3,以咨以咨诹诹善道，善道，察纳察纳雅言雅言4,深深追追先帝遗诏。臣先帝遗诏。臣不胜不胜受恩感激受恩感激( (第八段第八段) )任务任务怠慢、疏忽怠慢、疏忽表明、显扬表明、显扬过

34、失过失询问询问明察明察接受接受追念追念不尽不尽 愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效，不不效效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：以彰其咎：陛下亦宜自谋，以咨诹善陛下亦宜自谋，以咨诹善道，道，察纳察纳雅言，深追先帝遗诏。臣雅言，深追先帝遗诏。臣不不胜胜受恩感激。受恩感激。 今当远离，临表今当远离，临表涕零涕零，不知所言。，不知所言。观察采纳观察采纳不尽不尽流下眼泪流下眼泪译文译文 希望陛下把讨伐奸贼，复兴汉朝的任务希望陛下把讨伐奸贼，复兴汉朝的任务交给我，如果不取得成效，那就惩冶我

35、失职交给我，如果不取得成效，那就惩冶我失职的罪过，来上告先帝的英灵。如果没有发扬的罪过，来上告先帝的英灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责备郭攸之、费圣德的言论，那就责备郭攸之、费祎祎、董允、董允等人的怠慢，公布他们的罪责。陛下也应当等人的怠慢，公布他们的罪责。陛下也应当自己谋划，征询从善的道理，明察并接受正自己谋划，征询从善的道理，明察并接受正直的进言，深切追念先帝遗诏的旨意。我就直的进言，深切追念先帝遗诏的旨意。我就受恩感激不尽了。受恩感激不尽了。译文译文9如今正当离朝远征，面对奏表如今正当离朝远征，面对奏表我眼泪落下，激动得不知说些什我眼泪落下，激动得不知说些什么。么。 阅读理解第阅读理解

36、第八八、九九自然段自然段第八段分析第八段分析首先，严于律首先，严于律其次，严格要求其次，严格要求最后，向最后，向 提出希望提出希望请命出师请命出师的的决心决心 第第9 9段：结束语段：结束语 短短三句，发自肺腑，充满短短三句，发自肺腑，充满了了“不胜不胜”的的 之情。之情。 先帝开创统一全国的大业还没有完成一先帝开创统一全国的大业还没有完成一半，就中途去世了。现在天下分裂成三国，半，就中途去世了。现在天下分裂成三国，我们蜀国人力疲惫、民生凋弊，这实在是形我们蜀国人力疲惫、民生凋弊，这实在是形势危急、决定存亡的关头啊。可是，侍卫大势危急、决定存亡的关头啊。可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚的

37、将士们在边臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚的将士们在边境上奋不顾身，这是因为他们追念先帝特殊境上奋不顾身，这是因为他们追念先帝特殊恩典，想要报答给陛下的缘故啊！（陛下）恩典，想要报答给陛下的缘故啊！（陛下）实在应该广泛的听取意见，光大先帝遗留下实在应该广泛的听取意见，光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞忠诚进谏的道路。致堵塞忠诚进谏的道路。 宫廷里和朝廷中，本都是一个整宫廷里和朝廷中，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，（标准）不体，奖惩功过、好坏，（标准）不应当有差别

38、。如果有做坏事、触犯应当有差别。如果有做坏事、触犯法令以及尽忠心办好事的人，应当法令以及尽忠心办好事的人，应当交给各主管部门决定对他们的惩罚交给各主管部门决定对他们的惩罚和奖赏，来显示陛下公平严明的治和奖赏，来显示陛下公平严明的治理，而不应当有偏袒和私心，造成理，而不应当有偏袒和私心，造成宫廷和朝廷刑赏之法不同。宫廷和朝廷刑赏之法不同。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都善良诚侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都善良诚实，志向和心思都忠诚无二，因此先帝把他们选实，志向和心思都忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下（使用）。我以为宫中的事情，拔出来留给陛下（使用）。我以为宫中的事情，不论大小，

39、都拿来跟他们商量，然后实行，就一不论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点和疏漏之处，得到更多的成效。定能够补救缺点和疏漏之处，得到更多的成效。将军向宠，性情品德善良平正，对军事精通熟练，将军向宠，性情品德善良平正，对军事精通熟练，从前试用他的时候，先帝曾称赞他有才干，因此从前试用他的时候，先帝曾称赞他有才干，因此大家商议，推举他做中部督。我认为军队中的事大家商议，推举他做中部督。我认为军队中的事情，都可以拿来跟他商讨，就一定能使部队团结情，都可以拿来跟他商讨，就一定能使部队团结和睦，把才能高的和才能低的都安排得当。和睦，把才能高的和才能低的都安排得当。 亲近贤臣，疏远小人，这是

40、汉朝前期亲近贤臣，疏远小人，这是汉朝前期兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是汉朝后期衰败的原因。先帝在世的这是汉朝后期衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我谈论这些事情，没有一时候，每次跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝感到哀叹和痛恨的。次不对桓、灵二帝感到哀叹和痛恨的。侍中、尚书、长史、参军这些人都是坚侍中、尚书、长史、参军这些人都是坚贞可靠而且能以死报国的忠臣，希望陛贞可靠而且能以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉王室的下亲近他们，信任他们，这样汉王室的兴隆就为期不远了。兴隆就为期不远了。 我本来是平民，亲自在南阳耕田，只求在我本来

41、是平民，亲自在南阳耕田，只求在乱世中保全性命，不希求在诸侯知道我而获乱世中保全性命，不希求在诸侯知道我而获得显贵。先帝不嫌我身份低微，出身鄙野，得显贵。先帝不嫌我身份低微，出身鄙野，委屈地降低自己的身份，三次到茅庐来拜访委屈地降低自己的身份，三次到茅庐来拜访我，向我询问当代的大事，我因此十分感动，我，向我询问当代的大事，我因此十分感动，从而答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，从而答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在战事失败的之时接受重任，在危机患难的在战事失败的之时接受重任，在危机患难的关头受到委托，从那时到现在，已经有关头受到委托，从那时到现在，已经有21年年了。了。 先帝知道我做事小心谨慎，

42、所以临终时把国先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，唯恐先帝托付给我的大任不能实现，以致损息，唯恐先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的英明，所以我五月渡过泸水，深入到寸伤先帝的英明，所以我五月渡过泸水，深入到寸草不生的荒凉之地。现在南方已经平定，兵员装草不生的荒凉之地。现在南方已经平定，兵员装备充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，备充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，让我能用尽自己平庸的才智，铲除奸平定中原，让我能用尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人，恢复汉家的王朝，迁归旧日的都邪

43、凶顽的敌人，恢复汉家的王朝，迁归旧日的都城。这就是我用来报答先帝和尽忠陛下的职责本城。这就是我用来报答先帝和尽忠陛下的职责本分。至于斟情酌理，掌握分寸，毫无保留地进献分。至于斟情酌理，掌握分寸，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。忠言，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 希望陛下责成我去讨伐奸贼、复兴汉朝并取得成希望陛下责成我去讨伐奸贼、复兴汉朝并取得成效，如果不能取得成效就治我的罪，来禀告先帝效，如果不能取得成效就治我的罪，来禀告先帝在天之灵。如果没有发扬圣德的建议，就应当责在天之灵。如果没有发扬圣德的建议，就应当责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，并揭示他们备郭攸之

44、、费祎、董允等人的怠慢，并揭示他们的过失。陛下也应当自己多加考虑谋划，（向他的过失。陛下也应当自己多加考虑谋划，（向他们）询问治国的正确道理，明察、采纳正确的意们）询问治国的正确道理，明察、采纳正确的意见，深切的追念先帝的遗诏中的旨意。（这样）见，深切的追念先帝的遗诏中的旨意。（这样）我就受恩感激不尽了。我就受恩感激不尽了。现在我就要离开陛下远征，面对着这篇表章，我现在我就要离开陛下远征，面对着这篇表章，我泪流满面，不知说了些什么。泪流满面，不知说了些什么。 第一段分析第一段分析危急存亡危急存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊不利不利追殊遇追殊遇报陛下报陛下不懈于内不懈于内忘身

45、于外忘身于外有利有利诚宜诚宜不宜不宜（正反正反）（广开言路广开言路）开张圣听开张圣听第二段分析第二段分析陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同不宜偏私，内外异法不宜偏私，内外异法以昭陛下平明之理以昭陛下平明之理严明赏罚严明赏罚第三四五段关系第三四五段关系宫中之事宫中之事营中之事营中之事先帝简拔之臣先帝简拔之臣裨补阙漏裨补阙漏有所广益有所广益先帝称能之臣先帝称能之臣行阵和睦行阵和睦优劣得所优劣得所荐贤臣荐贤臣亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人先汉兴隆先汉兴隆亲小人，远贤臣亲小人，远贤臣后汉倾颓后汉倾颓正反正反历史教训历史教训引教训引教训（亲贤远侫）（亲贤远侫）亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人汉室之隆，可计日

46、而待汉室之隆，可计日而待第六七段逐句分析第六七段逐句分析第六段第六段1.叙己志向：身份，生活，追求叙己志向：身份，生活，追求品格高远品格高远2.叙叙“三顾草庐：宽宏大度，不耻下问三顾草庐：宽宏大度，不耻下问由是感激由是感激3.叙共患难经历：创业艰难叙共患难经历：创业艰难效忠心愿效忠心愿第七段第七段1.叙托孤之事，提挈全段叙托孤之事，提挈全段2.受命以来的心情、行动受命以来的心情、行动3.北定中原，兴复汉室北定中原，兴复汉室出师目标出师目标4.补笔（划分职责）补笔（划分职责）第八段分析第八段分析首先，严于律己首先，严于律己其次，严格要求朝廷诸臣其次，严格要求朝廷诸臣最后，向后主提出希望最后，向后

47、主提出希望理清思路，把握结构理清思路，把握结构部分部分 段落段落 要点要点 表达方式表达方式1广开言路广开言路2赏罚分明赏罚分明3、4、5 亲贤远侫亲贤远侫一6叙述经历叙述经历,表达对刘备感激之情表达对刘备感激之情7 接受遗命并为之努力接受遗命并为之努力,表达对后主尽忠之心表达对后主尽忠之心二8、9归结责任，结束全篇归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于议寓情于叙寓情于叙抒发感情抒发感情思路思路：以：以“出师出师” 为中心为中心 首先，危急形势下首先，危急形势下出师出师，提出治国建议；，提出治国建议； 然后，陈述然后，陈述出师出师理由，表达感激之情效忠心愿；理由，表达感激之情效忠心愿； 最后，要求

48、批准最后，要求批准出师出师，表达，表达出师出师决心。决心。政治建议政治建议出师之由出师之由 本文由两大部分组成：出师后对政事本文由两大部分组成：出师后对政事的建议以及出师的理由。国内政事不顺，的建议以及出师的理由。国内政事不顺，必然对前线不利，因此，诸葛亮在文章开必然对前线不利，因此，诸葛亮在文章开头就对政事提出三条建议，从而保证后方头就对政事提出三条建议，从而保证后方稳定。出师的理由可由一句话概括：报先稳定。出师的理由可由一句话概括：报先帝而忠陛下。所以，在文章的六段，他追帝而忠陛下。所以，在文章的六段，他追述了自己述了自己21年的经历，表达对刘备的感激年的经历，表达对刘备的感激之情；第七段

49、，他叙述了接受遗命及其后之情；第七段，他叙述了接受遗命及其后来的努力，表达对后主的忠心。最后他向来的努力，表达对后主的忠心。最后他向刘禅请求出师，并说刘禅请求出师，并说“不效则治臣之罪不效则治臣之罪”，表明了出师的决心。最后一段是表明了出师的决心。最后一段是“表表”的的套话。套话。 多次提及多次提及的用意的用意出出师师表表中中先帝知遇之恩先帝知遇之恩感感慨慨先帝先帝，警，警醒后醒后主主以父子之以父子之情情后后主主加加强劝说后强劝说后主的主的诸葛亮的诸葛亮的出师表出师表 全文主旨是使后主认识到必须亲贤远佞，全文主旨是使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成才能修明政治，完成“兴复汉室兴复汉室

50、”的大业。的大业。本文以议论为主本文以议论为主,附以叙述附以叙述,二者都有明显抒二者都有明显抒情特点。开头谈论形势和治国方针，六次提情特点。开头谈论形势和治国方针，六次提到到“先帝先帝”，勉励后者继承遗志，完成复兴，勉励后者继承遗志，完成复兴大业，这是寓情于议；中间叙述大业，这是寓情于议；中间叙述21年来的经年来的经历，抒发自己对先帝的感激和效忠刘氏父子历，抒发自己对先帝的感激和效忠刘氏父子的心愿，这是寓情于叙；结尾更以的心愿，这是寓情于叙；结尾更以“不效则不效则治臣之罪，以告先帝之灵治臣之罪，以告先帝之灵”集中表达了作者集中表达了作者感恩图报，担当大任的心情。感恩图报，担当大任的心情。小结小

51、结 这篇表文历来受到人们的高度评价，这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。文章以恳切的言被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中北定中原原”“”“兴复汉室兴复汉室”的决心。的决心。 诸葛亮诸葛亮 一一, ,通假字通假字裨补阙漏。裨补阙漏。尔来二十有一年矣。尔来二十有一年矣。 阙，通阙，通“缺缺”，缺点。，缺点。有，通有，通

52、“又又”，表余数。，表余数。中中道道崩殂。崩殂。咨诹善咨诹善道道。重任。重任。愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效。不不效效则治臣之罪。则治臣之罪。路。路。道理。道理。效效道道二、一词多义二、一词多义实现、完成实现、完成遗：遗： “以光先帝以光先帝遗遗德德”： “先帝简拔以先帝简拔以遗遗陛下陛下”：为：为： “俱俱为为一体一体”： “若有作奸犯科及若有作奸犯科及为为忠善者忠善者”： “众议举宠众议举宠为为督督”：论：论： “宜付有司宜付有司论论其刑赏其刑赏”： “每与臣每与臣论论此事此事”：遗留遗留给予给予是是做，行做，行 做，担任做，担任 评判评判议论议论无：无： “若若无无兴德之言兴德之言”： “事事无无大小，悉以咨之大小，悉以咨之”：行：行： “然后施然后施行行”： “性性行行淑均淑均”： “必能使必能使行行阵和睦阵和睦”：任：任： “受任于败军之际受任于败军之际”： “则攸之祎允之任也则攸之祎允之任也”：没有没有不论不论实行实行品德品德行列行列 委任委任责任责任,职责职责三、古今异义词：三、古今异义词：1、诚宜开张圣听：开张、诚宜开张圣听：开张2、不宜妄自菲薄：菲薄、不宜妄自菲薄：菲薄古古:扩大扩大; 今今:铺面开业铺面开业古古:轻视轻视,看不起自己看不起自己;今今:微薄微薄.3、晓畅军事：晓畅、晓畅军事：晓畅古：精通；今：流畅古：精通；今：流畅