怎样列作文提纲PPT学习教案

1、会计学1怎样列作文提纲怎样列作文提纲第2页/共46页编写作文提纲的好处编写作文提纲的好处第3页/共46页第4页/共46页第5页/共46页一、审 清 题 意如何在作文前列提纲呢？如何在作文前列提纲呢？ 一般来说，可以分为以下四个过程：一般来说，可以分为以下四个过程：二、确 定 中 心三、选 择 材 料四、安 排 材 料第6页/共46页一、审 清 题 意第7页/共46页 审清题意审清题意 ,即要看懂题目的意思和要求。即要看懂题目的意思和要求。第一，必须弄清题目要写的对象。第一，必须弄清题目要写的对象。如：如：我这个小孩我这个小孩和和邻居家的小孩邻居家的小孩，虽然都是写小孩，但前者，虽然都是写小孩，

2、但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章我最喜欢的我最喜欢的一题，一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按我最喜我最喜欢的人欢的人-妈妈妈妈来写这就弄错了写作的对象。来写这就弄错了写作的对象。第二，必须弄清题目要写的范围。第二，必须弄清题目要写的范围。有的题目从时间方面规定了范围，如有的题目从时间方面规定了范围，如夏天的晚上夏天的晚上、课间课间。有。有的从地点方面规定了范围，如的从地点方面规定了范围，如操场一角操场一角、在公共汽车上在公共汽车上。有的从。有的从内容方面

3、规定了范围，如内容方面规定了范围，如学洗衣学洗衣、植树植树。也有的从几个方面规定。也有的从几个方面规定了范围，如了范围，如放学路上学雷锋放学路上学雷锋，就是从时间、地点、内容几方面规定了，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。写作的范围。第三，必须弄清题目要写的重点。第三，必须弄清题目要写的重点。重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，二十年巨二十年巨变变重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。的巨大的变

4、化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。第8页/共46页练一练练一练 1分析下列作文题，按照要求把题目分类。分析下列作文题，按照要求把题目分类。（1）早晨）早晨 （2）好姑姑）好姑姑 （3）友谊）友谊 （4）比赛）比赛 （5）上）上学路上学路上 （6）放学以后）放学以后 （7）我的妹妹）我的妹妹 （ 8）我和妹妹）我和妹妹 （9）我爱劳动）我爱劳动 （10）难忘的一天）难忘的一天 （11）和好）和好 12）练毛笔字（）练毛笔字（13）这件事教育了我）这件事教育了我限制中心的题目有限制中心的题目有_限制时间的题目有限制时间的题目有_限制地点的题目有限制地点的题目有_限制叙事的题目有限制叙事的题目有_限

5、制写人的题目有限制写人的题目有_限制写人物关系的题目有限制写人物关系的题目有_第9页/共46页练一练练一练2说出下列题目中的关键词，并体说出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。会它对表现文章中心思想的作用。他家富起来了他家富起来了 我和同桌比手劲我和同桌比手劲 妈妈教我洗衣服妈妈教我洗衣服 这件事这件事做做对了对了 他的心灵美他的心灵美 第10页/共46页二、确 定 中 心第11页/共46页 什么叫文章的中心？为什么要确定文章什么叫文章的中心？为什么要确定文章的中心？的中心？ 文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义

6、的事中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。情了。第12页/共46页第13页/共46页第14页/共46页 话题：话题：手有五指手有五指第15页/共46页第16页/共46页第17页/共46页 立立 意意 五指并拢握拳，团结起来力量大。五指并拢握拳，团结起来力量大。第18页/共46页 构构 思思 “独木不独木不成林成林”，“众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高”。我们的手怎样才能变得灵巧、我们的手怎样才能变得灵巧、能干能干 、会做？这、会做？这 就在于五个就在于五个手指互相配合，亲密合作。我手指互相配合，亲密合作。我们的社会，我们的工作，我们们的社会，我们的工作，我们每一个人，都需要这种友谊每一个人，都

7、需要这种友谊 、团结、协作的精神。团结、协作的精神。 立立 意意 事情要做好，五指配合少不了。事情要做好，五指配合少不了。第19页/共46页 立立 意意 拇指形丑作用大，谈拇指形丑作用大，谈“美与丑美与丑”第20页/共46页 角度四角度四 说说 小小 指指 构构 思思 小指很小、很细小指很小、很细 、很笨，甚至沾满了污泥，但它总还是我很笨，甚至沾满了污泥，但它总还是我们手上的一个指头，和我们筋骨连在一们手上的一个指头，和我们筋骨连在一起，所以，不要嫌弃它起，所以，不要嫌弃它 ，而要爱护它，而要爱护它 ；十个指头有长有短，小指虽小，但缺少十个指头有长有短，小指虽小，但缺少了它，我们会有一只完美的

8、手吗？了它，我们会有一只完美的手吗？ 小小指虽小，但有很多细小的活儿却怎么也指虽小，但有很多细小的活儿却怎么也离不开它呢！所以，小指应自尊，自离不开它呢！所以，小指应自尊，自信信 、自、自 强。强。 立意立意 小指小指 莫自卑莫自卑 或要爱护和帮助或要爱护和帮助弱弱 者者 。第21页/共46页 构构 思思 五个手指都在五个手指都在自己的岗位上发挥作用，但它自己的岗位上发挥作用，但它们不可能事事都一起动作。当们不可能事事都一起动作。当某些手指工作时，其它手指就某些手指工作时，其它手指就自觉地避让一旁。这种精神和自觉地避让一旁。这种精神和风格不是值得赞扬的吗？风格不是值得赞扬的吗？ 立立 意意 “

9、避让”风格赞。第22页/共46页第23页/共46页第24页/共46页第25页/共46页第26页/共46页第27页/共46页第28页/共46页 选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材。 选材要注意以下三点：选材要注意以下三点：第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。与中心无关的就不采用。第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。受教育或有收获。第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个

10、模式。但也不能凭空编造但也不能凭空编造第29页/共46页 练一练练一练1下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。我学会了我学会了_；我喜欢的；我喜欢的_；难忘的；难忘的_；快活的快活的_；真有趣；真有趣_；_教育了我；教育了我；2阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以热爱劳动的芳芳热爱劳动的芳芳、刻苦学习的芳刻苦学习的芳 芳芳为题，从事例中选择材料，要求中心与材料一致。为题，从事例中选择材料，要求中心与材料一致。芳芳的十个事例芳芳的十个事例 带病坚持到校上课带病坚持到校上课春天

11、，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草帮助军属王大爷搞卫生帮助军属王大爷搞卫生热心帮助同学补习功课热心帮助同学补习功课下雨了总是撑着伞接送小同学下雨了总是撑着伞接送小同学作业认真，常受到老师的赞扬作业认真，常受到老师的赞扬积极参加清扫红领巾卫生街的活动积极参加清扫红领巾卫生街的活动拾到钱包交给民警叔叔拾到钱包交给民警叔叔一篇作文，反复修改多次一篇作文，反复修改多次刻苦练习跳高刻苦练习跳高第30页/共46页第31页/共46页 从这份提纲中，我们可以看出，材料，能表现文章要表达的中心。而材料，不能表达文章的小心。因为材料中写的是一只“骄傲的兔子”，当然 不能讨人喜

12、欢；材料中所写的是“兔子”的特点，而不是“小白兔”储蓄罐的特征，和表达中心也无关，所以，可以把材料，舍去。这样，留下的材料就都能表达中心了。 第32页/共46页第33页/共46页第34页/共46页第35页/共46页第36页/共46页第37页/共46页第38页/共46页这份提纲过于简单，毫无价值，推想这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部章都有开头、中间、结尾三个主要部分。分。第39页/共46页 这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现进步的表现”，而提纲中把，而提纲中把“以前以前”的表现和老师的的表