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第一组第一组 课文课文古诗二首古诗二首1.用用“标出下面生字的正确读音。标出下面生字的正确读音。 2.看拼音看拼音,写汉字。写汉字。 古 诗儿 童丝3.写出近义词。写出近义词。 用本课学到的古诗填空。当我看到高高的柳树上长满了翠绿的新叶,看上去好似用碧玉装饰装扮的一样,我的脑海里浮现出了诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。这细细的嫩叶是谁裁剪出来的呢?原来是二月春风这把剪刀裁出来的呀!我不由想起了诗句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1.我知道我知道:的作者是唐朝的大诗人的作者是唐朝的大诗人( B );的作者是清的作者是清朝的大诗人朝的大诗人( A )(填序号填序号)A.高鼎高鼎B.贺知章贺知章2.“忙趁东风放纸鸢中忙趁东风放纸鸢中“纸鸢的意思是纸鸢的意思是( C )(填序号填序号)A.蝴蝶蝴蝶B.燕子燕子C.风筝风筝绝句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳(yun)鸯(yn)。1.这首所描写的是春季的美丽风光。2.诗的前两句经过描写迟日、江山、春风和花草等景物,展现出了一幅秀美的春景图。3.诗的后两句描写了(A)和(C)两种小动物,为春天又增添了勃勃活力。(填序号)A.燕子B.黄莺C.鸳鸯和都是描写春天的古诗。同窗们,他们还知道其他描写春天
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