中招复习研讨会

1、20162016河南中招押题冲刺河南中招押题冲刺讲座讲座五月是五月是花开花开的季节的季节 五月是五月是出游出游的季节的季节五月是五月是复习复习的季节的季节 五月是五月是辛苦辛苦的季节的季节三大必考专题三大必考专题十大必考热点十大必考热点变质专题变质专题粗盐提纯专题粗盐提纯专题五大必考专题五大必考专题化学计算专题化学计算专题变质专题变质专题几种干燥剂的变质探究问题生石灰生石灰的变质的变质铁粉的铁粉的变质变质烧碱固体烧碱固体的变质的变质 你了解生活中食品有你了解生活中食品有哪些常见的保鲜方法？哪些常见的保鲜方法？ 它们的主要原理是什它们的主要原理是什么呢？么呢？几种干燥剂的变质探究 “双吸剂双吸剂

2、”，主要成分是铁粉，是一种黑，主要成分是铁粉，是一种黑色的粉末或颗粒状固体。铁粉变质后主要成分色的粉末或颗粒状固体。铁粉变质后主要成分是氧化铁，氧化铁是一种红色固体。是氧化铁，氧化铁是一种红色固体。 称其为称其为“双吸剂双吸剂”的原因是什么？的原因是什么？实践活动实践活动 1 1：“双吸剂双吸剂”铁粉的变质铁粉的变质“双吸剂”铁粉的变质探究1 将装有将装有“双吸剂双吸剂”的包装袋打开，观的包装袋打开，观察颜色，将其投入到盛有稀盐酸的烧杯中，察颜色，将其投入到盛有稀盐酸的烧杯中，发现有气泡产生，溶液变成黄色，请分析发现有气泡产生，溶液变成黄色，请分析说明该实验的现象。说明该实验的现象。Fe2O3

3、+6HCl=2FeCl3+3H2OFe+2HCl=FeCl2+H2如何判断装有铁粉的干燥剂已经失效？如何判断装有铁粉的干燥剂已经失效？“双吸剂”铁粉的变质探究1 食品袋中常常有一小包干燥剂，有一种白食品袋中常常有一小包干燥剂，有一种白色固体干燥剂的主要成分是生石灰，该干燥色固体干燥剂的主要成分是生石灰，该干燥剂的包装袋上一般注有剂的包装袋上一般注有“勿食，勿接触水勿食，勿接触水”等警示语。等警示语。写出生石灰在空气中发生变化的化学方程式写出生石灰在空气中发生变化的化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)2 ；Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 。生石灰的变质探究2CaO 生石灰、氧化钙生

4、石灰、氧化钙 Ca(OH)2 熟石灰、氢氧化钙熟石灰、氢氧化钙 CaCO3 碳酸钙碳酸钙水水二氧化碳二氧化碳甲甲丙丙乙乙生石灰的变质探究于谦于谦 物质物质氧化钙氧化钙氢氧化钙氢氧化钙碳酸钙碳酸钙与水混合与水混合放热放热微溶微溶不溶不溶与酸混合与酸混合反应，无反应，无明显现象明显现象反应，无反应，无明显现象明显现象反应，反应，产生气泡产生气泡 与酚酞与酚酞溶液混合溶液混合 溶液溶液变红色变红色 溶液溶液变红色变红色 溶液溶液不变色不变色三种物质性质的比较：三种物质性质的比较：性质性质生石灰的变质探究2为了证明该样品中还含有大量的生石灰，你认为应该为了证明该样品中还含有大量的生石灰，你认为应该 。

5、若生石灰已不存在，探究这袋干燥剂现在的组成情况。若生石灰已不存在，探究这袋干燥剂现在的组成情况。猜想：一共有猜想：一共有 种不同的猜想种不同的猜想实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论将样品溶解于水后，过将样品溶解于水后，过滤，取其滤液，然后滴滤，取其滤液，然后滴入酚酞溶液入酚酞溶液溶液变红溶液变红色色样品中含有氢样品中含有氢氧化钙氧化钙再向上一步得到的固体再向上一步得到的固体中加入足量的稀盐酸中加入足量的稀盐酸产生气泡产生气泡样品中含有碳样品中含有碳酸钙酸钙生石灰的变质探究2某同学对实验室的某同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了展开了

6、探究活动，请你一同参与：探究活动，请你一同参与：提出问题：氢氧化钙是否变质？提出问题：氢氧化钙是否变质？猜想：样品存在三种可能：猜想：样品存在三种可能：没有变质；部分变质；完全变质。没有变质；部分变质；完全变质。实验探究：实验探究：小结与思考：小结与思考：小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式。请写出实验中反应的化学方程式。 氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来 。实验步骤及操作实验步骤及操作实验现象实验现象实验结论实验结论取样于试管中，加入足取样于试管中，加入足量

7、蒸馏水振荡，静置量蒸馏水振荡，静置取上层清液，滴入无取上层清液，滴入无色酚酞色酚酞试液试液倒去上层清液，再向倒去上层清液，再向试管中注入试管中注入稀盐酸稀盐酸无色酚酞试液变红无色酚酞试液变红 。部分变质部分变质无色酚酞试液不变红无色酚酞试液不变红 。 。 。没有气泡产生没有气泡产生 。变红变红有气泡有气泡完全变质完全变质有气泡有气泡没有变质没有变质改良酸性土壤改良酸性土壤知识储备知识储备 回顾氢氧化钠的物理性质和化学性质回顾氢氧化钠的物理性质和化学性质 说出烧碱必须密封保存的理由说出烧碱必须密封保存的理由 写出烧碱变质的化学方程式写出烧碱变质的化学方程式烧碱固体的变质探究3COCO2 2+2N

8、aOH=Na+2NaOH=Na2 2COCO3 3+H+H2 2O O 取样至试管中，加取样至试管中，加盐酸盐酸，有冒气泡的现象，有冒气泡的现象 取样品至试管中，加适量的水溶解后，加取样品至试管中，加适量的水溶解后，加入氢氧化钙或入氢氧化钙或氢氧化钡氢氧化钡溶液，有白色沉淀溶液，有白色沉淀生成生成 取样品至试管中，加适量的水溶解后，加取样品至试管中，加适量的水溶解后，加入氯化钙或入氯化钙或氯化钡氯化钡溶液（硝酸钙、硝酸钡溶液（硝酸钙、硝酸钡溶液），有白色沉淀生成溶液），有白色沉淀生成可用于证明烧碱变质的试剂可用于证明烧碱变质的试剂 酸、碱、盐酸、碱、盐烧碱固体的变质探究3COCO2 2+2Na

9、OH=Na+2NaOH=Na2 2COCO3 3+H+H2 2O O变质原理变质原理：检验方法：检验方法： 酸酸：NaNa2 2COCO3 3+2HCl=2NaCl+H+2HCl=2NaCl+H2 2O+COO+CO2 2 碱：碱：NaNa2 2COCO3 3+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3 +2NaOH+2NaOH 盐盐： CaClCaCl2 2+Na+Na2 2COCO3 3=CaCO=CaCO3 3 + 2NaCl + 2NaCl讨论：一瓶久置的氢氧化钠可能讨论：一瓶久置的氢氧化钠可能出现出现3种情况种情况 没有变质（没有变质（NaOH） 部分变质（部分变质（

10、NaOH和和Na2CO3） 完全变质（完全变质（Na2CO3）加加HCl有有气泡气泡加加HCl无气泡无气泡 部分变质（NaOH和Na2CO3） 完全变质（Na2CO3）加HCl有气泡如何区分这两种情况呢？如何区分这两种情况呢？酸：NaNa2 2COCO3 3+2HCl=2NaCl+H+2HCl=2NaCl+H2 2O+COO+CO2 2 碱：NaNa2 2COCO3 3+Ca(OH)+Ca(OH)2 2= 2NaOH + CaCO2NaOH + CaCO3 3 盐： CaClCaCl2 2+Na+Na2 2COCO3 3=2NaCl+CaCO=2NaCl+CaCO3 3 滴加加酚酞行吗？滴加加

11、酚酞行吗？深化问题：深化问题： 怎样证明该样品是怎样证明该样品是部分部分发生变质呢？发生变质呢？实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验目的实验目的实验结论实验结论取该样品的水溶取该样品的水溶液，加入足量的液，加入足量的氯化钡氯化钡溶液溶液 有白色沉有白色沉淀出现淀出现 证明并除去证明并除去碳酸根离子碳酸根离子样品含有碳样品含有碳酸钠，已经酸钠，已经变质变质过滤，向所得滤过滤，向所得滤液中加入液中加入酚酞酚酞溶溶液液 酚酞溶液酚酞溶液变红色变红色 证明氢氧化证明氢氧化钠的存在钠的存在样品还含有样品还含有氢氧化钠氢氧化钠烧碱固体的变质探究3烧碱变质的探究总结烧碱变质的探究总结 仅仅证证明烧碱变质明烧

12、碱变质加稀盐酸，有气泡产生加稀盐酸，有气泡产生 证明烧碱证明烧碱部分部分变质变质先证明已经变质，再先证明已经变质，再除去杂质碳酸钠，最后再证明样品中还有氢除去杂质碳酸钠，最后再证明样品中还有氢氧化钠氧化钠先加入足量氯化钙或氯化钡溶液，先加入足量氯化钙或氯化钡溶液，至不再产生白色沉淀为止，过滤或取其清液，至不再产生白色沉淀为止，过滤或取其清液，加入酚酞试液，溶液变红色。加入酚酞试液，溶液变红色。 既要证明烧碱变质，还要既要证明烧碱变质，还要除除去杂质去杂质加入加入足量的氢氧化钡或氢氧化钙溶液，至不再反足量的氢氧化钡或氢氧化钙溶液，至不再反应为止应为止烧碱固体的变质探究3(09)22(3)为探究一

13、瓶氢氧化钠固体的变质情况，同为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验。学们进行了如下实验。取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能钠，由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是是 。 为探究该固体中是否还有未变质的为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化

14、钠的检验造成干扰。请根存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据右图部分物质的溶解性表据右图部分物质的溶解性表(20)所提所提供的信息，将下表填写完整。供的信息，将下表填写完整。中考也平常中考也平常稀盐酸稀盐酸实验目的实验目的实验操作实验操作现象现象结论或化学结论或化学方程式方程式除去碳酸钠除去碳酸钠 取少量该固体取少量该固体样品溶于水配样品溶于水配成溶液，滴加成溶液，滴加适量的适量的 溶溶液，充分反应液，充分反应后过滤后过滤有白色沉有白色沉淀生成淀生成有关反应的有关反应的化学方程式化学方程式为为 检验是否检验是否含有氢氧含有氢氧化钠化钠在滤液中滴加在滤液中滴加酚酞溶液酚酞溶液 该样品中该样品中含

15、有氢氧含有氢氧化钠化钠BaCl2： BaClBaCl2 2+Na+Na2 2COCO3 3=2NaCl+=2NaCl+BaCOBaCO3 3 变红变红中考也平常中考也平常（12）20.有一包白色粉末，其中含有有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：行了如下实验：()取一定量的白色粉末，加入足量水，震荡，得取一定量的白色粉末，加入足量水，震荡，得到无色透明液体；到无色透明液体；()取少量（取少量（）的液体，加入足量盐酸，有气）的液体，加入足量盐酸，有气泡

16、产生。泡产生。(提示：提示：BaCO3难溶于水；难溶于水；Na2CO3的水溶液呈碱性。的水溶液呈碱性。)（1）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？（2）为确定可能含有的物质是否存在，还需做什么实验？请写出）为确定可能含有的物质是否存在，还需做什么实验？请写出简要的实验步骤。简要的实验步骤。一定含Na2CO3可能含NaOH取少量（取少量（ ）中液体，先加入足量氯化钙或氯化钡）中液体，先加入足量氯化钙或氯化钡溶液，至不再产生白色沉淀为止，过滤或取其清液，溶液，至不再产生白色沉淀为止，过滤或取其清液，加入酚酞试液，溶液变红色则含有加入酚酞

17、试液，溶液变红色则含有NaOH (14)22.NaOH是化学实验中常用的试剂。是化学实验中常用的试剂。 (1)将某将某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某盐酸中，右边图像合理的溶液逐滴滴人一定量的某盐酸中，右边图像合理的是是_（填（填“甲甲”或或“乙乙”）。）。(2)向长期敞口放置的向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因。生，请解释其原因。 (3)向足量某向足量某NaOH溶液中通入溶液中通入CO2，反应后溶液中的溶质可能只，反应后溶液中的溶质可能只有有Na2CO3，也可能还有，也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要，请

18、设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论。写出实验步骤、现象和结论。（提示：（提示：Na2CO3溶液呈碱性）溶液呈碱性） 中考也平常中考也平常乙乙氢氧化钠与空气中的氢氧化钠与空气中的CO2反应生成了反应生成了Na2CO3中考也平常中考也平常（15）23钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容。（1）右图是钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是_。 a. 钠属于金属元素 b. 钠原子的质子数为11c. 钠离子的符号为Na+ d.钠在化学反应中易得到电子 （2）钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，化学方程式为_；小苏打受热分解成碳酸钠、二氧化碳和水，化学方程式为_。（3）配制一瓶右图溶液需

19、氯化钠_g；配制50g 6%氯化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数（其他操作正确），则溶液的质量分数_6%（填“”、“”或“”）。（4）已知）已知2Na2O2+2H2O =4NaOH+O2；2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 。实验室敞口放置的过氧化钠。实验室敞口放置的过氧化钠（Na2O2）已部分变质，取少量该固体样品于试管中，加足量）已部分变质，取少量该固体样品于试管中，加足量水，可观察到什么现象？如何检验该水溶液中含有的氢氧化水，可观察到什么现象？如何检验该水溶液中含有的氢氧化钠？（请简要写出实验步骤和现象钠？（请简要写出实验步骤和现象）粗盐提纯专题粗盐提纯专题 不溶性杂质（泥沙等

20、）不溶性杂质（泥沙等） 可溶性杂质（可溶性杂质（MgCl2 CaCl2 Na2SO4）除去不溶性杂质的方法 溶解溶解 ：搅拌，加速溶解：搅拌，加速溶解 过滤过滤 ：引流：引流 蒸发蒸发 ：搅拌，防止局部过热液体飞溅：搅拌，防止局部过热液体飞溅三种操作都会用到的仪器：三种操作都会用到的仪器：玻璃棒玻璃棒溶解、过滤、蒸发溶解、过滤、蒸发玻璃棒作用：玻璃棒作用：步骤：步骤：NaCl （MgCl2 CaCl2 Na2SO4）NaOHBaCl2Na2CO3加水溶解加水溶解加入过量加入过量NaOH溶液溶液溶质：溶质：NaCl CaCl2 Na2SO4 NaOH 沉淀：沉淀：Mg（OH）2过量过量BaCl2

21、溶液溶液沉淀：沉淀：Mg（OH）2BaSO4溶质：溶质：NaCl CaCl2 BaCl2 NaOH 过量过量Na2CO3溶液溶液沉淀：沉淀：Mg（OH）2BaSO4 CaCO3 BaCO3溶质：溶质：NaCl NaOH Na2CO3 过滤过滤适量适量HCl溶液溶液NaCl溶液（HCl）蒸发溶剂蒸发溶剂NaCl晶体注意事项 加加Na2CO3 必须要必须要 在加在加BaCl2 之后之后 加稀盐酸必须要加稀盐酸必须要 在过滤之后在过滤之后除去CaCl2和过量的BaCl2防止生成的沉淀Mg（OH）2CaCO3 BaCO3重新溶解 中考也平常中考也平常为了除去粗盐中的为了除去粗盐中的Ca2+ Mg2+

22、SO42-和泥沙，可将粗盐溶于水，和泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：过滤然后进行下列五项操作：过滤 加过量的加过量的NaOH溶液溶液 加适量的盐酸加适量的盐酸 加过量的加过量的Na2CO3溶液溶液 加过量的加过量的BaCl2溶溶液。下列操作顺序中最合适的是液。下列操作顺序中最合适的是 （ ）A B C DD（15）10. 除去食盐水中的除去食盐水中的CaCl2 和和Na2SO4杂质的操作有：加杂质的操作有：加过量过量BaCl2溶液；过滤；加过量溶液；过滤；加过量Na2CO3溶液；蒸发结晶；溶液；蒸发结晶；加适量盐酸。下列操作顺序正确的是加适量盐酸。下列操作顺序正确的是( )（提示：

23、（提示：BaSO4、BaCO3难溶于水）难溶于水）A B C D D(13)（3）“粗盐提纯粗盐提纯”指除去指除去NaCl中的泥沙和中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。等杂质。某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的后向其中依次加入过量的BaCl2 、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应溶液，充分反应后过滤、蒸发。后过滤、蒸发。溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，请写出该仪器在溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，请写出该仪器在蒸发操作中的作用。蒸发操作中的作用。 加入

24、加入Na2CO3溶液的目的是什么？溶液的目的是什么？以上实验方案还需完善，请说明原因并加以补充。以上实验方案还需完善，请说明原因并加以补充。阳阳 阴阴OH-Cl-SO42-CO32-H+溶、溶、挥挥溶溶溶、溶、挥挥Ba2+溶溶溶溶不溶不溶不溶不溶Ca2+微溶微溶溶溶微溶微溶不溶不溶Mg2+不溶不溶溶溶溶溶微溶微溶中考也平常中考也平常该方案实际得到的氯该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含化钠可能比粗盐中含的氯化钠要多，请你的氯化钠要多，请你说明原因？说明原因？ 有关化学方程式的计算有关化学方程式的计算 有关化学式的计算有关化学式的计算 有关溶液问题的计算（溶液的稀释、反应有关溶液问题的计算（溶液

25、的稀释、反应前后溶液质量的变化等）前后溶液质量的变化等） 有关质量守恒定律的计算（近两年尤其爱有关质量守恒定律的计算（近两年尤其爱考查，且难度较大）考查，且难度较大）化学计算专题化学计算专题有关溶液问题的计算（溶液的稀释、反应前后溶液质量有关溶液问题的计算（溶液的稀释、反应前后溶液质量的变化等）的变化等）（1111）1616在在Cu(NOCu(NO3 3) ) 2 2、Al(NOAl(NO3 3) ) 3 3和和AgNOAgNO3 3伍的混合溶伍的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。则反应后所得溶液中

26、含体上滴加稀硫酸时有气泡产生。则反应后所得溶液中含有的金属离子有有的金属离子有 ；反应后溶液的质量比原混合；反应后溶液的质量比原混合溶液的质量溶液的质量 ( (填填“大大”或或“小小”) )；有关反应的化；有关反应的化学方程式为：学方程式为： ( (写出一个即可写出一个即可) )。（1414）10.10.下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是总质量保持不变的是 【 】 A A铝和硫酸铜溶液铝和硫酸铜溶液 B B硫酸和烧碱溶液硫酸和烧碱溶液 C C 氧化铁固体和盐酸氧化铁固体和盐酸 D D碳酸钾溶液和硝酸钠碳酸钾溶液和硝酸钠溶液溶液Fe

27、2+ Al3+Fe+ 2AgNO3 =2Ag+ Fe（NO3）2Fe+ Cu(NO3)2 =Cu+ Fe（NO3）2 小小B 锌和稀硫酸锌和稀硫酸 镁和稀盐酸镁和稀盐酸 铁和硫酸铜溶液铁和硫酸铜溶液 铜和硝酸银溶液铜和硝酸银溶液 锌和硫酸铜溶液锌和硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液和稀硫酸氢氧化钠溶液和稀硫酸 氢氧化钠固体和稀硫酸氢氧化钠固体和稀硫酸 碳酸钠溶液和稀盐酸碳酸钠溶液和稀盐酸 碳酸钠固体和稀盐酸碳酸钠固体和稀盐酸 二氧化碳通入氢氧化钠溶液二氧化碳通入氢氧化钠溶液 二氧化碳通入澄清石灰水二氧化碳通入澄清石灰水 碳酸钠溶液与石灰水碳酸钠溶液与石灰水增大增大减小减小不变不变增大增大减小减小减小减小

28、增大增大增大增大增大增大增大增大减小减小减小减小下列物质混合后溶液质量将如何改变？下列物质混合后溶液质量将如何改变？ （11）17右图是某硫酸试剂瓶标签上的部分右图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明。文字说明。(1)取取10mL该硫酸可配制成该硫酸可配制成98的硫酸的硫酸 g。（12）13.右图是某输液瓶标签上的部分内容。右图是某输液瓶标签上的部分内容。葡萄糖由葡萄糖由 种元素组成，其中碳元素的质量种元素组成，其中碳元素的质量分数为分数为 ；要把；要把10g这种葡萄糖溶液稀释成这种葡萄糖溶液稀释成2%的溶液，需要水的质量为的溶液，需要水的质量为 g。（13）14右图是右图是A、B的溶解度曲线。

29、的溶解度曲线。t2时，若分别将时，若分别将100 gA、B的饱和溶液降温至的饱和溶液降温至t1，析出固体质量析出固体质量A B（填（填“”、“”或或“”）；把）；把t2时时150 gA的饱和溶液稀释为的饱和溶液稀释为20%的溶液，需加水的质量是的溶液，需加水的质量是 g。硫酸硫酸500mL化学式：化学式：H2SO4密密 度：度：184g/cm3质量分数：质量分数：98%184340%15100（12）10将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下：反应前后各物质的质量如下：物质（纯净物质（纯净物）物）乙醇乙醇氧气氧气二氧化二氧化碳碳水水X反

30、应前质量反应前质量/g2.34000反应后质量反应后质量/g002.22.7待测待测下列说法正确的是下列说法正确的是 【 】A反应后反应后X的质量为的质量为1.5 g BX中一定含有碳元素和氧元素中一定含有碳元素和氧元素CX中一定含有碳元素和氢元素中一定含有碳元素和氢元素 DX中两种元素的质量比为中两种元素的质量比为1:1 B(14)16. 一定条件下，一定条件下，4.8 g CH4与与16.0 g O2恰好完全恰好完全反应，生成反应，生成10.8 g H2O、4.4 g CO2和物质和物质X。则。则X的质的质量为量为_g；该反应方程式中；该反应方程式中O2与与X化学计化学计量数之比为量数之比

31、为_。5.65:2CH4 + O2 H2O+ CO2+ CO4.8g 16g 10.8g 4.4g 5.6gcbe da16a 32b 18c 44d 28ea=3b=5c=6d=1e=23CH4 + 5O2 = 6H2O+ CO2+ 2CO点燃点燃（15）17.在点燃条件下，在点燃条件下，2.6gC2H2与与7.2gO2恰好完全反应，恰好完全反应，生成生成6.6gCO2、1.8gH2O和和xgCO。则。则x= ；化学方程式；化学方程式为为 。有关质量守恒定律的计算（近两年尤其爱考查，且难度较大）有关质量守恒定律的计算（近两年尤其爱考查，且难度较大）1.44C2H2+9O2=6CO2+2CO+

32、4H2O点燃点燃C2H2+ O2 CO2+ CO+ H2O2.6g 7.2g 6.6g 1.4g 1.8gabced26a 32b 44c 28d 18ea=1 b=2.25 C=1.5 d=0.5 e=120162016年的河南中考预测年的河南中考预测1 1、试题题型和分值、试题题型和分值 题型题型分值分值约占试卷比率约占试卷比率选择题选择题1212分（分（1010个小题）个小题）24%24%填空题填空题1616分（分（6 6个小题）个小题）32%32%简答题简答题1212分（分（4 4个小题）个小题）24%24%综合应用题综合应用题1010分（若干个小题）分（若干个小题）20%20% 以以

33、全日制义务教育化学课程标准（全日制义务教育化学课程标准（20112011年版）年版）中的中的“内容标准内容标准”为基本依据，为基本依据，结结合我省初中化学教学实际和初中学生的认知合我省初中化学教学实际和初中学生的认知特点命题。特点命题。（说明与检测）（说明与检测） 2 2、命题依据、命题依据河南中招难度变化河南中招难度变化郑州郑州20132013郑州郑州20142014郑州郑州2015201530.8930.8926.1626.1631.4431.44(1)河南中招命题原则河南中招命题原则 河南省中考化学试卷充分体现了我省中考化河南省中考化学试卷充分体现了我省中考化学命题一贯坚持的学命题一贯坚

34、持的“稳中求变、变中求新稳中求变、变中求新”的原的原则，更加凸显了则，更加凸显了“送分送到家，难题难到位送分送到家，难题难到位”命命题思路。题思路。3、中招命题原则和命题方式、内容、中招命题原则和命题方式、内容(2)考查方式和内容考查方式和内容 既重视了对化学基本概念、基本技能，主干既重视了对化学基本概念、基本技能，主干知识的考查，同时考查的方式上更加新颖多样，知识的考查，同时考查的方式上更加新颖多样，尤其是结合题目的图、表的大量运用，以及增大尤其是结合题目的图、表的大量运用，以及增大了推断题、科学探究、计算题、知识的应用的难了推断题、科学探究、计算题、知识的应用的难度。度。1、充分、充分利用

35、说明与检测，利用说明与检测，认真完成说认真完成说明与明与检测检测。四、中招复习备考几点提示四、中招复习备考几点提示重视说明与检测的新题重视说明与检测的新题2.重视重视2016年初中化学竞赛预赛试卷年初中化学竞赛预赛试卷（1）重视和发现新题型）重视和发现新题型（2）重视竞赛预赛试卷的考查方式）重视竞赛预赛试卷的考查方式3.3.加强概念、化学用语的掌握、理解和运用。加强概念、化学用语的掌握、理解和运用。 （1）物质的变化）物质的变化（2）物质的构成）物质的构成（3）物质的分类）物质的分类（4）元素符号、化学式、化学方程式）元素符号、化学式、化学方程式（5) ) 原子结构原子结构4.4.注重化学实验

36、，加强化学实验的规范训练。注重化学实验，加强化学实验的规范训练。（1 1）体现了新课标和新教材）体现了新课标和新教材加强化学实验的考查。加强化学实验的考查。 20152015年试题充分体现了新课标和新教材，在试题中引年试题充分体现了新课标和新教材，在试题中引入了初中化学的八个重要实验，所以今后试题会注重新教入了初中化学的八个重要实验，所以今后试题会注重新教材材8 8个重要实验的考查，在今后中招考试中对于这八个实个重要实验的考查，在今后中招考试中对于这八个实验每年都会大多数被涉及到。验每年都会大多数被涉及到。 （2 2）根据新课标新教材，对初中化学实验的要求）根据新课标新教材，对初中化学实验的要求: :1.1.