磁铁有磁性说课

1、教科版小学科学教科版小学科学3 3年级下册第年级下册第4 4单元第单元第2 2课课道林镇中心道林镇中心小学小学 张张 罗罗 12345教材分析教学过程教法学法学情分析教学反馈磁铁有磁性2012 年 全 国 中 职 学 校 医 药 卫 生 类 “创 新 杯” 说 课 大 赛建立和加建立和加深磁性的深磁性的科学概念科学概念磁铁能吸磁铁能吸引什么物引什么物体、磁铁体、磁铁能隔着物能隔着物体吸铁吗体吸铁吗大胆猜测大胆猜测认真实验认真实验记录现象记录现象分析数据分析数据得出结论得出结论教材内容教材内容知识体系知识体系认识发展认识发展学会 通过实验发现磁铁能吸引什么物体，不能吸引什么物体，建立“磁性”的概

2、念以及实验探究磁铁能否隔着物体吸铁。会学 能不断的提出一些问题，设计研究方案去解决问题，并通过实验验证发现规律。 乐学 通过游戏和实验，激发学生对科学探究的兴趣，培养学生勇于猜想，推测，认真实验求证的科学态度。通过亲历一个完整的科学探究过程，逐步培养她们的科学素养。 使学生知道磁铁具有吸使学生知道磁铁具有吸引铁质物体的性质。引铁质物体的性质。 知道可以用磁铁去辨别知道可以用磁铁去辨别不容易辨别的铁制品。不容易辨别的铁制品。 Description of the contents 归纳归纳、概概括括、运用运用知识的能力有限 具备了一定的前前科学概念科学概念注意力稳定性差 喜欢动手、好奇心、求知欲

3、强观察实验观察实验小组合作小组合作讨论交流讨论交流教法 观观 察察 探探 究究 合合 作作 讨讨 论论学法3现学活用，主体参与现学活用，主体参与45情境设疑，自主探究情境设疑，自主探究合作交流，探索规律合作交流，探索规律提出问题，合作探究提出问题，合作探究魔术魔术导导入入 ，激发兴趣激发兴趣126实践应用，拓展延伸实践应用，拓展延伸1.1.魔术导入魔术导入 ，激发兴趣，激发兴趣提出问题，合作探究提出问题，合作探究回形针（铁）铜丝纸片 橡胶气球铝片塑料片 橡皮筋 布条 弹簧 提出问题提出问题磁铁能吸引那些物体？磁铁能吸引那些物体？合作探究：合作探究：能被磁铁吸引的物体能被磁铁吸引的物体物体名称物

4、体名称 制作材料制作材料（共同特点）（共同特点）磁铁磁铁能吸引铁能吸引铁的性质叫的性质叫磁性磁性。 科学探究，不能只看表面现象，一科学探究，不能只看表面现象，一定要通过自己认真实验验证。定要通过自己认真实验验证。寻铁欢乐行寻铁欢乐行磁铁隔着磁铁隔着一些一些物体也能吸铁。物体也能吸铁。隔开隔开纸片纸片的张的张数数10 20 30 40最多能吸引回形针的个数我们的发现用磁铁验证这两个硬币的材质 磁铁除了能吸铁之外，还能吸引镍等金属。 搜寻硬币，实验辨别，查阅资料，弄清材质搜寻硬币，实验辨别，查阅资料，弄清材质激起学生的探究欲望，培养他们独立探究的精神。 拓展延伸拓展延伸基本掌握了磁铁能吸引铁质的物体的性质叫磁性；基本掌握了磁铁能吸引铁质的物体的性质叫磁性；知道了在生活中可以用磁铁识别物体是不是铁材料知道了在生活中可以用磁铁识别物体是不是铁材料制作的；制作的；学会了基本的科学实验探究方法；学会了基本的科学实验探究方法；提升了学生热爱科学，认真实验求证的科学态度。提升了学生热爱科学，认真实验求证的科学态度。达成目标达成目标实现了实现了知识知识与与