《卖木雕的少》课件

1、卖木雕的少年人教实验版三年级下册27课义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册 非洲的面积约3020万平方千米（包括附近岛屿）。约占世界陆地总面积的20.2，次于亚洲，为世界第二大洲。 面积面积非洲地形图非洲地形图 居民居民 自然资源自然资源 文明文明 莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布一、自读课文，扫清字词。一、自读课文，扫清字词。（1）结合生字表学习本课的生字新词，把课）结合生字表学习本课的生字新词，把课文读准、读通顺。文读准、读通顺。

2、（2）思考：课文是怎样描写瀑布和木雕的？）思考：课文是怎样描写瀑布和木雕的？在文中找出相关的词句。在文中找出相关的词句。卖木雕的少年这篇课文所讲的故事发生在（ ），那里最出名的是（ ）和（）。非洲南部非洲南部莫西奥图尼莫西奥图尼亚大瀑布亚大瀑布木雕工艺品木雕工艺品 n tu gun tu gu莫西奥图尼亚莫西奥图尼亚 驮驮 着着 构构 思思 xx bio sh bn bio sh bn栩栩如生栩栩如生 标标 准准 爱不释手爱不释手 宾宾 馆馆toto y kn hn y kn hn掏掏 钱钱 犹犹 豫豫 诚诚 恳恳 遗憾遗憾游览游览 壮观壮观 出售出售 摊点摊点 陈列陈列 构思构思 观赏观赏

3、晚饭晚饭 掏钱掏钱 即将即将流露流露 付钱付钱 标准标准 牙齿牙齿工艺品工艺品 名不虚传名不虚传 游人如织游人如织 五官端正五官端正 清晰可辨清晰可辨 一模一样一模一样 莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。游人如织，景色十分壮观。 摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样，摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。仔细地挑选。 说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思上驮着一块寸把厚的树桩。这

4、些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。新奇，大象雕得栩栩如生。名不虚传名不虚传游人如织游人如织琳琅满目琳琅满目构思构思栩栩如生各式各样各式各样新奇新奇壮观壮观 我捧着象墩仔细观赏，爱不释手。正要掏钱我捧着象墩仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？甸的象墩子？ “啊，不，路太远，这个太重啊，不，路太远，这个太重”我有些我有些 语无伦次。语无伦次。 啊！原来是一个木雕小象墩，和白天的啊！原来是一个木雕小象墩，和白天的 一模一样，却只有拳头大小。一模一

5、样，却只有拳头大小。 瀑布的响声清晰可辨。瀑布的响声清晰可辨。 爱不释手爱不释手语无伦次语无伦次一模一样一模一样沉甸沉甸甸甸清晰可辨清晰可辨 武夷山风景区真是（武夷山风景区真是（ ），这里（），这里（ ），景色十分（），景色十分（ ）。）。 集市里，商品真是（集市里，商品真是（ ），（），（ ）。）。他一看见那个变形金刚的模型就（他一看见那个变形金刚的模型就（ ）地玩）地玩起来。起来。核雕是我国特有的民间艺术。它是用核桃、杏核、核雕是我国特有的民间艺术。它是用核桃、杏核、橄榄核、山胡桃核等为原料，精雕细刻而成。一橄榄核、山胡桃核等为原料，精雕细刻而成。一件核雕工艺品种（件核雕工艺品种（ ），人

6、物雕刻得），人物雕刻得（ ）。）。在括号里填写四字词语：在括号里填写四字词语：构思新奇、名不虚传、琳琅满目、各式各样、栩栩构思新奇、名不虚传、琳琅满目、各式各样、栩栩如生、爱不释手、游人如织、壮观如生、爱不释手、游人如织、壮观名不虚传名不虚传游人如织游人如织壮观壮观琳琅满目琳琅满目各式各样各式各样爱不释手爱不释手构思新奇构思新奇栩栩如生栩栩如生 默读课文默读课文, ,思考：课文围绕木雕小思考：课文围绕木雕小象墩，发生了哪些故事呢？象墩，发生了哪些故事呢？ 听朋友介绍木雕听朋友介绍木雕挑选木雕挑选木雕放弃买木雕放弃买木雕赠送木雕赠送木雕 “我我”在去非洲旅行途中见到在去非洲旅行途中见到了（了（

7、），但我却因），但我却因为（为（ ）而不能把它买下）而不能把它买下来，感到（来，感到（ ）。后来，）。后来，（ ）送给我一个木）送给我一个木雕小象雕小象 。歌颂了中非人民的深厚。歌颂了中非人民的深厚情谊。情谊。一个象墩木雕一个象墩木雕行李太重行李太重十分遗憾十分遗憾卖木雕的少年卖木雕的少年说说课文的主要内容：说说课文的主要内容：我会写卖卖 售售 驮驮 构构 端端模模 付付 标标 齿齿 掏掏 馆馆 饭饭 辨辨 堆堆让我们来欣赏一下非洲的木雕艺术让我们来欣赏一下非洲的木雕艺术用个什么词语形容这些木雕？用个什么词语形容这些木雕？ 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 木雕，是非洲最常见的工艺品。摊

8、点里陈木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕（列的木雕（ ），（），（ ）。）。我在一个摊点前停下来仔细挑选。其中一我在一个摊点前停下来仔细挑选。其中一个卷鼻大耳象坐凳（个卷鼻大耳象坐凳（ ），大象雕），大象雕得（得（ ）。我捧着象墩仔细观赏，）。我捧着象墩仔细观赏，（ ）。）。 琳琅满目琳琅满目各式各样各式各样构思新奇构思新奇栩栩如生栩栩如生爱不释手爱不释手哪个自然段写了作者和少年都感到遗憾？哪个自然段写了作者和少年都感到遗憾？ 我点了点头。少年的眼睛里我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国不能把这件精美的工艺品带回

9、国而感到遗憾。而感到遗憾。 我点了点头。少年的眼睛里流露出我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到精美的工艺品带回国而感到遗憾遗憾。 质疑：少年为什么遗憾？质疑：少年为什么遗憾？“我我”为什为什么而感到遗憾呢？么而感到遗憾呢？“遗憾遗憾”是什么意思？是什么意思？ 默读课文默读课文3-8自然段：作者自然段：作者为什么感到遗憾？少年又为什为什么感到遗憾？少年又为什么感到遗憾呢？边读边画出有么感到遗憾呢？边读边画出有关的语句。关的语句。 默读第默读第3-83-8自然段，在课文中寻找答自然段，在课文中寻找答案。案。（1）“我

10、我”为什么而感到遗憾呢？为什么而感到遗憾呢？ “这件精美的工艺品这件精美的工艺品”指的是什么？是怎样的精指的是什么？是怎样的精美？美？说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。奇，大象雕得栩栩如生。 大象的鼻子像（大象的鼻子像（ ），）， 耳朵像（耳朵像（ ），）， 身子像（身子像（ ），）， 四条腿像（四条腿像（ ），），象背上驮着（象背上驮着（ ）。）。构思新奇，栩栩如生。构思新奇，栩栩如生。 “既然爱不释手，就买了呀，又为什么会有遗既然爱不释手，就买了呀，又为什

11、么会有遗憾呢？憾呢？”不改变意思，换一种说法。不改变意思，换一种说法。 我即将回国，要带的行李已经超重了，我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？ 我即将回国，要带的行李已经超重了，我即将回国，要带的行李已经超重了，不能再带上这沉甸甸的象墩子。不能再带上这沉甸甸的象墩子。 “啊，不，路太远，这个太重。”我有些语无伦次。 为什么“我”会“语无伦次”？（2）少年为什么遗憾呢？）少年为什么遗憾呢？ 那少年走到我跟前，诚恳地说：那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫夫人，您买一个吧！人，您买一个吧！” “您是中国人吧？您是中国人吧？”那少年望着我，那少年望着我，猜测道。猜测道。 “猜测猜测”是什么意思？少年可能根据是什么意思？少年可能根据什么猜测？什么猜测？ 为什么少年因为作者是中国为什么少年因为作者是中国人而感到遗憾呢？人而感到遗憾呢？ 周总理曾三次赴非洲十国。周总理曾三次赴非洲十国。 中国派出了中国派出了100多个医疗队支援非洲。多个医疗队支援非洲。 修建了著名的坦赞铁路，为修这条铁路，修建了著名的坦赞铁路，为修这条铁路，中国政府提供无息贷款中国政府提供无息贷款9.88亿人民币。有亿人民币。有64个中国人为之献出了宝贵的生命。个中国人为之献出了宝贵的生命。中国援助建设坦赞