《厉行节俭光盘行动》主题班会

1、厉行节俭，光盘行动主题班会一、活动背景近日，中央电视台新闻联播推出节约光荣、浪费可耻的系列 报道，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国 兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应。谁知 盘中餐，粒粒皆辛苦。 我们不能忘记勤俭节约的传统美德。 我们倡议， 树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费；我们倡 议，家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、 煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。契机计算机与通信工 程学院开展以“光盘”为荣， “剩宴”为耻的活动。二、活动目的 1 1传承中华民族勤俭节约的传统美德。 2 2光盘行动的积极意义不言

2、而喻，减少浪费，同样也是在创造社会 价值。3 3使厉行节约、反对浪费的现象在十三中蔚然成风。 4 4提高同学们节约资源的意识。三、活动主题“光盘”为荣“剩宴”为耻四、活动时间、地点 20132013 年 5 5 月 8 8 日星期三五、参加人员 11101110 班全体成员六、活动过程：1 1提问：同学们你们谁知道什么是“光盘”行动吗？（学生不知）2 2、那请同学们先看下面几组图片（光盘行动公益图片）再回答。3 3、老师介绍光盘行动的背景： 材料一： 20122012 年 1111 月 8 8 日党的十八大召开后，从中央到地方全 国范围内掀起了狠刹浪费 , , 遏制“舌尖上的腐败”之风，各级党

3、委政 府高度重视，给高烧不退的饭局降了降温。如何借此东风，让“中国 式饭局”早日罢演，让回家吃饭成为常态，引发了人们的思考。材料二：在春节到来前夕，正由民间发起一场全国范围的“光盘 行动”。多家餐厅都在倡导旨在节约的“净桌行动” 、“光盘行动” , , 为顾客提供“半份菜”、“小份菜”、“热菜拼盘”以及免费打包等服务。 材料三： 20122012 年春节期间，年货琳琅满目。豪华礼品包装成为人们 议论的一个热点话题。许多年货包装豪华，重“椟”轻“珠” ，“美丽 垃圾”浪费惊人。 有专家表示，减少包装浪费需要倡导文明的生活方 式，需要制度和观念同时改进。遏制过度包装，不仅是净化市场、保 护环境的现

4、实要求，更是厉行节约、反对浪费的必然举措。再看以下 几组图，我们应不应该倡导光盘行动 ? ?4 4、我们今天要讲的主题就是“厉行节约，反对浪费” （出示主题） 5 5、 思考今天我们这个主题，与我们教材中哪些内容有联系？A A 我国坚持实施可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国 策，建设资源节约型环境友好型社会。B B 我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量不足，自然资源相对 短缺。C C 艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德和优良传统。中华民族 的发展史就是一部艰苦创业的历史。D D 我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，教 育和科技比较落后，社会主义具体制度还

5、不成熟，不完善。E E 我国人民小康生活水平还是低水平的、不全面、发展很不平衡的 小康。F F坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观。G G 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。那同学们我们在节约这方面做得怎么样？有没有这样的行为 呢？（出示图片）惭愧吗？7 7、出示甲乙两种观点，学生思考： 事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的， 为了我们更好地生活以 及发展，我们还是要提倡勤俭节约。8 8、 请同学们列举生活中你知道的还有哪些浪费现象？学生列举，浪 费粮食，不节约用水、电，使用一次性物品9 9、教师总结并补充学生没有讲到的例如： 吃喝浪费、过度包装浪费、 办公浪费建设浪费等等。1

6、010、 我们为什么要倡导节约、反对浪费呢？学生思考 ; ; 第一，节俭是中华民族的传统美德。第二，节俭是世界各国通行的做法。第三，节俭是中国可持续发展的选择与需要。1111、 我们应该怎么做？教育学生： 在社会的做法：宣传节约资源，参加公益活动 ? 在学校的做法：参加学校节约活动，吃完自己的食物，收集废纸 ?在家里的做法：节约用水、用电，收集废品 ?1212、今天，我们讨论的主题非常有意义，希望以后，对大家而言， 节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的 态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种尊重、一种感恩的 方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。我们不仅要身体力

7、行， 而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动， 因此，我们向全校师 生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。 厉行勤俭节约、反对奢侈浪费”倡议书 老师们、同学们：勤俭节约是 中华民族的传统美德， 建设节约型学校， 不仅是全社会自身发展的需 要，更是每个公民应有的责任。 然而，在我们的校园里， 浪费水、电、 粮食、纸张等现象还时有发生。为此，我们发出如下倡议：一、转变思想，树立正确的价值观。崇尚节俭，合理消费，增强 节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。二、大力宣传，为建设“节约型校园”献计献策。弘扬节约风气， 互相监督，人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，努力营造 厉行节约的校园氛围。三、落实行动、从身边做起、从点滴做起。“历览前贤国与家， 成由勤俭败由奢”。节约