五一家长会2016

1、五(1)班家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！时间过得很快，转眼间，孩子们已进入五年级下学期。在各位家长的配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，我班的班风正、学风浓，多次得到校领导及同事的称赞。我们今天聚到一起召开家长会，主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家校之间的联系，希望家长进一步配合老师做好一些工作，让孩子们在学习、生活等方面取得更好的成绩！会议议程一、家长签到二、观看校长讲话视频三、任课教师公开承诺拒绝有偿家教四、汇报班级活动情况五、交流存在的一些问题及几点提醒六、科任老师讲

2、话七、个别交流一、家长签到二、观看校长讲话视频三、任课教师公开承诺拒绝有偿家教 为切实做到教书育人，为人师表，依法从教，规范从教行为，树立人民教师的良好形象，现谨代表本班任课教师向家长和社会承诺： 不在外租（借）用场地或在家、在校为学生进行有偿补课和辅导；不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教；不利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生补课。不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加非法补习班；不故意留下授课内容放到课外进行有偿补课；不参与各种类型的有偿家教活动，不在社会力量等办学机构兼课；不接受学生或家长有偿家教的请求； 不组织、动员、诱导和介绍学生给退休教师、社会其他人员和校外办学机构为

3、补习生源从中获利；四、汇报班级活动情况（汇报进入五年级以来，我班开展的相关活动以及取得的一些成绩。）1、“书香伴成长”读书征文活动 在姜堰区教研室举行的“书香伴成长”读书征文活动中，我班李佳衡同学获一等奖，蒋浩然同学获二等奖。2、成功申报姜堰区“完美教室”在姜堰区组织的完美教室创建活动中，我班同学与老师确立富有寓意的班级名称“雏菊班”，确立一致认同的班级目标：今天勇于付出艰辛，明天定能收获成果！同学们用自己的作品装饰教室，让每一面墙壁都会说话，成功获得区完美教室的称号。3、 社团活动成绩喜人a太极拳：蔡浩文、朱静如、钱玉婷、孙诗嘉、殷毅勤等同学刻苦训练，并在姜堰区组织的太极拳比赛中获奖。b校内

4、各社团活动成果：4、 综合实践活动 上学期，我校五六年级同学开启了“走进田园牧歌，感受畜牧文化”综合实践之旅。同学们欢歌笑语，神采飞扬，尽享风儿之轻柔，花儿之艳丽，旅行之快乐。为促进学生对家乡历史文化的深入了解，激发孩子们对家乡的热爱之情，上一周，我校五年级学生进行了“走进姜堰博物馆”综合实践之旅。5、组织学生观看“珍爱生命、远离毒品”专题片，让学生深切感受到毒品的危害，提高了广大学生识毒、防毒、拒毒的能力。6、开展荷文化研究活动7、我班承办“学八礼四仪，争做礼德少年”道德讲堂活动，同学们纷纷表示要牢记“八礼四仪”，个个学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做一个文明的东桥人！8、学校百年华诞“回顾与展望

5、”主题活动，王书萌同学在校园歌曲联唱快乐阳光中，精彩的表演赢得观众热烈的掌声。我班李无央、朱欣怡、殷毅勤、李佳衡、卢昱飞、朱婧、蔡浩文同学参加合唱红领巾飘起来、银杏树下飘书香 9、上学期，我校举行第二届数学文化节首先举行简便运算比赛，我班于淼淼、孙芳晨、郭语璇同学成绩突出，获一等奖。 趣题征集活动由孩子们自己收集、编写趣题并写出解答过程，标明班级和姓名，投入校园内的趣题征集箱。我班同学积极参与，胡佳林获一等奖，李佳衡获二等奖。“小数报杯·小小数学家”竞赛 优胜同学：周靖文 蒋浩然 李佳衡，3月25日，这三名同学代表学校参加区级竞赛。 数学游园庆元宵活动，为我校第二届数学文化节划上了圆

6、满的句号。活动中，孩子们兴趣盎然，参与的积极性非常高。10、在上学期体育节活动中，我班学生参加定点投篮比赛，获团体一等奖，宋洁雯同学获三等奖，陈奕云、孙诗嘉、李正鹏同学获二等奖，朱婧、王浩宇以5投5中的成绩获得一等奖。11、区调研测试在区教研室组织的语文、英语期末测试中成绩喜人，北校区五年级语文总评分全区第一，英语全区第三。12、“爱在心中”童诗大赛，孙芳晨同学获得最佳人气奖，薛立言获十大精品童诗奖。 13、第十一届校园艺术节于3月21日隆重拉开了帷幕，我班王书萌、郭语璇、于淼淼、孙诗嘉、朱欣怡、宋彦潼几位同学脱颖而出，本周二代表学校参加教研站的选拔赛，王书萌、郭语璇获声乐二等奖，五、本班学生

7、情况介绍：进入五年级以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面有了明显的进步，比如：在楼道乱跑、打斗现象基本杜绝了。每周的值日生也能认真、负责的来值日。班级无论谁有了困难都能主动去帮助在班级管理上我们的做法是由学生民主管理，每日由值日生进行情况记载，比谁得多。成绩优秀学生：于淼淼 王书萌 孙芳晨 李佳衡 朱婧 卢宇飞 郭语璇 薛立言 刘奕顺 姜鑫驰 陈奕云 刘天浩 李无央 殷毅勤王浩宇 蒋浩然 刘轩慈 张奕驰 刘诗雨 周静文 黄敏婕 积极动脑发言的学生：进步较大学生： 当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去读书，必须得老师

8、看着才可以；部分同学的学习态度极不端正，作业完成、订正不及时，要老师再三催促；有些课堂上自我约束能力差，开小差，做小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也还可以，回家的家庭作业就乱做一通，错误率较高；一些同学存在不带作业、不带学习用品、作业本写几个字空几页纸的现象；学生不能静下心来读书，一些同学活泼有余，书生气不足。六、友情提醒：关于作业：1、我们每天的语文、数学、英语作业都会教孩子抄下来，不存在家长不知道孩子的作业的问题。2、升入高年级，基本上每天都有预习、背诵的签字任务。（举例：如语文作业）3、每天作业的完成时间要控制好，书面作业一小时左右完成，看书、背诵的时

9、间不在其中。4、认真完成各科作业，只有认真了，才会细心，才会边写边思考，才不会写错别字或做错题。反之，作业潦草带来的弊端相信我不说，家长也会知道。（优秀学生作业展）5、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务，家长最好看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。6、我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我比较注重预习工作，要求学生每课的生字词必须会写会用，再就是注意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、作文基础素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来。我经常

10、通过在默写本上的默写测试了解学生的预习及家庭作业中背诵默写的掌握情况，而好多家长根本不知道孩子有复习本。7、希望家长能善于发现孩子的长处，耐心的引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点。能正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起分析问题的所在，研究改进措施。关于读书：我从事教学25年，教了25年小学语文，同时也做了24年班主任。这些年，见过许多爱读书的孩子，也见过许多不喜欢读书的孩子。我想给大家描述一下这两类孩子。 先说说不喜欢读书的孩子。不喜欢读书的孩子，家长大多没有时间关心孩子的学习、生活，他们平时一般只会问孩子：“有

11、没有吃饱？”“作业有没有好？”“有没有考试？”至于孩子学什么了、读什么书，作业有没有真正完成，这些事就顾不上问了，更别提亲眼看一下。孩子不读书，是因为没时间读书？我看不是。不读书的孩子，课外时间大多花在玩电子游戏和与同伴玩耍上，他们不能很好地安排自己的时间，放了学，先玩个痛快，等想起做作业了，已经晚了，匆忙应付一下，就上床睡觉了。作业完成不好，错别字较多，错误的题目较多，孩子第二天上课就心虚，没有信心完成后面的学习，久而久之，成了恶性循环。有些孩子连语文书都不想多读，更不用说其他课外书了。有时，家长们很委屈地对我说说：“不是不支持他学习呀，我给他报了不少辅导班，可孩子的成绩怎么就是提不上来呢？

12、”我想说，大家的出发点是好的，可孩子都不能在教室里专心听老师上课，怎会舍得花自己宝贵课外的时间认真学习呢？他们只不过是在家长的逼迫下去消磨时间、广交朋友。当然，也有一些自觉的孩子在认真补习。再来说说爱读书的孩子。通常，人们觉得知识分子家庭（像我们教师家庭）的孩子，学习习惯好，孩子爱读书。其实不尽然，商人的孩子、工人的孩子、农民的孩子，都可能成为爱读书的孩子。关键还是看家庭环境，看家长如何引导孩子一步步地养成读书的习惯。我们都知道家长是孩子的表率，家长的一言一行，都是学生的活教材；家长如果答应孩子的事不能做到，孩子往往也会言而无信；家长如果喜欢在背地里议论的是非，孩子往往也会时常去指责别人，哪怕

13、是在自己做错事的时候，也不肯承认错误。家长如果回家后肯花时间与孩子沟通、交流，比如：了解孩子在校的表现、帮助孩子分析做错的题、教会孩子与人相处的技巧、我们倡导亲子阅读，鼓励家长让孩子在小学阶段多读一些有益的书，如：科普类的书；世界名著；名人传记等。有条件的家长尽量做到常陪同孩子一起读书，同读一本书后，共同分享读书的快乐。马上就要放寒假了，教育局、新华书店又会推荐一些必读书目，那请问：以往的寒暑假你孩子的读书情况你了解吗？这些书什么时间读？怎么读？你会不会帮孩子制定一个读书计划呢？还是听之任之，放任自流? 我看到孩子大多没读以往的寒暑假推荐用书，因为他们的书是崭新的，没有一点圈画的痕迹。说得有些

14、笼统，还请大家谅解。相信你的孩子在你的正确影响下，一定会从小养成爱读书的习惯，从书中汲取精神养分，来进行自我教育，提升自己的综合素养。关于零花钱：我觉得，家长朋友一定要控制好孩子的零用钱。孩子一天中温饱不愁，基本上没必要花钱。有些孩子家庭条件较好，经常带饮料、零食到校，这在我校是不允许的，也严禁任何学生在校买零食和玩具。在此，我提醒各位家长，要常翻看孩子的书包，看看收拾得整齐吗？有没有不属于你孩子自己的一些玩意？家长购买文具等学习用品时，不要为满足孩子的愿望，购买一些带文具性质的学习用品。因为那些带文具性质的学习用品常在课堂中分散自家孩子和别的孩子的注意力。教育孩子不随便撕去作业本上的纸，作业

15、本坚持两面写，写满了再换页，作业本用完了再换新本子。往往有些家长，在开学初就买了很多本子，孩子想拿几本就拿几本，有的作业本只写了几页就又换本子了。这样做，不光浪费，也不环保，更重要的一点是老师家长查不到他的订正。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是到家庭的大事。关于行为习惯：培养好孩子良好的生活习惯，要求做到以下几点：1、饮食起居有规律；假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均1-2小时以(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。有的学生一放假就

16、睡懒觉，成天看电视、打游戏，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就形成了5+27的现象，很不利于学生的学习和生活。2、注重文明礼貌，不要出口脏话连篇；3、不随便乱抛废纸杂物，不随口吐痰，保持室内外的洁净；4、遵守交通规则，不闯红灯，不攀越栏杆，上下楼梯靠右行；5、放学后及时回家，如果要出门要求孩子先征求家长同意。6、家长要经常要求孩子自己的事情自己做。如：收拾房间、盛饭、收拾碗筷、整理书包等。有些孩子的课桌抽屉干干净净，可有些孩子的抽屉里什么都有。老师叫那书或作业本什么的，非常快速。因为他们的书包里井井有条，课本、作业本错开排放。7、家长要为孩子创造一种良好的学习环境，不求高档，但求氛围，避免不必

17、要的家庭闲谈。如果你在孩子安心做作业时，大声讲话、玩手机，打游戏，看电视，孩子怎能专心学习？在孩子做作业之前，完成所有的准备工作，不要让孩子一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿又去找铅笔橡皮的。家长在做家务的过程中要悄悄地去看一下你的孩子是否真的在做作业，有没有在作业本下藏什么玩意或课外书什么的。8、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。希望家长每天至少与孩子沟通十分钟，不要嫌孩子烦，了解学校、班级开展的一些活动，孩子在学校、班级中的表现等，正确引导孩子对待学习、对待老师、对待同学。每天哪怕抽接送孩子在路上的时间过问一下孩子的上课纪律、作业完成的情况，让孩子觉得父母是关心他的，让他明白老师教育他是对他的负责任，是为了他好。希望家长能善于发现孩子的长处，耐心的引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点。对学生完成的相关事要及时表扬，以调动孩子的积极性。（举例：班级中的“星光大道”）“好孩子是夸出来的”大人都喜欢听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多鼓励孩子，他会更有学习的动力。关于班级qq群：1、东桥小学北校区五一班qq群号：4871000282、不公开发表一些不利于学生成长的言论，多进行家校间的沟通、经验交流等，传递正能量。（如