三年级家长会(寒假)班级工作总结

1、 三年级一班全体师生三年级一班全体师生三年级一班三年级一班 学校活动学校活动1）鼓励孩子们）鼓励孩子们“以书为友以书为友”：“攀登阅读攀登阅读”读书活动：王君佑、张少凯读书活动：王君佑、张少凯“阅读伴我成长阅读伴我成长”征文活动：郝文博、曹泽宇、征文活动：郝文博、曹泽宇、窦子豪、赵玥然获奖窦子豪、赵玥然获奖2）手抄报（地震科普）手抄报（地震科普）3）科技节）科技节 （小制作、想象画、征文）（小制作、想象画、征文）4）安全平台）安全平台5）平时各类致家长一封信）平时各类致家长一封信培养孩子的责任心培养孩子的责任心孩子出现丢三落四的原因是什么？孩子出现丢三落四的原因是什么？1.孩子的性格不同，有的

2、粗枝大叶，有的谨小孩子的性格不同，有的粗枝大叶，有的谨小慎微；有的一时兴起，有的有条不紊；有的大慎微；有的一时兴起，有的有条不紊；有的大喜大悲，有的温和平静。喜大悲，有的温和平静。2.家长没有及时纠正孩子做事马虎的不良行为，家长没有及时纠正孩子做事马虎的不良行为，久而久之就形成了习惯。久而久之就形成了习惯。3.孩子缺乏责任心，做什么都心不在焉；如果孩子缺乏责任心，做什么都心不在焉；如果缺乏责任心，就会对事情敷衍塞责，草草出兵，缺乏责任心，就会对事情敷衍塞责，草草出兵，往往做不好。往往做不好。4.孩子需要做的各项事情太多，紧追慢赶，往孩子需要做的各项事情太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错往

3、就丢三落四，忙中出错。光荣榜光荣榜赵玥然钟珊珊孙筱霖薛若涵初文超魏佳新滕佳昊陈梓睿郝文博李文馨张宁曹泽宇王君佑杜鸿睿李想张子珈陈颖窦子豪葛欣然苏姚嘉王冠睿苏欣东野钟祺王静王涵范雨昂贺胤淇刘璇张少凯咸舒凡李承起郭晨旭宋佳刘如玉宋欣桐苗小雨林宇涵程丹彤张博刘娜李薇王京波王嘉仪孙中浩李姿萱李静雯宋法正鲁馥榕郭人赫（语文单科优秀）三优生三优生刘如玉郝文博张少凯陈梓睿宋佳王君佑曹泽宇王静李文馨王涵李想东野钟祺孙筱霖李静雯李薇薛若涵李承起宋欣桐张子珈林宇涵滕佳昊程丹彤王冠睿王嘉仪孙中浩苏姚嘉郭人赫杜鸿睿光荣榜光荣榜刘如玉99100100299郝文博9998100297张少凯9997100296陈梓睿999

4、798.5294.5宋佳9995100294王君佑9896100294曹泽宇999599293王静9994100293李文馨989599292王涵96.59798291.5(班级前十名)王君佑王君佑孙中浩孙中浩优秀班干部优秀班干部咸舒凡咸舒凡 薛若涵薛若涵 鲁馥榕鲁馥榕 刘璇刘璇 张子珈张子珈 和雅少年和雅少年张少凯张少凯 东野钟祺东野钟祺 郝文博郝文博 王君佑王君佑 李承起李承起 陈梓睿陈梓睿 曹泽宇曹泽宇 赵玥然赵玥然 刘娜刘娜 李姿萱李姿萱 苏欣苏欣 孙筱霖孙筱霖 李想李想 李薇李薇 三好学生三好学生杜雷涛（杜鸿睿）杜雷涛（杜鸿睿） 李亚雪（范雨昂）李亚雪（范雨昂） 陈飞陈飞 (王君佑王

5、君佑) 李晶琳（赵玥然）李晶琳（赵玥然） 王相入（郭人赫）王相入（郭人赫） 三好家长三好家长孩子表现孩子表现 第一，两极分化。随着年级的增高，孩子们的知第一，两极分化。随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识难度的加大而自信心

6、丧失，破，怕辛苦，或因为知识难度的加大而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡。部分孩子的学习依赖罐子破摔，成绩出现较大滑坡。部分孩子的学习依赖性很重，喜欢被动地接受，不太愿意挑战难度，没有性很重，喜欢被动地接受，不太愿意挑战难度，没有自己的思想。课堂上，只要提出稍微难一点的问题，自己的思想。课堂上，只要提出稍微难一点的问题，就有一部分动脑思考，有的同学从表情就可以看出我就有一部分动脑思考，有的同学从表情就可以看出我不去想了，反正也想不出来不去想了，反正也想不出来。 第二，在家在校两个样。根据我对第二，在家在校两个样。根据我对孩子们情况的了解以及平时同家长们交流孩子们情况的了解以及平时同家长

7、们交流所知，我认为孩子如今还存在一个问题：所知，我认为孩子如今还存在一个问题：在校和在家不是一个样，很多孩子在学校在校和在家不是一个样，很多孩子在学校各方面都表现得不错，可在家的行为习惯各方面都表现得不错，可在家的行为习惯却大不相同，主要表现在：假期在家整日却大不相同，主要表现在：假期在家整日与电视、电脑为伴，影响休息，影响视力；与电视、电脑为伴，影响休息，影响视力；在家作业拖拉，甚至不完成，每次的周末在家作业拖拉，甚至不完成，每次的周末作业质量差；不听家长的劝导，乱发脾气；作业质量差；不听家长的劝导，乱发脾气；自己的事情自己不做，周一到校才发现不自己的事情自己不做，周一到校才发现不是丢了这个

8、，就是落了那个是丢了这个，就是落了那个 1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。才乐于学习。2、多关心孩子的学习内容和、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。实际进步程度。3、经常制定几个易于达到、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。有利于发挥潜能，增加自信。4、刺激学习、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，让孩子搜集春节种机会让孩子练习。例如，让孩子搜集春节习俗、对联等。习俗、对联等。5、帮助

9、孩子树立责任心。、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。尽到自己的那份责任。6、做好表率。父母能为一本新书、一个课、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。书、解答课外练习题，汲取知识。7、尽量、尽量不要在孩子面前议论老师。不要在孩子面前议论老师。8、定下家庭学、定下家庭学习规矩。例如，习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩不完成作业不许出去玩”

10、、“说不出今天所学到的东西不许看电视说不出今天所学到的东西不许看电视”等，等，并且自始至终地执行。并且自始至终地执行。假期时间：假期时间：1月月16日至日至2月月12（腊月十九至正月十（腊月十九至正月十六）六）正月十六早上正月十六早上7:30到到校，穿校服校，穿校服.正月十七正月十七正式上课。正式上课。 安全教育：家长是孩子的第安全教育：家长是孩子的第一监护人，要注重对孩子进一监护人，要注重对孩子进行交通安全、防火、防溺水、行交通安全、防火、防溺水、放鞭炮等安全教放鞭炮等安全教育育 。语文作业语文作业（1）预习下学期语文课本）预习下学期语文课本（2）完成）完成寒假生活指导寒假生活指导（3）古诗

11、卡片，每天背诵并抄写一）古诗卡片，每天背诵并抄写一首（从首（从50开始倒着往前背）开始倒着往前背）（4）每人准备一本笔记本，把自己）每人准备一本笔记本，把自己得意的日记、读后感、摘抄、剪报得意的日记、读后感、摘抄、剪报等集中入内，为其起个漂亮的名字等集中入内，为其起个漂亮的名字，可以用彩笔图画装饰，让其装载，可以用彩笔图画装饰，让其装载一假期的收获一假期的收获。特色作业特色作业 “爱海系列实践活动爱海系列实践活动” -粮食粘贴画粮食粘贴画需要准备材料：需要准备材料：白乳胶、硬纸板（白乳胶、硬纸板（8开）、粮食开）、粮食（大米、小米、绿豆、红豆、玉（大米、小米、绿豆、红豆、玉米米）“我的假期我做

12、主我的假期我做主”结合自己的实际情况，听取父母的建议，设计一份假期生活安结合自己的实际情况，听取父母的建议，设计一份假期生活安排表。排表。具体要求如下：具体要求如下：（1）含有以下项目：课外阅读。体育运动。（如：跳绳）含有以下项目：课外阅读。体育运动。（如：跳绳、踢毽子、仰卧起坐或其他自选项目）完成作业。家务劳、踢毽子、仰卧起坐或其他自选项目）完成作业。家务劳动。娱乐游戏。（如：有节制的看电视、上网）家长评议动。娱乐游戏。（如：有节制的看电视、上网）家长评议（这项最重要：要求假期结束后，请爸妈评一评，假期中你是（这项最重要：要求假期结束后，请爸妈评一评，假期中你是否按照表格严格自己的安排）。否

13、按照表格严格自己的安排）。（2）表格的制作，建议使用硬卡纸，制作精美。）表格的制作，建议使用硬卡纸，制作精美。 一是引导孩子科学睡眠，放松不放纵。家长一是引导孩子科学睡眠，放松不放纵。家长在安排好孩子假期学习生活作息的同时，也需要在安排好孩子假期学习生活作息的同时，也需要关注孩子的心理健康。很多同学一放假，就打乱关注孩子的心理健康。很多同学一放假，就打乱原来规律的生活作息，因而时常感觉空虚和无聊，原来规律的生活作息，因而时常感觉空虚和无聊，整天萎靡不振。所以，合理安排假期作息，保证整天萎靡不振。所以，合理安排假期作息，保证适度睡眠，避免孩子长时间沉迷于电视或电脑。适度睡眠，避免孩子长时间沉迷于

14、电视或电脑。一般来说，儿童睡眠时间应保持在小时。一般来说，儿童睡眠时间应保持在小时。孩子放假在家，没有了第二天上学的严格时间限孩子放假在家，没有了第二天上学的严格时间限制，难免熬夜晚起，但为了孩子的身体健康，家制，难免熬夜晚起，但为了孩子的身体健康，家长们要根据情况加以控制，避免长们要根据情况加以控制，避免“越歇越累越歇越累”的的情况出现。情况出现。 二是认真查漏补缺，狠抓薄弱学科，二是认真查漏补缺，狠抓薄弱学科，充电有计划。假期是两个学期之间的起充电有计划。假期是两个学期之间的起承转合，同学们需要利用假期对上一学承转合，同学们需要利用假期对上一学期的学习作一个归纳和总结，看看有何期的学习作一

15、个归纳和总结，看看有何不足，哪里需要改进，及时进行查漏补不足，哪里需要改进，及时进行查漏补缺。缺。 三督促孩子做好假期作业 四是鼓励孩子多参加锻炼，主动参与家务尽一四是鼓励孩子多参加锻炼，主动参与家务尽一点孝心。孩子平时上学功课忙，锻炼时间较少。寒假点孝心。孩子平时上学功课忙，锻炼时间较少。寒假走亲访友比较多，孩子饮食方面不好控制，要增加锻走亲访友比较多，孩子饮食方面不好控制，要增加锻炼的机会。有不少锻炼方式可以选择，比如跳绳、踢炼的机会。有不少锻炼方式可以选择，比如跳绳、踢毽子、羽毛球毽子、羽毛球，如果场地和条件确实有限，爬楼，如果场地和条件确实有限，爬楼梯也是不错的选择。建议每天安排分钟的梯也是不错的选择。建议每天安排分钟的中低强度运动，不但能够促进体格和神