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文档简介

1、二（8）班拔草比赛中的乐趣龙溪中学 温建妹劳动课，是班主任头疼的一节课。但充分利用好这节课，不仅能锻炼学生分工合作的能力，还能让班里的同学团结互助。劳动中体会劳动的乐趣，爱上劳动课。活动1：分队，把全班同学分成11队，并让各个组员协商给自己队起个性化队名和选择自己队队歌，通过这个活动培养队员以自己队为荣，与自己队员初步交流合作。各队分组和队名如下：钟钰珍 蔡旻聪 张耀伦 李文浩 周聪 钟银玉 炫耀队蔡贺新 林双桂 魏树兴 李驿 谢雨纯 活泼队陈振宇 叶金凤 张美琪 黄迎港 梁俊富 黄晓静 育苗队林嘉敏 梁立志 张惠雄 黄小龙 李海萍 钟桂全 精英队陈俞霏 邱诗 杨志康 梁伟权 黎炜玲 吴智超

2、火箭队李丽珊 李宝森 陈世豪 刘嵘 刘嘉鑫 周晓琳 远航队叶燕萍 张旭贤 王军 黄海鹏 关家俊 张海潮 火焰队蔡影琪 闾敏仪 曾伟豪 谢湘儿 陈子鸿 刘淑隐 热火队李巧芳 吴思莹 陈皓源 柏先辉 谢芷婷 蔡文良 干净队龚志伟 杨逸恒 练瑞琪 江彩恩 林晓诗 永恒队钟园女 黄家辉 黄厚健 张庆玲 黄欢 甘俊杰 神马队活动2：上山坡拔草接力赛。各队员先商量选出5名队员出赛。每队员轮一次，轮完之后看哪个小组拔草最多。通过这个环节，让学生在竞赛中，体验劳动的乐趣，体验合作的快乐。活动3：所有队员与自己队友坐在一块，班上所有队一起围成一个大圈。每队轮流站在大圈中间，唱自己队队歌，唱完后一起大声喊自己队队

3、名。这个环节，促进队员之间的情感交流，获得快乐的情感体验。活动4：分队拍照 队员站一起展示自己队劳动成果并拍照纪念。这个环节，通过拍下学生这个快乐的时刻，在往后制作相册，让学生可以不断回忆，将这份快乐延续下去。活动5；各队分工合作，出一份心得体会手抄报。 我们开展“同桌左手牵右手”的班会活动。活动流程为：了解同桌-夸夸我同桌-同桌默契考验-最佳拍档同桌评比活动1：了解同桌 怎样增进同桌之间的了解呢？利用班会课用“制作同桌信息个性化卡”，让学生了解了同桌的生日、住址、爱好、电话等外显的内容，并将对同桌的了解从学习生活的单一方面扩大到生活的各方面。然后，亲自把自己同桌的卡片贴到后面黑板，事先准备好

4、一块空位的上。活动2：夸夸我同桌 强化了影响人际吸引的因素，让学生在活动中只能尽量说自己同桌的优点，在互相夸奖中拉近了同桌间心灵的距离。赞美的力量是巨大的，赞美代表着尊重、关注、接受、喜爱，赞美能让人懂得宽容，而抱以一份宽容，会得到更多谅解；付出一片真诚，会收获更多友情。在活动中，眼中的同桌清晰起来，心中的同桌可爱起来。活动3：同桌默契考验 “同桌配合收作业”游戏，以同桌为小组,一个负责收,一个负责拿,看哪组在最短时间内收到最多作业本,通过游戏,让大家发现同桌的优点，找到合作的乐趣，更能增进同桌之间的友谊。活动4：最佳拍档同桌评比 评比出活动3最有默契的都同桌。通过评比让学生们懂得了怎样和同桌相处。 然而，我们知道，也许活动结束不久，新的矛盾又会产生。而且，在活动的过程中，学生与同桌以外同学的

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