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文档简介
1、一活动目标:1、通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。2、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗。二、活动准备:准备英雄小故事或英雄图片三、活动过程开场词:甲:同学们,民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族经历五千多年之演变,形成了以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大名族精神!乙:的确,当年在战场上为中华民族抛头颅,洒热血的中华儿女们,为了中国的抗战胜利,付出多少。我想,正是这种强烈的爱国主义精神,激励着烈士前进。合:现在,我们宣布六一班“崇尚英雄,精忠报国”主题班
2、会现在开始。第一个节目:请欣赏小组合唱“歌唱祖国”第二个节目:诗朗诵甲:*,你听过五月的鲜花这首诗歌吗?乙:没有。甲:那就请*和*为我们朗诵吧。乙:这是一首多么令人振奋人心的诗歌,希望大家听了这首歌后,能够更加重视抗日战争。第三个节目:甲:你知道吗?在抗战时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们跟父辈们一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。乙:下面请欣赏小品王二小。甲:多么勇敢的王二小啊。第四个节目:甲:是不是觉得还不过瘾?接下来欣赏大刀进行曲。第五项:乙:告诉你,在抗日时期有许许多多的英雄,你知道有哪些英雄吗?甲:有炸碉堡的董存瑞,舍身挡枪口的黄继光还有乙:你知道多少这些
3、英雄的故事?接下来我们来个讲故事比赛怎么样,看谁的故事讲的最好最感人?甲:好啊。我喜欢听故事,喜欢那些英雄人物。乙:下面请*等同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。乙:你们觉得谁讲的最好?谁的故事最动人?(大家评比)我觉得都很不错。甲:听了这些故事,大家有什么感想吗?这些英雄人物的英勇事迹有没有值得我们学习的地方呢?你心目中的英雄到底是什么样的?我们应该向他们学习什么样的精神?请大家都来谈一谈想法。(给大家时间畅所欲言)甲:我想,正是由千千万万个这样的英雄抗战,才会有今天的生活。第六项:小组讨论在平时生活学习中,作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢?(大家小组讨论,畅所欲言)第七项:班主任总结通过这次主题班会,学生懂得了很多道理。他们由衷的敬
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