代理班主任刘姣的总结

1、代理班主任刘姣的总结班主任之友_莫板我认为我是十分幸运的，在我担任代理班主任的这几天时里，遇到了两个一年中比较重要的节日-教师节和中秋节，还有一个在高中阶段比较重要的考试-会考，虽然现在会考成绩还没有下来，但我希望也相信大家都能通过。这几天的代理班主任生活让我体会到与人交流的快乐，交流是沟通的前提，没有交流就谈不上沟通。交流和沟通对于身在高三的我们来说尤其重要，因为这样才能保持一种愉快的心境，试想一下，在我们的班集体里，见了面谁都不说话，面无表情，有了什么事也是各做各的，哪个人可以忍受呢？更不要说在这样压仰的的气氛中备战高考了。反之，每天都可以看到一张张充满阳光和微笑的面容，那么无形中我们就会

2、快乐起来，并且把快乐传染给别人。在愉快的情绪中我们的学习效率就会提高，学习成绩自然也会有所提高，因此，我们应该每天都把快乐带在身边，快乐是一天，不快乐也是一事。为什么不夭夭快乐呢？”还有我想对大家说的是，确定一个稍稍高一点的目标是十分必要的，因为有这样一句话：瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但那一定会比瞄准树梢射的更高远。注：在我的印象中，刘姣是一个比较内向和缅恬的女孩子，平时很少说话，不过很内秀，通过一段时间的锻炼，尤其是两次担任代理班主任，敢说话了，并且很有自已的思想，说话条理性很好，很沉着，有很好的心态，这是我对这个女孩子的一个重新的认识，我感觉她长大了许多，成熟了许多，她也对自己产

3、生了强烈的自信，那次她大大方方的在讲台上说自已的感受时，我真的很高兴，高兴我的学生的变化，我的目的在我的学生身上得到了体现，记得那天我在班里当众进行了表扬，说了自已的一些感受，我的非常欣慰的心情，他（她）们真的长大了。我很欣赏她的那种心态。每年进入8月以来，就能陆续看到贫困家庭的孩子因考上大学交不起学费而发生的种种悲剧。今年同样如此，一起起悲惨的故事为当今教育体制鸣奏着低婉哀沉、催人泪下的命运交响。一个叫李致富的农村孩子考上大学后，患有多种疾病的母亲为了给他省出学费，放弃了治疗并选择了悬梁自尽。永春县达埔镇狮峰村一个母亲也同样因为无法承受儿子录取通知书上天文数字一样的学费，服毒自杀身亡。郑清明

4、则因交不起600元高三学费不能参加高考而选择了卧轨自杀。真是斑斑血迹，触目惊心！对这种社会现状和教育制度，强坛网友予以空前的关注，表现出伟大的情怀，口诛笔伐，痛快淋漓，使人如吞甘饴。然而痛顶思痛，靠网上舆论的力量能改变这种现状吗？如果穷苦人悲惨的命运故事能改变当今某些人吃人制度的话，恐怕早用不着你我在此饶舌了。所以，我认为有必要探讨一下对改变穷苦家庭优秀生”命运的真正切实可行的途径。父亲跳楼，母亲上吊，无非或谢罪”，或省钱”，以这样的代价来换取子女的大学之梦”。而实际上呢，上不起大学依然是上不起，这种代价其实是无济于事的。即便以这种悲壮”方式引起社会反响而得到救助支援的，那么子女就是上了大学又

5、是怎样的一种心情呢？这种家破人亡的阴影恐怕一辈子也挥之不去。以这样的代价来换取学业，又于心何忍？所以，我认为，对穷苦贫困家庭的孩子来讲，最理智的选择就是暂时放弃大学之梦”，走一条属于自己的成材之路。可以选择中专、技校，学制短，收费低，有考上大学实力的优秀生”绝对是这些学校的抢手货”，甚至可能免收学费。对优秀生”来讲，屈就于中专、技校，学习上自然十分轻松，完全可以利用业余时间打工"，除了解决自己的花费，还可以对家里略有反哺”。这些优秀生”从中专、技校毕业后，因为要价”低，很快就能找到一份工作。有资料表明，当前中专生、技校生就业形势看好。由于有一定技术专长，大大优于普通民工，完全有希望进

6、入白领阶层，待遇也就随之提高。他们相对于大学生来讲，具有能吃苦、不骄狂等优点，在社会上很容易立稳足根。同时，他们可以以自学考试、远程教育等途径继续深造，或者向某一学科、某一领域的微观方面发展，成为鲁班”式的社会栋梁。有政治天赋的，也许有望成为21世纪的毛泽东”。不是有人预言“2旭纪的领袖人物可能产生于农民工之中”么。有文学天赋的，也许有望成为高尔基”式的文学大家，将来的独生子女作家哪有他们那样的生活经历和感受？事实上，农民工中的优秀青年有的就已经成名了，最近几年不乏这方面的报道。话又说回来了，即便上了大学又能怎样？大学生就业不是同样面临困境吗？没有家庭背景的贫民子弟，同样是四处打工，而且是高不

7、成，低不就”，收入上还不如农民工。所以，我希望贫困家庭的优秀生”放弃大学梦”，毅然选择中专、技校，走具有自己特色的成材之路。甚至我敢断言：未来的中国是属于他们的！班主任与学生谈心的技巧张华班主任与学生谈心是师生交流思想，进而相互了解、相互影响的过程。在这个过程中，师生双方由谈心到知心。班主任是这个活动过程的设计者和主导者。因此，班主任谈心的方式、方法对谈心活动的顺利进行起着至关重要的作用。首先，要有明确的目的。每次谈心都要有明确的目的，谈什么，怎样谈，争取得到什么样的结果，谈前就要确定。目的确定要因谈心的对象不同而有所差异。因此，要把达到谈心的预定目标，谈心前，就要对谈心学生作具体了解，诸如学

8、生的思想状态、个性特点等。其次，讲究时间、环境。谈心是借助一定的时间，在一定的环境里进行的。有的班主任习惯在课前、饭后、课间把学生叫到办公室，当着许多教师的面与学生谈心。这对学生会造成很大的心理压力，加上别的教师在一旁敲边鼓”，也会使学生心理上产生反感。这时候学生的心灵是封闭的，无论是苦口婆心的说教，还是校风班纪的教导，都不会产生好的效果。如果班主任把谈心的时间安排在较充裕的时间里，地点安排在无其他教师干扰的地方，或校园里一个安静的角落里，就容易取得预期的效果。再者，谈心要创设融洽的气氛。安排双方座位，一般说来并排坐比对面坐，更容易缩短谈心双方的距离，使学生有一种亲切感，在这种情况下，学生对班

9、主任最易建立信任和尊重。因而班主任提出的看法和要求都易为学生所接受。用真诚感染学生。谈心时，班主任不可一味地说教，要虚心倾听学生的心声，让学生感受到你的真诚，而向你倾吐自己的想法、希望。这样的谈心没有谈不通的。讲究语言技巧。谈心是语言的交流，说话的技巧起着重要的作用。首先，不能信口开河，让学生摸不着头脑，理不清头绪，也就无从参与。其次，注意表达的方式和语气。对不同的学生采取谈话的方式和语气要有所不同。比如对外向型学生要严些，直接了当，对内向胆小的学生，要委婉些，试探地进行。谈话要适可而止，给学生留有思考的余地。湖北广播电视大学李缜班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏直接影

10、响着未来人才培养。要当好一名班主任，尤其是青年教师要当好一名班主任，必须从以下十个方面加强自身的修养。一、明方向班主任工作要有原动力毛泽东同志讲过一句名言：没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”班主任是班级工作的旗手，是学生的领路人，是学生灵魂的塑造者，必须具备坚定的正确的政治观点，树立共产主义理想，坚定不移地走社会主义道路，毫不动摇地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。坚持社会主义办学方向不动摇，坚持用爱国主义、集体主义、革命英雄主义教育学生不动摇，坚持用教育法、教师法、未成年人保护法等教育法规管理班级不动摇，让人民的教育事业永远朝着社会主义方向发展。这是衡量班主任政治素质的唯一标志。如此，

11、班主任工作才有方向，才有永恒的原动力。二、倡敬业班主任工作要有示范力班主任教师在搞好自己的学科教学业务之外，还要花一定的精力去做学生政治思想教育方面的工作。八小时以内要做，八小时之外也要做；课内要做，课外也要做；校内要做，校外也要做。时时处处都有班主任工作可做，其特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦。班主任的敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在热爱学生、热爱班主任工作上面下工夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去，安于平凡，耐得繁杂，执著辛苦，勇于探索，衣带渐宽终不悔”,义无返顾地把自己的一切献给人民的教育事业，献给平凡的班主

12、任工作。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。三、立守信班主任工作要有信服力所谓守信，就是老老实实，不欺骗人，这是班主任教师道德的基础。孔子曰：人而无信，不知其可也。”批评一个人在社会上如果不守信用，是站不住脚的。曾子杀猪”赞扬的是曾子及其妻教女遵守诺言的品行。班主任工作的接触对象是拥有知识的科任教师和正在全面成长的青少年学生群体，作为班主任，应该时时处处表里如一、言行不二，做他们心目中最为诚实可信的人。在同行和学生面前绝不能说假话、虚话、套话。做到讲话有根有据，办事善始善终，许诺如实兑现，尤其对学生提出的生活或学习方面的困难问题也要想方设法去帮助和解决。这样，就会赢得科

13、任教师和学生们的信任，班主任在开展班级工作时就有信服力。四、重正身班主任工作要有感化力孔子曰：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”（论语子路）正身示范，班主任须先遵守。班主任重正身：班主任正身行为表现要规范，按照道德标准立身行事，不逾矩，不降低人格，具有良好的职业道德、社会公德和传统美德。班主行正身行为表现要自然得体，思想流露、感情表达、情绪反映要自然，合理，纯朴，有理，有节，有度。不故弄玄虚，不矫揉造作。让学生心悦诚服地向你学习，跟你行动。班主任正身行为表现要全面，无论大节小节，无论课内课外，无论学校、社会，或单个、集体都要表里如一、始终如一。班主任在学生中间就会形成强烈的道德感化力。五

14、、讲务实一一班主任工作要有诚服力从某种意义上讲，班主任务实的工作作风，对教师的教风、学生的学风、学校的校风形成具有直接的影响。务实的班主任工作作风，首先要求实，要实事求是，在开展班务工作时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重班级工作实际。讲优点，不虚饰，不隐善；讲缺点，不缩小，不扩大；讲成绩，不居功，不饰非。其次，要实干。踏踏实实，一丝不苟地去做班级工作。第三，要干实。要把班级工作落到实处，注重实际效果。第四，要严”字当头。包括班主任自身要严格要求，严格管理，严格训练，严格纪律。班主任工作无小事，对班务工作中的任何事情要小中见大，以静观动，动静结合，从严出发，严师出高徒。百闻不如一见，多说不如

15、实干，能在学生面前实实在在干几件看得见、摸得着、影响大的好事实事，解决一些困难和问题，班主任工作就有诚服力。六、求稳定班主任工作要有凝聚力用稳定的情绪和平和的心态开展班级工作，是班主任又一项要修练的基本功。班主任的情绪稳不稳定，影响着班级情势的发展和班级工作的成败。尤其在重大的政治斗争中和班级发生重要事件面前，班主任更要善于把握自己，保持沉着坚定的情绪，避免情绪的大起大落。做到胜而不骄，败而不馁，忙而不乱，激而不怒，乐而不淫，悲而不伤，宠而不惊，辱而不愠。始终保持良好的心境，使学生真正感到班主任教师是他们的主心骨，在开展班级工作时就会心往一处想，劲往一处使，产生巨大的凝聚力。七、敢决断班主任工

16、作要有魄力敢决断，是指班主任在工作中，对班级一些初发、渐发或偶发的问题或恶性事件敢于果敢坚决地做出决定，采取有利措施制止其蔓延或在萌发状态之中予以根治。表现出对事物反映灵敏、立场坚定的意志品质。在敢于决断的前提下，班主任还必须善于决断，一是要重调研。充分认识和把握要决断问题的本质特征；二是要讲民主。多听正反两方面的意见，从中涉猎下决断的科学依据；三是要求准确。做到定量准、定性准、表述准，严禁模棱两可或各打五十大板的做法；四是要敢于较真。决断一旦做出，就要掷地有声。敢动真格的，当赏得赏，当罚则罚，提倡进步的能在班级行其所行，制止错误的能在班里止其所止，班主任工作就会显现得很有魄力。八、多宽容一一

17、班主任工作要有向心力作为一名班主任教师，能以博大的胸怀，对学生特别是一些爱顶牛、犯过错误的学生，表示宽恕和谅解；对来自同事间的某些非议和贬斥，表示宽恕和谅解；对来自学生家长的责难和抱怨，表示宽恕和谅解；对处理人与人之间的关系能实行心理换位，站在对方的立场上设身处地地着想，是尊重他人的高尚品质的表现，是深得师生之心的，在班主任工作中必然引发出学生的向心力。九、善协调班主任工作要有整合力能否由班主任的独奏”变成合奏”，十个指头都来弹奏钢琴；由独唱变为合唱，大家都来关心班集体。班主任必须努力做好协调工作这篇文章。归纳起来，起码要做好班主任与校领导、班主任与科任教师、班主任与班主任、班主任与学生、学生

18、与学生、班主任与学生家长等六个方面之间的协调工作。做好上述诸多方面的协调工作，笔者认为：要树立一个观念，坚持三个原则，营造互动”氛围，抓住三个重点。树立一个观点一一树立正确的班主任工作观，甘愿受委屈、忍辛苦、尽义务、讲奉献，真心实意地做协调工作。坚持三个原则：教育原则，一切以有利于培养学生为出发点和归宿；主动原则，把做好协调工作作为班主任份内的职责和义务；平等原则，在做协调工作时，对同行、学生、家长及社会各界人士均采取同志式、朋友式的平等方式进行。营造宫动”氛围一一通过班主任的协调工作，形成相互了解、理解、谅解和相互学习、帮助、提高的氛围。抓住三个重点：抓好与学生、科任教师及学生家长三方面的协调是班主任工作的重点、难点、突破点所在。十、常自省