《亲爱的爸爸妈妈》同步练习2

1、亲爱的爸爸妈妈 同步练习积累与运用1下列加点的字注音完全正确的一项是（）A. 纳粹（su i） 屹立（y i）舀水（yd o）寒噤（j 1 ng）B. 盟誓（me ng）荒谬（n 1 u）韵律（y u n）憧憬（ch o ng）C. 沉寂（j 1）屠杀（t u）赤裸（lu o）反驳（b o）D. 禽兽（q i n）模糊（mo）哭泣（q 1）杀戮（I u）2. 请在下面“然”字前填写一个恰当的词。然一体 然处之 然自得 然大悟然泪下 然而生 然大怒 然开朗3. 下列说法不正确的是（）A. 萨特是法国哲学家、作家、评论家。著有哲学著作存在与虚无等。B. 课文再现了半个世纪前残酷的历史，着重再现了被

2、残杀者的心灵，让我们强烈感受到屠 杀的野蛮残酷。C. 课文还联系到南京大屠杀，那更是震惊世界，被害者达30万人。日本法西斯匪徒的疯 狂，更是灭绝人性，惨绝人寰。D. 课文还写到一位西德作家和一位日本作家的发言，他们发言的内容均是发自内心的真诚 的忏悔。4. 填入下列句中横线处，使语意最连贯的一项是（）孩子们 ，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著，世世代代人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。A. 对未来的憧憬，对亲人的呼唤B. 对未来的憧憬，对生命的喜悦C. 对生命的喜悦，对未来的憧憬D. 对生命的喜悦，对亲人的呼唤对生命的喜悦，对死亡的恐惧对死亡的恐惧，

3、对亲人的呼唤对死亡的恐惧，对亲人的呼唤对未来的憧憬，对死亡的恐惧5. 文中引用的迪桑卡的诗句包含怎样的思想感情？6. 六十几位作家聚在一起讨论，发言一定很多，作者只记了三四个人的发言，为什么特别 记下西德作家与日本人的发言？课内精读在诗只有悲（一） 一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个世纪前的残酷历史呈现在 我们眼前，孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦，对残废的恐惧，对亲人的呼唤，父母丧子 的哀伤和控诉， 塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著世世代代“人”的声音， 和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。回音在倾泻的雨中缭绕不绝。天地亦与人同哀，南 斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不

4、间断地表达他们的历史感： 没有仇恨， 没有愤怒； 哀，只有记忆，只有警告世间永远不能再有战争和屠杀了。7本段主要内容是什么？8请在原文中划出“在两个小时之内，将半个世纪前的残酷呈现在我们眼前”的具体 内容。9声音本是看不见的，为什么本段中写到“回音在倾泻的雨中缭绕不绝”？10有人认为既然写声音已“响彻云霄”，就没有必要再写声音“响遍山谷”，你的看法 呢？11请你谈一谈你对“天地与人同哀”的含义。12“只有记忆，只有警告世间永远不能再有战争和屠杀了”中的破折号作用是什 么？13任选一个角度对此段进行品析。美文美读平分生命男孩与他的妹妹相依为命。 父母早逝， 她是他唯一的亲人。 所以男孩爱妹妹胜过

5、爱自己。 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血 液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹就会死去。作为唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的他经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声音，只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕，男孩声音 颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩的大脑中，他认为输血会失去生命。 但他仍然肯输血给妹妹， 在那瞬间， 男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢并 下定了死

6、亡的决心。医生的手心渗出了汗， 他握紧了男孩的手说： “放心吧， 你不会死的， 输血不会丢掉生命。 ”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心的说：“你能活到 100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦 又跳。 他确认自己真的没事时， 就又挽起了胳膊刚才被输血的胳膊，昂起头， 郑重其事 地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每个人活50年！”所有人都震惊了， 这不是孩子无心的承诺， 这是人类最无私纯真的诺言。 同别人平分生命， 又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出来并做到呢？14. 阅读画线的语句，找出哥哥“爱妹妹胜过爱自己”的原因。15.

7、阅读画线的语句，说说小男孩内心变化的过程。（抓住关键词语表达）16. 体会小男孩抽血前的“微笑”与抽血后的“颤抖”，下列理解正确的一项是（）A. 小男孩内心很矛盾，也很犹豫，因此他又“微笑”又“颤抖”。B. 小男孩内心很恐惧，但为了妹妹的生命，不得已呀。C. “微笑”是因为妹妹的生命得到了保证，“颤抖”是因为小男孩认为自己抽血后活不长了。17. 小男孩“无知”与“勇敢”的内涵分别是指什么？请用原文回答。18揣摩“平分生命”这个文题的含义。19.体会画线的语句在朗读时的感情基调，并找出重读的音节。20为什么“医生的手心渗出了汗”？21.选文结尾写道“所有人都震惊了”，请找出人们震惊的原因。亲爱的爸爸妈妈1、略 2 、灭绝人性的枪声 38略 9 、（1）亲爱的爸爸、妈妈：最后一次了。鲁比沙。 表达了牺牲前对父母的依恋。（2）永别了，美莎！我今天死了，再见！我最最亲爱的，最后一刻想到的是你我的儿子。 没有爸爸也要快乐。 再见。表达了对儿子的无比爱恋。 （ 3） 孩子们，为父报仇！ 对刽子手的无比憎恨。 10、（ 1）悲壮、凄美（ 2）自豪11、（ 1）藏翔羊被盗猎者追杀，在“伤心崖”陷入绝境（2）在头羊的带领下，羊群分为老幼两列， 老羊牺牲自己帮助幼羊跳过断崖 （ 3）幼羊得以生存，