《雪》、《海燕》练习

1、 八下6、雪复习题1，概括文章的主要内容。文章细致生动地描绘了江南的雪景与北方的雪景，在对比中表现了对江南雪的喜爱和对北方雪的赞美。2、文章是否一开篇就直写江南的雪呢？是写什么？给人的感觉是什么？这样写有何作用？否；江南的雨； 单调；衬托江南雪的滋润美艳3、江南的雪有什么特点呢？表现在哪些方面？从哪些地方我们可以看出？ 滋润美艳；色彩斑斓、充满生机、孕育着生命；从“冬花雪野图”和孩子们塑雪罗汉的欢乐情景中可以看出。4、如何理解“那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤”？ 比喻 将江南的雪比作“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”，写出了江南雪的美艳、滋润和充满生机的特点。5、

2、江南的雪蕴藏着生机，蕴育着生命，那么江南的雪是否非常完美呢？不完美。江南的雪虽美，但经不住磨炼，不能经受时间的考验，不能持久，不能不说是一种遗憾。6、塑雪罗汉是个诗意的形象，它寄寓了作者怎样的思想感情？ 为孩子们稚气天真的创造而欢愉；也为雪罗汉的消融而惋惜。7、“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。”你对这句话怎样理解？作者通过联想和想象，由眼前的雪景“仿佛看到”了另一幅生机勃勃的春景图，更加突出了江南雪的滋润美艳、充满生机的特点。8、江南的雪象征着什么？表达了作者怎样的思想感情？ 江南的雪是美好理想的象征；倾注着作者对故乡的怀恋和对美好理想的向往和

3、追求。9、在描写完江南的雪之后，转入到对“朔方的雪”的描述中。中间用了“但是”一词，有什么作用？ 凸显了作者情感的倾向性，引出了为作者所称赞的朔方的雪。10、北方的雪有什么特点？从哪些地方可以看出 永远如粉，如沙；孤独、奔放。从她“永远如粉，如沙，决不粘连，蓬勃地奋飞”和“在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾”中可看出。11、“朔方的雪”的精神是什么？孤独不妥协，俨然是一位斗士，像一位奔放的挑战者，直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。12、朔方的雪象征了什么？作者对北方的雪是什么样的感情？ 朔方的雪象征着斗争精神。作者对北方雪不畏严寒，在孤独中抗争、奋斗的精神充满了赞美之情。13

4、、作者称北方的雪是什么？从中可以看出作者对北方的雪的什么态度？是死掉的雨，是雨的精魂，对北方的雪的赞美。14、理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”的含义。北方雪的特质之一是孤独，在这里还表现为死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，正是它的不屈和献身，让它成为雨的精魂坚强和不屈的精魂。15、两地的雪相比，作者更喜欢哪里的雪，为什么？作者对江南的雪和朔方的雪都是充满着深情的，都是十分喜爱的。但他更为欣赏的是朔方的雪的抗争精神。作者喜欢江南的雪是因为它有一种温润、宁静的美，喜欢朔方的雪是因为它有一种在孤独的境遇下独自抗争的精神。朔方的雪花充满了抗争精神，从不与严峻的环

5、境妥协，而是孤独的坚持自我，英勇的献身。八下9、海燕复习题1、海燕是一首 ，兼有 和诗的特点，它通过对 的描绘和对海燕 的刻画，深刻反映了本文的主题，歌颂了 。2、判断下列句子用了什么修辞方法？其作用如何？ 乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。修辞： ；作用： 风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。修辞： ；作用： 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 修辞： ；作用： 这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！ 修辞： ；作用： 3、文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是

6、什么？4、为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？5、“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话用了什么修辞方法？有什么作用？6、“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复在表达上有什么作用？7、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？8、读了海燕思想上受到了哪些启发？9、品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。答： “大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”答： 10、海燕也用了象征手法，分别指出下列形象（或情景）各象征什么。（1）海燕（2）海鸥、海鸭、企鹅（3）乌云

7、、雷鸣、闪电（4）大海、波浪（5）暴风雨参考答案：一、fi mò qiè shn yín lüè máng 二、蠢 窜 焰 蜒 寞 震 三、1、胆小，畏缩。争着叫。也比喻在学术上进行争辩。2、散文诗， 散文， 暴风雨来临前的大海景象， 战斗英姿 ， 无产阶级的革命先驱者坚强不屈的战斗精神。3、 比喻和拟人。“黑色的闪电”比喻精确、传神，寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。 拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“

8、恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。拟人。“抓住”“熄灭”突出大海的巨大声势和强大力量。比喻、拟人、反复。“敏感的精灵”、“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。四、1、教育我们对革命事业要永远充满信心，树立革命的人生观，在前进的道路上，要不畏艰险，敢于斗争，敢于胜利。2、这里的“黑色”不是贬义词，是写海燕本身的颜色。用“闪电”既可以写出海燕的矫健姿态，又可以在乌云密布、大海苍茫的背景上出现一点亮光，使人们在沉闷

9、的空气中从海燕身上看到光明，看到希望。这里的“高傲”，不是通常所说的自以为了不起，而是褒义词，有意气风发的意思，形容海燕藐视恶劣环境的英勇气概。五、1、这首散文诗通过对暴风雨到来之前的大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画，深刻反映了1905年俄国革命前急剧发展的革命形式，热情洋溢的歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。2、海鸥“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏”，海鸭“呻吟”“吓坏”，企鹅“胆怯”“躲藏”，这样写是为了与海燕“高傲的飞翔”、欢乐的“叫喊”形成鲜明对比，以突出海燕的英勇、乐观。3、是为了点明海燕所

10、处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。 4、拟人。 以“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。 5、“抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的猖獗。 “抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。6、运用反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前，历史潮流不可逆转。 7、表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情，肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。2.对调

11、子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。3.“多”在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文与“也唱其他故事”照应。因此，此处一个“多”字用得准确精当，无可更易。 “种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。4.肖像描写 烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。 八下16、云南的歌会复习题1、作者共写了哪三种不同的民歌演唱场面？包含了怎样的情感？2、“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？3、“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。”“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？4、“生长得一

12、张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。”这句话运用了什么描写手法？起到什么作用？5、课文第4节用很多笔墨写进城一路的景色，想一想路上的景色、小鸟的歌唱和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系呢? 6、“金满斗会”为什么是“最热闹的”？7、“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？8、为什么要召开“金满斗会”？9、“就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。”这句话使用了什么描写方法？有什么作用？10、赏析下列句子。（1）土坎边的粉蓝色报春花

13、，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的（2）最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。（3）声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。 八下1、端午的鸭蛋复习题1、从文章思路来看，开头谈“端午的风俗”有必要吗？是否离题？2、.请用一句话概括2、3节的主要内容。3、为什么“我对异乡人称道高邮鸭蛋是不大高兴的”?4、“我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别注明：“高邮咸蛋”。这句话的作用是什么？5、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？6、.“筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗？为什么？   7、.袁枚是清代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么？8、 高邮咸蛋的特点是什么？ 9、文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情？10、从语段的语言运用上，你得到了什么启发？1谈“端午风俗”也属必要，文题为“端午的鸭蛋”，因此，首先必须先写端午风俗，从各地均有的风俗写