活动设计一、

1、活動設計一、（一）單元基本概念1、了解媽媽生、養孩子的過程。2、體會媽媽懷胎十個月的辛苦。3、了解父母為孩子的付出，體諒其辛勞。4、透過親子對話，體會彼此的期望與感受。（二）活動設計：1、活動目標：讓學生體會父母對子女的付出。2、活動對象：高年級。3、活動人數：25-35人。4、活動時間：160分鐘。5、活動流程：時間（分鐘）內 容 提 要備 註一、教學準備：（一）每年的今天歌詞、歌曲音樂。（二）父母恩重難報經簡報。附錄檔10255二、主要活動： （一） 歌曲教唱每年的今天1、教唱每年的今天一曲。2、問問學生是否知道母親懷孕與懷孕前的差異3、透過父母恩重難報經簡報，共同探討母親懷孕的過程。三、

2、綜合活動：發學習單，請學生回家訪問媽媽，懷孕與懷孕前的差異。 第一節結束 附錄(一)一、教學準備：（一）水球（或小顆西瓜）、長條布條。（二）掃把、拖把、墊子。（三）學生各自準備抺布一條。10777二、主要活動： 進行體驗活動背水球1、全班學生綁上水球。2、請學生用抺布擦自己的課桌椅3、請學生拿起掃把、畚箕、拖把做打掃工作。4、請學生到墊子上做翻滾的動作。5、回到座位共同探討背著水球做打掃及躺下來睡覺的不便之處，以體會母親懷孕的辛苦三、綜合活動：寫學習單將背水球的體驗寫下來。 第二節結束 一、教學準備：（一）繪本媽媽，外面有陽光。（二）親密對話學習單。10101010二、主要活動： （一）背水球

3、學習單發表。 1、分組討論學習單。 2、發表體驗。 3、歸納母親生育子女的偉大。（二）繪本導讀媽媽，外面有陽光 1、閱讀繪本。 2、討論繪本內容。 3、內容提問。 4、學生針對繪本發表看法。 5、討論爸媽在忙什麼呢？三、綜合活動：1、寫作親密對話學習單上半部分。2、引導學習單下半部分作法，請學生回家與父母共同完成。第三節結束.附錄(三)附錄(二)一、 教學準備（一）母親的手歌詞、歌曲音樂。（二）小卡片。附錄檔附錄(五)10101010二、主要活動：（一）親密對話學習單發表。 1、發表學習單。 2、發表和父母對話的過程及結果。 3、討論、發表父母為何而忙？ 4、討論、發表父母為我做了什麼？ 5、

4、討論、發表我希望父母為我做什麼？ 6、討論、發表我要如何做才能讓父母聽到我的心聲？（二）小卡製作我的小小心聲1、我的小小心聲小卡製作。2、回家也請爸媽完成父母的心聲小卡。三、綜合活動： 1、討論、發表父母養育子女的辛苦。 2、說出對父母的感恩。 3、母親的手歌曲教唱。本單元結束本單元多元利用建議教學時段教學場所教學方式þ晨光午間þ課堂假日þ校內（室內）校內（室外）校外（室內）校外（室外）þ個別 þ群組 6、相關領域指標社會 4-3-4反省自己所珍視的各種德性與道德觀念。綜合活動 1-3-6了解自己與家庭的關係，並能說出自己的角色。7、學習評量：

5、（1） 能參與小組討論，說出父母對子女的付出。（2） 能參與歌曲演唱。（3） 完成學習單。8、附錄（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6） 附錄(一)年班號姓名：媽媽是在什麼情形下知道我在她的肚子裡的？當她知道我在她肚子裡時，媽媽的心情是如何呢？我住在媽媽肚子裡多久？那時的我乖不乖呢？小朋友，趕快當個小記者，訪問媽媽，最後別忘了謝謝媽媽把我生下來哦！Ø 媽媽是怎麼知道懷孕了呢？期待很久，自己做檢查過了很久感覺不對勁，看醫生其他Ø 媽媽知道懷孕時，心情是如何呢？很高興，很期待很生氣，因為沒有想生小孩其他Ø 媽媽懷孕時，心裡害怕什麼？怕動作太大，寶寶會留不住怕吃

6、得不夠營養，寶寶不健康怕在房間敲敲打打，寶寶會受傷其他Ø 媽媽懷孕時有沒有什麼不舒服情形？孕吐頭暈吃不下便秘腳變得浮腫靜脈曲張腳容易抽筋睡覺肚子不舒服腰酸背痛其他Ø 媽媽懷孕時有沒有特別不做哪些事呢？打球抽煙游泳飆車到不良場所喝酒嚼檳榔吸毒喝奶茶喝咖啡沾醬油吃罵人其他Ø 媽媽是懷了多久才生下我？週Ø 媽媽生了我之後，比以前多胖了幾公斤？公斤附錄(二)年班座號姓名Ø 體驗了一天的孕媽咪，我覺得有趣很累其他Ø 經過了一天的考驗，我肚子裡的寶寶流產了平安無事Ø 在這天裡，我曾經在差點流產（或流產了），這時我的心情是Ø 當

7、拆下肚子前的寶寶時，我覺得Ø 現在我想對我的媽媽說：附錄(三) 親密對話學習單 親密對話 _年_班_號 姓名：_ 關於媽媽，窗外有陽光： 小豆最簡單卻一直無法實現的心願是什麼？_ 小豆為什麼不要自己出去玩？_ 小豆的媽媽在忙什麼？_ 小豆的媽媽最後為什麼會停下手邊的工作，陪小豆一起出去散步呢？_ 看完這本書，寫下你的想法吧！_ 觀察筆記： 請你用心觀察爸、媽，看看他們在忙些什麼？ 爸、媽為什麼那麼忙碌呢？_ 親密對話： 把你的想對爸媽說的話，你最想要爸媽陪你做的事寫下來吧！_ 和爸媽分享媽媽，窗外有陽光的故事，也請他們把心聲表達出來吧！_ 有一天你成為爸媽時，你會如何陪伴你的孩子？你

8、最想陪他做什麼？_附錄（四）兒童圖書資訊教學利用索引資源庫書 名媽媽，外面有陽光繪畫者徐素霞作 者徐素霞譯者出版日期民國 94 年 9 月出版社和英出版社ISBN、ISSN分類號適用年齡層（可複選）þ學齡前 þ低年級幼稚園 þ中年級þ高年級國中書構頁數þ全彩 / 黑白 平裝 / þ精裝 高廣： 21*29 cm頁數： 40 頁閱讀層級低、中、高年級價 格NT.250類型圖書印刷資料：圖書 þ中文書 正體 簡體英文書 其他文體期刊文 圖 表 譜 非書媒體資料：立體資料 錄音帶 影片資料 電子資料 網站資料 其他呈現方式

9、4;圖畫書 漫畫書 純文字 圖表 照片 注音圖書類別科學類 þ人文類 文學語文類 叢書 工具類摘要大意小豆想和媽媽在一起，剛好外面放晴了。媽媽，外面有陽光，陪我一起玩好嗎？本書生動描繪孩子真切的渴望、母親放下手邊工作擁抱親情的心情轉折，引起許多大小讀者的共鳴。媒體推薦媽媽，外面有陽光是本土作者徐素霞圖文抒情佳作，真心提醒現代社會中忙碌的父母，抽空彌補無暇陪伴小孩一起到野外走走的遺憾。作者以孩子真切的渴望和小小的心願，感動小讀者和大人。寫實優美的插畫筆觸，細心描繪台灣日常的植物風景，更以真實的生活環境和情境，貼切傳達母子擁抱親情、走進自然的心情故事。聯合報讀書人2003年度最佳童書得獎

10、評語附錄（五）每年的今天歌詞每年的今天每年的今天 不只是生命開始的紀念每年的今天 是母親鉛華洗盡的容顏每年的今天 不只是生命開始的紀念每年的今天 是父親雙手重疊的厚繭給我順利成長的家園 為我幾度落淚的雙眼那鉛華洗盡的容顏 最美的一張臉給我遮風避雨的屋簷 為我承擔苦難的雙肩那雙手重疊的厚繭 我每年的今天親愛的世界像一個圓圈 將我圍繞在太多的感謝裏面每年的今天在吹熄蠟燭以前 許下這為愛而來的心願附錄（六）母親的手歌詞母親的手在那懵懂的季節 很多事情我還學不會是你耐心的牽引我 給我依靠和安慰寒冬為我蓋暖被 夏日為我拭去汗水付出從不求收回 從那白天忙到深夜看看天上彎著那半邊月像那母親的側影一樣美推動搖籃的那雙手也推動了整個世界教學利用：Key Words關鍵詞(與教學主題相關之意義詞語)十大基本能力、共通能力1.家庭教育4.媽媽，外面有陽光發展潛能科技資訊þ生涯實踐2.母親的手5.孝順þ獨立思考組織規劃þ團隊合作3.每年的今天6.親情鑑賞表現þ尊重關懷邏輯能力六大議題 環境教育 人權教育 生涯教育性別教育 資訊教育 þ家政教育新興議題 教育主動研究þ溝通分享批判力國際暸解終身學習創造力 七大學習領域&#