期中作文讲评(勇敢与坚强)

1、期中作文讲评期中作文讲评2015.11.18 莹子chan 六、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于六、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。 孤单的时候，希望有人陪伴；寂寞的时候，希望有人了孤单的时候，希望有人陪伴；寂寞的时候，希望有人了解；难过的时候，希望有人安慰；失败的时候，希望有解；难过的时候，希望有人安慰；失败的时候，希望有人鼓励人鼓励如果勇敢一点、坚强一点，会如何呢？如果勇敢一点、坚强一点，会如何呢？ 按要求写一篇按要求写一篇800字的议论文。字的议论文。 选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的

2、范围作文；不得套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息。的范围作文；不得套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息。 六、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于六、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。 孤单的时候，希望有人陪伴；寂寞的时候，希望有人了孤单的时候，希望有人陪伴；寂寞的时候，希望有人了解；难过的时候，希望有人安慰；失败的时候，希望有解；难过的时候，希望有人安慰；失败的时候，希望有人鼓励人鼓励如果勇敢一点、坚强一点，会如何呢？如果勇敢一点、坚强一点，会如何呢？ 按要求写一篇按要求写一篇800字的字的议论文议论文。 选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意选好角度

3、，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不得套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息。的范围作文；不得套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息。 审题立意：审题立意： “孤单、寂寞、难过、失败的时候孤单、寂寞、难过、失败的时候，希望有人陪伴、，希望有人陪伴、有人了解、有人安慰、有人鼓励有人了解、有人安慰、有人鼓励”，内容含意是内容含意是人人在困苦时，希望有人援助在困苦时，希望有人援助。 关键句：关键句：“如果勇敢一点、坚强一点，会如何呢？如果勇敢一点、坚强一点，会如何呢？” 立意：立意：面对困难、挫折，我们要勇敢、要坚强；面对困难、挫折，我们要勇敢、要坚强； 六、阅读下面材料，根据要求

4、写一篇不少于六、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。 孤单的时候，希望有人陪伴；寂寞的时候，希望有人了孤单的时候，希望有人陪伴；寂寞的时候，希望有人了解；难过的时候，希望有人安慰；失败的时候，希望有解；难过的时候，希望有人安慰；失败的时候，希望有人鼓励人鼓励如果勇敢一点、坚强一点，会如何呢？如果勇敢一点、坚强一点，会如何呢？ 按要求写一篇按要求写一篇800字的议论文。字的议论文。 六、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于六、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。 孤单的时候，希望有人陪伴；寂寞的时候，希望有人了孤单的时候，希望有人陪伴；寂寞的时候，希

5、望有人了解；难过的时候，希望有人安慰；失败的时候，希望有解；难过的时候，希望有人安慰；失败的时候，希望有人鼓励人鼓励如果勇敢一点、坚强一点，会如何呢？如果勇敢一点、坚强一点，会如何呢？ 按要求写一篇按要求写一篇800字的字的议论文议论文。评分标准：评分标准： 1. 1.离题离题25-3025-30分：现实与如果、分：现实与如果、 2. 2.偏题：偏题：30-3530-35 3. 3.基本符合：基本符合：36-3936-39（做自己，要独立，靠自己）（做自己，要独立，靠自己） 4. 4.符合题意，用例单薄，说理一般：符合题意，用例单薄，说理一般：39-4139-41 5. 5.切合题意，用例丰富

6、却旧，例子从试卷来：切合题意，用例丰富却旧，例子从试卷来：42-4442-44 6. 6.切题，用例丰富、具有时代感，分析有力：切题，用例丰富、具有时代感，分析有力：4545分以上分以上 7. 7.切题，记叙文：切题，记叙文：3030分分 8. 8.方向立意作文，不超过方向立意作文，不超过4040分分（勇敢需陪伴、）（勇敢需陪伴、）议论文的结构议论文的结构引引概述概述材料（材料（摘抄、转述摘抄、转述），据此），据此提出自己的观点提出自己的观点。议议议论观点。议论观点。为何提出？（分析原因、目的、意义、影响或危害）为何提出？（分析原因、目的、意义、影响或危害）联联联系事例联系事例：名人名事名人名

7、事+ +社会现象（热点事件）社会现象（热点事件）。古今中外、个人到集体、。古今中外、个人到集体、正反等事例（有顺序举例）正反等事例（有顺序举例）做做谈做法谈做法：析原因、谈影响、提做法：析原因、谈影响、提做法结结总结全文总结全文。点话题，重申观点，提呼吁等。点话题，重申观点，提呼吁等。点评作文总原则：找亮点，提不足总原则：找亮点，提不足 常规：题目、卷面、字数、错别字常规：题目、卷面、字数、错别字1. 1. 看开头段看开头段（开头段：引材料开头段：引材料+ +评析评析+ +观点句）观点句）看观点是否切题看观点是否切题2. 2.看结构是否完整。看结构是否完整。3. 3.看材料。看材料。（材料是否

8、准确、概括是否简洁、材料丰富、具有时代感）（材料是否准确、概括是否简洁、材料丰富、具有时代感）4. 4.看议论段（分析说理）看议论段（分析说理）： （材料与观点是否相符；论证是否紧扣（材料与观点是否相符；论证是否紧扣观点）观点）5. 5.看文采。看文采。（语言优美、顺畅；句式、成语、修辞、名言（语言优美、顺畅；句式、成语、修辞、名言）（觉得（觉得不妥之处不妥之处可用可用横线横线画出，觉得画出，觉得好的地方好的地方可用可用波浪线波浪线画出）画出）回顾所学回顾所学 作文分享时间作文分享时间 （10分钟）分钟）“引材引材评析评析观点观点”作文开头方法总结：作文开头方法总结： 1.1.引材引材+ +评

9、材（分析）评材（分析）+ +观点观点 2.2.引材引材+ +评析过渡评析过渡+ +观点观点 3.3.引中评引中评+ +观点观点 4.4.观点观点+ +引材引材+ +评材评材 5.5.引材引材+ +观点观点+ +分析现实分析现实 其他作文开头方法：其他作文开头方法：方法二：设问开篇，引发思考方法二：设问开篇，引发思考 方法三：引用名言名句增加文采方法三：引用名言名句增加文采方法四：比喻排比，文气磅礴方法四：比喻排比，文气磅礴回顾所学回顾所学照抄材料、无观点；问句不是观点！照抄材料、无观点；问句不是观点！第二段观点表述不准确，第二段观点表述不准确，“坚持坚持”；无标题；无标题无材料、无观点无材料、

10、无观点，开头写无材料、无观点，开头写“温室花朵温室花朵”何用？何用？与第二段有何联系？与第二段有何联系？1、2表达拖沓表达拖沓好的作文开头好的作文开头 每个人的成功都是一条荆棘路，对血肉模糊的每个人的成功都是一条荆棘路，对血肉模糊的伤口来说，最好的良药就是学会坚强。伤口来说，最好的良药就是学会坚强。 如何写好论证段？如何写好论证段？有事例无分析有事例无分析论证分析如何？论证分析如何？引用引用“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”，能证明勇敢、坚强吗？能证明勇敢、坚强吗？事例与观点无关事例与观点无关论证分析如何？论证分析如何？事例分析与观点不

11、紧扣事例分析与观点不紧扣论证分析如何？论证分析如何？12事事例例与与观观点点不不符，符，硬硬拉拉关关系系论证段如何写论证段如何写 一个标准的议论段包含：一个标准的议论段包含：观点句、阐释句、材料句、分观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句析句、结论句。 有时：有时：引言句、过渡句、材料句、分析句、结论句引言句、过渡句、材料句、分析句、结论句 材料句：材料句：概括事例内容（简明扼要）概括事例内容（简明扼要） 分析句：分析句：分析例子，就例析理分析例子，就例析理 分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。用事例论证不是做数学的证明题，用事例

12、论证不是做数学的证明题，不能摆个事例就了事。不能摆个事例就了事。围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点清它们为什么能证明论点，千万不能摆事实而不讲道理，千万不能摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。只是单纯地罗列事例。 分析方法：分析方法： 假设分析、比较分析、因果分析、假设分析、比较分析、因果分析、 引用分析、类比分析、归纳分析引用分析、类比分析、归纳分析 坚强是泪水中的微笑，是爱和痛的花朵。坚强是泪水中的微笑，是爱和

13、痛的花朵。20082008年年5 5月月1212日，汶川震动，四川震动，中国震动。日，汶川震动，四川震动，中国震动。那从地心传来的震动牵扯着每个人的心。天府那从地心传来的震动牵扯着每个人的心。天府之国的十几个城市被毁，数万人丧生，数百万之国的十几个城市被毁，数万人丧生，数百万人失去家园，数千万人被迫搬迁。但我们看到人失去家园，数千万人被迫搬迁。但我们看到的是泪水下永远绽放的微笑。亲人生死不明，的是泪水下永远绽放的微笑。亲人生死不明，他们坚强的微笑；痛失家人，他们坚强的微笑，他们坚强的微笑；痛失家人，他们坚强的微笑，在断垣下，残壁中，瓦砾盖住他们的脸，钢筋在断垣下，残壁中，瓦砾盖住他们的脸，钢筋砸断了他们的手脚，忍受着巨痛，面对着死亡，砸断了他们的手脚，忍受着巨痛，面对着死亡，他们坚强的微笑。微笑让坚