文明礼貌小标兵班队会设计

1、争做文明礼貌小标兵主题队会教学设计主题与背景：中华民族有五千多年的进展史，长期以来，我们就有“礼仪之邦”的美称。作为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到骄傲，然而，如今却有不少人早已忘记了对这优良传统的继承。特别是孩子们、学校生们，由于生活条件优裕，学习负担过重，各种媒体的影响，使他们没有时间接受和感受民族精神、民族传统的训练，从而造成对中华民族的优良传统、民族精神的文明知之甚少，不讲礼仪，或者说根本不会讲礼仪。所以我们召开了以文明礼仪训练为核心的“博爱礼仪伴我行”主题队会，使同学懂礼仪、讲礼仪，不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。使他们的言谈举止、音容笑貌展现出优雅、自然、大

2、方的风采。同时针对学校生奇怪心强，活泼好动的性格特点，决定在队会上运用多媒体制作课件，通过多媒体特有的形象性、直观性、生动性的特点，运用图文、动画、音响等形式，从视觉、听觉、触觉等多方面刺激同学感官，从而迅速地将同学带入特定的情景之中，使同学的情感得到激发。活动目标：、使同学对自己在文明礼仪训练中取得的进步有深刻的生疏，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。、使同学对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清晰的生疏，并能在班会中受到训练，使自己能严格要求自己，避开不文明行为的发生。、使同学在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培育同学从身边小事做起，努力提高自己

3、的文明、礼仪修养。、使同学学会尊敬老师，尊敬同学，尊敬每一个人的意识。、培育同学宽厚待人，与他人友好相处的意识。活动筹备：1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。、指导同学自主编排小品、快板书等活动内容。3、制作主题班会课件。活动过程：一、 整队、报告人数活动筹备：（李心悦）中队长：敬重的老师、友爱的同学们，大家下午好！首先我代表五（3）中队对各位老师和同学的到来表示热烈的欢迎和诚意的感谢！（鼓掌）请全体同学起立。第一项：我们的活动立刻就要开头了，请各小队整队报告。小队长：报告中队长，第一小队共有少先队员16人，在本次中队会中全部出席，报告完毕。中队长：接受报告，

4、连续报告！（四个小组报告完毕）中队长：报告辅导员老师，五（3）中队共有少先队员54人，在这次做文明礼貌小标兵主题中队会上全部出席，我们一切筹备就绪，请您批准并参加我们的队会，报告完毕！辅导员：我接受你的报告，参加你们的队会，并预祝主题队会圆满成功！中队长：现在，我宣布五（4）中队文明礼仪伴我行主题中队会正式开头！二、 出旗（奏出旗曲、请全体少先队员敬队礼）三、唱队歌四、请主持人上场开场白：（主持人：王月、赵琪龙） 女：朝霞托着红日，缓缓从东方升起。男：一个灿烂的日子，撒满大地。女：春风吹，阳光照，语言美，行为美。男：尊师长,爱同学。合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五（3）中队文明礼仪伴我行主题队

5、会现在开头。五、 活动开头（一）第一乐章：家庭文明礼仪1、文明礼仪三字经。甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称。乙：五千年悠久的历史，不但制造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族制造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳才智、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请欣赏同学们带来了文明礼仪三字经。主持人过渡语：是啊，同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中！2、文明礼仪

6、小品剧本：奶奶的生日主持甲：合着欢快的节拍，我们成为了高班级的同学。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行为，主持乙：文明人要有良好的习惯。请欣赏魏邦鹏等同学带来的小品奶奶的生日主持人过渡语：感谢同学们带来了精彩节目。3、故事黄香诚意敬父母甲：古老的神州向世界展现了文明古国的风采。乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。甲：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。乙：请听李仪雯带来的故事黄香诚意敬父母主持人过渡语：同学们，从故事中我们受到了深刻的训练，也知道了怎样感恩父母。（二）其次乐章：校内文明礼仪1、三句半: 校内礼

7、仪甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星灿烂的银河奕奕闪光。乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校内礼仪开头吧! 请听李张嘉辉等同学带来的三句半校内礼仪。主持人过渡语：是啊，同学们，让我们牢记先辈的传统美德，争做二十一世纪的好少年。2、相声礼仪之邦甲：文明，使人举止文雅。乙：礼仪，使人风度翩翩。甲：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。乙：她不但制造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。请欣赏张嘉琪和许文豪同学带来的相声礼仪之邦。主持人过渡：是啊，同学们

8、，让我们从学校礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的好同学。3、电子琴合奏春之声陕北民歌甲：花香四溢的六月，这是最美丽的季节。听，美妙的春之声！像玉女吹笛，笛声悠悠把大地唤醒。美妙的春之声！像百灵唱歌，歌声悠悠在神州律动。请欣赏吕嘉仪、王玥带来的电子琴合奏陕北民歌春之声。主持人过渡：感谢同学们精彩的表演。（三）第三乐章：社会文明礼仪1、诗歌为文明唱歌甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。乙：你给别人一份平坦，别人给你快乐无限。合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。请欣赏诗歌为文明唱歌。主持人过渡：是啊，同学们，你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。2、

9、演讲让文明礼仪布满人间甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。请听吕嘉仪同学带来的演讲让文明礼仪布满人间。主持人过渡：是啊，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星吧！3、文明礼仪名言警句甲：乐队有了指挥，声音才会美丽；乙：生活有了规章，才能平安来回。甲：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！乙：请欣赏文明礼仪名言警句。主持人过渡：同学们，让我们用名言警句这把礼仪尺时时刻刻提醒自己，时时处处体现自身的礼仪美吧！（四）第四乐章：践行文明礼仪1、宣誓词甲：文明，是灿烂明珠的辉煌；乙：礼仪，是民族孕育的盼望。甲：文明，是沟通情感的桥梁；乙

10、：礼仪，是社会腾飞的翅膀。甲：请同学们齐读文明礼仪宣誓词。主持人过渡：同学们，让我们践行自己的诺言，争做文明礼仪小标兵。2、舞蹈大红的绸子飘起来甲：这是我的国，乙：这是我的家，合：大红的绸子飘起来，就象火红的朝霞！甲：这是我的国，乙：这是我的家，合：大红的太阳升起来，照亮我的家！下面请欣赏舞蹈大红的绸子飘起来。主持人过渡：同学们，一粒种子虽小，却可以长成参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉，一个不被人注意的礼节虽小，却拉近了人与人这间的距离，让人与人之间更有默契。下面，让我们以热烈的掌声欢迎杨老师讲话。六、辅导员总结友爱的同学们，今日的主题队会大家的筹备特别充分，效果不错。我信任

11、通过今日的主题队会，同学们肯定对“文明礼仪”这一传统美德有了更加全面和简略的生疏，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起商量、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。信任全体同学肯定能够“传承礼让、连续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。（下面请同学们起立，随老师呼号。）七、呼号辅导员：筹备着，为共产主义事业而奋斗！全体同学：时刻筹备着。八、退旗（奏退旗曲，请全体少先队员敬队礼。）九、宣布队会结束 （五四中队文明礼仪伴我行主题队会到此结束，感谢大家。）争做文明礼貌小标兵主题队会教学设计长清区石麟学校五班级三班2014年5月为了提高我们五三班同学们的文明素养，这个学期，我班开展了关

12、于“文明礼仪伴我行”的主题训练活动。取得了较好成效。一、乐观动员，全班参加本次“文明礼仪伴我行”主题训练活动，全班上下都很重视，班主任程老师在课堂上专门作了动员，提出了训练活动的目的、方法、内容以及简略要求。同学们表现出了较高的乐观性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正乐观建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。二、组织专心，内容丰富“文明礼仪伴我行”主题训练活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪训练活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣扬乐观分子，如谭迪文、唐家齐、盘

13、雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之潇、张雪儿、李沁遥等，他们利用家里的电脑上网搜寻并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。2、开展了“文明礼仪伴我行”主题训练班会。4月份，全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对比文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。3、加强了训练活动的宣扬。我班盘雨婷、马珍妮在黑板上设计了“文明礼仪”宣扬板报。营造了良好的宣扬氛围。三、从严要求，乐观实践同学们不光将训练活动停留在学习上，而是乐观将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文

14、明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。使四三班的风气有了进一步提高。在充分肯定成果的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。盼望我班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行为。这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使同学懂得我们中华民族是世界有名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德；通过主题班会活动，使同学继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行

15、为习惯，初步树立社会责任感；把礼仪常规贯穿到小品、相声等各种表演形式之中，让同学受到情趣的熏陶和思想品德的训练。当然，也有小部分同学自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校内，不能只靠一节班队课的，而应在平时的训练、教学中常抓不懈。对学校生进行礼貌训练，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素养。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作

16、中，就能受到别人的尊敬，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一训练，由于不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。 争做文明礼貌小标兵主题队会活动反思长清区石麟学校五班级三班2014年5月文明礼仪伴我行五三班 高延威昨天是星期五，最后一节课是班会课，此次班会课的主题是：文明礼仪伴我行。“叮，叮，叮”上课铃声响了，同学们依次进入教室。过了一会儿，卢老师进来了。赵老师站在讲台上宣布：“五班级三班班会课现在开头，下面有请出俩位小主持人上场。”教室里响起了热烈的掌声。首先，我们观看了孔融让梨的故事。接下来我们欣赏了同学表演的小品家里来客。咚、咚、咚，客人

17、罗彬菡敲着仆人刘功博家的门。仆人打开门后特别热忱的请客人进门，给客人倒茶。仆人刘功博把椅子放在客人罗彬菡的面前说：“请坐。”罗彬菡客气的说：“不用，真的不用，我站着说就行。”仆人把椅子移了一下说：“老同学坐吧，快坐。”客人罗彬菡说：“我们一起去爬翠屏山，你要去吗？”仆人说：“行，我们一起去吧！”表演完了，台下响起了热烈的掌声。快下课了，班会课还激烈的进行着！今日，我从班会课上明白了很多启示，我们对待父母要敬重，对的兄弟姐妹要谦让，对待同学、邻居要关心。同学们让我们一起行动起来，做一名懂文明礼仪的优秀少年吧！文明礼仪伴我行五三班 李宁如果你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来；如果你失去了金钱

18、，你不算失败，由于人生的价值不在于有钱没钱；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注意文明礼仪。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，文明也是一个国家的冶国之本。做一个文明的人，首先要有高尚的道德情操。做一个有道德的人，孝敬自己的父母是基础，如果一个人连自己的父母都不敬不孝，那么面对社会上的老人怎么会尊？观察幼儿怎么会爱？他根本没有权利涉及道德，否则将会是对道德的亵渎。孝敬父母是中华民族的传统美德，古有“香九龄

19、，能温席”，得到很多人传誉；现有“全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹”，感动世人。今日我们做文明少年，必须由此开头。做一个文明的人，其次是要讲文明、讲礼仪。文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人，不要乱丢垃圾；不在公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客让座；依据交通指示和标志行走，不闯红灯；要保护环境卫生，不践踏草坪，不顺手摘花。毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是特别重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。现在，我们正处于人生中最

20、关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。文明需要大家来参加，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。文明礼仪伴我行五三班 焦鑫栗千年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明之邦”着称于世。一个素养高，有教养的现代文明人，

21、必必要有一个良好的文明礼仪。文明礼仪就像是一个人的一面镜子，讲究礼仪的人会给别人留下美妙的印象；而不讲究的人，则会给自己惹来麻烦，甚至给国家抹黑，影响整个民族的文明礼仪的形象。在一些美丽的景点，走在洁净的小路上，路边绿阴阴的草地，美丽的鲜花，让人心旷神怡。可当大批的游客走过后，低头一看，地上的垃圾，糖纸，零食袋，塑料袋，水果皮，总是处处可见，害得环卫人员只能跟在游客们的后面追着捡垃圾，简直太不尊敬他人的劳动成果。我们家在我的带领下，每个人养成了不乱扔垃圾的好习惯。去年在国庆节那天，我和爸爸妈妈一起去体育公园玩。由于天气太热，于是就买了雪糕，吃完了雪糕的爸爸正筹备把雪糕的袋子扔在地上，我观察了就

22、赶忙阻止了爸爸对他说：“你有没有想过，如果每个人都在这里扔一点垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还是公园吗？在这样的公园里玩，多么的不舒适啊！”爸爸微笑地点点头向我翘起大拇指，并扔进了垃圾桶。这时，我才满足地点点头。文明礼仪是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起，人的修养并不是与生俱来的，而是后天不断完善的文明礼仪伴我行五三班 武传星中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明人，就要会用文明语，做文明事。简洁地来讲就是要懂得礼貌、明事理。那么文明是什么呢？文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的

23、热忱帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不当心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事的主动制止文明就在我们平时生活中的细心琐事中。做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。无论是以前还是现在，在课间活动中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有感觉什么，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，请大家记住，无论何时何地，都有要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗！做文明人，就要尊敬他人。尊敬他人是文明人的一种基本素养。比如课堂

24、上老师正在上课，或者同学在发言，而你却在下面开小差，做小动作而不专心听，这就是一种不尊敬他人的行为，长大以后我们要去应聘求职，聘请人员在问你，如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家肯定让你走，为什么？由于你不讲基本礼貌，动作不文明。做文明人，就要有文明的行为，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的同学则实行极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻重，学校都要给予批判和处分。轻了，老师会批判你；重了，家长要掏钱给人养伤不说，你的家长还要给人赔礼赔礼，你的尊严，你家长的脸面都会被你一时的不理智毁坏掉，这哪里是英雄呢？请同学记住：

25、暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永久解决不了任何问题，只会把事情弄得更糟！做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在课间不迫跑打闹，不玩危险的游戏；疼惜花草树木，不任意攀折树枝；在公共场所要主动排队，不推挤，不大声喧哗；要保护环境，我提议：从今日开头，大家行动起来，弯下腰，捡起脚下的废纸，决不顺手乱丢一片废纸。净化校内，是大家共同的责任！同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品德。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果！文明礼仪伴

26、我行五三班 杨继程我国自古以来就是一个讲究文明礼仪的国家，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。今日，那么，怎样才算是讲文明呢？今日，我就谈谈一小点：遵守公德、疼惜环境。树木葱郁，鲜花飘香，溪水清亮，空气清新，这是我们幻想中的美丽家园。你看，在公共汽车上很多人为老弱病残孕让座，上车的时候主动购票；有些年轻人把吃的瓜子皮放在一个小便利袋里，吃完的时候把它扔进垃圾箱；很多司机师傅不闯红灯，不超速，不酒后驾车其实，文明就在我们身边。瞧，一位母亲骑着自行车带着年幼的女儿走在公路上，孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾箱中去。”说着，把孩子抱下来，两人一起弯

27、腰去捡地上的饼干。同学们，你们遵守公德、疼惜公物吗？我想起了自己亲历的一件事。去年，我到常州玩，因一个人无聊便下楼在小区里闲逛。走着，走着，就观察几个小伴侣在草坪上玩耍玩耍，把小草都踩扁了！我很生气，正筹备上前“教训”他们时，一位年轻的女子走向他们并亲切的说：“小草是属于大家的，它也有生命，也怕疼。我们应该疼惜它们，而不是让它们受伤。”那几个小伴侣惭愧得低下了头。我快乐地笑了。然而，我们也看到，大街上那很多随风漂移的垃圾，损坏的栏杆。洁净路面上污浊的痰迹，白色墙壁上的脚印还有很多需要我们每个人的疼惜和“细心照料”的地方。是啊！我们总是对一些国家和地区的美丽景致心生憧憬，那里美丽的环境总给人留下

28、深刻的印象。仔细思考，美丽环境的身后是整个城市中很多人遵守公德、疼惜环境的结果，也展现了城市中每一个人的风采。因此，我们需要遵守公德、疼惜环境，这才能让生活更美妙！让我们一起行动吧！文明礼仪伴我行五三班 周欣娅古人说过 : “不学礼，无以立。”对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、知识水平的外表；可对祖国来说，礼仪却是生活习惯、品德的反映。 文明礼仪是中国传统的美德。古代的孔融让梨叙述的就是文明礼仪的故事。东汉末年，孔融的父亲买了一些梨回家，父亲特地选了一个最大的梨给孔融，可孔融却摇摇头说：“这个梨应该给哥哥吃，我是最小的，应该吃最小的梨。”父亲听完后十分吃惊，小小年纪的孔融竟然懂得谦让

29、，这让父亲很欣慰。这个故事告知我们，做人应该懂得谦让，文明礼仪应该从小做起。 在我们的日常生活中，文明礼仪也是无处不在：在公交车上，给别人让座、捡起一张不起眼的纸屑、不践踏草坪、顺手关灯、遵守交通规章、见到老师熟人问声好······都是文明礼仪的表现。在请别人帮忙的时候，加个“请”字，事后说声“感谢”，简简洁单的三个字，却给别人留下了好印象。 可是，在校内里，总有些不文明的行为常常消失。 校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我们都是 “ 语言的巨人，行动的矮人 ” 么？明代高校者王守仁说

30、 “ 知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。 ” 我们接受文明礼仪的训练，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会训练有什么区分！所以我们要实践社会文明，就要从这 “ 知行合一 ” 上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。 文明需要大家来参加，文明需要大家共同来营造，让我们从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴随着我们成长！ 文明礼仪伴我行五三班 卢冉电视上有一条公益广告说的好啊：“文明就在我们心中，我们就会在生活中不经意的流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；多一点急躁，对别人来说

31、，就是多一份关爱；多一些共享，对别人来说，就是多一份平坦。”古往今来，我国就有“礼仪之邦”的美称。或许，有的时候，文明将会伴随着你一生！提起文明礼仪，我便想起了前几天我搭公车时的情景：车上全是年轻人，还有一个年龄比我小的小弟弟。这时，一位老爷爷上了公交车，那位老爷爷站了许久许久，可是，也没有一个人起来让座。沉默了几分钟，终究有人让座了出乎意料的是竟然是那个年龄比我还小的小弟弟，他有一对水灵灵的眼睛，穿着一套白色的校服：“老爷爷，你坐吧！”说完，便把老爷爷扶到座位上。老爷爷感激地说：“感谢你啊，小伴侣！”“不用谢，这是一个少先队员应该做的！”乘客们都向小弟弟投来了赞许的目光。而我，真对不起胸前的

32、这条红领巾，作为一个少先队员。从那时起，我一见到长辈都懂得让座了。这不，昨天我和妈妈上街时，看到两个小妹妹想扔香蕉皮较小的小妹妹说：“姐姐，我们应该扔去哪儿啊？”较大的妹妹说：“笨，扔到地上不就行了！”“可是，会被别人发现的！”“那我们就偷偷扔掉！”随后，她们俩随地扔掉了香蕉皮。突然一个长得挺俊秀的男青年走了过来，拍了拍他们的肩膀;小妹妹，现在广西正搞城乡清洁工程活动，我们人人都要参加，知道吗？”两个小妹妹羞怯地说：“我。们错了！”说完，便把香蕉皮扔进垃圾桶。我也点点头，是啊，如果每个人都疼惜坏境,，那么地球母亲不是变洁净了吗？同学们，少扔一张废纸，少吐一口痰，少说一些烂口话。让我们每个人迈出

33、一小步，使社会迈出一大步吧！同学们不要只让文明写在纸上，要让它活跃在每个人的心中。我们是新时代的仆人，是文明的仆人，让“文明礼仪伴我行”吧！文明礼仪伴我行五三班 赵子涵敬重的老师、友爱的同学们今日，我演讲的题目是文明礼仪伴我行。文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热忱帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热忱的问候；是不当心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们

34、健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光荣！文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊敬，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊敬。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者！文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己训练自己，文明礼

35、貌，诚恳守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校内里处处盛开。我们是祖国的将来，民族的盼望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。我常常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹莫非这些就是很文明的行为吗？“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美妙，将使我们的社会更加的和谐！同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校内成为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水

36、更清，道路更清洁，环境更美丽让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧！我的演讲完了！感谢大家！争做文明礼貌小标兵主题队会同学心得长清区石麟学校五班级三班2014年5月 自信才会成功五三班 李心悦成功学的创始人拿破仑·希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是全部奇迹的根基，是全部科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森·马登也说过这样一段耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开头做事前，总是充分信任自己的能力，排解一切困难险阻，直到成功！”自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业史上我们都可见

37、一斑。自信可以从逆境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光线，可以给予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是由于自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本事不到家。只是由于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目布满信心呢？一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志他们认

38、为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。网络评论人王小山说过：“没有真东西，只有信心的话，前途只有一条死，而且死得很难看。”这句话听起来有些过火，但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不

39、行理喻的事情其实很简洁：这部分同学中一种是既自信，又刻苦专心学习的；一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是布满着信心去应试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不同。所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才布满自信的人。由于自信只是一种虚无的力气，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力气。 扬起自信的风帆五三班 董耀辉扬起自信的风帆自信的定义是什么？我盼望拥有自信，可是，这些自信从哪里来的呢？是从心底里，从心中所发出的自信。 以前的我不是一个自信的人，由于我没有自信的本钱。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只会带来一次又一

40、次的失败。我想：我要寻找自信，我要拥有自信的本钱！ 自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的努力才能拥有自信吗？是要等价交换吗？可是，我该怎么样才能做到呢？ 我要自信，自信就像风帆一样，而我就是扬帆的人，我要扬起自信的风帆。 我曾经很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。 可是，当我们失败的时候，我很自然地就会有一种失落感。我仿佛觉得自信不再呆在我的身边了，由于我已经失去了自信了。 这是的帆渐渐地向下垂，不再有以前的那种气概了。 在大波涛汹涌的人生大海中，遇到这么多的风浪是难免。可是，有时我也会想：我已经很自信很努力地去做一件事了。可是，为什么灾难都要降落在我的身上呢？为什么连

41、让我拥有自信的机会也不给？ 我要扬起自信的风帆，我要带领身边的人走出失落。 我明白这也许很难做到。但是我自信，我信任自己能出色地完成这件事。所以谁也没有能力去阻止。 有自信就有力气，有自信就肯定可以去为自己的幻想而努力，并且实现。 所以自信还是再次地降落到我的身上，它给予我力气。同时，我也要用自信去制造成功。 我不信任命运是注定的，我信任只要有自信的风帆，我就能为成功而扬帆。 我要把自己从命运中解放出来，即使遇到很多的挫折与失败，但我仍然能站起来，这就是自信。 由于自信，所以我不信任命运。 由于自信，所以我信任自己能成功。 由于自信，所以我要努力奔向成功。 自信是心中的一种抱负，一种坚决不移的

42、毅力。 从现在开头，我就要做一名优秀的扬帆者，我要为自己扬起自信的风帆，奔向成功，实现自己的抱负。我信任，我能行。 自信，是走向成功的伴侣 五三班 曹源自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向抱负彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。 曾几何时，刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风，随生雄心万丈的自信：“大丈夫当如此也”，“彼可取而代也”。于是，汉高祖立千秋帝王大业，楚霸王成万古悲壮英雄。诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，便有壮丽辉煌的诗章千古流传。

43、巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的人间喜剧彪炳千秋。一代伟人毛泽东更自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”、“数风流人物，还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，带来了亿万人民的幸福 有了自信，中华民族便有了很多追求成功的动人的故事：“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路花雨”；有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断巫山云雨”，托起“神州号”飞船游览神奇的天宇。 自信不是高傲自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，勿自信也”形而上学的固执。

44、它是抱负进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块敏捷辩证的基石。 自信吧，伴侣！有了自信，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生！ 人贵有自信五三班 徐凯旋伟大的科学家爱因斯坦在小时候被老师认为是低能儿。一次，他面对愠怒的老师，不慌不忙地从书桌下举起另两只粗陋的小凳子，解释道：“这是我第一次做的，这是我其次次做的刚才那个是我第三次做的。他们虽然不太令人满足，但我努力了，即使进步是微小的。” 这段话实在发人深思。如果换为我们，而对老师严峻的责备，会怎样做？我会涨红了脸默不作声，任凭老师无情的指责而毫不解释，麻木不仁；我也许还会无可奈何地说：“我已经

45、努力了，但我真的是力不从心，我很笨。”于是，我会深深地埋怨自己拙劣的手工技能，我常规的做法与想法表现的是我很自卑，认为自己无能为力。而爱因斯坦那一番精辟的话则显得他十分自信，面对这微小的进步自信而不自负，让人鄙视。我想，爱因斯坦以后之所以能够干出一番惊天动地的伟业，缘由就在此吧。 “人贵有自信”，不错的，没有自信心的人就会变得自卑；自信心过强的人又容易高傲。纵观古今中外，这样的事例不是比比皆是吗？当代有名儿童文学作家严文井年轻时曾报考过四所高校，但四次考试均以失败告终。在这名落孙山之时，连他父亲都对他另眼相看。严文井没有彷徨苦闷，更没有自轻自贱，而是自信地说：“决不能让自己这么平凡的活下去。”

46、于是，他利用自己在北京当小职员的机会，秉烛夜读，刻苦练习写作，阅读了大量书籍，终究写出了很多脍炙人口的佳作，成为我国当代有名的儿童文学作家。 在广东也曾有过这样的一件事：一个12岁的少年就学会了微积分，可谓是个熠熠发光的小神童，但由于他过于自信，高傲得甚至让自己在生活上放任自流，在学习上得过且过，最后竟落得高考名落孙山，只好到一个工厂去做了临时工的境地。 大量事实告知我们：自信也是具有两重性的。当一个人屡屡失败，心灰意冷，他需要振奋，需要自信，这时自信会给他带来勇气和力气，使他为成功而奋斗。相反，过于自信，就会沾沾自喜，夜郎自大，至使成功的彼岸离他愈来愈远，他便会被时代的飞速进展所淘汰。 我终

47、究大彻大悟：真正自信的人，不是妄自菲薄；真正自信的人，不是自惭形秽。 （四）自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向抱负彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。 曾几何时，刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风，随生雄心万丈的自信：“大丈夫当如此也”，“彼可取而代也”。于是，汉高祖立千秋帝王大业，楚霸王成万古悲壮英雄。诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，便有壮丽辉煌的诗章千古流传。巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的人间喜

48、剧彪炳千秋。一代伟人毛泽东更自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”、“数风流人物，还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，带来了亿万人民的幸福 有了自信，中华民族便有了很多追求成功的动人的故事：“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路花雨”；有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断巫山云雨”，托起“神州号”飞船游览神奇的天宇。 自信不是高傲自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，勿自信也”形而上学的固执。它是抱负进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔

49、下第一块敏捷辩证的基石。 自信吧，伴侣！有了自信，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生！ 生疏自己 培育自信 做最闪亮的星 情商课程同学心得长清区石麟学校五班级三班2014年3月 自信是成功的一半五三班 燕乐蕾 今日我演讲的题目是：“自信是成功的一半”。我主要谈三点：第一点，自信的重要性。其次点，怎样获得自信？第三点，为什么说自信是成功的一半，成功的另一半又是什么？首先谈一谈自信的重要性。首先回答什么是自信心？自信心就是一种由自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会尊敬的乐观向上的情感倾向。 自信它是在社会上立足最不行或缺的品质。人生在世，不行能总是平平安安、一帆风顺，总

50、会遇到这样那样意想不到的困难，我们只有拥有，才会看到盼望。奥里森·马登说过这样一段耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的人格品质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开头做事前，总是充分信任自己的能力，排解一切困难险阻，直到成功！”自信可以从逆境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光线，可以给予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过，当很好地完成了任务时，会认为这是由于自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气。只是由

51、于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目布满信心呢？一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。 其次点，怎样获得自信？我们首先看看自信的人的表现。1、他们往往对自己有充分的生疏，能接纳不足，扬长避短；2、自信的人言语不多，喜爱在内心积蓄力气，收拢五指攥紧拳头用力出击；3、自信的人胸怀大志，不畏强手，勇于探究，敢于攀登。4、自信的人立足现实，迈着坚实的脚步，一步一个脚印，一路一程收获。 同学们，你看，自信多好！那么怎样会越来越有自信呢？对，我

52、们要学会不断的培育自信！ 1、听一听自信的歌。“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”六班级动员会上唱得这首歌好极了，它唱出了我们的心声。当我每次听到这首歌的时候，都会想想自己走过的不长的经历，自信它使我懂得了：“一旦失败，应当毫不犹豫站起来，从头再来。”这就是信心。2、常常看一些自信方面的书，如励志书籍，卡耐基的成功学就很不错；读一些人物方面的传记，如阿里巴巴的创始人马云的传奇故事；阅读一些培育自信的好杂志，如读者、文摘等等。其实从潜意识的规律上讲，遇到困难与问题，如果都从乐观地方面去想，尽量说一些乐观的话语，多和一些乐观乐观，喜爱生活、努力工作学习的人接触，你会越来越自信，感到自己越来越成

53、功满足。 第三点，为什么说“自信是成功的一半”呢？由于自信是建立在真才实学的基础上的。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不行理喻的事情，其实很简洁：这部分同学中一种是既自信，又刻苦专心学习的；另一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是布满着信心去应试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不同。所以说，我们做人，就应当先做

54、一个满腹经纶，然后才布满自信的人。由于自信只是一种虚无的力气，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，才能使自信发挥出它应有的力气。那么，“成功的另一半又是什么呢？”我想来想去觉得是自强。人首先要志存高远。“立志是事业的大门”，一个人有了远大的志向，又自信自己的志向能成为现实，那么他就能充分发挥自己的潜能，克服前进道路上的重重困难，即使屡战屡败，他仍会屡败屡战，最终取得成功，成为生活的强者。所以我们每位同学，都应该树雄心、立壮志。其次，要严于律己。一个人只有严格要求自己，时时审查并订正自己的缺点，才会不断完善自己的人格。细节决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。所以，要自强就必

55、必要严格要求自己，“勿以恶小而为之”，养成良好的习惯，完善自己的人格。再次，要超越自我。一个人要发愤图强，就要不断地战胜自我，超越自我。战胜困难不容易，战胜自己更不困难。当课堂上注意力不集中的时候、当写作业态度马虎的时候、当想图一时快乐放弃工作、学习的时候要战胜自己，确实是最大的幸福。但是，只有战胜自己，才能迷途知返；只有战胜自己，才能有所进步；只有战胜自己，才能超越自我；只有战胜自己，才能实现自强。从这个角度讲，战胜自己就是最大的幸福。当一个人有了自信，又有了自强，就爆发出无穷的威力，就能制造出惊人的奇迹！同学们，我盼望大家既不要由于竞争激烈而背思想包袱，更不要由于基础差而自暴自弃。应当信任自己的潜能，战胜自己的惰性，以饱满的热忱、自信的姿势迎接生活、学习。应当信任：“一分耕耘，一分收获”。