可贵的沉默.ppt

1、 自由轻声读课文，读准字音，自由轻声读课文，读准字音， 读通课文读通课文, ,标出自然段序号。标出自然段序号。我会按要求读书我会按要求读书 祝贺祝贺 迅速迅速 蕴藏蕴藏 犯错犯错 稚拙稚拙 烦恼烦恼 享受享受 霎时霎时 异口同声异口同声 神气十足神气十足 左顾右盼左顾右盼 寂然无声寂然无声 瞥了一下瞥了一下 七嘴八舌七嘴八舌我会读这些生字我会读这些生字近义词近义词反义词反义词烦恼烦恼迅速迅速左顾右盼左顾右盼神气十足神气十足寂然无声寂然无声不约而同不约而同安静安静蕴藏蕴藏快活快活迅速迅速苦恼苦恼快速快速东张西望东张西望左顾右盼左顾右盼鸦雀无声鸦雀无声神采飞扬神采飞扬异口同声异口同声缓慢缓慢吵闹吵

2、闹显露显露悲伤悲伤目不转睛目不转睛词语搭配词语搭配异口同声异口同声地地回答回答骄傲骄傲地地（沉静地）举起手（沉静地）举起手神气十足神气十足地地左顾右盼左顾右盼迅速迅速地地传染传染不约而同不约而同地地说说轻轻轻轻地地问问快乐快乐地地交谈交谈多种多样多种多样的的方式方式珍贵无比珍贵无比的的礼物礼物稚拙稚拙的的礼物礼物闪躲闪躲的的目光目光特别特别的的惊喜惊喜可爱可爱的的孩子孩子肯定肯定的的回答声回答声一一片片回答声回答声一一道道（一（一道道道道）目光）目光一一片片沉默沉默一一份份礼物礼物一一种种方式方式对比观察，分别用一个词语来形容课上的不同气氛。对比观察，分别用一个词语来形容课上的不同气氛。“热闹

3、热闹”“沉默沉默”为什么有这么大的变化，读课文，完成下面的填空。为什么有这么大的变化，读课文，完成下面的填空。 当老师问：当老师问：“ ”“ ”时，教室里时，教室里 极极了。（第了。（第 -第第 自然段）自然段） 当老师问：当老师问：“ ”“”“ ”时，孩子们时，孩子们 了。了。 （第（第 -第第 自然段）自然段） 当老师问：当老师问：“ ”时，时，教室里又教室里又 起来了。起来了。 （第（第 自然段）自然段）爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，你们中间有谁知道爸爸妈妈的

4、生日，向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！热闹热闹请举手！请举手！怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？热闹热闹沉默沉默29111314 我会说我会说默读课文，你能把它们说完整吗？默读课文，你能把它们说完整吗？ 自由读自由读1919自然段，划出能表现自然段，划出能表现“热闹热闹”的句的句子。子。孩子们感受到了父孩子们感受到了父母的爱。母的爱。v“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手！请举手！”v“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！” 默读默读1113自然段，找出写孩子们自然段，找出写孩子们沉

5、默沉默了的语句。了的语句。 霎时，教室里安静下来。我把问题霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。一会儿，几位女同学沉静地举起了手。 教室里教室里寂然无声寂然无声，没有人举手，没，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着一起沉默着 在这足足一分钟的时间里，有的在不断地自在这足足一分钟的时间里，有的在不断地自责着责着 在这足足一分钟的时间里，有的不停地埋怨在这足足一分钟的时间里，有的不停地埋怨着自己着自己 在这足足一分钟的时间里，有的在想要是时在这足足一

6、分钟的时间里，有的在想要是时间可以倒流间可以倒流 在这一分钟的沉默中，孩子在这一分钟的沉默中，孩子们明白了们明白了 我想去寻找蕴藏在他们心灵深我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。为珍贵的东西。 先读一读这句话。先读一读这句话。 再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：他们已经意识到的是：（ ），）， 还没有意识到的极为珍贵的东西是：还没有意识到的极为珍贵的东西是：（ ）父母对自己的关爱父母对自己的关爱主动关爱父母，学会关心他人。主动关爱父母，学会关心他人。“像获得郝免一

7、样，那一双双躲闪的目光又像获得郝免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。从四面八方慢慢地回来了。” “怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?” “问爸爸问爸爸!” “不，问外婆不，问外婆!” “自己查爸爸妈妈的身份证自己查爸爸妈妈的身份证!”这次的这次的“热闹热闹”与之前的有什么不同？与之前的有什么不同？ 结束这堂课时，我给孩子结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：为了给父母一份特别的们提了个建议：为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样

8、的，但记住一点，以是多种多样的，但记住一点，只要你只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。会觉得珍贵无比。 如果你当时也如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，在教室里，听了老师的这个建议，你会怎样做？你会怎样做？ “ 我 那 小 家 伙 真 懂 事 了我 那 小 家 伙 真 懂 事 了呢 ！呢 ！ ” “” “ 他 祝 我 生 日 快他 祝 我 生 日 快乐！乐！”“”“他送了我礼物！他送了我礼物！”“”“他他给我写信叫我不要烦恼！给我写信叫我不要烦恼！”“”“他他会体贴人了！会体贴人了！” 啊，我真快啊，我真快活！这一片沉默活！这一片沉默

9、给了我多大的享给了我多大的享受啊！受啊！ 这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！“享受享受”是什么意思？文中的是什么意思？文中的“我我”指的是谁？指的是谁？你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了 这一片沉默给了我多大的享受啊！我这一片沉默给了我多大的享受啊！我3. 3. 小组交流。小组交流。关爱他人关爱他人来自儿女的关爱来自儿

10、女的关爱感到无比欣慰感到无比欣慰乌鸦反哺乌鸦反哺 据说，乌鸦小时侯，都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物，然后回来一口一口地喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也老了，飞不动了，不能再飞出去找食物了。这时，长大的乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩，也学着妈妈的样儿，每天飞出去找食物，再回来喂妈妈，照顾老乌鸦，并且从不感到厌烦，直至老乌鸦自然死亡，这就是“乌鸦反哺”。 相传，小羊对它妈妈说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道，是妈妈

11、用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩，这便是“羔羊跪乳”。 羊羔跪乳羊羔跪乳你准备如何回报父母的爱？你准备如何回报父母的爱？综合性学习：综合性学习：（回忆、了解父母关心爱护自己的事情）（回忆、了解父母关心爱护自己的事情）回忆：打开影集或观看家庭录象，找到父母教自己走路、回忆：打开影集或观看家庭录象，找到父母教自己走路、陪着游戏陪着游戏的记录的记录观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。 有这样一位母亲，她儿子因车祸变成了植物人。她坚持每天讲一些儿有

12、这样一位母亲，她儿子因车祸变成了植物人。她坚持每天讲一些儿子小时候的故事：子小时候的故事：7岁时光着屁股在小河里游泳，被虾刺伤了屁股；岁时光着屁股在小河里游泳，被虾刺伤了屁股；8岁时岁时赤着脚丫蹿到树上吃桑葚，让毛毛虫咬得浑身疙瘩赤着脚丫蹿到树上吃桑葚，让毛毛虫咬得浑身疙瘩林林总总，儿子都林林总总，儿子都忘却了的事情，她总是记忆犹新，如数家珍。另外，她每天总是会利用一忘却了的事情，她总是记忆犹新，如数家珍。另外，她每天总是会利用一大部分时间来给儿子熬粥。拣那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带大部分时间来给儿子熬粥。拣那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒，一颗一颗精心挑选。熬一

13、罐粥，通常要花费两个半小时些翠青色的米粒，一颗一颗精心挑选。熬一罐粥，通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里，一边摆着头，一边对着粥吹气，。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里，一边摆着头，一边对着粥吹气，吹到自己呼吸困难，粥就凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃，可是儿子闭吹到自己呼吸困难，粥就凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃，可是儿子闭着眼睛，漠然地拒绝了她，她并不生气，微笑如昔。着眼睛，漠然地拒绝了她，她并不生气，微笑如昔。 第二天，继续拣米第二天，继续拣米熬粥熬粥吹冷，并且微笑着接受儿子的拒绝。吹冷，并且微笑着接受儿子的拒绝。日复一日，年复一年，她的手指已经变得粗糙而迟钝，她摇着的

14、头已经白日复一日，年复一年，她的手指已经变得粗糙而迟钝，她摇着的头已经白发丛生，她的气力也不如从前，往往是粥冷到一半时便已经上气不接下气发丛生，她的气力也不如从前，往往是粥冷到一半时便已经上气不接下气，必须借助蒲扇来完成下一半的降温。可是她依然很小心地做好每个细节，必须借助蒲扇来完成下一半的降温。可是她依然很小心地做好每个细节，精致而虔诚。可是这一些切，儿子并没有领情，依然以冷漠拒绝着她。，精致而虔诚。可是这一些切，儿子并没有领情，依然以冷漠拒绝着她。她一直微笑着，始终没有落下一滴眼泪。她一直微笑着，始终没有落下一滴眼泪。 这种热情与冷漠的对峙持续了解这种热情与冷漠的对峙持续了解8年零工年零工

15、73天，在第天，在第8年零年零74天的这一天的这一天，她正和儿子讲着他小时候的故事，儿子突然睁开眼睛，不大清晰地说天，她正和儿子讲着他小时候的故事，儿子突然睁开眼睛，不大清晰地说了声：了声：“妈妈，我要喝粥。妈妈，我要喝粥。” 她顿时泪如雨下她顿时泪如雨下母爱如粥母爱如粥 请同学们想一想请同学们想一想, ,你的爸爸妈妈你的爸爸妈妈, ,你的亲人你的亲人平时是怎样关心你的平时是怎样关心你的, ,老师记得有一首歌老师记得有一首歌烛烛光里的妈妈光里的妈妈， 表达了女儿对妈妈的爱表达了女儿对妈妈的爱, ,老师老师非常喜欢非常喜欢. .今天今天, ,我们学习了这篇课文我们学习了这篇课文, ,明白了明白了沉默的可贵之后沉默的可贵之后, ,你最想对爸爸妈妈说些什么你最想对爸爸妈妈说些什么? ?请同学们把想对爸爸妈妈说的话写在本子上。请同学们把