幼儿园月总结大班

1、幼儿园月总结大班篇一：幼儿园大班月总结幼儿园大班月总结为了增进老师与家长之间的联系 , 相互交流孩子在园及在家的情况 ; 为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来 , 更好地实现家园同步教育孩子 , 我们召开了大班家长会。在家长会上 , 到场的家长为 38 人, 有两人请假 , 这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会, 我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工 , 并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合 , 向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点 , 班级目前的情况 , 存在的问题等家长较为关注的内容 , 同时还就家长在

2、过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢, 并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议。这次家长会开了接近一个半小时 , 非常顺利地完成了预期的内容 , 在家长会上我们向家长介绍了本学期目标 , 使他们了解了班内课程特点 , 并针对一些问题进行讲解 , 争取家长的理解与信任 , 就目前孩子的状况进行了分析总结 , 从孩子入园到现在孩子的进步 , 孩子的个性特征 , 具体到每个孩子的在园表现 , 都详细的向家长做了说明 , 并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题, 并把家园共育作为一个主题单独列出来进行了讨论。如请家长配合 7:40 前送幼儿参

3、加早操 ; 有意识地教育孩子认真 , 将动作做到位。培养幼儿自我服务能力 : 怎样做好之日生的工作怎样整理床铺、收拾书包和学习文具 , 养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道 , 要和老师对孩子的教育要求要一致 , 家庭成员之间对孩子的要求也要一致 , 现在很多家庭是独生子女 , 对孩子的照顾往往是 2 对 1、3 对 1 甚至 4 对 1 的模式 , 这更需要家庭成员之间的沟通。如果家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样, 如此不一致的态度, 幼儿良好习惯就很难养成等等事例, 教家长正确的方法来引导孩子, 使家园教育一致。特别还介绍大班孩子的一日生活作息, 使家长了解孩子

4、的生活情况。我们还利用家长会可以与全班家长进行沟通, 提倡家园互动 , 形成教育合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排, 还结合适应性发展课程将我班的主题活动向家长进行具体的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源, 使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已开展的主题活动的资料 , 让家长看看墙壁上孩子的作品, 一一看到了自己孩子的进步 , 也看到了班级生动有趣的活动 , 在家长们心中引起了共鸣 , 因此工作得到了家长的理解和支持。为同时积极争取家长资源 , 邀请他们加入丰富的主题活动中来。如在主题活动民族村中 , 表扬班里好多的小朋友都在

5、家长的帮助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等,激发家长关心幼儿园里的活动 , 得到更多的支持。随着以后几个主题的开展,使得家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解, 也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长会后对我们说: 你们的工作真琐碎 , 样样东西都要 , 以后我会留意帮你们收集的。还请家长多关注我们的家园园地, 知道那里有对孩子近段进步的表扬 , 也有对教育孩子提出的建议, 更有和孩子共同做的事情 , 也欢迎家长把教子良方写下来, 贴在园地里 ,与大家共享 , 共同开发家长资源的。会议结束时, 许多家长都留下来主动和老师交流 , 了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能

6、管住自己, 龙妈妈想知道孩子的吃饭情况等 , 我们耐心而详细地进行了回答。同时, 许多家长也对我们的工作予以了充分的肯定。利用双休日组织亲子活动, 拉近家园距离 ,增进亲子感情。我们开展了亲子资源 , 节约行动家园活动, 目的是让家长融进我们的活动中 , 让家长来说一说平时是怎样来教育孩子节约的 , 并把有关节约的内容记录下来, 以及孩子的一些良好节约习惯记录下来 , 以不同的形式交给我们老师, 有利于我们家园教育的一致。在我们的家园互动下, 我们的这次亲子资源 , 节约行动活动开展的顺顺利利 , 收到事半功倍的教育效果。这一次的活动 , 充分利用家长这块教育资源 , 把家长的好主意、好经验带

7、进我们的节约教育中来, 开阔了我们教师和孩子的眼界,扩大了教育资源 , 使我们的工作做的更好, 也能使每一个孩子健康快乐的成长。通过我们的热情邀请, 一共参与者有33人次 , 许多家长参与了此次活动, 有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品 , 有的家长和孩子一起进行亲子资源, 节约行动问答游戏 , 大家的脸上绽放着欢乐, 李安的妈妈这么说,这半天的时间实在是过的太快了, 和孩子一起活动做游戏真开心 , 不仅锻炼了身体 , 得了亲子资源 , 节约行动问答游戏一等奖 , 还加深了与孩子之间的感情, 了解到幼儿园里生活是多姿多彩的。越来越多的家长对幼儿教育的关注, 幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋

8、, 而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教师, 希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题 , 改变自己的工作方式, 搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参与, 并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。篇二：大班六月份月总结构皮滩镇中心幼儿园（分园） 20XX20XX学年大班六月份工作总结六月份，是大班孩子在园的最后一个月了，短暂的六一过得充实而快乐，也是小朋友们最兴奋情绪波动较大的一个月。我对本月的工作总结如下：教育教学方面本月的主题是我要上小学，在各种各样的

9、活动中，都体现出幼儿将要上小学的情况。如整理小书包、歌曲幼儿园毕业歌、我会解决问题等课程。并让幼儿参观了小学，听小学生上课，看小学生做操的情景。这样一来既让幼儿熟悉了小学的环境，又萌发了幼儿对小学生的向往之情。在同时，与幼儿开展了再见了，幼儿园的主题活动，通过背书包上学，模拟小学生上课，增强了幼儿入小学的愿望以及小学生学习习惯的养成，。我们大班组还和幼儿一起开展了毕业典礼，孩子们用不同的方式表达了感谢之情，感受到了离别与欢乐共存的气氛。生活保健方面六月天气多变，忽冷忽热，我们大班幼儿出现感冒、发高烧的情况情况比较多，叮嘱家长带幼儿到医院去看，随天气的变化给幼儿增减衣服。在幼儿园我们一天都有开空

10、调，在午睡的时候，都让幼儿盖好被子，以免着凉了。在活动后经常提醒幼儿要多喝水，并通过谈话、家园栏等方式向幼儿宣传夏季的保健常识。让幼儿更健康、更活泼。安全教育方面我对大班幼儿进行校园安全隐患、禁毒、预防地震知识和暑假期间的安全隐患等安全教育。通过学习后幼儿能轻松的掌握安全知识，并知道怎么预防安全隐患。从而也加强了幼儿的防范意识。家长工作方面因为六月老师要统计班上留守儿童的基本信息，我们班所有的家长都积极配合老师的工作，为老师提供需要的信息，我很是欣慰。并且学校开展活动家长都努力配合，家长和老师一起努力做好幼儿的幼小衔接工作，培养幼儿对上小学的向往和兴趣。多彩忙碌的六月工作中我们也有很多不足的地

11、方，我们都需要加强改正我们的不足，我们不做最好，只做更好。大班带班老师：刘敏 20XX 年 6 月 26 日篇三：大班 9 月份工作总结20XX 年志远幼儿园 9 月份工作总结时间过得很快， 对幼儿园开学以来的工作， 我从教育教学、 保育、安全卫生保健、家园共育几个方面做如下总结：一、教育教学工作1、稳定新入园幼儿情绪、强化各项常规、确保幼儿安全，让幼儿园各项工作在开学初平稳过渡；2、做好新学期工作规划，结合上学期在教学方面存在的问题，我制定了切实可行的学期计划、月计划、周计划和日计划，了解本学期教育教学等各方面的工作重点，明确工作目标及自己的努力方向，做到规范化操作，真正将计划落到实处；3、

12、加强了幼儿一日活动，让游戏成为学习的平台。在游戏的过程中，孩子们之间完全是平等的，我们可以看出孩子们之间的差异，可以锻炼幼儿的各方面能力，从而更好地进行有针对性的教育。4、习惯养成、礼仪教育方面进行了学习，使幼儿养成良好的生活习惯和品德教育。5、听评课活动，利用新教师上岗课，多次参与评课，促进我们教师之间相互学习，提高自身的教学水平。7、加强理论学习，提高理论修养。以自学的形式和外出学习情况，撰写学习心得，做好学习笔记，并把学到的知识运用到实际教学工作中。二、保育工作幼儿三餐的餐具清洗消毒、幼儿两点， 工作上认真负责，随时进行卫生打扫，园里保持全天整洁；餐具清洗彻底，无残留，规范消毒。三、安全

13、、卫生保健工作1、每周进行本园和本班的安全排查情况，我还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教。培养幼儿养成自我防护的意识；2、健康检查工作，严格执行晨检制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录， 确保每天出入园的幼儿身体健康。3、培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐时，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等；进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。四、家园共育家庭是幼儿园重要的合作伙伴 , 在工作中 , 教师本着尊重, 平等 , 合作的原则 , 利用家访、宣传栏、站互动等平台，争取家长的理解, 支持和主动参与, 并积极支持

14、. 帮助家长提高教育能力。而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源, 实现家园互动合作共育 . 让幼儿得到更好的发展。王亚迪20XX 年 9 月 30 日篇二：大班九月份教师工作总结大班九月份教师工作总结九月，这个忙碌而又丰收的月份，一个新学期的开始，我们能让新生老生安定情绪，通过家长交流了解孩子生活情况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平时加强班级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下；本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的非常认真， 简单、可爱的动作得到了孩子们的喜爱，特别是亲自恰恰恰这个舞蹈，孩子的积极性很高，他们都能很好的和自己

15、的舞伴配合，虽然刚开始做的有点乱，但每个孩子都在很女里的参与，很快便掌握了动作。1、教育教学教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培养了幼儿自主阅读的能力，同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师，为幼儿领读，这样不但锻炼了孩子的领导能力，还引起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造愉快的阅读气氛。2、常规工作以及保育工作一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化

16、常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育，大班幼儿运动量大。特别是天热容易出汗，所以我们教育幼儿懂得适时休息，口渴及时喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识 字啊我们两位老师的密切配合下，我们顺利完成了自己本月的工作，但也存在着一定的不足，在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑战。篇三：大班九月工作总结大班九月份工作总结九月，这个忙碌而又丰收的月份，一个新学期的开始，我们能让新生老生安定情绪，通过家长交流了解孩子生活情况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平时加强班级常规、稳定幼儿情

17、绪、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下；1、教育教学教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培养了幼儿自主阅读的能力，同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师，为幼儿领读，这样不但锻炼了孩子的领导能力，还引起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造愉快的阅读气氛。2、常规工作以及保育工作一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化常规教育。尤其是加

18、强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育，大班幼儿运动量大。特别是天热容易出汗，所以我们教育幼儿懂得适时休息，口渴及时喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识. 我们两位老师的密切配合下，我们顺利完成了自己本月的工作，但也存在着一定的不足。在下月中， 我们定会再接再厉、取长补短、 更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑战。篇四：幼儿园 9 月份工作总结 2 篇篇 幼儿园 9 月份 >工作总结（一）幼儿园 9 月份工作总结一，新学期的开始，我2们能让新老生安定情绪，通过家访电访，了解孩子的生活情况的同时，让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，我们针

19、对有些情绪容易波动的孩子，提前稳定他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家园交流，由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。二、开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性，我班还设立了值日生，孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了。使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩具，孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作，那神态可自豪了，家长们都说我们这个值日生活动很好。三、在教学上我们针对大班幼儿的特征，做好教学 >工作计划，开展了特别的我主题活动，在特

20、别的我课程单元里，我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同，感受长大的心情。同时引导幼儿欣赏别人的特别之处，学习与同伴融洽相处做到课题与环境结合。发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。四、我们还根据幼儿的年龄特点，在原来圈操的基础上进行了改编，增加地面的动作。师生一起练习，幼儿很感兴趣。效果较好。我们还加强早练活动，组织幼儿锻炼，增强幼儿体质。五、在家长工作方面。我们召开了家长会，请专家开展课程理念的知识讲座，传达科学育儿方法和技巧。教师并组织班级会议，让家长了解本学期的 >教学计划以及注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，按时发放家园联

21、系手册。如实反映了幼儿在园学习、生活情况。六、在卫生保健方面，做好班级卫生工作计划及总结。王老师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，协助教师加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。幼儿园 9 月份工作总结（二）翻开崭新的工作日志本，一个月的时间我已经密密麻麻的记了六页多已经完成的工作。刚开学工作繁忙而琐碎，在自己合理安排计划下我已经按时保质保量的完成了各项工作。现将本月工作小结如下：1、审核整理教师药费单据，填制报销表，按时到济南大厦审核 20XX 年第二季度的药费。2、我园幼儿浦倚杭、陈文静、韩昕睿生病住院，为其

22、办理学平险的理赔，送材料拿赔款跑教委两趟。3、开学初整理仓库统计物品库存数量，统计需要购买的物品数量。给各班级领拖把扫把等物品。4、核对幼儿园部分幼儿城镇居民医保卡的信息。5、建行领取全园幼儿的城镇居民医保卡，因建行准备的申请表不够跑建行两趟拿申请表。将全园幼儿的医保卡和密码逐一核对在一起，中大班幼儿的医保卡发放到教师手中教师发放。毕业班的幼儿原来教师在带新的小班，为了不给小班老师带来麻烦由我接待家长逐一发放。家长领卡时要填写申请表，收齐全园幼儿申请表还要送回健行。对于班内老师没有及时通知到的家长，逐一给毕业的幼儿家长打电话通知来拿医保卡。6、重大事项申请表找彭局长签字两次。7、大润发购买胶棒

23、拖把和玻璃擦。8、开学初打扫感统训练室的卫生，打印感统训练室的活动记录表和消毒记录表。9、审核 8 月份原始凭证，记账凭证，记账出报表。10、经上级领导决定食堂帐要转到行政帐。与校办对截止到 8 月底的食堂余额，上报9月份往来额度，要回食堂余款。11、 与支付中心核对9 月份的收支两条线余额，零余额用款额度的余额。12、 发放 7、 8 月份绩效工资和>班主任费， 8、 9 月交通补贴，计算7、 8 月份税金。>税务大厅打税票，支付中心拿支付令，到财政局交税金。13、 做 20XX 年 7 月到 20XX 年 6 月工会财务经费报告。14、 审核 9 月份原始凭证，复核记账凭证记账

24、。15、 检查 20XX年 1 月到 8 月的凭证查漏补缺，装订凭证。16、 完成 20XX年新教师张硕、窦冰梅、王丽君的见习工资业务，张莉教师的定级工资业务，完成增班主任费和增路顺平减程玉春、张静独子费业务。17、 收取新生 >保险费，制作新生保险明细表格，到保险公司交费。18、 到教科室领取大手牵小手活动证书奖品。19、 学习太极柔力球。20、 大二班值午睡班。21、 写 20XX 年推普周活动计划和总结，写>国旗下讲话稿。22、 安排冯老师用电子显示屏打推普周宣传标语，安排李瑾在幼儿园站主页打宣传>口号，在幼儿园门口橱窗内张贴普通话宣传材料。23、 到建行交 20XX

25、年 7、8 月住房公积金。24、 20XX 年 22 日上午市委幼儿园开基层教育统计会。24 日上午教育局北楼开>会计会。25、 填写 20XX 年基层教育统计表。26、 填写 20XX年校方责任险投保单，学生花名册，汇总表，办理校方责任险。27、 填写幼儿园收费自查工作表，证明我园按规定收费无乱收费现象，送交教育局内审科。28、 查找 1985 年建园至今的维修，修缮工程花费的经费，为郭主任填表提供数据。29、 查找 20XX年至今的水费电费煤气费总额，换算成各项的用量，填写市中区公共机构能源资源消耗年度统计表、季度统计表。30、 每周五上午为各班领取保育用品。后勤工作繁忙而琐碎，有时

26、难免心里有烦躁的时候，表现在态度和语言上可能会让人不满意的地方，急躁还会造成工作上的小失误。今后一定要树立为一线做好保障和服务的意识，耐心细心工作，争取把工作做得更好。篇五：大班九月份班务工作总结 大班九月份班务工作总结一，新学期的开始，我们能让新老生安定情绪，通过家访电访，了解孩子的生活情况的同时，让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些情绪容易波动的孩子，提前稳定他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家园交流，由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。二、开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性

27、，我班还设立了值日生，孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了。使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩具，孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作，那神态可自豪了，家长们都说我们这个值日生活动很好。三 , 在教学上我们针对大班幼儿的特征， 开展了 “特别的我” 主题活动， 在“特别的我”课程单元里，我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同，感受长大的心情。同时引导幼儿欣赏别人的特别之处，学习与同伴融洽相处做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。四，我们还根据幼儿的年龄特点，在原来圈操的基础上进行了改编，

28、增加地面的动作。师生一起练习，幼儿很感兴趣。效果较好。我们还加强早练活动，组织幼儿锻炼，增强幼儿体质。 五，在家长工作方面。我们召开了家长会，请专家开展“课程理念”的知识讲座，传达科学育儿方法和技巧。教师并组织班级会议，让家长了解本学期的教学计划以及注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，按时发放家园联系手册。如实反映了幼儿在园学习、生活情况。六、在卫生保健方面，王老师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，协助教师加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。篇四： 20XX 年幼儿园大班工作总结

29、篇一： (20XX-20XX) 幼儿园大班上期工作总结20XX-20XX 学年度第一学期工作总结大（ 2）班教师：杨婧每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。在这一学期中，我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。孩子们升入大班， 新转学来了3 个孩子，其中 1 个男生，2 个女生。有17 个孩子从小班转入，班级总人数49 个，其中男孩子 22 个，女孩子27 个。现将本学期的班务工作总结如下：一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯俗话说 : “没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节

30、奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。 我在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的欧金铖、杨光灿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有一小部分小朋友自我约束能力不高，有追跑、推挤的现象

31、。我想了好多办法，但是效果不是很理想。在今后有了区角，追跑的现象应该不会出现了吧。可推挤方面还得常住不懈。二、做到保教并重，促进家园互动在日常生活中本着： “一切为了孩子， 为了孩子的一切 ” 的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中注意动静结合，将游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。大班

32、的孩子求知的欲望明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。本学期，他们学会了简单的折纸等。我比较欣赏美的东西，平时也喜欢让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高。特别是石珍珍、龙国香、姜再镇、龙浩、陈鑫等十几个孩子，无论在配色、绘画技能等方面，进步非常大。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。三、安全工作幼儿教育指导纲要指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”。

33、我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩， 为什们不要乱跑乱跳， 等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。 幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。本学期我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发

34、生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。四、家长工作一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：五、总结与反思回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，也看到了不足之处，如 : 在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不

35、断充电，提高自身素质，努力完善自己，与配班老师相互配合，更加努力工作，让每一个孩子每天都快快乐乐的来幼儿园，每天都有一个崭新的开始，每一天都有进步。20XX 年 1 月 4 日篇二： 20XX-20XX 学年度幼儿园大班上学期班级工作总结20XX-20XX 学年度大二班上学期班级工作总结章玖红高玉美钱文凤经过了从小班到大班的层层磨练，我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段，标志着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教育教学工作，班上三位老师和一位保育阿姨同心协力，无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾，让每一个孩子都感觉到班级的温暖，把班

36、级也当作自己最爱的家。现将本学期班级情况以及在各个方面做出的工作进行以下总结 :一、班级概况：我班共有 39 名幼儿。通过大班本学期的培养及教育，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿学习的积极性提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；有些孩子还能动脑动手，完成一个个小发明创造。班上的三名新生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规。二、保育方面：在幼儿园一日活动中，保育工作也是十分重要的。班上的三位老师和保育阿姨密切配合，使每一个环节都相互协调，把孩子们的安全放在第一位。一旦发现幼儿有危险性行为，便立即在幼儿面前引起重视，通过积极的教育让他们都有防范危险的意识

37、和能力。这一学期无一事故发生。幼儿园这学期针对防震安全开展了“防震安全演习”，幼儿在这次活动中，学会了遇到地震时一些保护自己的方法，老师也通过这次的演习，活动后继续向孩子们灌输一些有关防震安全的知识。在生活方面我们更希望孩子能做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿摆放好自己的用品， 并能检查自然角中的植物，以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。三、常规工作：常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富

38、而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理， 幼儿能在轻松、 愉快的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班三位教师团结一致、齐心协力的结果。本学期我班共有 39 名幼儿。这 39 个孩子的性格，脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地进行教育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能愉快地成长。孩子升入了大班，不仅在知识技能上要求会更高一些，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。针对这一情况，我们时常举行比

39、赛，如穿脱衣服等活动来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。四、教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了我是哥哥姐姐 大中国 丰收的季节 环保小卫士

40、生命的奥秘过冬了勇敢的人迎新年八大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这八个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。五、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参与到活动中来。认真做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭

41、与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务，达到家园共育的目的与一致性。 以上是我们班这个学期的班级工作总结，我们将在下学期的工作中，认真总结经验，结合我班幼儿的实际情况，为幼儿创设生动、有趣的教学活动，再接再厉，为给幼儿一个快乐无忧的童年生活而不懈努力。篇三：幼儿园大班班主任工作总结 20XX 年 1 月 18 幼儿园大班班主任工作总结丹阳市云林中心幼儿园仇兰琴一、常规安全方面一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的

42、作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，幼儿身体长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色， 都想当上小组长， 在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，有些孩子更需老师的关心。如阳阳小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良

43、好的条件。二、教育教学方面1、认真学习指南精神，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多

44、鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、建构区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发

45、挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。 4 、开展丰富多彩的区域活动，锻炼幼儿各方面的能力。本学期，我们开展了各种各样区域游戏的活动， 有“小吃一条街” 、“我型我秀小舞”、棋类游戏、瓶子画、和特色活动相关的区域活动“多彩的花毽”。通过这些丰富多彩的区域活动，幼儿在各方面都得到了锻炼， 在大班亲子活动 环保舞台服装秀活动中，我班幼儿获得了园领导及家长们的一致好评。本学期，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理能力都比较强，能自己的事情自己做，并体验到了自己是班级的主人，啥事自己做，并从做中获得了成功的喜悦。5、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完

46、善自身修养，不断吸取教学经验。到正则幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅！在园内，积极主动参加学校组织的教学公开课活动。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！6、积极配合幼儿园的创建工作。本学期我园的重大任务是镇江市现代化幼儿园的创建工作，开学初，园长就布置了这一伟大而又艰巨的任务，我们大班三位老师和保育员一起，加班加点，克服重重困难，布置环境，做教玩具，整理图书，开辟幼儿园里的种植园地，布置班级自然角，做好花毽特色活动之花毽乐的整体工作。在20XX 年

47、 11 月 22日这天，镇江市的督导小组给我们云林幼儿园一个肯定，我们幼儿园顺利的通过了现代化幼儿园的创建工作。三、保教工作方面我力求从小事做起，耐心细致，我班毛毛小朋友在家受爷爷奶奶的宠爱, 自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时， 我帮助她做一些事情，后来就鼓励她自己吃,自己穿衣、穿裤，鼓励她要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。 现在的她在各方面都有所提高， 喜欢画画和唱歌，喜欢上课举手回答问题了。我努力按照一日常规来严格约束自己，工作中以一个优秀教师的标准要求自己，每当有困难，有退缩，有障碍时，我会反问自己，如果自己是一名优秀的老师，那么我一定会迎难而上，做的更好。所以工作

48、中，我不怕苦，不怕累，每一天微笑上班，微笑对待每一个孩子，微笑对待家长，微笑对待同事，在我的心里，我始终认为，自己就是阳光，照耀每一个身边的人同时也温暖自己。四、家园联系方面五、其他方面在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我参加高级育婴师学习结业。平时注重浏览幼儿教育站， 翻阅幼儿教育杂志， 看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中，做到听从园级领导的指挥，跟从指南精神，努力创新教育教学方法，虚心像有能力的老师学习，扬长避短，不断续努

49、力，用优秀教师的标准要求自己，自加压力，把我的本职工作做好，让自己做一名名副其实的优秀教师。篇五：幼儿园大班语言总结幼儿园大班语言总结语言与思维有着密切关系，同为智力与创造力的重要因素人们为什么能通过交谈、通信等语言活动来交流思想呢？就是语言和思维之间有着密切的关系。首先，语言活动离不开思维，语言不是空洞的声音或字形集合，而是有确定意义的心理现象。 语言的意义不是别的， 正是思维的内容或结果，思维的水平，往往影响着语言的水平。并在语言表达方面除以上原因外我班幼儿还存在以下几个问题：一、班级中总会存在那么几个沉默寡言的幼儿，无论是语言活动中还是日常生活中，不管教师怎么引导，怎样激发兴趣，他们最多就是认真的倾听，而不愿意积极地参与和模仿。二、在语言活动过程中，如果遇到幼儿感兴趣的一些故事、儿歌等， 幼儿愿意倾听， 但是有的幼儿活动参与性很强，有的幼儿却不理会成人的提问。三、幼儿能够在老师的引导下集体看书，并且有很强的兴趣，但是还没有养成独立看书的习惯，在让幼儿自己看书时，很多幼儿就是拿到书之后一下子就看完，有些幼儿根本连翻都不翻，就开始折、撕书本。四、托班幼儿的语言活动融合在一日活动的各个环节，除了正常的语言活动之外，在日常生活中的语言教育也是非常重