幼儿园副班主任工作总结

1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档幼儿园副 班主任工作总结， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相 信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收 藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。幼儿园副班主任工作总结幼儿园副班主任工作总结时间不知不觉，我们后知后觉， 辛苦的工作已经告一段落了， 回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，让 我们对过去的工作做个梳理， 再写一份工作总结。 为了让您在写 工作总结时更加简单方便， 下面是我为大家收集的幼儿园副班主 任工作总结，希望对大家有所帮助。幼儿园副班主任工作总结 1 回想起这一学期与孩子

2、一起共学、 共长的日子， 真令人难忘。 本学期， 在本班教师的配合努力下， 班级的各项工作开展的井然 有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。（ 一 ） 班风班貌方面： 学期初，幼儿的情绪较不稳定，幼儿还存在入园情绪不稳， 娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象 ; 而且幼儿各方面能力都较 弱。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在： 与家长一道 培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生 活自理能力的提高这几项工作上。 着重于让家长， 孩子充分认识 到现状及它所带来的各方面影响。 在家教文章、 家园沟通本上展 示反馈的内容也立足于向家长传递先进、 科学合理的教育理念及 做法，在大家

3、一致努力下， 现在我班大部分幼儿在个性、能力上 与学期初相比， 均有明显的提高。 参与集中活动时， 自由活动时， 生活活动时，孩子们基本上能积极、主动 ; 遇到困难，能请求老 师帮助、解决。进步较明显的孩子有：李文钧、刘俊麟、夏星晨 等。（ 二 ） 保教工作方面：班级幼儿虽然有一部分幼儿已入过托儿所， 自理能力也较强， 但他们毕竟年龄小，自我控制及自我保护能力等方面与小、中、 大段幼儿相比都存在许多差异，需要我们教师投入更多的精力， 引起更全面的关注， 只有幼儿身心均健康， 他们才能全身心地投 入到活动中，不断发展，班级教师在意识、 行动上均引起高度重 视，向有经验的教师学习， 及时沟通工作中

4、遇到的问题，交流好 的经验做法， 共同注重幼儿一日生活中的每个细节， 及时发现他 们身体状况的异常，给予特别的关心、 照顾。 在教育教学的实施 中，从活动内容的选择，组织形式方式的采用上，都力求突破， 以“人文教育”为出发点。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学 习热情较以往越发浓烈， 展现出无限的学习潜力， 旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。（ 三 ） 班级教学方面：1、注重常规教育新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始， 所以 对幼儿进行常规训练是非常重要的。 让幼儿了解什么时候做什么， 怎么做，从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。 如小便、洗手、喝水、睡

5、觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节。 我不仅让他们了解讲究卫生、 安静睡眠、 按时喝水对身体的好处， 而且还教他们进行活动的方法。 在生活中， 不断地提醒使幼儿养 成良好的生活习惯。在游戏时， 幼儿争抢玩具的现象很多， 我们 让幼儿学习用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮流等友好交 往的技能。 自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想 办法解决。提高他们交往能力和解决问题的能力。2、创设良好的环境，培养幼儿的学习兴趣 我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习兴趣。 向幼儿提 供多种材料，师生共同制作，培养了幼儿动手、动脑的能力。在 集体教学活动中， 为了让幼儿保持良好的学习兴趣， 我们发动孩

6、 子、家长带来各种玩具。让幼儿在游戏中学习， 激发幼儿学习的 热情。3、保持幼儿持续发展。幼儿在发展的过程中总会遇到许多新的问题。班级教师共同交流、沟通、探讨，将最根本最紧迫的 问题逐一探讨，想出合理的对策，共同协作， 使存在的问题得到 根本解决，使好的构想做法要更加合理化，实用化。4、针对本班幼儿多数个性较强，生活自理能力差，学习主 动性、积极性较差的现象，共同交流，共同学习好的文章，共同 向有经验的老师请教 ; 针对个别幼儿好动采取个别辅导，帮助。（ 四 ） 家长工作方面： 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的， 方式方法有 所认识。许多家长非常重视教育， 也知道从何下手， 来配合教师

7、。 因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同 时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、 细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园， 班级、老师的工作目的及工作方法 ; 共同探讨孩子在园在家的不 同表现，统一教育目的、方法 ; 对于工作较忙的双职工家长，我 们采取了定期定时与他们交流， 将近期工作重点， 幼儿表现反馈 于他们，使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药，在充分调动家长这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽， 本班幼儿也更快地进步、持续发展。同时还开展家园活动，如： 家长会、 ; 组织家长参加亲子趣味运动会，这些活动都得到家长 的支

8、持和一致好评。（ 五 ） 不足之处：本学期工作虽然取得了成绩， 但还有不足之处： 幼儿早上来 园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求 ; 一学年来， 工作中还有许许多多，各个时期，不同细节的工作。 它们与保教 工作、家长工作、教研工作之间相辅相成，互相促进，我们虽引 起了重视，但在协调它们之间的关系， 统筹安排好时间、主次上 我们还没有做的很科学、合理。 工作效率还要进一步提高。 在今 后的工作中，我们将制定更加完善的工作计划，以崭新的 ' 面貌 迎接新的挑战。幼儿园副班主任工作总结 2一个学期以来， 我尽心尽责， 投入于工作中， 在工作中不断 实践、总结、更新，力求做到最好。孩

9、子们在各方面都不同程度 地提高了能力， 我与孩子们的感情也日益深厚， 看到孩子们开心 的笑容，我感到了莫大的快乐。 回顾这学期的工作中的点点滴滴， 收获不少。 本学期， 我进一步深入学习 纲要，并将纲要 的 精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作， 从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、 自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。一、保育工作：本学期我始终把安全工作放在首位， 不仅在日活动各环节中注意安全， 而且还通过各种活动对幼儿进行安全教育， 每周进行专门的安全教育活动。 本学期我还加强了幼儿 的自我保护意识教育， 避免了幼儿安全事故的发生。 我班更加注

10、 重幼儿的身体健康，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。我班小朋友刚进校时， 有些小朋友自理能力比较差， 吃饭会 掉饭粒而且倒掉不愿意吃等方面， 我就会耐心的讲一些吃饭的小 故事给他们听，后来就鼓励他们多吃饭、吃青菜，不挑食，自己 吃，教他们正确的吃饭姿势，尽量让小朋友自己的事情自己做， 鼓励他们。 对小朋友微小的进步给予肯定与表扬。 让他们体验成 功的喜悦， 使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。 每天多留 意他们的'精神状况，该多喝点水的就多提醒一下，该休息的就 让他（她）休息等等。 对生病的小朋友细心照顾， 多带在身边方便 照顾与给予关心。二、教学工作：本学期我依据纲要的要求，

11、根据学前班 幼儿的心理成长特点， 制订并开展了 动物王国 、数和图形 、 好样的我主题活动。在新纲要指导下，我将新的教育理 念融入主题活动中， 将各领域的活动目标有机地整合渗透到主题 活动中，注重活动的趣味性、实践性，寓教育于生活、学习中。 由于学前班是进入小学的准备阶段， 我还注意发展幼儿以下几种 能力，为幼儿做好入小学的准备。 1、加强生活自理能力的培养。 要求幼儿学会整理保管好自己的学习用具， 按时完成老师布置的学习任务， 愿意参加班上的集体劳动。 2、良好学习习惯的培养。 为了激励幼儿在上课时不做小动作、 老师布置的作业要按时独立 完成、 做作业时姿势端正等， 为此开展了以小组为单位的

12、评比活 动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉， 因而约束自 己的行为。 3、加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等能力的培养。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。 采取不同的教育方法。仔细观察，发掘小朋友的优点。我力求尊重每个小朋友，根 据本班的实际情况制定教育计划， 认真备课。 我努力让每一位小 朋友都有发言的机会。 多数用游戏的方式进行各项教育， 让他们 在游戏中愉快学习。 养成他们良好的学习习惯， 与活泼开朗的性 格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候， 有 时候我会放一些古典音乐给小朋友听， 让他们学会欣赏。 有时候 放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊， 唱啊， 跳啊

13、，让小朋友有 真正自由空间 ! 让我也回到了童年时光 ! 我鼓励每一个小朋友用 自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松 ! 但常规方面我也抓得比较好， 上厕所要排好队不能推打其他小朋 友，免的发生安全事故，学会团结友爱。三、家长工作：本学期我很注重和家长的沟通， 结合主题活 动及时向家长反应幼儿在校学习和生活情况， 让家长对孩子有全面的了解， 并对我们的工作提出宝贵意见和建议。 特别是幼小衔 接工作， 为此我们还向家长发放了幼小衔接知识的宣传单。 为了 及时准确的促进家校互动、沟通，我们使用“家校联系园”， 上 面记载了幼儿每个主题所学的内容及需要家长配合的工作。 对有 针对性

14、的问题我们及时进行反馈， 并以此为依据， 加强个别教育， 这项工作受到了家长的重视和欢迎。 同时， 我会在网络中了解其 他幼儿园的教育，怎样和家长的沟通。这些都让我受益非浅 ! 我 时刻严格要求自己， 努力把理论知识转化为实践， 并运用到教学 活动中 !这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑 有泪，虽然没有骄人的成绩， 但孩子的进步使我得到安慰， 也给 了我干劲和勇气。幼儿园副班主任工作总结 3今为止上班一年有余， 在这个新学期的开始， 我承担了班上 的副班工作， 对于没有经验的我来说是一个考验， 因为有很多的 孩子都没有上过幼儿园， 有时和他们交流也都很困难， 在班长郝 老师的

15、带领下，我们共同开始了新的工作。在试开园的第一天面对一张张只见过一次面的家长及幼儿心里虑过一丝的紧张， 怀疑自己能不能组织好这些活蹦乱跳的孩 子们， 在班上老师的鼓励下顺利的完成了试开园工作， 而且还出色的组织了接下来的家长开放日和家园同乐会活动。 作为一名新教师在教育教学中，我尽一切的努力准备教具、 认真备课，让孩子们喜欢我的课堂、 吸引幼儿的注意。 可是使出 了浑身的力气还是没有达到理想的效果， 于是我就虚心请教老教 师。班上的老师告诉我，上课要讲究方法， 单单准备好课是不行 的，关键是要有老师的魅力， 用你个人魅力吸引幼儿， 当时我不 太懂“个人魅力”，逐渐的我明白了， 要用自己的热情、

16、朝气去 感染他们，要让孩子们信服你作为老师不能一味的责怪或者是宠爱他们， 要奖罚分明， 要做到表扬及时、 批评及时！ 现在上课时大部分孩子都能够注意力集中地听讲并且能够积极 主动的回答问题。 慢慢的我走到了孩子们的中间， 生活中当妈妈， 学习中当老师，游戏时当伙伴。当孩子的家长说孩子变了， 变得懂事了那快乐、那成就感是从心里往外涌的。 作为一名教师， 家长工作也是重点， 在以前的工作中与家长交流的不是太多， 所以在新学期的开始为 了能够和家长做到密切的沟通， 我会在一日对幼儿的观察简单记 录下来，比如孩子吃饭怎么样， 睡眠怎么样， 游戏时与同伴交往 怎么样在下午家长来接孩子时就能够很自然的与

17、家长交流。 经过一个学期的不断努力， 已经能够主动的与家长沟 通孩子的在园情况并且对家长提出一些培养孩子的方法与建议。 在幼儿未入园情况下， 及时给家长打电话询问情况， 一次给苓孜 妈妈打电话得知， 苓孜不想来幼儿园了， 但是家长其问原因也不 说。后来她来幼儿园后我及时的与苓孜沟通，最终问到了原因， 并且在家园联系手册里把事情告诉给家长。 这个学期中对我最大 的鼓励就是得到了家长的信任与认可！工作的同时还需要不断的学习、 充电。 在这学期中不仅在幼 儿园的预约课与教学大比武两次教学活动中认真的选课、备课、 说课、上课、 反思、总结等都给自己积累了宝贵经验提高自我教 学能力；而且按照学期开始制定的计划完成了： 1 坚持写日记， 里面承载了这半年以来的工作状态及全部思想，有成功有失败， 有总结有反思。 2 通过日常生活中给幼儿讲故事学会了四五个有 趣的新故事。 3 利用摘抄的形式吸