2022年20xx年幼儿园教科研工作计划(秋季)(新版本)

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -20XX年幼儿园 .教科研工作方案 .秋季2021.年幼儿园教科研工 .作方案 秋季.20XX 年.幼儿园教科研工作 .方案.一、指导思想.本学期教科研工作 .将连续贯彻 3 .6 岁儿童学习与发 .展指南、幼儿.园训练指导纲要 .精神，落实上级工 .作要求，严格依据 .省优质园标准做好 .日常的保教治理工 .作; 以有效研修为 .载体，进一步规范 .老师教精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - - -育行为 ; 借助.幼儿园礼仪课题 .， 建

2、设幼儿园师幼 同.步化礼仪特色， .努力将科研与教研 .常态化，以开放、 .务实、进取的心态 .做好各项工作；.二、工作 .目标1. 搭建宽阔平台， .促进老师成长.2.规范常 规.治理，提高保教 .质量3. 注意专项研讨， .深化问题争论.4 .加强课 题.争论，推动特色 建.设三、.工作措施搭.建宽阔平台，促进 .老师成长.1. 以 六仔细 .为抓手，结合.百节好课品牌建设 .专项活动 ，狠抓 .教学过程治理，切 .实提高课堂教学效 .果；措施 1： .充分发挥年 级.教研组的争论阵 地.作用，组织组内 教.师连续学习与解.读指南，切切 .实实做好第一备， .利用教研组课程审 .议时间提出

3、疑问，阐.述自己观点，有 .效发挥集体审议的 .作用，对教学难点 .可以开展一课多研 .、同题构的教研， 仍.措施 2：可以开展园际教 .研，绽开热点争论 .；.借助中心力气 ，.勉励园内老师认.领学科，进行组团 活.动；，连续鼓励教.师参与中心的明 师.科技网星辰网络 .培训 健康领域.课程的学习，赐予.更多老师向名师学 习.的机会；措施.3：开展.翻版课共享活 动.；勉励老师外出 .听课、学习，要求.外出听课、学习的 教.并能将优秀教案 搬.回园内，进行翻 版.课活动，做到.取经回来 大家分 .享；2.亲密结合实践工 .作开展各类培训； .措施 1：.连续组织老师学 .习36 岁儿童 学.

4、习与进展指南 .、幼儿园老师专.业标准等文件 ; 利.用好网络培训学 .习平台，做好外出 .学习共享与资源共 .享; 挖掘老师身边 .的优秀事迹，加强 .师德训练；措.施 2：培育教.师养成良好的阅 读.习惯，开展第四 届.阅读节活动； 注意.过程性资料的网 络.发布，指定精读 .评判幼儿的 6 种简.易方法和幼 .儿园一日活动训练 .细节 69 例；继.续每两周四 1 小时.固定读书活动 ;业.余时间自由阅读 ; .借助网络平台优秀 文.章，共享各自感 .悟，使读书活动并 .不仅仅局限于书本 .，仍可在通过各种 .方式的沟通， 改善.教学行为，从而更 .好地为训练教学工 .作服务；措施.3：

5、抓好组 长.培训；本学期园 .内的 2 名组长新上 .任，进一步加强组 .长培训尤为重要； .每月园内行政要保 .证 1 2 次参与组 .内的课程审议、研 .讨活动，加强组长 .的引领作用 ; 为了.促进组长素养提升 .， 与园内各项活动.结合开展，在实践 .中提升组长的点评 .课的才能及组织协 .调才能；措施4. ：重抓教 .师成长；做好中国 .老师远程网全员培 .训的动员与监督工 .作， 让每个老师每 .学期至少有一次外 .出学习、培训的机 .会；通过供应应教.师的各种学习方式.，拓展老师的视野.，通过校本、园本 .培训加强对代课教.师的培训与治理等 .；规范常规管 理.，提高保教质量 .

6、1. 规范.一日活动组织管 理.，促进幼儿健康 .和谐地进展措.施 1：要求教.师严格遵守一日 作.息制度，确保幼 儿.每天有 1 小时户外.体锻，2 小时户 .外活动 3 小时嬉戏 时.间；要求老师和 .保育员以幼儿园 一.日活动组织规范 .措施 2.：为指导领悟其精 神.，仔细做好保教 工.作；依据 3.- 6 岁儿童学习与 .进展指南的精神 .树立 一日活动皆 .是课程 的理念， 要.求老师把一周课 程.方案内容有效地 落.实到幼儿的一日 .活动之中； 加强一 .日活动各环节的有 .效治理，加强幼儿 的.品德训练和行为习.惯的培育；.2. 加强课 堂.教学争论，开展 有.效教学，提高教

7、学.质量在教学 .活动中关注幼儿的 .进展水平和爱好需 要.，关注幼儿的学 .习特点和进展规律 .，精确把握教学的 .目标和价值点， 找准.教学的重点和难.点，用适合幼儿的 .方式组织实施教学 .， 提高教学的效度 .；措施 1日.常的集体备课；一 .是各组要仔细学习 .、把握课程目标、 领.域目标和各年龄 .段幼儿进展目标的 .基础上，充分利用 .已有的课程资源，.通过合理借鉴、 挖.掘生成等形成学期 .课程方案， 保证课 .程内容的科学性、.全面性和均衡性； .；二是做到有效备 .课提高效率和质量 .；要多给老师参与 .和锤炼的机会，指 .导老师学会定目标 .，定领域，找出每 次.集体活动

8、的重点 .、难点，预设的解 .决策略；三是把握 .好课堂教学质量关.；在仔细备课的基 .础上，仔细做好课 .前的一切预备工作 .，做到心中有目标，.仔细上好每一堂 课.，提高课堂教学 的.有效性；四是认 真.写好有质量的教 .学反思记录，案例 .评析与反思等；.措施 2以领域 .为载体，开展组内 一.课二研活动；重 .点环绕健康、艺术、.社会领域开展一 课.多上和一课多研 .活动，定目标、定 .内容、研教法和学 .法，并在园内展现 .，切切实实提高课 堂.教学质量，注意 研.究实效，做好过 程.性资料的积存工 作.；措施 3.加强嬉戏的指导工 .作；本学期要求同 .班内两位老师肯定 .要相互切

9、磋沟通， .反馈嬉戏情形，加 .强平行班老师之间 .的沟通，共享嬉戏.资源，从而提高教 师.领导嬉戏的才能 .和水平，让幼儿在 .爱玩、会玩的基础.上，懂得规章意识 ，.学会礼貌交往， 促.进语言才能的发 展.；3.做好保教一日活 动.调研工作措.施 1：开展.促进规范、提升.质量 调研，确保.每月一次调研， 继.续环绕幼儿园一 日.活动组织规范 .幼儿园老师成长 手.册加强一日保 教.活动的开展；尤 其.要关注平常时刻 ，.关注常态教学， .关注除集体教学活 .动外的日常生活与措.施 2：.嬉戏活动；连续.抓实、抓深对班级 常.规工作的调研， .将日经常规性随机 .调研与园本特色专 项.调研

10、相结合，真 正.做到关注过程质 量.，通过调研发觉 .问题，改进行为； .本学期将环绕保.教结合 、 幼儿.礼仪行为和 区.域嬉戏开展常规 .调研活动；措施.3：连续.加强课程审议工作 .，落实主题、周、 .日三级审议，提高 集.体备课质量 ; 进.一步落实相约课 .堂 活动，加强常 .态听课、评课、研 课.活动的质量；.注意专项研讨， .深化问题争论.依据中心业务方案 .的要求，确定好专 .项争论的重点，进 .行深化争论；.措施 1：抓一.日活动中值得研 究.、亟待解决的问 .题开展争论； 在明确.详细要求的基础 上.，针对 1-2 个突.出问题开展争论 ，.探究出可操作的.方法，然后利用网

11、 .络平台或沙龙活动 .开展成果共享；初 .步想针对种植园 .地的创设、 放.学前欢乐非常钟、.争论、探讨；.措施 2：美术活动讲评 .环节 等几方面进 .行.抓课堂教学争论， 转.变教学方式，探 索.有效课堂；依靠 . 百节好课优质.课评比 学科组活 .动 等，营造 关.注教学、争论教学 、. 改进教学的氛.围，将教学研讨与 园.本教研、园本培 训.结合在一起，围 .绕某一领开展教学 研.讨活动；措.施 3：开展游.戏研修；依据活 动.室实际大小尽可 能.环境创设上做到 区.域化，材料投放 .常态化；本学期， .我园将连续以区.域活动的材料投放 .与组织 的争论为 重.点，结合日常游 戏.活

12、动的开展和游 戏.专项调研、视导、.与姐妹园互动等 .多元化的研讨活动 .，逐步提高幼儿的 .嬉戏的水平， 教师.的指导水平；本学.期将对每个年级中 .一个班级进行区域 .嬉戏的展现；.加强课题策略争论 ，.推动特色建设.本学期我园将继 .续开展苏州市十二 五.课题第六阶段的 .争论，完成课题结题.报告，梳理有关 .礼仪的系列资料， .以礼仪课题为抓手 .推动园所特色建设 .；措施 1：.环绕我园课题. 新形势下农村幼.儿园师幼同步化礼 仪.训练的实践研究.，在活动内容上 .通过四大途径来落 实.和推动；一是开 .展一系列的礼仪体 验.性的训练活动， 增.强幼儿的亲身体 验.，使之内化为自 己

13、.的行为; 二是举 .行丰富多彩的礼仪 教.育主题活动，在 教.师的指导下促使 幼.儿养成良好的礼.仪习惯 ; 三是通过 .举办礼仪月活动， .促使师幼共同自觉.遵守幼儿礼仪行为 .; 四是在一日活动 .中的渗透；以此积 .累争论过程资料， .完成课题结题工作 .；措施 2：.在争论策略上 .，我们将开展礼.仪个案争论、 以.文学作品为载体 .、富有特色的 .礼仪月的争论等.， 以此探讨科学有 .效的养成训练方法 .、途径、策略；另 .外，连续开展文.明天使晨迎和幼.儿、家长、老师层.面的 礼仪小天使 . 、 明星家长、.礼仪之星评比.活动，营造文明 .礼仪训练的深厚氛 .围；措施. 3.进一

14、步梳 理.礼仪课题特色资 料.，并运用到幼儿.园的一日活动中，.让活动趋向开放、 生.成、对话，从单 一.的特色争论转向 于.幼儿园整体质量.的提升，丰实幼儿 .园特色内涵；.措施4. 发.挥建构嬉戏对幼 .儿进展的特别价值 .；接下来我们将和 新.城幼儿园开展联 合.构开展；科研 幼儿建构 游.戏的实践争论题 研.究，重点环绕室 内.建.四、工作支配 .九月.1. 完成 201.5 师陶杯论文收集 工.作；2. 召开组长会议 ：.教研组台 .账的整理与教研组 .方案的撰写. 3.完成学期 .初各类工作方案； .4 .班.级环境创设，丰富 .角色、区域嬉戏材 .料、创设自然角等 .等；5 .各

15、年级完成晨间 韵.律操的编排工作 ，.组织幼儿学会新 操.；6 . 组长参与中心的 第.一轮培训工作； .7.启.动第四届阅读节活 动.；.8. 组织老师参与 .中心的旭日工作室 .活动；.9. 空班老师参与 .星晨网络培训健 .康领域第一期培.训；1 0. 业务兼课题理 论.1学习 幼儿个案 跟.踪观看的撰写；.1. 礼仪课题活动 .：完成课题 成.果 礼仪手册.的定稿；大班组.和小班组结合交 .往礼仪联合开展.大手拉小手半日活.动；结合国 .庆节，中班组开展 . 迎国庆 半日活 .动；各年级组 开.十月.展礼仪教学一课 .二研活动；1.完成 2021 州市.陶研会的论文收集 .工作2 .

16、开展园内专项调 .研: 环境与区域； .3.研.讨活动 种植园地 .创设 ；.4 .园内开展 5年.教龄以上老师的 优.质课评比活动； .5.观.摩 新城户外建构 .嬉戏阶段成果展现 .活动.6. 参与 中心青 .年老师优质课评比 . 的观摩活动；.7. 空班.老师参与 星晨网 .络培训健康领域第 二.期 培训；.8. 各教研 .组开展一课二研活 .动，9.礼仪课题活动： .完成课题成 果.理论学习：礼仪随笔与个 .案 、 礼仪论文 .的整理工作；.老师工作环境礼 .仪 选自师德与 .老师礼仪 p235. 页结合重 .阳节，大班组开展 . 走进敬老院半.日活动十一月 .1. 鼓.励老师进行原创

17、教 .案参与 太仓市太 .仓市优质课评比活 .动2. .组织老师参与清荷 .工作室之学科组活 .动；3. 开展研讨活动： .区域嬉戏中 环.境的创设与材料 的.投放；.4 .组织老师参 加.幼教中心环境.与区域 专题论坛 .；5.结合幼儿园一日活 .动，对各年龄段幼 .儿进行半日调研活 .动；6. 各教研组开展一 .课二研活动，.7.礼仪课 .题活动：完.成课题成果：.礼仪儿歌、礼仪 故.理论学习：事、礼仪教案等 资.料的整理工作； .老师外在形象 礼.仪 选自师德 .与老师礼仪 p2.05 页结合.健康节, 开展 我.是小小升旗手活.动；结合半日 调.研活动，重点研 .讨: 礼仪在课堂、 游.戏中的渗透；.十二月.1. 组织老师参 .加幼儿进展档案 .第三期的专题研 .究2. 组.织老师参与中心 .星晨网络培训健 康.领域第三期培训.3. .开展园内研讨活动 .：美术作品 .讲评环节的设计； .4 .组织.老师参与太仓市 .学科带头人教学观 摩.展现5. 组织老师参与 太.仓市园本教研观.摩活动.6. 组织老师参与 .清荷工作室之学科 .组活动.7. 各教研组开展 .一课二研活动，.8.礼仪.课题活动：.完成课题结题汇报 .稿理论学习： .诚恳的品质 .选自品质塑造孩 .子的一生