四年级语文第八课将心比心课件

1、输液输液 抱怨抱怨 鼓励鼓励宽容宽容 尊重尊重将心比心将心比心边读课文边思考问题：边读课文边思考问题： 1、理解、理解“将心比心、将心比心、抱怨、理解抱怨、理解”的意思的意思 2、课文主要写了那两、课文主要写了那两件事情？件事情？ 将心比心：将心比心：设身处地的为设身处地的为他人着想。他人着想。 抱怨：心里抱怨：心里不满意，责备不满意，责备别人不对。别人不对。 宽容：宽解宽容：宽解包容。包容。2 2、课文主要讲述：、课文主要讲述： 老奶奶给老奶奶给“我我”说了一件动说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大位阿姨为她推开商店沉重的大门。门。 讲讲“

2、我我”陪患病的母亲去医陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。容和鼓励的事。 有一次她去商店有一次她去商店, ,走在她走在她前面的一位阿姨推开前面的一位阿姨推开沉重沉重的的大门大门, , 一直一直等到她跟上来等到她跟上来才才松开手。松开手。从红色的词语中你体会到什从红色的词语中你体会到什么？么？这位这位“阿姨阿姨”首先想到的是别人，沉重首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后来的尾随的大门一旦松手，就会撞到后来的尾随者，于是她一直等后来者跟上才松手，者，于是她一直等后来者跟上才松手，我体会到阿姨对母亲的关心和爱护。我体会到阿姨对母亲的关心和爱护

3、。1、在第一件事情中，那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重的门呢？ 答：因为那位阿姨希望别人也能这答：因为那位阿姨希望别人也能这样对待自己的母亲，希望唤起人们多一样对待自己的母亲，希望唤起人们多一份关心和关爱，使社会更加文明。同时份关心和关爱，使社会更加文明。同时也说明阿姨心灵纯洁，心底善良。也说明阿姨心灵纯洁，心底善良。2、在第二件事中，在护士连扎两针、在第二件事中，在护士连扎两针不成的情况下，不成的情况下，“我我”的态度是怎么的态度是怎么样的，母亲又是怎样表现得呢？样的，母亲又是怎样表现得呢？用“”画出母亲的表现，用“”画出“我”的表现。经历了这两件事，“我”的心里又什 么感受呢？温暖温暖 本文

4、以本文以“将心比心将心比心”为题，为题，通过发生在日常生活中的两个小故通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。事，揭示了令人深思的人生哲理。 文章最为感人的是两处人物文章最为感人的是两处人物的语言描写。的语言描写。 “我的妈妈和您我的妈妈和您的年龄差不多，我希的年龄差不多，我希望她遇到种时候，也望她遇到种时候，也有人为她开门。有人为她开门。”你怎么理解你怎么理解阿姨的话？阿姨的话？ 阿姨希望自己的妈妈遇到阿姨希望自己的妈妈遇到这样的情况时，也有人会这样做。这样的情况时，也有人会这样做。这就说明，人人都希望能获得更这就说明，人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得多人的

5、关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。体现了心、帮助别人。体现了“我为人我为人人，人人为我人，人人为我”的思想境界。的思想境界。 “这是我的女儿，和你这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。者的宽容和鼓励。”你怎么理解你怎么理解母亲的话？母亲的话？ 要想得到别人的宽容和鼓励，要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。就要自己先去宽容、鼓励别人。文

6、中的那位母亲正是这样想的，文中的那位母亲正是这样想的，善待别人，就是善待自己。以自善待别人，就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓励，换取他己对他人的宽容和鼓励，换取他人对自己的宽容和鼓励。人对自己的宽容和鼓励。3、最后一段与前两段有什么关系呢？ 答：前两段是叙事的，最后一段的是在叙事的基础上发表的议论。在结构上，它是对前两段的总结；在内容上，它是前两段的深化，点出了文章的中心所在。 如果每一个人与别人如果每一个人与别人 相处的时候，都能先想到相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少乐与和气，而且可以减少 很多悲剧和恨事。很多悲剧和恨事。 想一想：你平时在生活想一想：你平时在生活中有没有遇到过将心比心的中有没有遇到过将心比心的事情？事情？ 是啊，如果我们在是啊，如