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1、长春版小学语文七册长春版小学语文七册 作者:宋青松,词作家,作者:宋青松,词作家,中国音乐文学学会常务理事、中国音乐文学学会常务理事、副秘书长,中国音乐家协会副秘书长,中国音乐家协会会员,中国音乐著作权协会会员,中国音乐著作权协会会员。歌词作品五百余首。会员。歌词作品五百余首。代表作代表作长大后我成了你长大后我成了你 。 1.借助拼音把课文读通顺,借助拼音把课文读通顺,勾画生字勾画生字,标出自然段序号。标出自然段序号。 2.用用“”画出自己读不懂画出自己读不懂的地方。的地方。 3.边读边想,课文主要讲了边读边想,课文主要讲了一件什么事?一件什么事?通读课文通读课文我会写我会写形声字:教形声字:
2、教 室室 擦擦 粉粉 虹虹会意字:奉会意字:奉我会组词我会组词教育教育 教师教师教室教室 卧室卧室擦汗擦汗 擦油擦油面粉面粉 粉末粉末彩虹彩虹 虹桥虹桥奉还奉还 奉命奉命读一读,写一写读一读,写一写长春版小学语文七册长春版小学语文七册小时候小时候“我我”眼中的老师是:眼中的老师是: ( )的、()的、( )的、)的、 ( )的、()的、( )的。)的。小时候小时候“我我”眼中的老师是:眼中的老师是: (美丽美丽)的、()的、(神气神气)的、)的、 (神秘神秘)的、()的、(有力有力)的。)的。小时候我以为你很小时候我以为你很,领着一群领着一群飞来飞去。飞来飞去。 小时候我以为你很小时候我以为你
3、很,说上一句话也说上一句话也。 小时候我以为你很小时候我以为你很让所有的难题成了让所有的难题成了。小时候我以为你很小时候我以为你很,总总把我们高高举起。把我们高高举起。 长大后我就成了你,长大后我就成了你, 才知道那间教室,才知道那间教室, 放飞的是放飞的是希望希望, 守巢守巢的总是你。的总是你。 长大后我就成了你,长大后我就成了你, 才知道那块黑板,才知道那块黑板, 写下的是写下的是真理真理, 擦去的是擦去的是功利功利。 如何理解如何理解“真理真理”和和“功利功利”这两个词?这两个词? (虽然不是一组反义词,但在表达意思(虽然不是一组反义词,但在表达意思上是相对的,从而突出教师的崇高的奉上是
4、相对的,从而突出教师的崇高的奉献精神。)献精神。) 长大后我就成了你,长大后我就成了你, 才知道那支粉笔,才知道那支粉笔, 画出的是画出的是彩虹彩虹 洒下的是洒下的是泪滴泪滴。 理解理解“彩虹彩虹”。表面上是说教师绘出的。表面上是说教师绘出的画,实际上是指学生心目中画,实际上是指学生心目中美好的憧憬和美好的憧憬和远大的志向远大的志向。指学生们的美好未来指学生们的美好未来。 长大后我就成了你,长大后我就成了你, 才知道那个讲台,才知道那个讲台, 举起的举起的是别人,是别人, 奉献的奉献的是自己。是自己。 课外拓展:课外拓展: 同学们,这节课我们感悟到了作者带同学们,这节课我们感悟到了作者带着饱满
5、的热情讴歌了教师职业的伟大崇着饱满的热情讴歌了教师职业的伟大崇高与神圣。古往今来,赞颂老师的文字高与神圣。古往今来,赞颂老师的文字非常多,学了这课,请你写一写想对老非常多,学了这课,请你写一写想对老师说的心里话,写在日记本上师说的心里话,写在日记本上。长大后我就成了你长大后我就成了你小时候小时候长大后长大后小时候小时候长大后长大后美丽:领着一群小鸟飞来飞去美丽:领着一群小鸟飞来飞去神气:说上一句话也惊天动地神气:说上一句话也惊天动地飞出的是希望,守巢的总是你飞出的是希望,守巢的总是你写下的是真理,擦去的是功利写下的是真理,擦去的是功利神秘:让让所有的难题成了乐趣神秘:让让所有的难题成了乐趣有力
6、:总喜欢把我们高高举起有力:总喜欢把我们高高举起画出的是彩虹,洒下的是汗滴画出的是彩虹,洒下的是汗滴举起的是别人,奉献的是自己举起的是别人,奉献的是自己崇高崇高伟大伟大对教师的理解热爱对教师的理解热爱对未来的执着追求对未来的执着追求老师老师?补充完整补充完整老师,你很美丽,因为你老师,你很美丽,因为你 你很有学问,因为你你很有学问,因为你妈妈,你很善良,因为你妈妈,你很善良,因为你 你很勤劳,因为你你很勤劳,因为你 的内心关注着我的内心关注着我们,带领我们快乐地成长。们,带领我们快乐地成长。 教给我们很多教给我们很多知识,让我们变得懂得很多道理。知识,让我们变得懂得很多道理。 看到有人受苦看到有人受苦就落泪。就落泪。 你除了工作,你除了工作,还做许多家务。还做许多家务。1、近义词、近义词美丽美丽-( ) 希望希望-( )神秘神秘-( ) 奉献奉献-( )2、反义词、反义词美丽美丽-( ) 惊天动地惊天动地-( )真理真理-( )漂亮漂亮期望期望贡献贡献奥秘奥秘难看难看无声无息无声无息谬论谬论3、多音字组词、多音字组词间间 乐乐4、同音字组词、同音字组词岭岭 ( ) 功功( )领
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