练习使用显微镜

1、具体内容标准具体内容标准活活 动动 建建 议议一、实验目的一、实验目的1.1.说出显微镜的基本构造和作用；说出显微镜的基本构造和作用；2.2.正确使用显微镜进行观察。正确使用显微镜进行观察。单式显微镜的顶峰单式显微镜的顶峰-列文虎克的显微镜列文虎克的显微镜二、实验原理二、实验原理二、实验原理二、实验原理复复式式光光学学显显微微镜镜显微镜，载玻片，盖玻片显微镜，载玻片，盖玻片, , 写有写有“上上”字字或或“P P”字的透明纸片（或字的透明纸片（或“e e”装片），擦装片），擦镜纸，纱布，胶头滴管，池塘水。镜纸，纱布，胶头滴管，池塘水。三、实验材料和用具三、实验材料和用具四、实验步骤和实验规范四

2、、实验步骤和实验规范教师可利用教师可利用PPTPPT指导学生熟悉显指导学生熟悉显微镜的结构和功能，先让学生微镜的结构和功能，先让学生对照显微镜辨认，再采用小组对照显微镜辨认，再采用小组竞赛的方式指出如右图中显微竞赛的方式指出如右图中显微镜的各部分结构名称和功能。镜的各部分结构名称和功能。五、教学策略五、教学策略通过观看视频学习显微镜的使通过观看视频学习显微镜的使用方法，再通过实验操作，让用方法，再通过实验操作，让学生正确使用显微镜观察写有学生正确使用显微镜观察写有“上上”字或字或“P P”字的透明纸片字的透明纸片（或（或“e e”装片）。装片）。五、教学策略五、教学策略学生实验过程中，教师应进

3、行巡视指导，及时发学生实验过程中，教师应进行巡视指导，及时发现问题，给予及时指导与帮助，指导学生实验方现问题，给予及时指导与帮助，指导学生实验方法的细节和处理实验中意外发生的问题。法的细节和处理实验中意外发生的问题。还要善于进行阶段性总结和分析，及时纠正实验还要善于进行阶段性总结和分析，及时纠正实验中错误的操作和思考方向，适时进行启发点拨。中错误的操作和思考方向，适时进行启发点拨。放大倍数放大倍数透镜透镜长长短短大大小小1 1比较目镜与物镜比较目镜与物镜放大倍数放大倍数镜镜口口率率镜筒长度镜筒长度盖盖玻玻片片厚厚度度长长短短大大小小1 1比较目镜与物镜比较目镜与物镜越长越长越小越小越长越长越大

4、越大1 1比较目镜与物镜比较目镜与物镜学生通过观察写有学生通过观察写有“上上”字或字或“P P”字的透明纸片字的透明纸片（或（或“e e”装片），并移动载玻片观察物像，来体验装片），并移动载玻片观察物像，来体验物像是放大的倒像。物像是放大的倒像。2 2物像为倒像物像为倒像上下左右相反上下左右相反放大放大尝试解决问题：你观察的尝试解决问题：你观察的“上上”字或字或“P P”字在视野中是怎字在视野中是怎样的？玻片向上、下、左、右移动，物像如何移动？样的？玻片向上、下、左、右移动，物像如何移动？物物像像偏偏左左下下方方结论：物像结论：物像偏什么方向，偏什么方向，玻片向什么玻片向什么方向移动方向移动?

5、2 2物像为倒像物像为倒像3 3物镜与装片之间的距离物镜与装片之间的距离物镜放大倍数越高，其工作距离越近。物镜放大倍数越高，其工作距离越近。在使用在使用高倍镜高倍镜时，要特别注意！时，要特别注意！使用使用高倍镜和低倍镜观察标本的比较：高倍镜和低倍镜观察标本的比较：小小少少亮亮较近较近小小3 3物镜与装片之间的距离物镜与装片之间的距离物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。注意：显微镜放大倍数是指直径倍数，即长注意：显微镜放大倍数是指直径倍数，即长度和宽度，而不是面积。度和宽度，而不是面积。4 4放大倍数放大倍数5 5使用显微镜的注意事项使用显微镜的注意事项取镜与安放

6、取镜与安放 对光对光 置片置片调焦调焦 观察观察正确拿取显微镜，右手握住镜臂，左手托住正确拿取显微镜，右手握住镜臂，左手托住镜座，轻拿轻放并使镜体保持直立。放在实镜座，轻拿轻放并使镜体保持直立。放在实验台靠里一些，不要放在桌边，以防跌落。验台靠里一些，不要放在桌边，以防跌落。光圈的大小，是根据视野亮度来决定的；转动光圈的大小，是根据视野亮度来决定的；转动反光镜时注意切勿将直射的阳光作为光源；调反光镜时注意切勿将直射的阳光作为光源；调节视野亮度可用遮光器和反光镜，光线过强，节视野亮度可用遮光器和反光镜，光线过强，改用较小光圈或用平面反光镜；光线过弱，改改用较小光圈或用平面反光镜；光线过弱，改用较

7、大光圈或用凹面反光镜。一般情况下，染用较大光圈或用凹面反光镜。一般情况下，染色标本光线宜强，无色或未染色标本光线宜弱；色标本光线宜强，无色或未染色标本光线宜弱；低倍镜观察光线宜弱，高倍镜观察光线宜强。低倍镜观察光线宜弱，高倍镜观察光线宜强。可让学生比较反光镜两面的差异，并转换遮光可让学生比较反光镜两面的差异，并转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化。器上的不同光圈，看看视野亮度的变化。 尽量使要观察的标本正对通光孔中心；注意尽量使要观察的标本正对通光孔中心；注意有盖玻片的一面一定朝上，而不能反放；用有盖玻片的一面一定朝上，而不能反放；用弹簧夹将玻片固定，防止玻片任意移动。弹簧夹将玻片固定，

8、防止玻片任意移动。 转动粗准焦螺旋下降镜筒时，一定从侧面观察物镜转动粗准焦螺旋下降镜筒时，一定从侧面观察物镜与标本间的间距，不要使物镜接触到玻片，以免压与标本间的间距，不要使物镜接触到玻片，以免压碎玻片和损坏物镜；反向旋转粗准焦螺旋使镜筒慢碎玻片和损坏物镜；反向旋转粗准焦螺旋使镜筒慢慢上升时，一定要仔细观察视野中出现的物像，若慢上升时，一定要仔细观察视野中出现的物像，若找不到物像时，可重复操作或移动装片使标本尽量找不到物像时，可重复操作或移动装片使标本尽量移至通光孔中心；不应在高倍镜下直接调焦。移至通光孔中心；不应在高倍镜下直接调焦。观察时两眼都要睁开，调节细准焦螺旋使物象清观察时两眼都要睁开

9、，调节细准焦螺旋使物象清晰并移动装片将标本按一定方向移动，直至整个晰并移动装片将标本按一定方向移动，直至整个标本观察完毕。使用高倍镜时切勿使用粗调焦旋标本观察完毕。使用高倍镜时切勿使用粗调焦旋钮，否则易压碎盖玻片并损伤镜头；转动物镜转钮，否则易压碎盖玻片并损伤镜头；转动物镜转换器时，不可用手指直接推转物镜，这样容易使换器时，不可用手指直接推转物镜，这样容易使物镜的光轴发生偏斜，转换器螺纹受力不均匀而物镜的光轴发生偏斜，转换器螺纹受力不均匀而破坏，最后可能导致转换器报废。使用油镜时，破坏，最后可能导致转换器报废。使用油镜时，香柏油滴加要适量。油镜使用完毕后一定要用擦香柏油滴加要适量。油镜使用完毕

10、后一定要用擦镜纸沾取二甲苯擦去香柏油，并再用干的擦镜纸镜纸沾取二甲苯擦去香柏油，并再用干的擦镜纸擦去多余二甲苯。擦去多余二甲苯。 “先低后高，先下后上，先粗后细先低后高，先下后上，先粗后细”（拓展）油镜的观察。（拓展）油镜的观察。先用低倍镜及高倍镜将被检物体移至视野中央后，再换油镜观察。油镜观察前，应将显微镜亮度调整至最亮，光圈完全打开。使用油镜时，先在盖玻片上滴加一滴香柏油（镜油），然后降低镜筒并从侧面仔细观察，直到油镜浸入香柏油并贴近玻片标本，然后用目镜观察，并用细调焦旋钮抬升镜筒，直到看清标本时停止并调节清晰。 （1 1）显微镜复原；）显微镜复原；6 6整理整理（2 2）保护清洁显微镜；

11、）保护清洁显微镜； 专门的擦镜纸擦拭，如有污点，可专门的擦镜纸擦拭，如有污点，可用少量二甲苯清洁；用少量二甲苯清洁；（3 3）保持载物台的干燥、整洁，不要让）保持载物台的干燥、整洁，不要让载玻片上的液体流到载物台上。载玻片上的液体流到载物台上。 活动建议：活动建议：用显微镜观察池塘水中的微小生物。色球藻颤藻念珠藻鱼腥藻鱼腥藻池塘水中的常见的藻类1.蓝藻门舟形藻羽纹藻小环藻池塘水中的常见的藻类2. 硅藻门衣藻团藻栅藻水绵池塘水中的常见的藻类3.绿藻门角甲藻黄群藻锥囊藻黄丝藻池塘水中的常见的藻类4.其他门池塘水中的常见的原生动物眼虫1.鞭毛虫纲2.肉足虫纲变形虫太阳虫太阳虫表壳虫池塘水中的常见的原

12、生动物草履虫栉毛虫钟虫棘尾虫3.纤毛虫纲本实验为义务教育课程标准实验教材生物学七年级下册第3单元第7章第2节的内容。通过观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程，让学生知道细胞通过分裂来增加数目，并理解细胞分裂过程中染色体行为变化的意义。一、实验目的：一、实验目的：1 1正确使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂正确使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂2 2画出细胞分裂过程中的画出细胞分裂过程中的1 12 2个典型图像个典型图像二、实验原理：二、实验原理： 对于多细胞而言，生物体细胞数目的增多对于多细胞而言，生物体细胞数目的增多是通过细胞分裂来实现的。细胞分裂时，细胞内是通过细胞分裂来实现的。细胞分裂时，细胞内的细胞

13、核和细胞质都要分成两份，分配到两个新的细胞核和细胞质都要分成两份，分配到两个新细胞中去。在细胞分裂过程中，染色体的变化最细胞中去。在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，细胞核中的染色体通过复制形成数目和形明显，细胞核中的染色体通过复制形成数目和形态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中。新细胞中。 在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂

14、时期的细胞。分裂时期的细胞。通过实验找到细胞分裂的区域，通过实验找到细胞分裂的区域，观察细胞分裂过程中染色体的大致变化。观察细胞分裂过程中染色体的大致变化。三、实验材料和用具：三、实验材料和用具：洋葱根尖细胞分裂的玻片标本；显微镜。洋葱根尖细胞分裂的玻片标本；显微镜。四、实验步骤和实验规范四、实验步骤和实验规范根冠根冠分生区分生区伸长区伸长区成熟区成熟区（根毛区）（根毛区）用左眼朝目镜里观察，转动粗准焦螺旋，缓慢上升用左眼朝目镜里观察，转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒，直到视野中出现物像，再用细准焦螺旋调节。镜筒，直到视野中出现物像，再用细准焦螺旋调节。（一）观察洋葱根尖细胞分裂的玻片标本（一）观

15、察洋葱根尖细胞分裂的玻片标本 （一）观察洋葱根尖细胞分裂的玻片标本（一）观察洋葱根尖细胞分裂的玻片标本 （一）观察洋葱根尖细胞分裂的玻片标本（一）观察洋葱根尖细胞分裂的玻片标本 （二）制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片（二）制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片 材料用具材料用具 洋葱（葱或大蒜）根尖洋葱（葱或大蒜）根尖 质量分数为质量分数为15%15%的盐酸的盐酸 体积分数为体积分数为95%95%的酒精的酒精 质量分数为质量分数为0.01g/mL0.01g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红溶液）的龙胆紫溶液（或醋酸洋红溶液） 显微镜显微镜 载玻片载玻片 盖玻片盖玻片 培养皿培养皿 剪子剪子 镊子镊子

16、 滴管滴管 烧烧杯杯（二）制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片（二）制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片 实验步骤实验步骤 1 1、培养洋葱根尖。、培养洋葱根尖。取洋葱一个架在大小适当的烧杯（或广口瓶）上，杯取洋葱一个架在大小适当的烧杯（或广口瓶）上，杯内装满清水，让洋葱鳞茎底部保持与水面接触。将此内装满清水，让洋葱鳞茎底部保持与水面接触。将此装置至于温暖的环境中培养三天左右，待根长约装置至于温暖的环境中培养三天左右，待根长约3 3厘厘米时，剪取生长健壮的根尖制成临时装片。米时，剪取生长健壮的根尖制成临时装片。（二）制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片（二）制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片 实验步

17、骤实验步骤 2 2、临时装片的制作、临时装片的制作解离解离 选取细胞分裂旺盛的时间段（上午选取细胞分裂旺盛的时间段（上午1010时至下时至下午午2 2时）剪下长约时）剪下长约0.50.5厘米的根尖，立即放入盛有盐酸厘米的根尖，立即放入盛有盐酸和酒精混合液（和酒精混合液（1 1：1 1）的培养皿中，处理）的培养皿中，处理3535分钟。分钟。漂洗漂洗 待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗约的培养皿中漂洗约1010分钟。分钟。（二）制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片（二）制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片 实验步骤实验步骤 2 2、临时装片的制作

18、、临时装片的制作染色染色 将洋葱根尖放入盛有龙胆紫溶液的培养皿中，将洋葱根尖放入盛有龙胆紫溶液的培养皿中，浸没浸没3 3分钟左右。分钟左右。制片制片 用镊子取出根尖，放在载玻片的水滴中央，用镊子取出根尖，放在载玻片的水滴中央，并用镊子尖把根尖弄碎。再加盖上一片盖玻片，并在并用镊子尖把根尖弄碎。再加盖上一片盖玻片，并在其上加盖一片载玻片。然后用拇指垂直用力按压载玻其上加盖一片载玻片。然后用拇指垂直用力按压载玻片。片。（二）制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片（二）制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片 实验步骤实验步骤 3 3、细胞有丝分裂的观察、细胞有丝分裂的观察（1 1）将制成的装片放在低倍镜下观察，找到分生区。）将制成的装片放在低倍镜下观察，找到分生区。分生区细胞的形态特点：细胞呈正方形，排列紧密，分生区细胞的形态特点：细胞呈正方形，排列紧密，染色体呈现明显的条状。将欲观察的细胞移至视野中染色体呈现明显的条状。将欲观察的细胞移至视野中央，再转换高倍镜。央，再转换高倍镜。（2 2）在高倍镜下分别找出属于分裂期前期、中期、）在高倍镜下分别找出属于分裂期前期、中期、后期