科研方法训练指导书

1、科研方法训练指导书计算机科学与技术教研室2018.9一、课程的地位、目的和任务本课程是培养计算机科学与技术专业学生科学研究能力的基本 实训课程，旨在帮助学生树立正确的科研观，培养科研思维方式， 掌握正确的科研方法，提高学生综合分析计算机科学与技术问题的 能力、掌握理论及实证研究的科学方法及计算机类论文写作的基本 过程，为今后进行计算机科学与技术方面的论文写作、从事科研活 动打下良好的基础。二、实训内容与要求实训内容：科学的科研观训练；科研方法训练；论文选题训 练、资料搜集训练、提纲写作训练、开题报告写作训练、可行性报 告写作训练。实训的重点：科研方法的种类，问题的分析、观点的提炼、综 述论文和

2、开题报告、可行性研究报告的写作。实训的难点：树立正确的科研观，问题的分析、观点的提炼。实训要求：科研方法训练实训课程，主要是为大四的学生开展 毕业设计、写好毕业论文进行科研观、科研方法、综合分析问题和 解决问题能力的准备，并通过理论讲解到实际操作训练、指导，使 他们明确如何进行问题的分析，论文题目选题、资料搜集的渠道及 方法、资料的筛选、论文的组织、论文大纲的写作、论文的写作与 修改。在论文选题、资料搜集、提纲写作、论文写作训练中，学生须 运用科学的科研观、发展观、世界观，提炼自己看问题的观点，理 论联系实际地进行个性化观点的客观阐述。三、实训课程第一部分 科研观念训练 <1 学时）1、

3、问题意识。这是最重要、最核心的问题。 “提出一个问题等于解 决了问题的一半 ”但现状是效率极差。而研究问题的过程可以是提 高效率、提高能力的过程。如何判断真、假问题 < 有无实际价 值）。故在很大程度上，研究时的选题最重要，这最能体现对该领 域的了解和驾驭能力。2、文献意识。这是基本功。从事的领域的文献必须掌握。相对的 捷径是对经典文献的重视，但凡是经典的却也是不好掌握的东西， 因为当时那些必是穿透历史的思想时至今日仍产生了许多影响，如 何能掌握这些，受益匪浅。我们的这种经典意识是不够的。3、批判意识。对此有一种解释： “有条理的怀疑 ”。这是一种逆向 思维的表象，是一种反面的意识，只有

4、通过批判意识，人类社会才 能有所进步。故要有理有据，要有度。4、创新意识。其本质是一种求解意识，即能够解决问题。我们遇 到的真正的问题肯定是前人没有遇到的，需要我们自己去求解。只 要将知识尽可能多的化为自己的东西加以运用就是一种创新。5、求证仪式。前几种意识只是自己头脑中的意识，需要经过别人的，外界的标准来评价这种意识。6、积累意识。人们很多时候推崇 直觉”和灵感”这是前五种意 识积累的结果。教育的目的不是培养天才，而是 让普通的人都成 为像得诺贝尔奖一样的人”即我们作为一个普通人，要学会积累，厚积薄发，而不单单去追求抽象的东西。第二部分 科研方法训练2学时）科学研究是一种探索知识和应用知识的

5、活动。科学研究特点最 大的特点就是创新。所谓科学的研究方法，很明显就是科学工作者 在从事某项科学发现时所采用的方法。科研一般遵循以下程序：选题立项、科研设计、观察或实验、资料整理和数据处理、作 出结论。其中选题立项至为重要。科学研究技巧主要有注重实验观察、善于抓住机遇、长于提出 假说、发挥想象能力、充分利用直觉、正确推理分析、下定决心攻 关、不断总结规律。典型的科研方法有：（1）观察观察方法是探索未知世界的窗口，科学始于观察，积累原 始资料，是科学发现和技术发明的重要手段。观察的原则主要 有：客观性原则、全面性原则、典型性原则、辩证性原则。观 察的种类有直接观察和间接观察。（2）实验实验是发现

6、科学奥秘的钥匙。实验简化和纯化了研究对 象，加速或延缓研究过程。（3）模拟模拟是以相似理念为基础的一种理想化数值分析方法。它 在一定程度上可再现模型的运动规律。（4）数学数学方法利用简明精确的形式化语言进行定量描述客观规 律。它为各门科学研究提供定量分析和理论计算方法。（5）理想化理想化方法是一种对问题本质高度抽象的研究方法。它运 用抽象的方法，在思维中构建出的一种高度抽象的理想化研究 客体，用于在极端条件下探索研究对象的性质和规律，促进科 学理论体质建立。（6）类比类比方法是一种通向科技创新的桥梁。它可分为直接类 比、对称类比、因果类比、综合类比，可采用类比推理、同中 求异、民中求同等方法。

7、（7）假说科学假说从一定意义上讲是科学研究理论的先导。它通过 提出基本假说、初步形成假说、假说筛选、从而建立完整体 系。可以减少科研工作的盲目性，增强自觉性。(8) 综合综合方法集局部于整体、由简变繁、化零为整。从而构建完整体系、确立科学概念、变革传统思想。第三部分科学研究工作的生命周期1学时)科学研究工作主要包括以下几部分：科学问题和科研项目的来源科研项目的前期工作方案和计划的制定实验室和实践工作资料积累与建立模型成果的形成论文写作第三部分 科研选题训练4学时)1、文献的阅读对于初次进入一个领域的新手，必须阅读大量的文献，才能把 握本领域的动态和方向。记得一个留洋的研究生说，起初导师让他 读

8、大量的文献，而且每天都规定了数量，好像是100篇吧？因为刚刚接触这一领域，对许多问题还没有什么概念，读起来十分吃力， 许多内容也读不懂。请教导师，却被告知只要每天把数量读够就行 了。后来随着阅读量的增加，终于最后融汇贯通，也理解了导师的 方法。所以，我觉得对新手而言，应当重视阅读文献的数量，积累 多了，自然就由量变发展为质变了。而且，每个作者的研究方法多 少有所区别，读得多了，渐渐就会比较出研究方法的优点和缺点， 对自己今后的研究大有裨益。其实，因为现在科技进步很快，即使 是自己从事的领域，也有很多新技术、新观点不停的出现，所以， 即使是个“老手”，如果懒于更新自己的知识，也会很快落后。文献阅

9、读的一些常用经验如下：<1）由点到面 选工作实践中的疑点，热点，由一个小枝节，检索较全的文献，一般近期的 20 篇左右已经相当多了。之所以不必在意 3 年以前 的，是因为知识更新非常快，且网上能查到的多为近几年的全文。 学习别人是怎么发现解决问题的。知道目前对这个问题的共同看法 和分歧。然后，扩展开，根据兴趣和研究的目的，知道，在研究的 领域：谁的文章被引用的次数多，谁的文章最多最新最有启发性。 去图书馆找他的文章看全文。逐步扩展自己的视野，构建个人的专 业知识结构和看法。<2）由杂到精 有了一定的知识基础以后，对于繁杂的文献，要有个人的判断。追 踪某个专题、某个专家的研究进展，比

10、较对于同一专题的论点的发 展，掌握其新的方法或新结论，或注意作者观点的改变，探究其原 因。培养个人的学术修养。对于高质量高水平的期刊，定期浏览， 从面上了解学术进展和热点，根据个人的兴趣和工作进展，逐篇仔 细阅读新作。 <3）好记性不如烂笔头。无论是工作中的点滴发现， 思想火花，都应该写下来。到写作文章时，都是现成的材料。现在有了电脑，但是写文献综述是一个完善知识结构的好方法。随时记下论点，个人心得，会有事半功倍的成绩。无论写在纸上，还是记 载在电脑内，都应该有一个记事簿，并且经常整理。<4）分类管理。对于下载的文献，要以其内容建立以专题杂志按时 间先后的专门分类。哪些需要仔细阅读

11、并保存，哪些用处不大，待 删除，哪些需要阅读却尚未阅读。以后想到时，还能及时找到。<5）天天学习。文献天天有。如果只作为一个收藏家，就失去了研究的意义。下载的目的是学习。通过阅读，掌握专业领域的方法和 知识。只要坚持学习，就会积累起自己的知识架构。水到渠成，游 刃有余。<6）多数文章看摘要，少数文章看全文掌握了一点查全文的技巧， 往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于 看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极 端。当然只看摘要也是不对的。<7）集中时间看文献看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看 更容易联系起来，形成整

12、体印象。<8）做好记录和标记 复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。 pdf 或 html 格式的文 献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一 重要手段。否则等于没看。<9）准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。<10）注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价 这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。2、科研选题的原则科研选题一般遵循以下原则：服务性原则。所谓服务性原则，即研究课题的目的和意义。任何一项研究工作总有一定的目的，或对生产具有实用价值，或对科学发展具有学术价值

13、。无目的研究是没有的，也是不允许的。我们选择课题必须着眼于社会经济发展的需要或科学发展 的要求。创造性原则。所谓创造性原则，就是指所研究的课题，要有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。它应当是前人没有解决或没有完全解决的、是有别于其它的方法和路线的、或是否 定或发展了前人的工作。科学性原则。所谓科学性原则，是指所选的课题在理论上是有道理的，在事实上是有依据的。可以肯定地说，没有科学性就 不可能有科学研究的成果。可行性原则。当我们进行一项研究之前，一定要充分估计到可能性，如技术路线是否可行，物质条件是否允许，遇到的困难能否克服，时间是否足够等等。如果我们的研究工作不是建立 在可行性基础上，硬性

14、去做力所不及的工作，那是不可能不遇 到失败的。2、选题的方法 科研选题，首先必须认真作好准备工作。科研选题的准备工作包括 以下三个方面：（1 ） 查阅国家和地方科研主管部门的项目指南。国家和地方科研 主管部门的项目指南一般都是经过专家调查和认证过的项 目，能反映学科发展的趋和前沿，同时也容易获得批准立 项。（2）向实际作调查。了解生产实际中存在的问题。了解国家和社 会的需要，以便根据需要从生产实际中选课题。（3）向文献作调查。了解最新的成果，了解学科发展的趋势和前 沿，以便避免重复性的工作。（4）走群众路线，组织科研人员研究讨论，发扬学术民主，集中 群众智慧，充分发挥科研人员在选题上的主观能动

15、作用。3、科研选题必须具备的条件：（1）必须具备广博的知识，对所研究的课题及其有关方面要有深 刻的了解。广博的知识是提出科研称冠的先决条件。（2）要进行周密的调查研究，切实掌握科技动态。切实掌握科技 动态是正确提出课题的必要条件。（3）必须严格履行审批程序，在充分准备的基础上做选题报告， 如有条件要委托有关部门进行科技查新，获取查新报告，请 有关的专家、权威审查，以确认其必要性和可行性。严格履 行科研选题的审批程序是避免重复、少走弯路的重要条件。第四部分 科研方案及计划 <1 学时）科学研究是一项细致的工作，事先须考虑到每一细小环节，并 订出切实可行的方案，才可望获得预期的结果。科研课题

16、的类型不 同，在制定方案时所需要考虑的问题自然不相同，但必须遵循下列 共同原则：（1） 所制定的科研方案必须能够满足研究的目的和要求。不同阶 段的研究工作具有不同的任务，科研方案首先应与研究任务 相适应。（2 ） 制定的方案应有理论依据。这里所说的理论不一定都是已建 立的原理，根据已有知识的推断亦可叫做理论。进行研究就 是要证明并发展这种推断。一般说来，理论依据越充分，预 期的研究结果把握性也越大。（3） 所拟方案应有同类型研究资料作为依据。以同类型研究作为 依据较理论依据的把握性更大。在许多情况下，理论依据就 是依据同类型研究推断出来的。文献检索的重要性即在于参 考同类型研究，从而制定出效率

17、更高的研究方案。（4）所制定的研究方案应尽量利用最先进的技术，以便取得最理想的成果。实验研究方法是不断进步的，所用设备、测量仪 器、材料等日新月异、新的概念层出不穷，各自学科多能相 互启发借鉴。第五部分 可行性认证 <2 学时）可行性认证是科研选题过程中的一个重要环节，其目的在于认 证项目研究的必要性可行性，并撰写书面可行性分析报告，可 行性分析报告的内容一般应包括：<1）研究内容和目标。主要说明研究、实验内容和要求达到的指 标。<2）国内外动态和研究的意义。主要说明国内外与本课题有关的 研究进度情况。<3）拟采取的研究方案、技术路线、计划进度和最终期望的结 果。主要分

18、析拟采取的研究方案、技术路线、实现手段。<4）已有工作基础和条件。主要说明研究人员、设备、仪器、材 料、实验场地等情况；协作项目要说明承担单位和协作单位情况 < 包括分工、条件等）。<5）所需经费、材料、设备、仪器。<6）项目负责人和主要研究人员的情况。<7）认证结论。<8）参考文献。 不同类型的项目，其可行性报告的内容和格式略有不同，国家计算机标准和文件模板中给出了可行性研究报告模板。第六部分 科研常用工具软件的使用 <12 学时）Google 学术搜索引擎的使用；百度文库、豆丁等文档库的使用； 科技文章中管理参考文献数据库的软件 Endnote 的

19、使用；绘图软件“亿图”或“ VISIO ”的使用；思维流图软件“ MindManager”的使用；句酷等在线翻译软件的使用；演示文稿的制作。第七部分 科研提纲的拟定和资料搜集的训练 6 学时)分组讨论，个人写作科研提纲、调研提纲。第八部分科研道德与规范 1 学时)科学研究必须遵守一定的行为准则和规范。(1遵守中华人民共和国公民道德准则，坚持以科教兴国为己 任、以创新为民为宗旨的科技价值观，弘扬科学精神，恪守科技伦 理，拒绝参加不道德的科研活动。(2遵守诚实原则。在项目设计、数据资料采集分析、公布科研 成果，以及确认同事、合作者和其他人员对科研工作的直接或间接 贡献等方面，必须实事求是。研究人员

20、有责任保证所搜集和发表数 据的有效性和准确性。(3遵守公开原则。在保守国家秘密和保护知识产权的前提下， 公开科研过程和结果相关信息，追求科研活动社会效益最大化。在 合作研究和讨论科研问题中要共享信息，提供相关数据与资料。在 向公众介绍科研成果时，要实事求是。(4遵守公正原则。对竞争者和合作者做出的贡献，应给予恰当 认同和评价。进行讨论和学术争论时，应坦诚直率，科学公正。对 研究成果中的错误和失误，应以适当的方式予以承认。不得以各种 不道德和非法手段阻碍竞争对手的科研工作，包括毁坏竞争对手的 研究设备或实验结果，故意延误考察和评审时间，利用职权将未公 开的科研成果和信息转告他人等。（5尊重知识产权。研究成果发表时，做出创造性贡献且能对有 关部分负责的人员享有署名权，未经上述人员书面同意，不得将其 排除在作者名单之外。对参与一般数据搜集的研究助手、对研究团 组进行过支持与帮助的人员和提供设施的单位，可在出版物中表示 感谢。（6遵守声明与回避原则。在研究、调查、出版、向媒体发布、 提供材料与设施、资助申请、聘用和提职等活动中可能发生利益冲