岳阳楼记上课1ppt

1、四大名楼总图中国四大名楼岳阳楼岳阳楼黄鹤楼黄鹤楼鹳鹊楼鹳鹊楼滕王阁滕王阁 范仲淹二岁而孤，家贫无依，范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄（愤苦读，惫甚，辄（zhzh）以凉水）以凉水沃面；食不给，啖沃面；食不给，啖(dn)(dn)粥而读，粥而读，人不堪其忧，仲淹不改其乐也。人不堪其忧，仲淹不改其乐也。既任（做官），每慷慨论天下事，既任（做官），每慷慨论天下事，奋不顾身，以力主革除弊奋不顾身，以力主革除弊(b)(b)政，政，被谗受贬，庆历五年由参知政事被谗受贬，庆历五年由参知政事（副宰相）谪守邓州。勤政爱民，（副宰相）谪守邓州。勤政爱民

2、，有政声，常自诵曰：有政声，常自诵曰：“士当先天士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐下之忧而忧，后天下之乐而乐也。也。”死之日，四方闻者，皆为死之日，四方闻者，皆为叹息。叹息。字希文，谥号文正，北宋字希文，谥号文正，北宋文学家，政治家文学家，政治家 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年范仲淹被贬谪守邓州（今河（今湖南），第二年范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。滕子京心里很有

3、些愤慨，南）。滕子京心里很有些愤慨， 范仲淹非常担心范仲淹非常担心他惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请范仲他惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南，望着滕淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南，望着滕子京送来的子京送来的洞庭晚秋图洞庭晚秋图，就借题发挥，写出，就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。背景介绍庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。庆历四年春，滕子京

4、谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。记之。/划分朗读节奏划分朗读节奏n庆历四年的春天，滕子京被贬为巴庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。到了第二年，政务顺利，陵郡太守。到了第二年，政务顺利，人民和乐，各种该办而未办的事都人民和乐，各种该办而未办的事都兴办起来。于是重新修建岳阳楼，兴办起来。于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，在楼上刻了唐扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代名人和今人的诗赋。嘱托我写一代名人和今人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件

5、事。篇文章来记述这件事。 n我观赏那巴陵郡的好景色，全在洞庭湖我观赏那巴陵郡的好景色，全在洞庭湖之上。它含着远处的山峰，吞吐长江的之上。它含着远处的山峰，吞吐长江的水，水势浩大，宽阔无边，早晨阳光照水，水势浩大，宽阔无边，早晨阳光照耀、晚上乌云蔽天，景象千变万化。这耀、晚上乌云蔽天，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。前人的就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。前人的记述已经很详尽了。既然这样，那么向记述已经很详尽了。既然这样，那么向北通到巫峡，向南直到潇水、湘水，降北通到巫峡，向南直到潇水、湘水，降职远调的官员和失意的诗人，常常在这职远调的官员和失意的诗人，常常在这里聚集，他们观赏自然景物而触

6、发的感里聚集，他们观赏自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？情，怎能不有所不同呢？ n像那连绵的雨纷纷洒落，连续几月不像那连绵的雨纷纷洒落，连续几月不放晴的时候，阴惨的风怒号着，浑浊放晴的时候，阴惨的风怒号着，浑浊的浪涛冲向天空；太阳和星星隐藏起的浪涛冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐藏了形迹；商人和旅客光辉，山岳隐藏了形迹；商人和旅客不能成行，桅杆倒下、船桨折断；傍不能成行，桅杆倒下、船桨折断；傍晚天色昏暗，老虎怒吼，猿猴悲啼。晚天色昏暗，老虎怒吼，猿猴悲啼。在这时登上这座楼，就会产生离开朝在这时登上这座楼，就会产生离开朝廷怀念家乡，忧虑人家说自己的坏话，廷怀念家乡，忧虑人家说自己的坏

7、话，惧怕人家讥讽自己。满眼萧凉冷落，惧怕人家讥讽自己。满眼萧凉冷落，极度感慨而悲痛的种种情绪了。极度感慨而悲痛的种种情绪了。 n至于春天和煦、阳光明媚的时候，湖面波至于春天和煦、阳光明媚的时候，湖面波平浪静，上下天色湖光相接，一片碧绿，平浪静，上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；成群的沙鸥，时而飞翔时而停广阔无际；成群的沙鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿，时而浮游，时而潜游；歇，美丽的鱼儿，时而浮游，时而潜游；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青葱。有时大片烟雾完全消散，明月颜色青葱。有时大片烟雾完全消散，明月照耀着千里大地，浮动的光如跳跃的碎金，照

8、耀着千里大地，浮动的光如跳跃的碎金，平静的月影像沉入水底的白璧，渔夫的歌平静的月影像沉入水底的白璧，渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！在这时声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！在这时登上岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快，登上岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快，荣耀和屈辱统统忘记，迎着风持杯饮酒，荣耀和屈辱统统忘记，迎着风持杯饮酒，高兴极了的种种感慨和神态了。高兴极了的种种感慨和神态了。 n 啊！我曾经探求过古代品德高尚的人啊！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种心情。的思想感情，或许不同于以上两种心情。为什么呢？他们不因外物之优、个人之得为什么呢？他们不因外物之优、个人之得而喜也

9、不因外物之劣、个人之失而悲；在而喜也不因外物之劣、个人之失而悲；在朝廷上做高官就担忧他的百姓；离开朝廷，朝廷上做高官就担忧他的百姓；离开朝廷，在偏远的地方做官就担忧他的君王。在偏远的地方做官就担忧他的君王。n 这样，进入朝廷做官也担忧，辞官这样，进入朝廷做官也担忧，辞官隐居也担忧。既然这样，那么，什么隐居也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？他们一定会说：时候才快乐呢？他们一定会说：“在在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人的天下人忧愁之前就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐快乐之后才快乐”吧。唉！如果没有吧。唉！如果没有这种人，我追随投奔谁呢？这种人，我追随投奔谁呢？ 1.这一节告诉我们哪些信息这

10、一节告诉我们哪些信息?重修岳阳楼的背景、重修盛况重修岳阳楼的背景、重修盛况及写作的缘由及写作的缘由. .2.2.哪些语句记载滕子京的政绩？哪些语句记载滕子京的政绩？政通人和，百废政通人和，百废具具兴。兴。3.“3.“属属予作文以记之。予作文以记之。”中中“之之”指代什么？指代什么？乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。4 4滕子京滕子京“谪守谪守巴陵郡谪守谪守巴陵郡”而而“重修岳阳重修岳阳楼楼”说明了什么问题？说明了什么问题？5 5作者在这里没有对岳阳楼进行详细描绘，原作者在这里没有对岳阳楼进行详细描绘，原因是什么？因是什么？ 说明他在逆境

11、中说明他在逆境中“不以己悲不以己悲”，仍奋发，仍奋发有为，有宽广的胸襟，和一般的有为，有宽广的胸襟，和一般的“迁客迁客”不不同。同。第一，第一，“前人之述备矣前人之述备矣”，因为不必再去重复；，因为不必再去重复；第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，而在于借景抒情。而在于借景抒情。141、若夫霪雨霏、若夫霪雨霏霏霏,连月不开连月不开,阴阴风怒号风怒号,浊浪排空浊浪排空;日星隐耀日星隐耀,山岳潜山岳潜形形;商旅不行商旅不行,樯樯倾楫摧倾楫摧;薄暮冥冥薄暮冥冥,虎啸猿啼虎啸猿啼

12、.阴暗阴暗 2、至若春和景至若春和景明明,波澜不惊波澜不惊,上下天上下天光光,一碧万顷一碧万顷;沙鸥翔沙鸥翔集集,锦鳞游泳锦鳞游泳;岸芷汀岸芷汀兰兰,郁郁青青郁郁青青.而或长而或长烟一空烟一空,皓月千里皓月千里,浮浮光跃金光跃金,静影沉璧静影沉璧,渔渔歌互答歌互答,此乐何极此乐何极!明媚明媚晴朗晴朗2、登斯楼也、登斯楼也,则有心旷神则有心旷神怡怡,宠辱偕忘宠辱偕忘,把酒临风把酒临风,其其喜洋洋者矣喜洋洋者矣.喜悦喜悦迁迁 客客 骚骚 人人览览物物之之情情 因景阴睛和因职升降而或喜或悲因景阴睛和因职升降而或喜或悲1 1、 登斯楼也登斯楼也, ,则则有去国怀乡有去国怀乡, ,忧谗忧谗畏讥畏讥, ,

13、满目萧然满目萧然, ,感极而悲者矣感极而悲者矣. .悲凉悲凉画面特点：画面特点：6.6.作者用哪些话概括说明了作者用哪些话概括说明了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”与与“喜喜”？“去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥“概括了概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”“心旷神怡，宠辱皆忘心旷神怡，宠辱皆忘”概括了概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“喜喜”这样写是为了将这类人的悲喜感情跟这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之古仁人之心心”做对比，做对比，7.登楼者面对两种不同景色产生了登楼者面对两种不同景色产生了“悲悲”和和“喜喜”的感情，作者写这一内容的目的是什的感情，作者写这一内容的目的是什么么?

14、n写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出下文，由写景转入议论，与了引出下文，由写景转入议论，与“古古仁人之心仁人之心”作对比，突出作对比，突出“古仁古仁人人”“”“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的豁达胸的豁达胸怀和高尚情操。也表明作者希望像怀和高尚情操。也表明作者希望像“古古仁人仁人”那样那样“先天下之忧而忧，后天下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐之乐而乐”。给第五段分层次给第五段分层次n概括古仁人之心的内涵概括古仁人之心的内涵n揭示中心论点揭示中心论点n对友人的劝勉对友人的劝勉去国怀乡，忧谗畏讥。去国怀乡，忧谗畏讥。 心旷神怡，宠辱心旷神怡，宠辱偕偕

15、忘。忘。不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。民，处江湖之远则忧其君。9 9、“或异二者之为或异二者之为”中中“二者之为二者之为”指什么？指什么？8 8、 “ “古仁人之心古仁人之心”的内涵？的内涵？10“10“进亦忧，退亦忧。进亦忧，退亦忧。”中中“进进”、“退退”各照应什么？各照应什么？“进亦忧进亦忧”、“退亦忧。退亦忧。”各各照应什么？照应什么？ “进进”指的是：居庙堂之高（在朝廷做官）指的是：居庙堂之高（在朝廷做官）“退退”指的是：处江湖之远（不在朝廷做指的是：处江湖之远（不在朝廷做官），官）， “进亦忧进亦忧”照应：照应：居庙

16、堂之高则忧其民居庙堂之高则忧其民“退亦忧退亦忧”照应：照应：处江湖之远则忧其处江湖之远则忧其君君11.“11.“以物喜以物喜”照应前文：照应前文：n心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋 “以已悲以已悲”照应前文：照应前文：n去国怀乡，忧谗畏讥，感极而去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲悲12.12.表达作者博大情怀的句子是表达作者博大情怀的句子是: : 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲13.13.作者认为，一个人应具有怎样的作者认为，一个人应具有怎样的抱负才能做到不以物喜，不以己悲抱负才能做到不以物喜，不以己悲? ?

17、14.14.范仲淹借此文委婉地表达了对友人膝子京范仲淹借此文委婉地表达了对友人膝子京的劝勉，结尾作者发出的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意? ? 作者一方面希望滕子京具有古仁人之作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负负,是对自己的自勉。是对自己的自勉。 迁客骚人或悲或喜的览物之情迁客骚人或悲或喜的览物之情 “古仁人之心古仁人之心”的内涵的内涵 阴天景色阴天景色

18、 迁客骚人的悲迁客骚人的悲 晴天景色晴天景色 迁客骚人的喜迁客骚人的喜（2）记叙、描写、抒情、议论相结合）记叙、描写、抒情、议论相结合总结表现手法总结表现手法（1 ） 对比对比写作缘由巴陵胜状巴陵胜状岳阳楼记岳阳楼记背景背景缘由：属予作文以记之缘由：属予作文以记之第一段第一段第二，三，四段第二，三，四段1岳阳楼之大观岳阳楼之大观2迁客骚人迁客骚人览物之情览物之情览物之情，得无异乎？览物之情，得无异乎？阴阴-悲悲晴晴-喜喜抒情抒情古仁人之心古仁人之心第五段第五段不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐议论议论览物之情览物之情记叙记叙n对第一

19、段文字的理解和分析，不正确的对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是一项是nA这段文字简要记述了滕子京重修岳这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。阳楼以及作者写作本文的缘由。nB“越明年越明年”的意思是的意思是“到了第二到了第二年年”。nC“政通人和，百废具兴政通人和，百废具兴”写滕子京写滕子京虽为虽为“谪守谪守”亦政绩显著。亦政绩显著。nD“属予作文以记之属予作文以记之”中的中的“予予”即即范仲淹的朋友滕子京。范仲淹的朋友滕子京。Dn对第二段文字的理解和分析，不正确的一项对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是是nA这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的这段文字详细描写了洞庭

20、湖及其周围的景色。景色。nB“前人之述备矣前人之述备矣”是对是对“岳阳楼之大观岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。的小结，简洁不繁。nC“然则然则”轻轻轻轻转，引出转，引出“迁客骚人迁客骚人”可能有的不同的情怀。可能有的不同的情怀。nD“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎?”一句反问，引一句反问，引出下文的写景抒情。出下文的写景抒情。An下列说法不正确的一项是下列说法不正确的一项是n、选文第、选文第2段中段中“朝晖夕阴，气象万千朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。是洞庭湖千变万化的特点。n、选文第、选文第2段中的段中的“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。

21、在结构上所起的作用是引起下文。n、选文第、选文第3,4段除写景之外，还分别抒发段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时了迁客骚人登楼时“喜喜”和和“悲悲”的情感。的情感。n、选文写、选文写“暗景暗景”用语雄浑浓郁，状用语雄浑浓郁，状“明明景景”用词清丽明快。用词清丽明快。C Cn 范仲淹在范仲淹在岳阳楼记岳阳楼记中写这三段文字是为了借题发中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在醉醉翁亭记翁亭记中以中以“乐乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下字

22、贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心这两篇文章的中心 范仲淹范仲淹。欧阳修欧阳修。范仲淹为天下先忧后乐。范仲淹为天下先忧后乐。欧阳修与吏民同醉同乐。欧阳修与吏民同醉同乐。“去去”在古汉语中有多种意思，请你为在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加点的下列语句中加点的“去去”选择正确的选择正确的义项义项 去：去：A A距离距离 B B离开离开 C C除掉，去掉除掉，去掉 去国怀乡去国怀乡 去粗取精，去伪存真去粗取精，去伪存真 委而去之委而去之 西蜀之去南海，不知几千里也西蜀之去南海，不知几千里也n唐代诗人孟浩然的