国外气象高等教育与培训介绍与分析

1、美国目前是世界上公认的大气科美国目前是世界上公认的大气科学研究和气象环境预报服务强国，学研究和气象环境预报服务强国，美国大气科学教育，包括在大学美国大气科学教育，包括在大学和研究机构里进行的学位教育和和研究机构里进行的学位教育和成人教育和培训，为大气科学的成人教育和培训，为大气科学的发展起到了不可替代的作用。美发展起到了不可替代的作用。美国及其它发达国家，大气科学教国及其它发达国家，大气科学教育和气象业务人员培训的高投入、育和气象业务人员培训的高投入、灵活的育人机制和广泛的咨询决灵活的育人机制和广泛的咨询决策体系是使教育和培训达到预期策体系是使教育和培训达到预期效果的措施保证。效果的措施保证。

2、 近几十年来，大气科学已经成为地学领域最为活跃的学科，近几十年来，大气科学已经成为地学领域最为活跃的学科，大气科学家最早建立的地球不同圈层之间相互作用的理念为大气科学家最早建立的地球不同圈层之间相互作用的理念为现代地球环境教育和开展地球系统研究奠定了基础。现代地球环境教育和开展地球系统研究奠定了基础。美国可以授予大气科学学士、硕士和博士的大学情况 (1)美国可以授予大气科学学士、硕士和博士的大学情况 (2)美国可以授予大气科学学士、硕士和博士的大学情况 (3)美国地学、大气和海洋领域研究生入学人数（1975-2002年）和领域中各分支入学人数（1992-2002年）年年197519761977

3、19781979198019811982198319841985人数人数1207912809134461326813731140511426315018154431550015414年年198619871988198919901991人数人数150531435713854136301397714466年年19921993199419951996199719981999200020012002人数人数15324157211597515716151831454814258140381394113841142401089111211091072108610929659139639241036地学地学

4、77237759771375827304695966876637659665446712海洋学海洋学25422627287027232615247925622624266825852618其他其他*39704223426543394178401840443909371437883874*指地学、大气和海洋领域其他专业指地学、大气和海洋领域其他专业 进入21世纪，各国家和国际气象机构和组织面对新的挑战，都在将气象培训作为人力建设最重要的内容来抓，具体表现在：员工培训终身化和制度化、加强气象部门专门培训机构建设、培训课程多种选择、培训方式灵活多样、制定具体的培训战略、联合大气科学研究机构共同培养人

5、才、设立奖学金鼓励长期和新技术培训以及利用远程等技术手段等几个方面。 联合研究所联合研究所/ /机构机构合作方合作方-JIMO/JIMO/海洋观测联合研究所海洋观测联合研究所-n欧洲国家在气象计算机辅助教学领域的有关工作目前多以合作的方式开展。其中比较有代表性的是原英国爱丁堡大学物理和天文系气象专业的Charles Duncan及其小组早期进行的一系列软件开发及课件制作工作，以及目前欧盟国家联合起来共同创立的项目。nCharles Duncan领导的小组进行了项目的软件开发和课件制作，基于Internet技术，具有一定的普适性，是当时技术比较先进的软件制作。项目目的是为各大学和气象局提供培训素

6、材。作为欧盟资助项目（19961998），获得了1998年欧洲学术软件奖。课件内容主要为数值天气预报和卫星气象的学习。n目前欧洲国家在这一领域的工作主要是项目，该项目致力于在欧洲国家气象局和欧洲气象卫星组织（Europes Meteorological Satellite Organisation）中倡导计算机辅助的培训，是欧盟国家共同出资，共同维护，共同提供并共享课件资源的项目。它与美国COMET项目有很好的合作关系。是的继任者，它的主要任务之一就是维护的课件资源。n 现推荐部分网站，欢迎浏览和学习。n 欧洲EuroMet网，有数值预报和卫星气象资源：n n 欧洲EumetCAL网： ；n

7、n 欧洲卫星气象网： Learning ModulesEumetcal modules Polar lows Rapid cyclogenesis Forecast Verification Cyclogenesis in the Mediterranean Euromet Satellite Meteorology Numerical wheather prediction EUMeTrain SatManu Case studies EPS guide MetOffice Auto observation weather codes Interpreting water vapour im

8、agery Sandstorm COMET MetEd modules listing 美国的业务气象教育和培训合作计划美国的业务气象教育和培训合作计划 目前，国内（不含港澳台）大气科学从业人员总数近目前，国内（不含港澳台）大气科学从业人员总数近8万人。从学万人。从学历来看，大气科学类人员中具有本科及以上学历占人员总数的历来看，大气科学类人员中具有本科及以上学历占人员总数的25.2，其中，博士、硕士分别占人员总数的其中，博士、硕士分别占人员总数的 0.8%、2.0%。从行业的角度看，。从行业的角度看，中国气象局系统是气象行业的主体队伍，但就人员的知识层次和职称中国气象局系统是气象行业的主体队伍，但就人员的知识层次和职称情况来看，中国气象局系统需加强和提高本系统人员业务水平。情况来看，中国气象局系统需加强和提高本系统人员业务水平。 十年树木，百年树人。人才的培养教育是一项长期工程，欧美气十年树木，百年树人。人才的培养教育是一项长期工程，欧美气象强国地位的确立及高素质气象人才队伍的建立不是一蹴而就的，是象强国地位的确立及高素质气象人才队伍的建立不是一蹴而就的，是其在气象事业发展过程中人才培养教育同步跟进，并且在此方面有科其在气象事业发展过程中人才培养教育同步跟进，并且在此方面有科学合理的长期规划及稳定经费投