2010至2014年传播学概论试题附答案

1、）霍夫兰梅罗维茨申农一韦弗模式）反馈机制、全面、准确、规范、实验条件、怀特、“麻醉说”、传播媒介D报刊的苏联共产主义理论、生成语言）、语言是归纳的）、波波夫2010 年 2014 年试题（附答案）全国 2010 年 4 月传播学概论一、单项选择题 （ 本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分 ）l 、上世纪 70 年代末起，多次到我国访问并带来了有关传播学信息的学者是（A、施拉姆 B 、卢因 C 、拉斯韦尔D2 、 耶鲁大学关于态度和传播研究丛书的作者是美国实验心理学家（ ）A、麦克卢汉B 、霍夫兰 C 、布雷多克D3 、最早分析传播过程中“噪音”问题的是（ ）A、拉斯韦尔模式B 、

2、德福勒模式 C 、布雷多克模式D4、奥斯古德施拉姆模式把具有发信、受信、编码和译码功能的个人和团体称为（A、信源B、传播单位C 、信宿 D5 、内容分析是研究传播内容的一种方法，这种方法的特点是（ ）A、客观、系统、定量 B 、全面、准确、完整 C、客观、系统、定性6 、控制实验法有四个基本要素，即实验者、实验变量、实验对象和（ ）A、控制组B 、实验观测C 、实验组 D7 、首次提出传播具有娱乐功能的是美国社会学家（ ）A、丹尼尔B 、赖特 C 、麦奎尔 D8 、英国心理学家斯蒂芬森关于传播功能的观点被称为（ ）A、“工具说” B 、“游戏说” C 、“社交说”D9 、从整个社会系统看，信息

3、流通渠道中的主要把关人是（ ）A、记者B、广播电视C 、编辑D10、报刊的社会责任理论是对一种理论的发展，这种理论是（）A、报刊的集权主义理论B、报刊的自由主义理论C报刊的极权主义理论ll 、哭声和笑声属于非语言符号中的（ ）A、身体语言B 、类语言 C 、自然语言 D12、波兰学者柯日布斯基等人认为语言在语义上有三个特征，其中不包括（A、语言是静态的B 、语言是抽绎的C 、语言是有限的D13、为无线电通讯进入实用阶段作出重要贡献的是意大利科学家马可尼和俄国科学家（A、兹活里金 B 、费森顿 C 、尼普科夫D14、 麦克卢汉以各种媒介对人类感官的延伸为标准，把人类社会发展分为三个时期， 其中文

4、字印刷传播时期又称A、部落前文化时期B 、部落文化时期C 、脱离部落文化时期 D、重归部落文化时期15、有观点认为，人们对大众传媒发出信息的选择会受到家庭、朋友和熟人等的影响。该观点属于受众理论中的A、个人差异论B、社会分类论C、社会关系论D、选择性因素理论16、按照选择性因素理论的观点，大众传播的信息传向受众时遇到的最后一关是受众的（）A、选择性注意B、选择性暴露C、选择性记忆D、选择性理解17、下列关于意见领袖的表述，正确的是（）A、意见领袖未必是大人物B、意见领袖的影响力是综合的C、意见领袖不喜欢社交活动H意见领袖集中在特定的社会阶层18、霍夫兰等人研究发现，传播者的可信性包括传播者的信

5、誉和（）A、专业权威性B 、工作经历C 、受教育程度D、社会地位19、20世纪70年代提出的关于传播效果的理论是（）A、“议程设置理论”B 、“两级传播理论”C、“使用与满足理论”D “说服性传播理论”20、蒂奇诺等人提出的“知识沟”理论认为导致“知识沟”不断扩大的主要因素是人们（）A、社交范围的差异B 、传播技能的差异C 、社会经济地位的差异D已有知识存储的差异二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21、下列选项中，属于线性传播模式的有（）A、德福勒模式B、拉斯韦尔模式 C、布雷多克模式D、申农一韦弗模式 E、奥斯古德施拉姆模式22、报刊的四种理论中的“报刊”泛指（）A、广播

6、 B 、报纸 C 、电视 D 、杂志 E 、图书23、下列印刷技术中由中国人发明的有（）A、雕版印刷 B、木活字印刷C、泥活字印刷D、铜活字印刷E 、铅活字印刷24、被称为传播流程研究“三部曲”的著作有（）A、卡兹等人的个人影响B 、罗杰斯的创新与普及C 、霍夫兰的传播与说服D克拉帕的大众传播效果E 、拉扎斯菲尔德等人的人民的选择25、传播学传统学派在传播研究中运用内容分析法的主要目的是检验（）A、传播的内容 B、传播的效果 C、传播渠道的效率D、受众对信息的反应 E、传播者对传播的控制三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26、拉斯韦尔对政治传播的研究主要集中在 方面。27、德

7、福勒模式对申农一韦弗模式最重要的修正是加入并突出了 。28、控制实验法是根据一定的目的，选择一组研究对象， 地改变和控制某些因素，然后观察其后果的一种科学研究方法。29、施拉姆把拉斯韦尔提出的环境监测功能比喻为“”。30、按照系统科学的观点，客观世界是由物质、能量和三大要素组成的。31、麦克卢汉媒介理论的中心论点是“”。32、霍夫兰等人研究了 “一面提示”和“两面提示”的说服效果，发现“两面提示”对较高者的说服效果较好。33、诺伊曼提出的“ ”理论认为，大众传播具有强大的社会影响和效果。34、传播学批判学派关心的是“谁在传播”、“谁在控制传播”和“”等重大问题。35、与传统的大众传播不同，在网

8、络传播中，发出信息者与接受信息者的角色可以不断。四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）36、传播37、库尔特卢因38、反馈39、环境监测功能40、数字化技术五、简答题（本大题共 5小题，每小题5分，共25分）41、简述传播学与新闻学的不同。 42、简述报刊的自由主义理论的基本主张。43、西方新闻界对新闻“可读性”的研究结论，有哪些可供我们借鉴?44、关于传播媒介的演变与人类文明史的发展，英尼斯提出了哪些观点？45、简述受众接受媒介信息的基本动机。六、论述题（本大题共 2小题，每小题10分，共20分）46、试述拉斯韦尔模式的内容、意义和不足。 全国2010年7月传播学概论一、单项选

9、择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1、世界大战时期的宣传技巧的作者是美国政治学家（A、施拉姆 B 、霍夫兰 C 、拉斯韦尔D 、麦克内利2 、最早提出“两级传播理论”的学者是原籍奥地利的美国社会学家（ ）A、麦奎尔 B 、卢因 C 、阿特休尔D 、拉扎斯菲尔德3、“S比C- R传播过程模式的提出者是美国传播学者（）A、伯洛 B 、德福勒 C 、申农 D 、奥斯古德4 、下列选项中，属于控制论模式的是（ ）A、德福勒模式B、拉斯韦尔模式C 、申农-韦弗模式D、布雷多克模式5 、误差最小的抽样形式是（ ）A、简单随机抽样B 、等距随机抽样 C 、分层随机抽样D 、整群随机抽样6、内容分

10、析法有四个特点，而就内容分析的直接目的，即对特定传播内容进行准确的描述和分析而言，其关键是（）A、客观性 B 、显性内容C 、系统性 D 、定量性（化）7 、瑞士心理学家皮亚杰认为传播的个人功能可以分为两种：一是自我中心性的，一是（ ）A、工具性的B 、满足性的C 、社交性的D 、游戏性的8 、拉斯韦尔提出大众传播有三个功能，但不包括 （）A、环境监测功能B 、社会协调功能 C 、文化传递功能D 、重申社会准则功能9 、巴斯把传播媒介的把关行动分为两个阶段，并认为第一阶段的把关人主要是（ ）A、记者 B、传媒的经营者C 、编辑 D 、传媒的所有者10、 报刊的四种理论中的“报刊”一词，泛指（

11、）新闻出版事业知识性内容口语言是灵活的A、印刷媒介 B 、大众传播事业C 、报纸和杂志 Dll 、大众传播的内容大多属于（ ）A、消息性内容B 、娱乐性内容 C 、新闻性内容 D 12、“人们永远无法说出一种事物的全貌”。这句话表明（A、语言是静态的B 、语言是有限的 C 、语言是抽绎的13、 1865 年，英国一个科学家在电磁波理论研究中预言了无线电波的存在。这个科学家是（A、兹活里金B 、马克斯韦尔 C 、尼普科夫D 、德福勒斯特14、麦克卢汉把人类社会发展分为三个时期，其中口头传播时期也叫（）A、部落前文化时期B 、部落文化时期C 、脱离部落文化时期D 、重归部落文化时期15、有学者认为

12、，人们从自己所在环境中习得看法和态度，并形成了自己的心理结构。该观点属于受众理论中的（）A、个人差异论B 、社会分类论 C 、社会关系论D 、选择性因素理论16、选择性因素理论认为大众传播的信息传向受众时遇到的第一关是受众的（） 9-211A、选择性注意B 、选择性暴露C 、选择性记忆D 、选择性理解17、 20 世纪初至 30 年代末是传播效果研究的初级阶段，其核心理论是（ ）A、“皮下注射论”B 、“使用与满足论”C 、“有限效果论”D 、“沉默的螺旋论”18、霍夫兰等人研究发现，就电影的宣传教育效果而言,我们为何而战系列纪录片只在一个方面是卓有成效的。这个方面是（）A、鼓舞士气B 、传达

13、战况信息C 、振奋精神 D 、激发对敌仇恨19、议程设置理论认为，人们对于公共事务及其重要性的认识，主要来自（）A、大众传播B 、人际传播C 、群体传播 D 、组织传播20、格伯纳等人提出的“培养理论”认为，在“培养”人们形成“共识”中，作用最显著的传播媒介是（）A报纸 B 、广播 C 、电视 D 、网络二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21、有些学者把传播定义为有意图地施加影响的行为。下列选项中属于这种行为的有（）A、宣传法律B 、传授知识C 、推广技术D 、刊登广告E 、推销商品22、控制实验法的“控制”具体表现为控制（）A实验者 B 、实验观察C 、自变量 D 、实验

14、环境 E 、实验对象23、下列选项中，属于类语言的有（）A叫声B、叹息C、哭声D、呻吟E、笑声24、戈尔丁把大众传播的效果分为四种类型，所依据的要素有（）A、反应B、程度C、意图D、时间E、范围25、传播学批判学派关心的问题可以概括为（）A、对谁传播B 、传播什么C 、为什么传播D 、谁控制传播 E 、通过什么渠道传播三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26、传播按照传受范围可以分为五个层次，其中自言自语属于 。27、1948年，拉斯韦尔提出了著名的5W专播模式，确定了传播学的 。28、布雷多克7W模式在拉斯韦尔5W莫式的基础上增加了两个环节，它们是情境和 。29、问卷是为了进

15、行 的调查而编制的、由一组有机联系的提问所构成的表格。30、所谓报刊的四种理论，实际上是美国学者总结的自从大众传播诞生以来出现的关于大众传播的四种观念。31、1948年美国数学家 发表了著名论文通讯的数学理论第一次从理论上阐明了信息论的基本问题。32、美国培因基金会 20世纪2030年代关于对青少年影响的调查是有关大众传播效果的最早实证研究33、麦库姆斯和肖发现，在选民对当前重要问题的判断与大众传媒反复报道和强调的问题之间，存在着高度的关系。34、在传播研究中，如果说传统学派注重的是效果研究，那么批判学派注重的则是。35、数字化生存的作者尼葛洛庞帝把度量信息 的最小单位“比特”比作人体内的DN

16、A四、名词解释（ 本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分 ）36、大众传播学37、“麻醉精神”38、重归部落文化时期39、英尼斯40、受众五、简答题 （ 本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分 ）4l 、简述抽样调查法的主要形式。42、教材对大众传播的内容作出了哪些一般性结论?43、简述意见领袖的基本特征。44、简述“议程设置功能”理论的特点。45、简述互联网传播的主要特征。六、论述题 （ 本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分 ）46、传播学诞生在美国的原因有哪些?要建设有中国特色的传播学理论，应在哪些方面作出努力?47、什么是“伊里调查”和人民的选择?人民的

17、选择的基本结论是什么?对大众传播可能产生的效果提出全国 2011 年 4 月传播学概论（ 本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分 ）1. 最早提出“把关人”概念的是原籍德国的美国心理学家（ ）A. 施拉姆B. 卢因 C. 拉斯韦尔 D. 霍夫兰2. 论出版自由的作者是（ ）A.弥尔顿 B. 卢梭 C. 约翰穆勒论自由 D.伏尔泰3. 拉斯韦尔传播模式的第三个环节是（ ）A. 谁 B. 对谁 C. 说什么 D. 通过什么渠道4. 下列选项中，属于线性模式的是（ ）A. 德福勒模式B. 赖利夫妇模式C. 申农韦弗模式D. 奥斯古德施拉姆模式5. 在传播研究中，问卷主要用于受众调查和（

18、）A. 传播效果研究 B. 内容分析 C. 传播媒介研究D. 控制分析6. 不接受自变量作用的实验对象在控制实验中构成（ ）A. “控制组”B. “实验组”C. “观测组”D. “对照组”7. 美国心理学家托尔曼认为，很多传播行为是一种（ ）A. 工具性行为 B. 使用满足性行为 C. 社交性行为 D. 自我中心性行为8. 拉扎斯菲尔德等指出大众传播有三个功能，但不包括（ ）A. 环境监测功能B. 授予地位功能C. 麻醉精神功能D. 重申社会准则功能9. 巴斯把传播媒介的把关行动分为两个阶段，并认为第二阶段的把关人主要是（ ）A. 记者B. 传媒的经营者C. 编辑D. 传媒的所有者10. 西方

19、学者提出的报刊四种理论中最早出现的是（ ）A. 集权主义理论B. 自由主义理论C. 社会责任理论 D. 苏联共产主义理论11. 按照美国数学家申农的定义，信息指的是（ ）A. 确定性减少的量B. 不确定性减少的量C. 确定性减少的质D. 不确定性减少的质12. 社会传播中的超量信息也是一种噪音，这种噪音是（ ）A. 人为的 B. 不可控制的 C. 天然的 D. 不能译码的13. D 把人类社会发展分为三个时期，其中电子传播时期也叫（ ）A. 部落前文化时期B. 部落文化时期C. 脱离部落文化时期 D. 重归部落文化时期14. 用实验证实了英国科学家马克斯韦尔关于无线电波预言的德国物理学家是（

20、）A. 贝尔B. 马可尼C. 赫兹D. 波波夫15. 下列与选择性理解的意思最接近的成语是（ ）A. 择善而从B. 爱屋及乌 C. 从谏如流D. 见仁见智16. 受众理论中有一种以“刺激反应论”的心理学模式为基础， 并从行为主义的角度描述受众。 这种理论是（ ）A. 个人差异论B. 社会分类论C. 社会关系论D. 选择性因素理论17.20 世纪 40 年代至 60 年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是（ ）A. “皮下注射论” B. “培养理论” C. “有限效果论” D. “知识沟理论”18. 在 1940 年美国总统大选期间， 拉扎斯菲尔德等围绕大众传播的竞选宣

21、传对选民投票意向的影响所作的调查被称为（ ）A. 培因调查B. 盖洛普调查C. 伊里调查D. 尼尔森调查19. 早在1920 年，李普曼在一本著作中提出现代人与“第一手信息隔绝”的问题。这本著作是（）A. 舆论学 B. 自由与新闻 C. 人民的选择 D. 大众传播效果20. 诺伊曼提出的“沉默的螺旋”理论认为，大众传播的社会效果是（ ）A. 强大的 B.有限的 C. 微弱的 D. 中等的二、多项选择题 （ 本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分 ）21. 传播学奠基人中有些是来自欧洲的学者，他们是（ ）A.卢因原籍德国后移居美国B.拉斯韦尔美国 C. 施拉姆美国传播学的集大成者D.拉

22、扎斯菲尔德原籍奥地利后迁居美国E. 霍夫兰 美国22.瑞士、英国和美国的心理学家对传播功能的研究作出了重要贡献，这些心理学家是（A.英尼斯加拿大著名经济历史学家B.斯蒂芬森英国C.皮亚杰瑞士心理学家D.霍克海默E.托尔曼23.受众的选择性因素不包括（）A.选择性注意B.选择性暴露C.选择性复述D.选择性记忆E.选择性理解24.据拉扎斯菲尔德、卡兹和罗杰斯的研究，意见领袖的特征有（）A.未必是大人物B.社交范围较广C.信息渠道较多D.频繁接触大众传播E.存在于特定的社会阶层25.传播学传统学派的特征是（）A.强调定量分析B.强调定性分析C.注重控制研究D.注重效果研究E.重视具体实证三、填空题（

23、本大题共10小题，每小题1分，共10分）26 .按照传受范围，传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是 。27 .申农一韦弗模式可以用于解释一般的社会传播过程，其中的“信宿”相当于信息的28.内容分析是一种对传播内容进行客观、系统和 描述的研究方法。29 .皮亚杰发现儿童的谈话可以分为两种，一是 的，一是社交性的。30 .传播学中针对传播主体“谁”的研究也叫 。31 .麦克卢汉媒介理论的中心论点是。32 .美国心理学家主持的实验发现，我们为何而战系列纪录片在鼓舞士气和激发对敌仇恨方面没有明显效果33 .据诺伊曼研究， 强调提示的意见，容易被人们当作“多数”或“优势”意见。34 .在传播研究中，

24、如果说传统学派关心的是受众，那么批判学派关心的则是 35 .人类社会正在步入的知识经济时代，也叫 经济时代。四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）36 .韦尔伯施拉姆37 .重申社会准则的功能。38 .权力的媒介39 .“使用与满足”研究40 .“上限效果”假说五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）41.什么是自我传播？它和人际传播有哪些不同 ？42.简述传播的控制研究中“控制”的含义。43. 就社会而言，为了避免信息匮缺或信息超量，应该采取哪些对策与措施45. 大众传播中的反馈具有哪些特点六 . 论述题 ( 本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分 )?为

25、什么该理论至今还46. 报刊的社会责任理论是在什么背景下提出来的 ?它对报刊的自由主义理论作了哪些修正停留在“纸上谈兵”的阶段?47. 论述新闻与信息的联系与区别。全国 2011 年 7 月传播学概论一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分 )1. 按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，其中位于第三层次的是()A. 大众传播B. 群体传播C. 自我传播 D. 人际传播2.20 世纪 70 年代起多次到我国访问并带来了有关传播学信息的学者是()A. 施拉姆 B. 卢因 C. 拉斯韦尔 D. 霍夫兰3. 下列选项中，属于控制论模式的是()D. 拉斯韦尔模式A

26、. 布雷多克模式B. 德弗勒模式C. 申农韦弗模式4. 在传播研究中，问卷主要用于受众调查和 ()A.传播效果研究B.内容分析C.传播媒介研究D.控制分析5. 论出版自由的作者是()A. 洛克B. 卢梭 C. 伏尔泰D. 弥尔顿6. 巴斯把传播媒介的把关行动分为前后相连的两个阶段，其中第二阶段的把关人主要是(A. 记者 B. 自由撰稿者 C. 编辑 D. 特约评论员7. 大众传播中最重要、最受重视的信息是()A. 新闻信息 B. 商业信息C. 教育信息D. 娱乐信息8. 麦克卢汉把人类社会文明发展史分为三个时期，其中电子传播时期也叫 ()A. 部落前文化时期 B. 部落文化时期C. 脱离部落文

27、化时期 D. 重归部落文化时期9. 与受众的选择性理解的意思最接近的成语是()A. 各取所需B. 见仁见智 C. 爱屋及乌 D. 择善而从10. 霍夫兰等学者研究发现，传播者的可信性包括两个要素，即传播者的信誉和()A. 专业权威性 B. 工作经历C. 受教育程度D. 社会地位11. 蒂奇诺等学者在“知识沟”理论中指出，导致“知识沟”不断扩大的主要因素是人们 (A. 社交范围的差异B. 传播技能的差异C. 社会经济地位的差异D. 已有知识存储的差异12. 罗杰斯认为传播学批判学派有5 个特征，其中之一是()A. 思辨的 B. 具体实证的 C. 定量的 D. 注重效果研究的13. 在组织内部有很

28、多不按组织指定的“职能线路”进行的人际交流活动，这种活动的沟通渠道是()A. 正式沟通渠道 B. 非正式沟通渠道C. 自上而下的沟通渠道D. 自下而上的沟通渠道14. 美国培因基金会关于电影对青少年影响的一系列调查，是有关大众传播效果最早的实证研究。这些调查发生在()A.19世纪末 B.20 世纪初 C.20 世纪2030年代 D.20 世纪3040年代15. 最早指出传播过程存在“噪音”的传播模式是()A. 拉斯韦尔模式B. 德弗勒模式C. 布雷多克模式D. 申农韦弗模式16. 控制实验包括四个基本要素，它们是实验者、实验变量、实验对象和()A. 控制组 B. 实验观察C. 实验组 D. 实

29、验条件17. 美国心理学家托尔曼关于传播功能的观点被称为 ()A. “工具说” B. “游戏说” C. “社交说” D. “麻醉说”18. 被报刊社会责任理论发展的理论是()A. 报刊的集权主义理论B. 报刊的自由主义理论 C. 报刊的极权主义理论 D. 报刊的苏联共产主义理论19. 按照美国数学家申农的定义，信息是()A. 确定性减少的量B. 不确定性减少的量C. 确定性减少的质D. 不确定性减少的质20.20 世纪 40 年代至 60 年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是()A. “皮下注射论” B. “培养理论” C. “有限效果论” D. “知识沟理论”二、

30、多项选择题 ( 本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分)21. 传播学奠基人中，来自欧洲的学者有()A. 卢因 B. 拉斯韦尔 C. 施拉姆 D. 拉扎斯菲尔德E. 霍夫兰22. 问卷中提问排列应遵循的原则有()A. 先易后难 B. 先一般后特殊C. 先“面”后“点” D. 先肯定后否定E. 同类集中23. 报刊的四种理论中的“报刊”指()A. 广播 B. 报纸 C. 电视 D. 杂志 E. 图书24. 本课程教材用多种理论解释了受众的选择性因素，这些理论是()A. 群体规范理论B. 使用与满足理论C. 休眠效果理论 D. 认知不和谐理论 E. 可获得性理论25. 拉扎斯菲尔德等学者

31、在伊里调查中发现，大众传播可能产生的效果主要有()A. “结晶”效果B. “沉淀”效果C. “改变”效果D. “澄清”效果E. “强化”效果三、填空题 ( 本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分)26 .宣传法律、传授知识、推广技术、刊登广告和推销商品等属于地施加影响的传播行为。27 .传播学在19世纪末逐步形成，20世纪 年代初具规模。28 .申农一韦弗模式如果用于解释大众传播过程，其中的“信宿”相当于 。29 .施拉姆把拉斯韦尔提出的环境监测功能比喻为“”。30 .所谓报刊的四种理论，实际上是美国学者总结的自从大众传播诞生以来出现的关于大众传播的四种 观念。31 .有学者认为，

32、大众传播的内容大多是 的，所以更多的是分散而不是集中受众对社会、经济和政治问 题的注意力。32 .电子媒介的受众调查中最常见的是关于观众、听众的数量及其构成的 调查。33 .拉扎斯菲尔德等学者在伊里调查中发现，大众传播对一般受众的影响往往要经过“”这个中间环节34 .在传播研究中，传统学派关心的主要是怎样传播才能取得最佳效果，而批判学派关心的则主要是“谁在控制 传播”和“传播”等重大问题。35 .数字化生存的作者尼葛洛庞帝把度量信息的最小单位”比作人体内的 DNA四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）36 .库尔特卢因37 .抽样调查法38 .“双重行动模式”39 .社会分类论4

33、0 .“一面提示”五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）41 .新闻学的研究路线和传播学的研究路线分别是什么？42 .奥斯古德施拉姆模式中包含了哪些要素？该模式中左右两个大圆叫什么 ？43 .麦奎尔认为传播功能包括哪些方面？44 .为了提高新闻的易读性，遣词造句应该注意哪些要求？教材找不到标准答案45 .大众传播中的反馈有哪些特点 ？六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46 .为什么麦克卢汉的媒介理论引起了学术界的关注？47 .为什么“培养”理论特别强调电视在人们形成“共识”中的作用？请举例论述。全国 2012 年 4 月传播学概论一、单项选择题 ( 本大题共 20

34、 小题，每小题 1 分，共 20 分 )1 、下列传播类型中，属于所有传播活动基础的是( )A 、人际传播B 、群体传播C 、组织传播D 、大众传播2 、第二次世界大战后，最早建成发达的大众传播事业的国家是( )A 、美国B 、英国C 、法国D 、德国3、布雷多克在5W专播模式基础上提出了7W传播模式，其中增加的因素是情境和()A 、理解B 、记忆C 、注意D 、动机4 、在传播学研究中，正式调查采用的抽样形式一般是( )A 、随机抽样B 、非随机抽样C 、雪球抽样D 、定额抽样5 、被施拉姆比喻为“雷达功能”的传播功能是( )A 、授予地位功能B 、社会协调功能C 、环境监测功能D 、舆论监

35、督功能6 、对传播活动的控制有多种形态，其中具有头等重要意义的是( )A 、自我控制 B 、经济控制 C 、政治控制 D 、受众控制7 、 通讯的数学理论这篇论文第一次从理论上阐明了信息论的基本问题，它的作者是( )A 、施拉姆 B 、德福勒 C 、申农D 、伯洛8 、人类在文字发明前运用了多种传播手段，其中占主导地位的传播方式是( )A 、口头交流B 、结绳记事C 、利用图画传递信息D 、利用烽火传递信息9 、按照选择性因素理论的观点，大众传媒发出的信息传向受众时遇到的第一关是受众的 ( )A 、选择性暴露B 、选择性注意 C 、选择性记忆D 、选择性理解10 、 20 世纪初至 30 年代

36、末是传播效果研究的初级阶段，该阶段关于传播效果的核心观点是( )A、“皮下注射论”B、“使用与满足论”C、“有限效果论” D、“沉默的螺旋论”11、按照议程设置理论的观点，人们对于公共事务及其重要性的认识，主要来自 ( )A 、组织传播B 、人际传播C 、群体传播D 、大众传播12、传播学批判学派的主要代表人物是( )A、奇斯曼B、哈贝马斯C、加纳姆D、菲尔索夫13、第一次明确提出“大众传播科学”这个概念的学者是() 宣传、传播与舆论A、施拉姆B、麦奎尔C、拉斯韦尔D、麦克卢汉14、在申农韦弗模式中，被称为“不速之客”的要素是()A 、媒介 B 、讯息 C 、噪音 D 、信宿15、首次提出传播

37、具有娱乐功能的是美国社会学家（）A、丹尼尔B、赖特C、麦奎尔D、波特16、大众传播大量的内容属于 （）A、消息性内容 B、娱乐性内容 C、新闻性内容D、知识性内容17、与受众的选择性理解的意思最接近的成语是（）A、见贤思齐B、见仁见智C、爱屋及乌D、择善而从18、诺伊曼在“沉默的螺旋”理论中指出，大众传播的社会效果是（）A、强大的B、有限的C、微弱的D、中性的19、大众传播学赖以形成的基础学科是（）A、新闻学B、传播学C、广告学D、公共关系学20、内容分析所具体统计的最小单位将直接影响分析的可靠性和有效性。这个最小单位是（）A、内容分析题材 B、内容分析单元 C、内容分析体例 D、内容分析主题

38、二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21、Communication除了译为汉语传播外，还可以译为（）A、交流B、沟通C、通讯D、过程E、解读22、传播模式有线性模式和控制论模式之分，下述选项中属于线性模式的有（）A、德弗勒模式B、拉斯韦尔模式 C、布雷多克模式 D、申农一韦弗模式 E、奥斯古德施拉姆模式23、1948年，拉扎斯菲尔德等学者有一篇文章中总结了大众传播的社会功能，它们是（）大众传播学的四项社会功能：环境监测功能、社会协调（联系）功能、文化传递功能A、监督舆论B、麻醉精神C、授予地位D、重申社会准则 E、消遣娱乐24、柯日布斯基等学者从语义学角度提出了语言的若干特

39、征，它们是（）A、语言是发展的 B、语言是有限的 C、语言是抽绎的 D、语言是动态的 E、语言是静态的25、受众的主要特征有（）A、广泛B、分散C、混杂D、被动E、隐匿三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26、狭义的人际传播仅指个人与个人之间面对面的信息交流，亦称为 。27、传播学的三大分支是人际传播学、 和大众传播学。28、在传播模式中，控制论模式的主要贡献是引入 机能，变“单向直线性”为“双向循环性”。29、在抽样调查中，从总体中抽取出来、实际进行调查研究的那部分对象所构成的群体称为 。30、皮亚杰把儿童的谈话分为两种，一种是 的，一种是社交性的。31、传播学中针对传播主体

40、“谁”这一要素的研究，通常被称为。32、内容分析法是对传播内容进行客观、系统和的分析和描述的一种方法。33、西方传播学界通常把德国人将机械技术运用于印刷并印出圣经的 1456年称为大众传播开始的年份。34、受众理论中的个人差异论认为，不同的受众成员之所以对大众传媒发出的信息有不同的反应，原因在于受众的千差万别。35、数字化技术把诸如声音、文字、图像等可感信号，通过 转换成由“0”和“1”组成的数字信号，即计算机语言可以处理的信号。四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）36、大众传播37、丹斯模式38、文化传递功能39、教育性信息40、社会关系论五、简答题（本大题共5小题，每小题5

41、分，共25分）41、设计问卷应遵循哪些原则？42、简述报刊集权主义理论的主要观点。43、麦克卢汉认为人类传播活动和传播媒介的发展，经历了哪些阶段？44、“培养分析”研究最初着眼于什么问题？并得出了什么结论？45、罗杰斯认为传播学传统学派有哪些特征？六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46、为什么说拉斯韦尔对创立传播学作出了重要贡献？47、“一面提示”和“两面提示”各自有哪些利与弊？请举例论述。全国2012年7月传播学概论一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1 .按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，其中位于第二层次的是（）A .大众传播B .群体传

42、播 C .自我传播 D .人际传播2 . 1949年，首次从学科角度整理、总结此前传播特别是大众传播研究成果的学者是（）A .卢因 B .施拉姆 C .拉斯韦尔D .霍夫兰3 .布雷多克在拉斯韦尔 5W莫式基础上提出了 7w模式，其中增加的因素是动机和（）A 理解 B 记忆 C 选择 D 情景4 误差最小的抽样形式是()A 简单随机抽样B 等距随机抽样C 分层随机抽样D 整群随机抽样5 有学者把传播的个人功能分为自我中心性和社交性两种。这位学者是()A 皮亚杰B 霍克海姆 C 托尔曼D 斯蒂芬森6 “试图描述在新闻事件与最终的接受者 (如报纸的读者)之间存在的各种各样的传播者的把关模式是()A

43、 怀特的把关模式B 巴斯的把关模式C 卢因的把关模式D 麦克内利的把关模式7 内容分析是研究传播内容的一种方法，按照贝雷尔森的定义，这种方法的特点是()A 客观、思辨、定性B 实证、系统、定性C 客观、系统、定量D 实证、思辨、定量8 麦克卢汉把人类社会文明发展史分为三个时期，其中文字印刷传播时期也叫 ()A 部落前文化时期 B 部落文化时期 C 脱离部落文化时期 D 重归部落文化时期9 按照选择性因素理论的观点，大众传媒发出的信息传向受众时遇到的第二关是受众的 ()A 选择性注意B 选择性暴露C 选择性记忆D 选择性理解10 20 世纪 70 年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的

44、关于传播效果的主要观点是()A “议程设置理论” B “两级传播理论” C “有限效果理论” D “说服性传播理论”11 格伯纳等学者提出的“培养理论”特别强调一种传播媒介在“培养”人们形成“共识”方面的作用， 这种传播媒介是 ( ) A 报纸 B 广播 C 电视 D 网络12传播学批判学派的主要代表人物有( )A 克拉帕 B 哈贝马斯C 盖洛普D 麦克卢汉13首创“群体动力学”和“场论”的社会心理学家是()A 霍夫兰B 施拉姆 C 卢因 D 拉扎斯菲尔德14“新闻媒介历来没有发挥过独立的作用，也从来没有摆脱权力的操纵。 ”这个观点出自 ()A 理解媒介 B 论出版自由 C 帝国与传媒 D 权

45、力的媒介15梅罗维茨的媒介理论有三个主要论点，其中之一是()A 人的行为大多是前台行为 B 要把情景视为信息系统C 人的行为大多是后台行为 D 要把媒介视为一种情景16拉扎斯菲尔德等学者在1940 年美国总统大选期间围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所作的调查，也叫 ( )A 培因调查B 盖洛普调查C 伊里调查D 尼尔森调查17罗杰斯认为传播学传统学派有五个特征，其中包括()A 经验的 B 广泛联系的 C 思辨的 D 注重控制分析的18.拉斯韦尔5W传播模式的第三个环节是()A 谁 B 取得什么效果C 对谁 D 通过什么渠道19托尔曼认为人们的很多传播行为是一种( )A .工具性行为B

46、 .使用满足性行为 C .社交性行为 D .自我中心性行为20 .哭声和笑声属于非语言符号中的（）A .身体语言B .类语言 C .自然语言 D 。生成语言二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21 .被公认为传播学奠基人的学者有（）A .拉斯韦尔 B .麦克卢汉 C .英尼斯 D .施拉姆 E .卢因22 .下列选项中，属于控制实验法基本要素的有（）A .实验者 B .实验变量 C .实验设计 D .实验对象 E .实验观测23 .报刊的自由主义理论提出了若干重要观点，它们是（）A . “自我修正” B. “天赋人权” C. “观点的自由市场”D. “自由高于一切” E. “

47、人人生而平等”24 .我国古代发明的印刷技术有 （）A .雕版印刷 B .木活字印刷 C .胶泥活字印刷D .铜活字印刷 E .铅活字印刷25 .据拉扎斯菲尔德等学者的研究，意见领袖（）A .未必是大人物 B .社交范围较广 C .信息渠道较多 D .频繁接触大众传播 E .存在于特定的社会阶层三、填空题（本大题共10小题，每小题l分。共10分）26 .传播学有三大分支，其中最重要的一个分支是 。27 .传播学是19世纪末以来逐步形成的，初具规模则在20世纪 年代。28 .在传播过程模式中，控制论模式的主要贡献是引入 机能，变“单向直线性”为“双向循环性”。29 .问卷是为了进行 的调查而编制

48、的，由一组有机联系的提问所构成的表格。30 .赖特对拉斯韦尔提出的传播功能作了重要补充，认为传播还具有第四种功能即 功能。31 .所谓报刊的四种理论，实际上是美国学者总结的自从大众传播诞生以来出现的关于大众传播的四种 观念。32 .按照系统科学的观点，客观世界是由物质、能量和 这三大要素组成的。33 .印刷的出现，加速了信息流通的速度，扩大了信息传播的范围，有利于信息的 。34 .个人差异论、社会分类论和社会关系论等受众理论，试图对受众有选择的接受信息行为作出解释，它们的共同点是都承认受众具有。35 .与传统的大众传播不同，在网络传播中，发出信息者与接收信息者的角色可以 。四、名词解释题 （本

49、大题共5小题，每小题3分，共15分）36 .卡尔霍夫兰37 .把关人38地球村39“使用与满足”研究40异化五、简答题 ( 本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分 )41传播定义大致可以分为几种类型?并请写出一个传播定义( 可以自拟 ) 。42简述伯洛对传播过程的见解。43简述麦奎尔提出的传媒功能。44新闻这种信息有哪些特点?45受众使用大众传媒的基本动机是什么?六、论述题 ( 本大题共 2 小题。每小题 l0 分。共 20 分 )46为什么说传播学研究具有科学性、操作性、综合化和定量化的特点?47“沉默的螺旋”理论认为个人意见的表明是一种社会心理过程，为什么?请举例论述。全国 20

50、13 年 4 月传播学概论一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分 )1 、在组织内部有很多不按组织指定的“职能线路”进行的人际交流活动，这种活动的沟通渠道是( )A、正式沟通渠道B、非正式沟通渠道 C、自上而下沟通渠道D自下而上沟通渠道2、1948年，拉斯韦尔在一篇论文中首次提出了5W传播模式，这篇论文是()A、宣传传播舆论B、传播在社会中的结构和功能C、 大众传播和大众鉴赏 D、 世界大战时期的宣传技巧3 、亚里士多德认为演讲有三个要素，即讲者、听者和( )A、场地 B 、时间 C 、条件 D 、内容4 、现代社会调查中最常用的收集资料的工具是( )A、文献

51、B 、录音笔 C 、问卷 D 、实地观察5、有学者认为，很多传播行为属于工具性行为，即使是自我传播也往往具有作为工具使用的目的。这位学者是A、皮亚杰 B 、霍克海姆C 、托尔曼 D、斯蒂芬森6 、怀特的把关研究的缺陷是过分强调 ( )A、把关人的任职资格B、与把关人相联系的社会因素C把关人的独立权限D、把关人所在媒体的环境因素7 、大众传播中最重要、最受重视的信息是( )A、新闻信息B 商业信息C 教育信息D 娱乐信息8麦克卢汉把人类社会文明发展史分为三个时期，其中口头传播时期也叫A、部落前文化时期B、部落文化时期C、脱离部落文化时期D重归部落文化时期9按照选择性因素理论的观点，大众传媒发出的

52、信息传向受众时遇到的第三关是受众的 ( )A、选择性注意B 、选择性暴露C 、选择性记忆D 、选择性理解10、 20 世纪 40 年代至 60 年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的核心观点是( )A、 “皮下注射论”B 、 “培养理论” C 、 “有限效果论” D 、 “知沟理论”11格伯纳等学者提出的“培养理论”特别强调一种传播媒介在“培养”人们形成“共识”方面的作用，这种传播媒介是 ( )A 报纸B 广播C 电视D 网络12下述学者中，被视为传播学传统学派代表人物的是( )A、奇斯曼 B 列阿列克谢耶夫 C、霍克海姆D 、拉扎斯菲尔德13按照信息传受范围的大小，传播分

53、为五个层次，其中位于第一层次的是( )A、大众传播B、群体传播C、自我传播D、人际传播14德福勒模式对申农韦弗模式最重要的修正是加入并突出了( )A、整合机能B、导向机能C、反馈机能D、创新机能15有学者从结构功能主义理论出发，重新定义了“功能”的概念，并提出了与功能相对的“功能失调”概念。这个学者是( )A 默顿 B 赖特C 麦奎尔D 加纳姆16哭声和笑声属于非语言符号中的 ( )A、身体语言B 、类语言 C 、自然语言 D 、生成语言17有种观点认为，人们对大众传媒发出信息的选择会受到家庭朋友和熟人等的影响。这种观点属于受众理论中的 ( )A 个人差异论B 社会分类论 C 社会关系论D 选择性因素理论18蒂奇诺等学者提出的“知识沟”理论认为，有多种因素会导致“知识沟”的不断扩大，但主要因素是人们A、社交范围的差异B、传播技能的差异C、社会经济地位的差异口已有知识存储的差异19、 “试图描述在新闻事件与最终的接受者( 如报纸的读者 ) 之间存在的各种各