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文档简介
步行18里罪恶 压制 体谅 沮丧 支支吾吾 闷声不语读词语，领会词语感情颜色。读词语，领会词语感情颜色。回想一下，经过上节的学习，他能说说课文讲的是一件什么事么?默读课文，找出故事中父子的三次对话。 他能用一个词语来描画此时父亲的心境吗？此时父亲的心境是怎样的？他是怎样做的？让我们模拟父亲说话的语气，再一次有感情地朗诵父亲的第三次说话。 组内交流：父亲为什么没有直接戳穿 我的谎言？时间：2分钟 回想全文：梳理文章的写作顺序。找出故事的原因，经过和结果。父子俩往回走的路上。儿子开车跟在后面，心里在想什么?父亲此时决议步行18里,那么步行时他在思索着什么呢?小练笔：写下他最想对爸爸、妈妈或者本人说的话! 父爱如伞，为他遮风挡雨;父爱如雨，为他濯洗心灵;父爱如路，伴他走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;胜利时，父爱又是鼓励与警钟。父爱,如大海般深沉而广大。
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