七年级上期末古诗文默写复习训练题

1、七年级上册期末古诗文默写复七年级上册期末古诗文默写复习训练题习训练题 玉燕中学玉燕中学（一）、按要求默写或根据课文填空。（一）、按要求默写或根据课文填空。1._，志在千里。烈士暮年，志在千里。烈士暮年，_。2.神龟虽寿，神龟虽寿，_。_，终为土灰。，终为土灰。3.故人具鸡黍，故人具鸡黍，_。绿树。绿树村边合，村边合，_。4._，_。待到。待到重阳日，还来就菊花。重阳日，还来就菊花。5.清晨入古寺，清晨入古寺，_。_，禅房花木深。，禅房花木深。老骥伏枥老骥伏枥壮心不已壮心不已犹有竟时犹有竟时滕蛇乘雾滕蛇乘雾邀我至田家邀我至田家青山郭外斜青山郭外斜开轩面场圃开轩面场圃把酒话桑麻把酒话桑麻初日照高林

2、初日照高林曲径通幽处曲径通幽处6、山光悦鸟性，、山光悦鸟性，_。_，但余钟磬音。，但余钟磬音。7、杨花落尽子规啼，、杨花落尽子规啼，_。_，随风直到夜郎西。，随风直到夜郎西。8、_，巴山夜雨涨秋池。，巴山夜雨涨秋池。_，却话巴山夜雨时。，却话巴山夜雨时。9、请默写杜牧的、请默写杜牧的泊秦淮泊秦淮：_，_。_，_。10一曲新词酒一杯，一曲新词酒一杯，_，_。潭影空人心潭影空人心山光悦鸟性山光悦鸟性闻道龙标过五溪闻道龙标过五溪我寄愁心与明月我寄愁心与明月君问归期未有期君问归期未有期何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨商女不知亡国恨隔江犹

3、唱后庭花隔江犹唱后庭花去年天气旧亭台去年天气旧亭台夕阳西下几时回夕阳西下几时回11、_，_。小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。12、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。_，_。13、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。_，_。14、争渡，争渡，、争渡，争渡，_。15、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 _，_。16、东临碣石，以观沧海。、东临碣石，以观沧海。_，_。无可奈何花落去无可奈何花落去似曾相识燕归来似曾相识燕归来正入万山圈子里正入万山圈子里一山放过一山拦一山放过一山拦兴尽晚回舟兴尽晚回舟误入藕花深处误入藕

4、花深处惊起一滩鸥鹭惊起一滩鸥鹭问渠那得清如许问渠那得清如许为有源头活水来为有源头活水来水何澹澹水何澹澹山岛竦峙山岛竦峙17、_，_。秋。秋风萧瑟，洪波涌起。风萧瑟，洪波涌起。_，_。_，_。18、客路青山外，、客路青山外，_。_，风正一帆悬。，风正一帆悬。19、海日生残夜，、海日生残夜，_。_，归雁洛阳边。，归雁洛阳边。20、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。_，_。_，_。最爱。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。树木丛生树木丛生百草丰茂百草丰茂日月之行日月之行若出其中若出其中星汉灿烂星汉灿烂若出其里若出其里行舟绿水前行舟绿水前潮平两岸

5、阔潮平两岸阔江春入旧年江春入旧年乡书何处达乡书何处达几处早莺争暖树几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥乱花渐入迷人眼乱花渐入迷人眼浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄21、_，_，古道西风瘦马。，古道西风瘦马。22、子曰：、子曰：“学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？_，_？_，_。”23、曾子曰：、曾子曰：“吾日三省吾身：吾日三省吾身：_？_？_？”24、_，可以为师矣。，可以为师矣。25、_，思而不学则殆。，思而不学则殆。26、在陋巷，、在陋巷， _，_。贤哉，回也！。贤哉，回也！枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家小桥流水人家有朋自远方来，有朋自远方来，不亦君子乎不亦君子乎人不

6、知而不愠人不知而不愠不亦乐乎？不亦乐乎？为人谋而不忠乎为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎与朋友交而不信乎传不习乎传不习乎温故而知新温故而知新 学而不思则罔学而不思则罔 人不堪其忧人不堪其忧回也不改其乐回也不改其乐（27）子曰：）子曰：“知之者不如好之者，知之者不如好之者， _。（29）三人行，）三人行，_。_，_。（30）子曰：）子曰：“饭疏食饮水，饭疏食饮水， _，乐亦在其中矣。，乐亦在其中矣。_，于我如浮云。，于我如浮云。” （31）子在川上曰：）子在川上曰： _，_。（32）子曰：）子曰：“三军可夺帅也，三军可夺帅也， 。”（33）子夏曰：）子夏曰：“ ， ，仁在其中矣仁在其中矣”好之者不如

7、乐之者好之者不如乐之者 必有我师焉必有我师焉择其善者而从之择其善者而从之其不善者而改之其不善者而改之曲肱而枕之，曲肱而枕之，不义而富且贵不义而富且贵逝者如斯夫！逝者如斯夫！不舍昼夜。不舍昼夜。匹夫不可夺志也匹夫不可夺志也博学而笃志博学而笃志 切问而近思，切问而近思，（二）、理解性默写。（二）、理解性默写。一、一、龟虽寿龟虽寿 以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：以高亢的语句，后人常用来励志的名句是： 最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：是： 表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：句子是： 强调发

8、挥人的主观作用，反映积极进取的人生强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是态度的句是 运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是句子是老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 二、过故

9、人庄过故人庄描绘优美宁静的田园生活的句子，借树、山来表现夏景的描绘优美宁静的田园生活的句子，借树、山来表现夏景的诗句，描写乡村秀丽景色的诗句是：诗句，描写乡村秀丽景色的诗句是： 写出农家劳动生活的句子是：写出农家劳动生活的句子是：表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 三三题破山寺后禅院题破山寺后禅院A、描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句，、描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句，B、写、写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子，禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子，C、写、写景的句子，景的句子，D、比喻探寻幽远盛景乐趣的句子、比喻探寻幽远盛景乐

10、趣的句子是是： ， 。被誉为千古名联的句子，以动显静，因情生景、含蓄隽永被誉为千古名联的句子，以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：的诗句是： ， 。3、表明入寺时间的句子是、表明入寺时间的句子是： ， 。 绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。 曲径通幽处，禅房花木深。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。山光悦鸟性，潭影空人心。 清晨入古寺，清晨入古寺， 初日照高林。初日照高林。 四四闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 A、表达对友人深切同情的诗句，、表达

11、对友人深切同情的诗句，B、正面写诗人的、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句，愁绪，表达对友人深切同情的诗句，C、把对友人的、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句，都是：怀念之情托付给明月的诗句，都是：五五夜雨寄北夜雨寄北 A、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句，、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句，B、表、表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句，达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句，C、后来成为离、后来成为离情的代用语的词，情的代用语的词，D、盼望有朝一日与友人相聚的欢、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句快场景的语句, E、超越时空，想象日后重逢时的情景、超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句都是

12、：的诗句都是： ， 。设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是： 诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的色之中的诗句是：诗句是： ， 。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 六六泊秦淮泊秦淮 表现诗人的忧患意识（

13、借古讽今）的诗句表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：是： ， 。 鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：是： ， 。 讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：语句是： ， 。 表现作者忧国忧民的一句表现作者忧国忧民的一句是：是： ， 。 抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：患意识的句是： ， 。商女不知亡国恨，隔江犹唱商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花后庭花。 商女不知亡国恨，隔江犹唱商女不知

14、亡国恨，隔江犹唱后庭花后庭花。 商女不知亡国恨，隔江犹唱商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花后庭花。 商女不知亡国恨，隔江犹唱商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花后庭花。 商女不知亡国恨，隔江犹唱商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花后庭花。 七七浣溪沙浣溪沙一曲新词酒一杯一曲新词酒一杯 A、诗中着重写今日的感伤、被誉为、诗中着重写今日的感伤、被誉为”千古奇千古奇偶偶”的诗句，的诗句，B、说明季节的变换，年华的、说明季节的变换，年华的 交替交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句，不以人们意志为转移的客观规律的诗句，C、给、给人以哲理性启迪的名句，人以哲理性启迪的名句，D、构成、构成“新新”与与“旧旧”“”“来来”

15、与与“去去”对比的词句都对比的词句都是：是： ， 。 时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的是：晏殊的是：“ ， 。”这两句诗表示慨叹。这两句诗表示慨叹。 追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：是： ， 。 表现诗人沉思形象的句子表现诗人沉思形象的句子是：是： 。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。 八八过松源晨炊漆公店过松源晨

16、炊漆公店 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：是： ， ； 李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源过松源晨炊漆公店晨炊漆公店中的两句诗告诫他：中的两句诗告诫他： ， 。九九如梦令如梦令常记溪亭日暮常记溪亭日暮 写瞬间美的享受的句子写瞬间美的享受的句子是：是： ， 。 表现对往事的回忆的句是：表现对往事的回忆的句是： ， 。 写回舟迷路的句子写回舟迷路的句子是：是： ， ， ， ， 。 追忆郊游地点

17、、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：句是： ， 。 起承上启下的诗句是：起承上启下的诗句是： 。莫言下岭便无难莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢赚得行人空喜欢 正入万山圈子里，正入万山圈子里，一山放过一山拦。一山放过一山拦。 兴尽晚回舟，误入藕花深处兴尽晚回舟，误入藕花深处。 常记溪亭日暮，沉醉不知归路常记溪亭日暮，沉醉不知归路 兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 常记溪亭日暮，沉醉不知归路常记溪亭日暮，沉醉不知归路兴尽晚回舟兴尽晚回舟 十十观书有感观书有感 表现作者哲理性思考的句子

18、表现作者哲理性思考的句子是：是： ？ 。 借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是：是： ？ 。我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用常引用观书有感观书有感中的句子中的句子是：是： ？ 。 成语成语“源头活水源头活水”的源出句的源出句是：是： ？ 。 运用比喻的方法作比书及书中内容的句子运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：是： ？ 。 形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是

19、：子是： ？ 。问渠那得清如许？为有源头活水来。问渠那得清如许？为有源头活水来。 问渠那得清如许？为有源头活水来 问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来 问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来 问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来 问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来 问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来 十十观书有感观书有感 表现作者哲理性思考的句子表现作者哲理性思考的句子是：是： ？ 。 借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄

20、明就得认真读书，时时补充新知的句子要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是：是： ？ 。我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用常引用观书有感观书有感中的句子中的句子是：是： ？ 。 成语成语“源头活水源头活水”的源出句的源出句是：是： ？ 。 运用比喻的方法作比书及书中内容的句子运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：是： ？ 。 形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是：子是： ？ 。问渠那得清如许？为有源头活水来。问渠那得清如许？为有源头活水来。 问渠那得清如许？为有源头活水来 问渠那得清如许？

21、为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来 问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来 问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来 问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来 问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来 富有哲理的句子是：富有哲理的句子是： ？ 。 借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种不借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子表现作者这种哲理性思考的句子是：是： ？ 。蕴含蕴含“想要学问深，必

22、须不断努力，常学才能想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界常新新境界”的名句是：的名句是： ？ 。 表达诗人深切而独特的读书感受的句表达诗人深切而独特的读书感受的句子：子： ？ 。1、学习要虚心，只要我们虚心求教，到处都有老、学习要虚心，只要我们虚心求教，到处都有老师，正如孔子在师，正如孔子在论语论语中说的中说的 “ ， ”一样。一样。 问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来 问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来 问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来 问渠那得清如许？为有源头活水问渠那得清如许？为有源头活水来来 三人行

23、，三人行， 必有我师焉必有我师焉2、学习要高效，就必须正确处理学习与思考的辩证关系，、学习要高效，就必须正确处理学习与思考的辩证关系，论语论语就有一则专门谈到：就有一则专门谈到：“ ， 。”3、曹操、曹操观沧海观沧海诗中运用丰富而奇特的想象，创造出诗中运用丰富而奇特的想象，创造出宏伟的意境，表达自己博大胸襟的诗句宏伟的意境，表达自己博大胸襟的诗句是：是： ， ； ， 。4、次北固山下次北固山下中表达思乡之情的句子：中表达思乡之情的句子：_ _，_ _。5、白居易、白居易钱塘湖春行钱塘湖春行描写莺燕报春，突出早春生机描写莺燕报春，突出早春生机勃勃的诗句是：勃勃的诗句是： ， 6、返回下榻的宾馆的

24、途中，面对晚霞中森林的奇异风光，、返回下榻的宾馆的途中，面对晚霞中森林的奇异风光，他十分激动。心想：澳大利亚的景色确实迷人，但远离他十分激动。心想：澳大利亚的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在不好受。感叹之中，马致远故土的滋味实在不好受。感叹之中，马致远天净天净沙沙秋思秋思中的名句：中的名句： “ ， 。”不觉脱口而出。不觉脱口而出。学而不思则罔，学而不思则罔， 思而不学则殆思而不学则殆 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 海日生残夜，海日生残夜， 江春入旧年。江春入旧年。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下，断肠人在天涯。 7、古人说：、古人说：“以乐衬哀，哀者更哀以乐衬哀，哀者更哀”，天净沙天净沙秋思秋思中这样的句子是：中这样的句子是： 。8、咏雪咏雪中谢道韫用来比喻中谢道韫用来比喻“大雪纷纷大雪纷纷”的句子的句子是：是： 。9、曹操、曹操龟虽寿龟虽寿中表达诗人不服年老，自强不息，意中表达诗人不服年老，自强不息，意欲成就一番大业的雄心壮志的诗句欲成就