如何培养孩子良好的性格

1、如何培养孩子良好的性格如何培养孩子良好的性格2014.05.14吴永希妈妈吴永希妈妈尊重信任尊重信任12沟通和爱沟通和爱3一切从善意出发一切从善意出发4主要内容主要内容55一个幸福的家一个幸福的家树立孩子的信心树立孩子的信心培养孩子的良好性格培养孩子的良好性格您希望自己的孩子拥有什么样的良您希望自己的孩子拥有什么样的良好性格？好性格？培养孩子的良好性格培养孩子的良好性格活泼开朗、积极向上、善解人意活泼开朗、积极向上、善解人意自信、独立、阳光、胆大自信、独立、阳光、胆大胜不骄败不馁胜不骄败不馁合群、融入集体合群、融入集体培养孩子的良好性格培养孩子的良好性格致女儿的一封信致女儿的一封信-小学开学寄

2、语小学开学寄语尊重、信任尊重、信任看到这一小段话，各位妈妈们，请看到这一小段话，各位妈妈们，请问您有怎样的思考？问您有怎样的思考？父母的陪伴父母的陪伴尊重、信任尊重、信任1、不要对孩子的要求过高。、不要对孩子的要求过高。2、放慢脚步，不要太急功近利。、放慢脚步，不要太急功近利。3、让孩子自己学会观察、选择。、让孩子自己学会观察、选择。4、学会放手，不要过多的进行干预。、学会放手，不要过多的进行干预。 （孩子考试得不了（孩子考试得不了100分的小例子）分的小例子） （班上有（班上有27个孩子数学考试个孩子数学考试100分的例子）分的例子）尊重、信任尊重、信任首先要学会尊重孩子首先要学会尊重孩子尊

3、重孩子的前提就是信任孩子尊重孩子的前提就是信任孩子1、不体罚孩子。、不体罚孩子。（垃圾桶、跳跳球事例）（垃圾桶、跳跳球事例）2、尊重她的朋友。、尊重她的朋友。（交朋友的事例）（交朋友的事例）3、学会倾听她诉说。、学会倾听她诉说。尊重信任、沟通和爱尊重信任、沟通和爱垃圾的故事垃圾的故事尊重信任、沟通和爱尊重信任、沟通和爱不体罚孩子不体罚孩子 孩子三岁左右时，因为不好好吃饭，所以被丢出门外，结孩子三岁左右时，因为不好好吃饭，所以被丢出门外，结果孩子晚上睡前，平躺在床上，满脸的眼泪对我说：果孩子晚上睡前，平躺在床上，满脸的眼泪对我说：“妈妈，妈妈，你把我丢在门外，如果我真的按电梯走了你会找我吗？你把

4、我丢在门外，如果我真的按电梯走了你会找我吗？” 我听后惊呆了！你要去哪里？我听后惊呆了！你要去哪里？“回姥姥的老家啊。因为你回姥姥的老家啊。因为你把我当垃圾一样！把我当垃圾一样！” “妈妈哪有当你是垃圾？妈妈哪有当你是垃圾？” “还说没有，不是垃圾才丢到门外去的吗？有用的东西谁还说没有，不是垃圾才丢到门外去的吗？有用的东西谁会丢出去？会丢出去？” 这就是孩子的想象力，这就是孩子的想象力， 你不感觉吃惊吗？你不感觉吃惊吗？尊重信任、沟通和爱尊重信任、沟通和爱跳跳球的故事跳跳球的故事尊重信任、沟通和爱尊重信任、沟通和爱 不体罚孩子不体罚孩子 三岁左右正值判逆期，有一次和我顶嘴，我两只手抓住她的三岁

5、左右正值判逆期，有一次和我顶嘴，我两只手抓住她的胳膊把她从沙发的这边丢到那边。胳膊把她从沙发的这边丢到那边。 晚上睡前又是一脸的眼泪，：晚上睡前又是一脸的眼泪，：“妈妈，你觉得你今天做的妈妈，你觉得你今天做的对吗？有什么话可以好好跟我说，我会改正，老师说了只要改正对吗？有什么话可以好好跟我说，我会改正，老师说了只要改正就是好孩子。为什么把我当跳跳球？就是好孩子。为什么把我当跳跳球？” “妈妈哪有当你是跳跳球？妈妈哪有当你是跳跳球？” “不是跳跳球才会从这边弹到那边的吗？不是跳跳球才会从这边弹到那边的吗？”从此以后我管住了我的手从此以后我管住了我的手尊重信任、沟通和爱尊重信任、沟通和爱 请相信你

6、的孩子请相信你的孩子 尊重孩子的朋友及家人尊重孩子的朋友及家人 让孩子自己选择交什么样的朋友让孩子自己选择交什么样的朋友 孩子有能够识别朋友优点和缺点的能力孩子有能够识别朋友优点和缺点的能力 家长不要先去评判孩子的朋友家长不要先去评判孩子的朋友 尊重信任、沟通和爱尊重信任、沟通和爱 近朱者赤，近墨者黑不完全有道理近朱者赤，近墨者黑不完全有道理 孩子从上幼儿园那一天开始就已经迈出了人生交友的孩子从上幼儿园那一天开始就已经迈出了人生交友的 第一步，相信孩子有自己的判断能力，不要过多的干第一步，相信孩子有自己的判断能力，不要过多的干 涉孩子。孩子只有跟与他同龄的朋友在一起才最开心。涉孩子。孩子只有跟

7、与他同龄的朋友在一起才最开心。 （女儿识别出一个孩子对她女儿识别出一个孩子对她“假好假好”的事例）的事例） （女儿跟好朋友学会了帮妈妈做家务，洗碗）（女儿跟好朋友学会了帮妈妈做家务，洗碗） 树立孩子的信心树立孩子的信心 放手放手让孩子自己想办法独立完成一些事情让孩子自己想办法独立完成一些事情 1、自己想办法让两个十二岁的小姐姐教她学滑轮、自己想办法让两个十二岁的小姐姐教她学滑轮 2、在同龄朋友的帮助下学会了骑两轮车、在同龄朋友的帮助下学会了骑两轮车 3、在同学的帮助下学会编手链、在同学的帮助下学会编手链 4、在妈妈的指导下种五彩椒并且分享给朋友、在妈妈的指导下种五彩椒并且分享给朋友 沟通和爱沟

8、通和爱不是一句简单的：宝贝，我爱你。而是要付诸不是一句简单的：宝贝，我爱你。而是要付诸于实际行动中。与孩子多沟通、多聊天，一起于实际行动中。与孩子多沟通、多聊天，一起看熊大熊二光头强、一起看蓝猫点点。通过生看熊大熊二光头强、一起看蓝猫点点。通过生活中的点点滴滴告诉孩子，你有多么关注她。活中的点点滴滴告诉孩子，你有多么关注她。QQ空间以日志或说说的形空间以日志或说说的形式记录与孩子相处的事情、式记录与孩子相处的事情、睡前一起讨论的各类话题。睡前一起讨论的各类话题。孩子经常会进空间去看妈妈孩子经常会进空间去看妈妈为她记录的东西。自然是开为她记录的东西。自然是开心的不得了！心的不得了！沟通和爱沟通和

9、爱父母的陪伴父母的陪伴父母的陪伴父母的陪伴给孩子一个幸福的家给孩子一个幸福的家女儿告诉我幸福是什么女儿告诉我幸福是什么给孩子一个幸福的家给孩子一个幸福的家家和才幸福家和才幸福给孩子一个幸福的家给孩子一个幸福的家有家才幸福有家才幸福给孩子一个幸福的家给孩子一个幸福的家不轻言分离才幸福不轻言分离才幸福给孩子一个幸福的家给孩子一个幸福的家一家老小住在一起才幸福一家老小住在一起才幸福一家五口是最佳的家庭组合一家五口是最佳的家庭组合给孩子一个幸福的家给孩子一个幸福的家一家老小住在一起才幸福一家老小住在一起才幸福母亲节的礼物？母亲节的礼物？ ？ 妈妈妈妈一切从善意出发一切从善意出发-身教胜于言传身教胜于言

10、传清晨走在放置了垃圾的电梯里清晨走在放置了垃圾的电梯里一切从善意出发一切从善意出发-身教胜于言传身教胜于言传清晨走在放置了垃圾的电梯里清晨走在放置了垃圾的电梯里 我有一位当医生的女邻居，有时走在电梯里阿姨会把垃圾袋放在我有一位当医生的女邻居，有时走在电梯里阿姨会把垃圾袋放在电梯里，没来得及放下。这位医生每次都是捂着鼻子一通牢骚：电梯里，没来得及放下。这位医生每次都是捂着鼻子一通牢骚：“怎怎么不早一点清理垃圾，臭死了！之类的话。么不早一点清理垃圾，臭死了！之类的话。”她的已经上中学的儿子她的已经上中学的儿子和她的动作是一模一样儿的。真是有样儿学样儿！男主人不捂鼻子但和她的动作是一模一样儿的。真是

11、有样儿学样儿！男主人不捂鼻子但是也不吭声制止。这种情况我碰到过好几次。是也不吭声制止。这种情况我碰到过好几次。 女儿不说话看着我。臭味谁都闻得到，我没有做什么反应，她也女儿不说话看着我。臭味谁都闻得到，我没有做什么反应，她也在照着我做。我说：在照着我做。我说：“我们不能这样，阿姨已经每天起得够早得了，我们不能这样，阿姨已经每天起得够早得了，那里面的垃圾也有她们家一份，谁都不来做这个工作，那我们的垃圾那里面的垃圾也有她们家一份，谁都不来做这个工作，那我们的垃圾怎么处理？要尊重阿姨，知道吗。怎么处理？要尊重阿姨，知道吗。”“”“嗯，知道的，妈妈。嗯，知道的，妈妈。” 每次女儿都会跟清洁工阿姨们打招

12、呼。每次女儿都会跟清洁工阿姨们打招呼。 一切从善意出发一切从善意出发-身教胜于言传身教胜于言传环卫工人扫树叶，沙子进到凉鞋环卫工人扫树叶，沙子进到凉鞋里里一切从善意出发一切从善意出发-身教胜于言传身教胜于言传环卫工人扫树叶，沙子进到凉鞋里环卫工人扫树叶，沙子进到凉鞋里 去年的这个时候，有一次早晨送女儿去幼儿园的路上，一位清洁去年的这个时候，有一次早晨送女儿去幼儿园的路上，一位清洁工正在扫树叶，因为穿的是凉鞋所以扫起的沙子进到了鞋里。工正在扫树叶，因为穿的是凉鞋所以扫起的沙子进到了鞋里。 女儿有点儿不高兴了说：女儿有点儿不高兴了说：“妈妈，沙子都进到我的脚里妈妈，沙子都进到我的脚里了。了。”“”

13、“妈妈在前面的时候就有沙子进到脚里了，你把鞋尖竖起来，妈妈在前面的时候就有沙子进到脚里了，你把鞋尖竖起来，你看轻轻一倒就出来了。这点儿小事儿没必要不高兴，你看清洁工叔你看轻轻一倒就出来了。这点儿小事儿没必要不高兴，你看清洁工叔叔自己的鞋里得进去多少沙子啊。叔自己的鞋里得进去多少沙子啊。” “是的，妈妈，一下子就倒出来了。是的，妈妈，一下子就倒出来了。”女儿一下子高兴了起来。女儿一下子高兴了起来。我说：我说：“如果没有清洁工叔叔扫树叶，那树叶不是堆满一路了，一下如果没有清洁工叔叔扫树叶，那树叶不是堆满一路了，一下雨大家都会滑倒。雨大家都会滑倒。” “是的，妈妈，不光是这个，如果铺满了树叶，下面的

14、井盖啊、是的，妈妈，不光是这个，如果铺满了树叶，下面的井盖啊、坑坑啊什么的，大家都看不到了，多危险啊！坑坑啊什么的，大家都看不到了，多危险啊！” 人人为我，我为人人人人为我，我为人人给别人照路就是给自己照路给别人照路就是给自己照路 帮助别人就是在帮助自己帮助别人就是在帮助自己 传承是种美德！传承是种美德！一切从善意出发一切从善意出发-身教胜于言传身教胜于言传身教胜于言传身教胜于言传 “赠人玫瑰，手留余香赠人玫瑰，手留余香”，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 家长、老师通力协作家长、老师通力协作100%信任我们的老师，信任我们的老师，辛勤的

15、园丁们！辛勤的园丁们！一同浇灌、修剪。一同浇灌、修剪。家长、老师通力协作家长、老师通力协作反思自己的不足：反思自己的不足： 4月份女儿刚换了钢琴老师。琴行和两个老师都没有打电话通知月份女儿刚换了钢琴老师。琴行和两个老师都没有打电话通知我。是孩子回家说：我。是孩子回家说：“妈妈，老师问我时间改周六妈妈，老师问我时间改周六11：00行不行？我行不行？我说可以的。说可以的。” “周六下午一点跳舞，时间来不及。周六下午一点跳舞，时间来不及。”我打电话去琴行才知道第我打电话去琴行才知道第一位老师辞职了。与琴行沟通后新老师给我打了电话仍按原定时间。一位老师辞职了。与琴行沟通后新老师给我打了电话仍按原定时间

16、。 可能是因为我觉得事前一点儿消息我都不知道，老师没有与家长可能是因为我觉得事前一点儿消息我都不知道，老师没有与家长沟通调换学习时间，有一点儿不舒服。我跟孩子说：沟通调换学习时间，有一点儿不舒服。我跟孩子说：“看看这个老师看看这个老师怎么样，有什么情况回家反映给妈妈。怎么样，有什么情况回家反映给妈妈。” “妈妈，这个新老师肯定不错的，平时练习的时候别的老师只看妈妈，这个新老师肯定不错的，平时练习的时候别的老师只看你坐的好不好，但是这个老师不光看坐姿还看手指有没有立起来。我你坐的好不好，但是这个老师不光看坐姿还看手指有没有立起来。我就是因为这个老师不断给我纠正现在才好的。这个老师很严格，肯定就是

17、因为这个老师不断给我纠正现在才好的。这个老师很严格，肯定很好的妈妈！很好的妈妈！”家长、老师通力协作家长、老师通力协作反思自己的不足：反思自己的不足： 其实话一出口就觉得后悔了，孩子的心态实在太好了，让我觉得其实话一出口就觉得后悔了，孩子的心态实在太好了，让我觉得真是很羞愧！后来我没有问，孩子自己说老师真的很好。真是很羞愧！后来我没有问，孩子自己说老师真的很好。 孩子从幼儿园到小学，每次都说每个老师都很好！孩子从幼儿园到小学，每次都说每个老师都很好！ 所以家长不要去问孩子哪个老师最好之类的话。从家长自身做起，所以家长不要去问孩子哪个老师最好之类的话。从家长自身做起，不挑剔老师，遇到问题先从自己的孩子身上找原因。不挑剔老师，遇到问题先从自己的孩子身上找原因。 家长、老