垃圾分类拱墅附校3042015-04-23

1、主题班会主题班会 垃圾分类我先行垃圾分类我先行老式垃圾桶最近学校到处都摆上了新式的垃圾桶,替换了原先的垃圾桶.你知道为什么吗?一.垃圾处理的现状： 目前由于垃圾不分类，所以不能分类处理，回收利用，导致垃圾量巨大，只能随处堆放、就地填埋。占用上万亩土地，并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境，脏了我们的家园，坏了我们的心情！请看： 垃圾分类，回收利用其中的有用部分，减少垃圾数量达70%以上。可以减少处理设备,降低处理成本，减少土地资源的消耗。二.垃圾分类的好处:2.减少环境污染。一颗钮扣电池弃入大自然后，可以 污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。而 中国每年要消耗这样的电池70亿

2、只 这是多么 惊人的数字啊！废电池的其主要成分为锰、汞、 锌、铬等重金属。废电池无论埋在大气中还是深埋 在地下，其重金属成分都会随渗液溢出，造成地下 水和土壤的污染，日积月累，会严重危害人类健康。 每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，属于高分子聚合有机物，如果埋在地下的话，就是100年200年也烂不掉，它还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。3.变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达30亿个， 方便面碗56亿个，废塑料占生活垃圾的37%。 1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸， 可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐 熔化后

3、能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。 生活垃圾中有30%40%可以回收利用，应珍惜这 个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作 笔盒，既环保，又节约资源。 “垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一一垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源种不断增长，永不枯竭的资源”这是联合国环境规这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。在垃圾成分中，可直接划署首席专家的著名论断。在垃圾成分中，可直接回收利用的资源，占垃圾总量的回收利用的资源，占垃圾总量的429。垃圾分类垃圾分类(Refuse sorting) 是将垃圾按可回收再使用和不是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类

4、法为垃圾分类。可回收再使用的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。弃置会造成环境污染。 垃圾的主要分类垃圾的主要分类 1、可回收垃圾可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。强不可回收。 塑料塑料

5、：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨吨废纸可造好纸废纸可造好纸

6、850公斤，节省木材公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少公斤，比等量生产减少污染污染74；每回收；每回收1吨塑料饮料瓶可获得吨塑料饮料瓶可获得07吨二级原料；每吨二级原料；每回收回收1吨废钢铁可炼好钢吨废钢铁可炼好钢09吨，比用矿石冶炼节约成本吨，比用矿石冶炼节约成本47，减少空气污染减少空气污染75，减少，减少97的水污染和固体废物。的水污染和固体废物。 我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道 这些垃圾它们到哪里去了吗？这些垃圾它们到哪里去了吗？ 它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。埋。 垃圾填埋的费用是非

7、常高昂的，处理一吨垃垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨垃圾的费用约为圾的费用约为200元至元至300元人民币。人们大量地元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。产生着废弃物。 难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。使之重新变成资源。 2、厨余垃圾、厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜包括剩菜

8、剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可物技术就地处理堆肥，每吨可生产生产03吨有机肥料。吨有机肥料。 3、有害垃圾、有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。些垃圾需要特殊安全处理。 4、其它垃圾、其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污水、

9、地表水、土壤及空气的污染。染。交流交流 ：我们的周围有哪些生活垃圾？我们的周围有哪些生活垃圾？ 它们有哪些危害？它们有哪些危害？ 生活垃圾生活垃圾易拉罐易拉罐纸纸啤酒瓶啤酒瓶废电池废电池坏电器坏电器 在我们的生活中，每在我们的生活中，每天都会产生许多垃圾，天都会产生许多垃圾，它们通常是先被送到它们通常是先被送到堆放场，然后再压缩堆放场，然后再压缩填埋。可是，垃圾处填埋。可是，垃圾处理的费用是高昂的，理的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用处理一吨垃圾的费用约为约为200至至300元人民元人民币币. 目前西安市每天要目前西安市每天要产生产生3000余吨生活垃余吨生活垃圾，而每天要处理掉圾，而每天要处

10、理掉这些垃圾的费用将达这些垃圾的费用将达到到60万到万到90万元。万元。 难道，我们对待垃难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就实，办法是有的，这就是垃圾分类。是垃圾分类。 垃圾分类就是在源垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收通过分类的清运和回收使之重新变成资源。使之重新变成资源。 从国内外各城市对从国内外各城市对生活垃圾生活垃圾分类的方法来看，分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德地垃圾的资源利用和处理方式来进行

11、分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾如今中国生活垃圾一般可分为四大类：一般可分为四大类：可回收垃圾可回收垃圾、厨余垃厨余垃圾圾、有害垃圾有害垃圾和和其他其他垃圾垃圾。 目前常用的垃圾目前常用的垃圾处理方法主要有：综处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资焚烧发电、堆肥、资源返还。源返还。 垃圾分类的优点垃圾分类的优点

12、进行进行垃圾分类收集垃圾分类收集可以可以减少垃圾处理量和处理设减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社土地资源的消耗，具有社会、经济、会、经济、生态生态三方面的三方面的效益。垃圾分类处理的优效益。垃圾分类处理的优点如下：点如下： 1、减少占地：生、减少占地：生活垃圾中有些物质不活垃圾中有些物质不易易降解降解，使土地受到，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃降解的物质，减少垃圾数量达圾数量达60%以上。以上。 2、减少环境污染：废弃的电池含有金、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、

13、镉等有毒的物质，会对人类产生严属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。以减少危害。 3、变废为宝：中国每年使、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达用塑料快餐盒达40亿个，方便亿个，方便面碗面碗57亿个，一次性筷子数亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的十亿个，这些占生活垃圾的815%。1吨废塑料可回炼吨废塑料可回炼600公公斤的柴油。回收斤的柴油。回收1500吨废纸，吨废

14、纸，可免于砍伐用于生产可免于砍伐用于生产1200吨纸吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有吨铝矿。生产垃圾中有30%40%可以回收利用，应可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。珍惜这个小本大利的资源。 大大家也可以利用易拉罐制作笔盒，家也可以利用易拉罐制作笔盒，既既环保环保，又节约资源。，又节约资源。 废纸是我们学习容废纸是我们学习容易产生的垃圾。它的回易产生的垃圾。它的回收利用价值很高：回收收利用价值很高：回收利用利用1吨废纸可以再造出吨废纸可以再造出0.8吨好纸，可以挽救吨好纸，可以挽救17棵大

15、树，节省棵大树，节省3立方米的立方米的垃圾填埋厂空间，降低垃圾填埋厂空间，降低造纸造纸75%的污染排放，的污染排放，而每张纸最少可以回收而每张纸最少可以回收两次！两次！ 校园中最常见的垃圾校园中最常见的垃圾 塑料制品也是同学们容易产生的垃圾，它们来塑料制品也是同学们容易产生的垃圾，它们来自于地球上不可再生的资源自于地球上不可再生的资源石油，利用将废塑石油，利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以有效的节约石油。料还原成汽油、柴油的技术可以有效的节约石油。许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次数可达十次。以废餐盒为例，三只废餐盒就可以做数可达十次。

16、以废餐盒为例，三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，一把学生用的尺子，20个废餐盒可以造出一个漂亮个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳，都可以的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳，都可以用废餐盒作为原料来生产等等用废餐盒作为原料来生产等等。 我国垃圾回收现状我国垃圾回收现状 我国废纸的回收率还很低，只有我国废纸的回收率还很低，只有20%左右，每左右，每年高达年高达1400万吨废纸因为和别的垃圾混在一起而万吨废纸因为和别的垃圾混在一起而不能有效回收。可另一方面，大家可能难以想象，不能有效回收。可另一方面，大家可能难以想象，我国每年不得不从国外进口大量废纸用于造纸。大我国每年

17、不得不从国外进口大量废纸用于造纸。大量的塑料制品也因为没有分类收集而难以回收利用，量的塑料制品也因为没有分类收集而难以回收利用，它们如果被埋在地下，它们如果被埋在地下，100年、年、200年也烂不掉，年也烂不掉，还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。去耕种的能力。 各种固体废弃物混在一起是垃圾，而各种固体废弃物混在一起是垃圾，而分选开就是宝藏。我国正处于经济飞速发分选开就是宝藏。我国正处于经济飞速发展的阶段，然而为了解决能源、资源消耗展的阶段，然而为了解决能源、资源消耗过大和生态环境严重恶化的问题已付出了过大和生态环境严重恶化的问

18、题已付出了高昂代价。高昂代价。可回收垃圾1、废纸2、塑料3、玻璃4、金属5、布料请 勿 乱 放塑料袋报纸胶鞋纸箱纸杯废铁塑料杯塑料带废文件文件夹塑料筐废挂具可回收物可回收物 包括下列学校生活垃圾中未污染的适宜包括下列学校生活垃圾中未污染的适宜回收循环使用和资源利用的废物。回收循环使用和资源利用的废物。 可回收物可回收物（废纸类） 报纸、杂志、书籍、笔记本、练习本、宣报纸、杂志、书籍、笔记本、练习本、宣传单张、试卷、草稿纸、贺卡等废纸，饮传单张、试卷、草稿纸、贺卡等废纸，饮料盒、牛奶盒等。料盒、牛奶盒等。废废纸纸 报纸及杂志报纸及杂志 笔记本及书籍笔记本及书籍 信封及公文袋信封及公文袋 可回收的

19、废纸可回收的废纸 信笺纸张及宣传单张信笺纸张及宣传单张 纸盒及卫生纸滚筒纸盒及卫生纸滚筒可可回收的废纸回收的废纸不可不可回收的废纸回收的废纸 胶纸、贴纸、蜡面纸胶纸、贴纸、蜡面纸 传真纸（软质）传真纸（软质） 纸巾厕纸及餐巾纸纸巾厕纸及餐巾纸 纸杯纸碟及纸品饭盒纸杯纸碟及纸品饭盒 被油漆、化学品、食物等污被油漆、化学品、食物等污损的纸张损的纸张温馨提示：温馨提示：1 1）去除掉塑料封面、胶带、线团）去除掉塑料封面、胶带、线团及订书针等及订书针等2) 2) 对报纸杂志等进行捆扎对报纸杂志等进行捆扎可回收物可回收物( (废塑料废塑料) ) 塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、塑料袋、饮料瓶、塑料凳

20、椅、塑料文具、光盘磁带、拆除金属部分的转笔刀等。光盘磁带、拆除金属部分的转笔刀等。可回收物塑料可回收物可回收物( (废金属废金属) ) 易拉罐、罐头盒，玩具、文具、餐具、用易拉罐、罐头盒，玩具、文具、餐具、用具、家具等金属生活用品用具。具、家具等金属生活用品用具。 金金属属铁、铝罐铁、铝罐金属容器金属容器其他金属物料其他金属物料可可回收的金属回收的金属不可不可回收的金属回收的金属化学物料容器（如油化学物料容器（如油漆罐等）漆罐等）压缩气雾罐（如摩丝压缩气雾罐（如摩丝罐）罐）温馨提示：温馨提示：1 1）对于可压缩的容器进行压扁，）对于可压缩的容器进行压扁，减少体积减少体积2) 2) 冲洗饮品瓶罐

21、，防止蚊虫滋生冲洗饮品瓶罐，防止蚊虫滋生可回收物可回收物( (废玻璃废玻璃) ) 玻璃瓶、玻璃杯、玻璃窗等有色、无色玻玻璃瓶、玻璃杯、玻璃窗等有色、无色玻璃制品。璃制品。 学校常见的可回收垃圾学校常见的可回收垃圾 废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；告用纸、纸盒等； 塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等；等； 玻璃：玻璃瓶和玻璃片、灯泡、暖瓶等；玻璃：玻璃瓶和玻璃片、灯泡、暖瓶等； 金属：易拉罐、铁

22、皮罐头盒、牙膏皮等。金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。 不可回收垃圾不可回收垃圾 果皮、果皮、 土石垃圾、土石垃圾、 油漆颜料、油漆颜料、 食品残留物等等。食品残留物等等。 另外，需要注意的是，废电池、日光灯另外，需要注意的是，废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等都是有管、水银温度计、油漆筒、药品等都是有毒垃圾，需要特别的处理。毒垃圾，需要特别的处理。请 勿 乱 放电池含油粉刷废油桶废涂改液油手套废镁锌渣带漆砂纸防锈剂罐废油笔 请 勿 乱 放含油纸皮喷漆罐非油性脱膜剂瓶废灯管 含油毛扫带漆画笔废

23、墨盒含油漆废胶手套请 勿 乱 放含油铜粉含油抹布废含油叶片废洗手液瓶废洗手液瓶含润滑油针筒油漆桶化学品玻璃瓶复写纸带漆棉球沙纸废锡纸有害垃圾 废电池其他垃圾 指除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾，包括废弃的卫生纸、面巾纸、餐巾纸、卫生巾、湿巾纸、陶瓷制品、海棉、旅行袋、球类、花盆、毛巾、帽子、衣服、鞋类等等。其它垃圾二二 分类标识分类标识可回收物收集容器为蓝色，餐厨垃圾收集容器为绿色，有害垃圾可回收物收集容器为蓝色，餐厨垃圾收集容器为绿色，有害垃圾收集容器为红色，其他垃圾收集容器颜色为灰色。收集容器为红色，其他垃圾收集容器颜色为灰色。可回收物可回收物、餐厨垃圾餐厨垃圾、有害垃圾有

24、害垃圾、其他垃圾其他垃圾其标志分别为：其标志分别为： 可回收物厨余垃圾有害垃圾 其它垃圾：三三 分类方法分类方法 学校应按生活垃圾分类标准将垃圾分别投放，学校应按生活垃圾分类标准将垃圾分别投放，结合学校生活垃圾特点，课室内先将垃圾按可结合学校生活垃圾特点，课室内先将垃圾按可回收物与其他垃圾两类进行排放，由学生每天回收物与其他垃圾两类进行排放，由学生每天将自己产生的垃圾按类别分别投放到本班级的将自己产生的垃圾按类别分别投放到本班级的垃圾箱里，养成不乱丢垃圾的好习惯，班级集垃圾箱里，养成不乱丢垃圾的好习惯，班级集中收集后再投放到学校校园内的可回收物收集中收集后再投放到学校校园内的可回收物收集容器和

25、其他垃圾收集容器。学校饭堂和学生在容器和其他垃圾收集容器。学校饭堂和学生在课室吃剩的食品都投放到餐厨垃圾收集容器，课室吃剩的食品都投放到餐厨垃圾收集容器，饮料盒、牛奶盒等则投放到利乐包专门收集容饮料盒、牛奶盒等则投放到利乐包专门收集容器。有害垃圾投放到学校校园内的有害垃圾收器。有害垃圾投放到学校校园内的有害垃圾收集容器。集容器。 学校学校可回收物可联系区供销社上门有偿回收可回收物可联系区供销社上门有偿回收或自行送至附近再生资源回收站点交易；或自行送至附近再生资源回收站点交易； 餐厨垃圾由区城市管理局的环卫部门上门收集，餐厨垃圾由区城市管理局的环卫部门上门收集，统一无害化处理和资源化利用；统一无

26、害化处理和资源化利用； 有害垃圾分类收集可根据数量、种类商定具体有害垃圾分类收集可根据数量、种类商定具体收集时间、频次，由城管部门转运到各区临时收集时间、频次，由城管部门转运到各区临时贮存点进行二次分类后分别贮存，并联系有资贮存点进行二次分类后分别贮存，并联系有资质的企业进行集中处理；质的企业进行集中处理； 其它垃圾按现行环卫管理模式，由区城市管理其它垃圾按现行环卫管理模式，由区城市管理局的环卫部门分类收集转运至指定的生活垃圾局的环卫部门分类收集转运至指定的生活垃圾无害化处理场（厂）；无害化处理场（厂）； 生活垃圾排放时，应将垃圾准确投入收集容生活垃圾排放时，应将垃圾准确投入收集容器，防止影响

27、环境卫生，造成环境污染。器，防止影响环境卫生，造成环境污染。废纸类排放前，应去除塑料封面、外封套、废纸类排放前，应去除塑料封面、外封套、钉针等，并铺平迭好；瓶罐等容器应倒空内装钉针等，并铺平迭好；瓶罐等容器应倒空内装物，利乐包应抽出吸管并压平；纸、塑、金属物，利乐包应抽出吸管并压平；纸、塑、金属等混杂之物品应尽可能按属性进行拆解。碎玻等混杂之物品应尽可能按属性进行拆解。碎玻璃等坚硬锋利物品应用纸包好，以免伤人。璃等坚硬锋利物品应用纸包好，以免伤人。学校组织开展生活垃圾分类活动时，应教育学校组织开展生活垃圾分类活动时，应教育学生注意安全，防止事故。学生注意安全，防止事故。学校餐厨垃圾、其它垃圾必

28、须日产日清，可学校餐厨垃圾、其它垃圾必须日产日清，可回收物分拣、贮存不得影响学校环境卫生，并回收物分拣、贮存不得影响学校环境卫生，并摆放有序。摆放有序。 生活垃圾 如何投放？ 投放前投放前 纸类纸类应尽量叠放整齐，应尽量叠放整齐，保持干燥，避免揉团保持干燥，避免揉团; ; 塑料垃圾塑料垃圾 ( (各种食品、各种食品、物品的包装袋应清理干净物品的包装袋应清理干净; ; 瓶罐类物品瓶罐类物品应尽可能应尽可能将容器内产品用尽，清理将容器内产品用尽，清理干净压扁后投放干净压扁后投放; ; 厨余垃圾厨余垃圾应做到袋装、应做到袋装、密闭投放。密闭投放。 冲冲洗洗压压扁扁分分类类回回收收 投放时投放时 应按

29、垃圾分类标志的提示，应按垃圾分类标志的提示，分别投放到分别投放到指定的地点和指定的地点和容器中容器中。玻璃类物品应小。玻璃类物品应小心轻放，以免破损。心轻放，以免破损。 投放后投放后 应注意应注意盖好容器盖盖好容器盖，以避，以避免垃圾污染周围环境，产免垃圾污染周围环境，产生异味，滋生蚊蝇，污染生异味，滋生蚊蝇，污染环境。环境。 环保行动，需要你、我、他让我们一起来回收及分类垃圾，做环保卫士！ 垃圾要分类，资源要利用垃圾要分类，资源要利用 今天分一分，明天美十分今天分一分，明天美十分 积极参与垃圾分类，创优美社区环境积极参与垃圾分类，创优美社区环境 分类收集人人有责，男女老幼齐参与分类收集人人有

30、责，男女老幼齐参与 未来人类的文明，将是绿色文明未来人类的文明，将是绿色文明 提高社区的品味，从垃圾分类开始提高社区的品味，从垃圾分类开始 垃圾分类，举手之劳垃圾分类，举手之劳 垃圾分一分，环境美十分垃圾分一分，环境美十分 配合垃圾分类，争做文明市民配合垃圾分类，争做文明市民 。 举手之劳，资源永续的源泉。举手之劳，资源永续的源泉。 积极参与废电池回收。积极参与废电池回收。 回收废电池，创造美好家园。回收废电池，创造美好家园。 你需要优美的环境，我需要你的电池。你需要优美的环境，我需要你的电池。 给电池一个安全的归宿，给我们自己一个给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。清洁的世界。

31、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。积极参与垃圾分类，创优美社区环境。 分类收集人人有责，男女老幼齐参与。分类收集人人有责，男女老幼齐参与。 未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶。未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶。 提高社区的品味，从垃圾分类开始。提高社区的品味，从垃圾分类开始。误区一、大棒骨是厨余垃圾误区一、大棒骨是厨余垃圾 事实上，大棒骨因为事实上，大棒骨因为“难腐蚀难腐蚀”被列入被列入“其它垃圾其它垃圾”。类。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是厨余垃圾。似的还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是厨余垃圾。 误区二、厕纸是纸，也可回收误区二、厕纸是纸，也可回收 厕纸、卫生纸遇水即溶

32、，不算可回收的厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张纸张”，类似的，类似的还有陶器、烟盒等。还有陶器、烟盒等。 误区三、厨余垃圾装袋扔进桶误区三、厨余垃圾装袋扔进桶 常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比厨余垃圾更难腐常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比厨余垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将厨蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将厨余垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进余垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾可回收垃圾”桶桶 。 垃圾分类创造的是一个无垃圾的垃圾分类创造的是一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会，社会，一个使资源循环再生的社会，而这一切只需要我们

33、的举手之劳。而这一切只需要我们的举手之劳。 只有这样才可以让我们的社会更只有这样才可以让我们的社会更加美丽加美丽 。 同学们，环境是人类生存和发展的基本提，同学们，环境是人类生存和发展的基本提，它为我们生存和发展提供了必需的资源和条它为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。而这些资源并不是取之不尽、用之不竭件。而这些资源并不是取之不尽、用之不竭的，随着社会经济的发展，环境问题、资源的，随着社会经济的发展，环境问题、资源问题已经作为一个不可回避的重要问题提上问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议程。只有充分做到物尽其用了各国政府的议程。只有充分做到物尽其用才能避免资源枯竭。才能避免

34、资源枯竭。 作为小学生的我们，作为小学生的我们，也应该行动起来，从我也应该行动起来，从我做起、从身边小事做起，做起、从身边小事做起，从学会垃圾分类做起，从学会垃圾分类做起，为我们的生活环境和生为我们的生活环境和生活质量更加美好，为地活质量更加美好，为地球资源的可持续发展做球资源的可持续发展做我们应有的贡献吧！我们应有的贡献吧！ 知识竞赛知识竞赛一、抢答环节一、抢答环节1. 1.答对加答对加2 2分，答错不扣分。分，答错不扣分。 2.2.老师叫抢答开始，方能举手示意；老师叫抢答开始，方能举手示意；老师确认后方可作答。否则视为无老师确认后方可作答。否则视为无效作答，不加分。效作答，不加分。选择题：

35、选择题：1. 1.居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（）垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（）? A 可回收物可回收物 B 干垃圾干垃圾 C 不可回收物不可回收物 D 湿垃圾湿垃圾 (A)2.2.下面哪些不属于可回收物下面哪些不属于可回收物? ? A 废纸类废纸类 B 废玻璃废玻璃 C 废塑料废塑料 D 废金属废金属 E E 米饭米饭（E E）3.3.下面哪些属于可回收物下面哪些属于可回收物? ? A A 易拉罐易拉罐 B B米饭米饭 C C报纸报纸 D D废温度计废温度计（AC)AC)4.4.下面哪些属于有害垃圾下面哪些属于有害

36、垃圾? ? A A 废化妆品废化妆品 B B 过期食品过期食品 C C 废血压计废血压计 (AC)(AC)5.5.下面哪个是可回收垃圾收集容器下面哪个是可回收垃圾收集容器? ? A B C D(D(D）判断题判断题1.1.玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。（对）（对）2.2.家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。（错（错) )3.3.球类属于有害垃圾。球类属于有害垃圾。（错）（错）4.4.废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。（错）（错）5.5.可回收物收集容器是绿色的。可回收物收集容器是绿色的。（错）（错）6.6.剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收集容器。集容器。（对）（对）7.7.灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶渣、骨头。渣、骨头。（错）（错）8.8.厨余垃圾经生物技术就地处理堆肥，厨余垃圾经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产每吨可生产0.30.3吨有机肥料。吨有机肥料。（对）（对）9.9.有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。（对）（对） 10.10.用过的报纸、杂志可以整理好再当废品