高三第五次月考试题 (含答案)

1、陇东中学2013届高三第五次月考历史试题第卷 选择题本卷共25个小题，每题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.有人在研究明朝皇帝系列表时发现部分明朝皇帝的名讳，体现了我国古代阴阳五行学中五行相生说，即木生火，火生土，土生金，金生水，水再生木（见下表），依据表中所列现象判断，其所隐含的思想有皇帝称号 明成祖 明仁宗 明宣宗 明英宗 明宪宗皇帝姓名 朱棣 朱高炽 朱瞻基 朱祁镇 朱见深相互关系 明太祖之子 成祖之子 仁宗之子 宣宗之子 英宗之子名中的偏旁 木 火 土 金 水祈盼朱明王朝的生生不息 反映宗法血缘的代代相传表达分封制下的世世相袭 显示“朱”姓大族的赫

2、赫尊贵A B C D2“尽管他衣着简便，不事张扬，但蒋仍表现出一个征服者统领一切的气势，而不是和布尔什维克过于亲密的同志。他谨慎运用各种方式（包括布尔什维克主义）来实现其目标，只要它适合于中国是中国人的口号。”美国时代周刊的这段报道，把蒋介石描述成A民族主义者 B法西斯主义者 C自由主义者 D布尔什维克主义者3.右图是一副残缺的中国古代“地方结构示意图”。请根据留存信息，判断该图反映的朝代是 A唐代 B宋代 C元代 D明代4.梁启超在倡设女子学堂启中写道：“女子若受教育，上可相夫，下可教子，近可宜家，远可善种，妇道既昌，千室良善，岂不然哉，岂不然哉！”这说明梁启超 重视男女平等 认为女子受教育

3、对家庭和社会意义重大 仍受传统思想影响 仍主张妇女做贤妻良母A B C D5.喻大华在道光皇帝一书中认为：“我们学习历史，是站在今天看过去，这最容易犯两个错误：一、拿今天的标准衡量前人，不理解前人的艰辛。二、由于已经知道了结果，就很容易做事后诸葛亮，从而苛求前人。”下列表述中，符合上述观点的是A.只能用今天的视角评价历史 B.要结合时代背景评价历史C.尊重历史，肯定前人的任何选择 D.历史存在修改的可能6.一同学在开展研究性学习，他阅读了齐民要术、农政全书、农书、农桑辑要等著作，又实地考察了都江堰、郑国渠、白渠等古代水利工程，还去博物馆参观古代农具等的实物资料。依据你的判断，他研究的课题最有可

4、能是 A中国古代的重农抑商政策 B中国古代科技史 C中国古代农业发展史 D科举制度7.在中国古代，“易于耕种的纤细黄土，能带来丰沛雨量的季候风，和时而润泽大地、时而泛滥成灾的黄河，是影响中国命运的三大因素。它们直接或间接地促使中国要采取中央集权式的官僚体系。”维系这种中央集权的经济基础是A小农经济    B.佃农经济 C庄园经济    D.商品经济8在周恩来诞辰110周年之际，为缅怀周总理光辉的一生，老师制作了一张学习卡片（见下表）。根据老师所列周总理的主要事迹：亚非会议上提出“求同存异”的外交方针促成西安事变的和平解决领导南昌起义参

5、加重庆谈判。同学们自上而上填写表格“主要事迹”一栏，正确的填写顺序是时间主要事迹评价20世纪20年代创建人民军队，武装反抗国民党反动派20世纪30年代民族危亡的关键时期扭转了时局20世纪40年代争取实现国家的民主与和平20世纪50年代为新中国的外交事业做出了贡献A B C D9.电影高考1977反映了恢复高考后的第一次考试，如果让你设计这场考试的场景，可能出现的是 A背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲 B外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅 C内景：考场中张贴有实施“科教兴国”战略的标语 D特写：作文题目“评关于真理标准问题的大讨论”10.公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，

6、极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于 A中国发明的活字印刷术在欧洲的传播 B新教翻译出版圣经的需求C人文学者传播古典文明的需要 D大学发展对图书需求量的增加11.史记记载：“诸吕作乱，日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆，天狗过梁野。”这段史料反映了汉代儒家的思想观念 留下了后人研究天文学的宝贵资料 表现了封建史学家的历史局限性 古代对天象的记载缺乏科学研究价值A B. C. D. 12.汉印体现了汉代文化艺术博大雄浑的气象。为适合印面的方形，其布局严正均匀，端庄大方，笔画多方折、盘曲。下列篆刻最能体现上述特征的是 13.“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍如果他们使

7、用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这说明A使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因 B汉字有双重特性：实用性和艺术性C统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展D字母文字有艺术性而没有实用性14.1918年，孙中山致电新建立的俄国苏维埃政府，“希望中俄两国革命党团结一致，共同奋斗”。这表明孙中山中学历史教学园地A已经接受了列宁主义 B重视十月革命的国际意义C希望在中国建立苏维埃政府 D确立了“联俄”政策15历史学家陈旭麓指出：中国人从林则徐“开眼看世界”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学。在这个过程中，每一步都伴随着古今中

8、西新旧之争。不能佐证上述观点的史实是                                 A林则徐建议制造炮船以抵御英国，被道光帝朱批为一派胡言   B康有为抨击坚持“天不变，道亦不变”的封建顽固势力    C陈独秀指出：孔教与共和存其一

9、必废其一。   D工农武装割据理论的提出16.苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，“新”的含义是：A开始实事求是说明事物的内在原因和本质B把哲学讨论的重点从认识自然转移到人类社会上去C使哲学真正成为一门研究“人”的学问 D创立了逻辑学，使哲学真正成为一门独立的学科17.严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的作坊而不是达芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是 A意大利保留了古希腊罗马的古典文化B意大利具有丰富的人才资源 C意大利最早产生了资本主义萌芽D意大利的中世纪神学思想淡薄18.在法国资产阶级革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不

10、禁喟然长叹：“这两个人毁了法国。”这说明了启蒙思想       A促进了人们思想的彻底解放    B导致了法国的政教分离    C对法国资产阶级革命起到了动员作用  D否定了法国的等级制度19.20世纪早期，受 “物竞天择，适者生存”思想的影响，中国许多人将名字改为诸如胡适、孙竞存、李天成、王天择等，表明胡适等人接受了 A进化论 B人文主义 C理性主义 D马克思主义20.一位科学家说：电是人类迄今为止所能找到的“妙不可言的极为能干的新仆人”。这段话最能表明A“电气时代”取代了

11、“蒸汽时代”  B电使工业和社会结构发生巨变C科学直接推动了工业生产发展     D电已进入生产和人们生活当中21.美国1787年宪法的主要起草人汉密尔顿曾引用孟德斯鸠的话“假如人类没有创造出一种政体，它既具有共和政体的内在优点，又具有君主政体的对外力量，那末很可能，人类早已被迫永远生活在一人统治的政体之下了。” 汉密尔顿意在说明1787年宪法应具有 中央集权原则 分权制衡原则 人民民主原则 专制主义原则 A. B. C. D.22.二十世纪中期，人们模仿、再现生活的手法更加丰富多样。艺术不再为少数人所独享，它们开始走进千家万户。下列促成这种变

12、化的主要媒介是A电视和电影 B铁路与飞机 C报纸和广播 D网络与漫画23.2003年俄罗斯科学院某院士说，“我们俄罗斯人以我们自己的沉痛灾难为代价，成为耶稣，悲壮地走上祭坛，向世人和历史宣告：苏联的民主化、私有化完全是一条绝路、死路。”这说明他把苏联解体的原因归结为 A日益严重的经济危机 B苏联对东欧的失控 C西方的和平演变政策 D戈尔巴乔夫的改革24.有人认为，西方先哲们在人类社会发现了“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第三大定律的思想集中体现为A三权分立 B社会契约论 C天赋人权 D人民主

13、权25.这张摄于1993年的照片震惊了世界，它向世人揭示了非洲依然存在的状况。自20世纪60年代以来，第三世界一直在为改变这种状况而努力，这种努力是 A争取建立国际经济新秩序 B倡导和平共处的万隆精神 C实行不结盟的外交政策 D建立多极化的世界格局第卷 非选择题26.明清以来，书籍翻译成为中西文化交流的重要手段。 图11 图12共产党宣言中文第一版封面材料一 明朝后期开始、利玛宾、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐先启等合作开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的大学、论语等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。材料二19世纪60年代，清政府陆续设立培养翻

14、译人才的学校和译书机构。90年代中期，梁启超收集部分已译西书目录，按西学、西政等类别编成西学书目表，并指出：“国家欲自强，以多译西书为本。”材料三 1718世纪欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔秦认为，儒学不是宗教；中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。阅读图文材料回答：(1)依据材料一，概括当时翻译的内容和作用。（3分）(2)依据图11并结合材料一、二，说明19世纪中后期翻译活动出现的新变化。（4分）3)依据材料二，图12及所学知识，说明中国近代译书活动产生的影响。（4分）(4)

15、依据材料一、三，指出1718世纪欧洲出现“中国热”的原因。（2分）(5)依据材料三并结合德、法历史，分别说明菜布尼茨和伏尔秦为何推崇中国文化。（4分）答案：（1）内容：欧洲的自然科学，中国的儒家经典；作用：促进了中西文化交流。（2）数量增加。自然科学书籍增长显著，内容广泛；由伴随传教传播文化到学习西方救亡图存；由双向交流，平等互动到单向主动引入，由民间行为到政府参与。（3）萌发学习西方思潮，开始工业化进程，发生政治变革，传播民主科学观念。马克思主义传入，中国共产党诞生，选择社会主义道路。（4）中国文化典籍翻译到欧洲并引起反响；欧洲思想家借用中国文化表达其主张。（5）德意志分裂割据； 莱布尼茨赞

16、赏儒家大一统思想，向往德意志统一。法国教会势力强大，封建等级森严； 伏尔泰借儒学和科举制抨击天主教会和等级制度13. （2011年高考重庆文综37题）（32分）国家政策与知识分子的命运息息相关。阅读材料，回答问题。材料一 乾隆年间，朝廷罗致大批文人分批编纂书籍，完成了一大批图书，其数量之多，范围之广，是前代所不及的。此举被称为是“稽古右文，崇儒兴学”的盛事。但与此同时，又蓄意借此以收缴并销毁一切认为“违禁”的书籍文献，先后又制造了50余起文字狱。“避席畏闻文字狱，著书都为稻梁谋”，就是笼罩在文字狱之下的知识分子状况的真实写照。 摘编韦庆远明清史续析 材料二  （斯大林时斯的苏联）怀疑

17、主义、独立思想，都是没有活动余地的。没有自由工会，没有出版自由和结社自由，充其量只有对宗教的有限的宽容。适应这个体系的某些苏维埃犹太人却发现自己受到较多的宽容，有些人甚至取得了了重要岗位。但是多数犹太人仍面临着怀疑和不信任，而且在宗教事务上受到困扰。艺术、文学、甚至科学都变成了政治宣传的工具。创新性、试验性的作品以及从事它们的人员在苏维埃文化生活中消失了。 材料三  邓小平说：我们要实现现代代，必须有知识，有人才。要反对不尊重知识分子的错误思想，要重视知识，重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。对于恢复高等院校正常的招生制度，邓小平在1975年就有过这方面的设想，但由于“四人帮

18、”发动了“反击右倾翻案风”运动而未能实现。但他从中华民族的长远利益和国家的长远发展出发，对此事一直念念不忘。（1977年）邓小平果断恢复高考的战略决策，顺民意，得民心，改变了整个中国的面貌和整整一代甚至几代中国青年的命运。（他们）为中国的改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃发展，展示骄人的才华，贡献着无尽的力量。 摘编自薛庆超革故与鼎新：红墙决策（1）材料一反映了清朝的哪些史实？（6分）结合所学知识，分析这些史实的影响？（2）根据材料二，归纳这一时期苏联思想文化状况的特点；（6分）结合所学知识，说明这一状况带来的严重后果及产生的根源。（4分）（3）指出材料三体现的邓小平的思想以及他决定恢复高考的

19、动机；（4分）根据材料三并结合所学知识，说明邓小平这种思想和恢复高考的决定对当时知识分子和中国青年命运的影响。（4分）（1）一方面罗致文人大规模地编纂各类书籍；另一方面收缴并销毁一切被认为“违禁”的 书籍文献；制造文字狱迫害知识分子。一方面有利于保存文化遗产；另一方面破坏了 文化遗产；文字狱加强了文化专制，造成了社会恐怖，禁锢了思想，摧残了人才，严 重阻碍了中国社会的发展和进步。 （2）怀疑主义和独立思想受到严格限制；没有出版和结社自由；对宗教持有限的宽容态度； 艺术、文学、科学成为政治宣传的工具；创新性、试验性作品遭到扼杀；创新性、试

20、0;验性作品的作者等遭到“清洗” 给科学文化事业的发展造成了巨大损害。高度集中的 经济政治体制（或斯大林体制） （3）尊重知识，尊重人才，为中华民族的长远利益和国家的长远发展。扭转了多年来对知 识分子实行的“左”的政策，知识分子重新受到尊重；改变了中国青年的命运，他们 在中国的改革开放和社会主义现代化建设中展示了才华，贡献了力量。青少年应当成为文明的继承者和创造者，最近拟举办“18世纪以来文明的对话”主题展览，邀请中学生参与展览的筹备与宣传回答：（1）展览一：18世纪中西文明的对照下表是展览中对体现当时中西文明重要成果的两部著作的介绍，请参考已

21、填充的文字，完成空白部分。（8分）书名项目清朝四库全书法国百科全书时代特征清朝统一多民族封建国家空前巩固；社会稳定，经济繁荣：推行文化专制。内容特点按经、史、子、集分四部、总结了古典文化。反映了当时的一切科学成就，宣扬科学和理性。评价18世纪欧洲思想文化发展的里程碑。（2）展览二：西方文明冲击下的近代中国以下是展览文字节选：1840年后中华文明面临新旧嬗变。中国人为教亡图存，吸收西方成果，先后提出各种主张，如： “师夷长技以制夷”； “中学为体，西学为用”； “托尧舜以行民主之太平”（孔子改制考）； “只有这两位先生（德生生，赛先生）可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”。作为

22、解说员、请你向参观者解释其中四个主张的实质和作用。（如选择一个以上主张做答，只判前两个。（12分）（3）展览三：当代文明发展的机遇和挑战以下是展览的结束语：联合国千年报告指出，建设一个更安全、更公平的21世纪，需要每个国家和每个人的努力。联合国秘书长在2004年新年致辞中呼吁，国际社会不仅要关注局部战争冲突问题，也要致力于解决全人类面临的贫穷、病症、环境恶化等问题。 请根据结束语和所学历史知识，就解决当代文明发展所面临的问题提一条建议。（4分）答案要点：（1）时代特征：资本主义工商业的发展，欧洲近代科学的兴起和发展，反对封建专制，启动运动达到高潮。评价：对保证文化遗产贡献很大，禁毁书籍数量可观

23、。（2）主张实质作用学习西方先进科技，御敌强国开阔国人视野，启迪人们重新认识世界，探索救国道路在保存封建制度的基础上，利用西方科技自强求富有利于洋务运动的开展，后来不利于中国近代化的推进改革封建专制制度，变法图存突破洋务派主张，掀起维新运动；改良道路行不通提倡民主科学，反对专制迷信动摇了封建思想的统治地位，促进思想解放，推动科学发展（3）（言之有理，皆可得分）29马克思说：“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。”阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一（王景）迁庐江太守。先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民，

24、修起芜废，教用犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给。是岁，年疫。京师及三州大旱，诏勿收兖、豫、徐州田租、刍稿（汉代的一种税收），其以见谷赈给贫人。摘自后汉书卷七十六、卷三材料二近代中国工业十分落后，农业机器主要依赖进口，表1反映了辛亥革命后20年间机器进口的状况。表1 每5年平均机器和工具年进口值 单位：1000海关两年代各种机器和工具（A）农机具（B）B/A（%）1912191615956118074191719213926979820319221926430743900911927193155192998181 摘编自章有义明清及近代农业史论集材料三2011年初，“十一五”、十二五”交替之际，农业

25、部发布了一条令人振奋的消息：2010年，我国农作物耕种收综合机械化水平达到52，这标志着我国农业生产告别了以人畜力作业为主的时代，进入了机械化作业为主的新时代。摘自加速中国农机化进程的强大推力，农机购置补贴政策实施七年纪，农民日报2011年4月2日（1）依据材料一概括中国农业经济的特征。（8分）（2）指出材料二所显示的中国近代农业生产力状况，分析形成这一状况的主要原因。（10分）（3）结合材料三概括中国当代农业机械化水平提高的直接原因，联系不同历史时期的史实，分析农业生产力发展的基本趋势。（12分）(1)自给自足的自然经济;铁犁牛耕;精耕细作;受制于自然环境,具有脆弱性。(2)由农机具在进口机

26、具中所占比重低看出:农业生产已经使用机器,传统农具仍是主要   劳动工具。民国政府的倡导,近代化在农业领域的拓展。自然经济仍占主导地位,人多地少;综合国力弱,农民购买力低下。(3)政府重视“三农”问题,予以政策扶持;综合国力增强,农民购买力提升。劳动者素质逐渐提高;古代、近代劳动者缺乏受教育的机会;当代形成了较完善的国民教育体系。劳动工具和生产技术不断改进;古代主要使用人畜力;近代开始引进和使用农业机器;当代普遍使且农机具,广泛运用农业科技著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列

27、材料：材料一 科举之善，在能破朋党之私。前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 吕思勉中国制度史材料二 渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。 （美）斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。科举的创新之处就在不仅为

28、社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 薛明扬中国传统文化概论请回答：（1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。（7分）（2）据材料二，结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。（3分）（3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（3分）姓名： 班级： 考场： 考场座位号高三历史第三次月考历史答题卡41题.（23分）42题.（22分）43题 （15分）选择题答题卡选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不按要求涂卡者，成绩以0分计。 1、【 A